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1、高中人工智能课程及其教学问题研究http:/ 录研究背景研究设想研究过程研究结论http:/ -问题的提出问题的提出多媒体、网络、数据库等信息技术已经深入到中小学教育领多媒体、网络、数据库等信息技术已经深入到中小学教育领域中，而人工智能长期徘徊在中小学教育领域的门槛外。域中，而人工智能长期徘徊在中小学教育领域的门槛外。不少发达国家已经意识到在中小学推广人工智能基础教育的不少发达国家已经意识到在中小学推广人工智能基础教育的重要性，在中小学中采用不同的方式来开展人工智能教育。重要性，在中小学中采用不同的方式来开展人工智能教育。 我国高中新课标已设立了我国高中新课标已设立了“人工智能初步人工智能初步
2、”选修模块，但是许选修模块，但是许多中学因各种困难，迟迟无法开出人工智能课程。多中学因各种困难，迟迟无法开出人工智能课程。 http:/ -研究目标研究目标本文试图通过对国外中学人工智能教育的实施情况进行分本文试图通过对国外中学人工智能教育的实施情况进行分析和研究，提出在我国开展高中人工智能教学的途径和方析和研究，提出在我国开展高中人工智能教学的途径和方法，并对目前存在的问题提出对应的策略，以期对中学一法，并对目前存在的问题提出对应的策略，以期对中学一线信息技术教师提供一定的参考和指导，为相关研究人员线信息技术教师提供一定的参考和指导，为相关研究人员提供一定的借鉴。提供一定的借鉴。http:/
3、 我国高中人工智能课程的实施及其策略探讨 http:/ 2、美国中学人工智能教育的开展情况、美国中学人工智能教育的开展情况在美国现行的中学信息技术课程中，部分学校将人工智能作为必修或选修课在美国现行的中学信息技术课程中，部分学校将人工智能作为必修或选修课程加以开设。美国各州根据自身的教育特点和目标，对人工智能教育的内容程加以开设。美国各州根据自身的教育特点和目标，对人工智能教育的内容有不同的要求。有不同的要求。3、澳大利亚、澳大利亚中学人工智能教育的开展情况中学人工智能教育的开展情况部分中学在信息处理与技术课程中也开设了人工智能相关的课程。部分中学在信息处理与技术课程中也开设了人工智能相关的课
4、程。http:/ 1、开设高中人工智能课程的教育价值开设高中人工智能课程的教育价值 提高信息素养提高信息素养 培养多种思维能力和多样化问题解决能力培养多种思维能力和多样化问题解决能力提高学生的逻辑思维能力提高学生的逻辑思维能力促进个性化学习，培养创新人才促进个性化学习，培养创新人才激发对信息技术未来的追求激发对信息技术未来的追求 2、开设高中人工智能课程的必要性和可行性开设高中人工智能课程的必要性和可行性人工智能作为信息技术的前沿之一，在人类社会各个领域中的应用越来越广人工智能作为信息技术的前沿之一，在人类社会各个领域中的应用越来越广 ，越来，越来越多的人需要了解和接触人工智能。越多的人需要了
5、解和接触人工智能。 目前我国已基本具备了实施人工智能基础教育的条件目前我国已基本具备了实施人工智能基础教育的条件 http:/ 两国都将人工智能作为高中信息技术课程的选修模块加以开设两国都将人工智能作为高中信息技术课程的选修模块加以开设 英国中学人工智能课程的结构比我国的要庞大和复杂英国中学人工智能课程的结构比我国的要庞大和复杂 内容设置的比较内容设置的比较 教学目标、教学内容而言基本上是相仿教学目标、教学内容而言基本上是相仿 英国中学人工智能课程的教学内容比我国的广泛、深入，教学目标也英国中学人工智能课程的教学内容比我国的广泛、深入，教学目标也相对高于我国的要求。相对高于我国的要求。 英国课
6、标设置的教学内容一直处于不断调整之中英国课标设置的教学内容一直处于不断调整之中 http:/ 重视课程教学资源的积累和建设重视课程教学资源的积累和建设 加强对学科教师的培训和指导力度加强对学科教师的培训和指导力度 采用灵活的、人性化的评价方法采用灵活的、人性化的评价方法 高等学校与中学协作开展教学高等学校与中学协作开展教学 http:/ 高中人工智能课程的教学设计 高中人工智能课程的教学实施 高中人工智能专题学习网站及其建设 http:/ 高中人工智能课程的教学方法高中人工智能课程的教学方法基于问题的学习基于问题的学习基于基于( (因特网因特网) )资源的学习资源的学习高中人工智能课程的评价方
7、法高中人工智能课程的评价方法过程性评价过程性评价表现性评价表现性评价高中人工智能课程的教学设计高中人工智能课程的教学设计- “初识专家系统初识专家系统” 采用以问题解决为中心的教学方式采用以问题解决为中心的教学方式 适当渗透表现性评价的理念适当渗透表现性评价的理念 http:/ 高中人工智能课程的教学实施高中人工智能课程的教学实施浙江师大附中人工智能初步教学实验的开展浙江师大附中人工智能初步教学实验的开展华南师大附中人工智能初步教学的开展华南师大附中人工智能初步教学的开展高中人工智能教学中的问题与对策高中人工智能教学中的问题与对策高中人工智能专题学习网站及其建设高中人工智能专题学习网站及其建设专题学习网站及其意义专题学习网站及其意义专题学习网站的规划和建设专题学习网站的规划和建设专题学习网站的教学影响专题学习网站的教学影响http:/ 进一步的工作进一步的工作构建大学构建大学中学共同体中学共同体与中小学机器人教育有机结合与中小学机器人教育有机结合http:/ 谢 谢！http:/
