《新北师大版六年级数学下册复习可能性课件10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版六年级数学下册复习可能性课件10（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可可 能能 性性 北师大版北师大版 六年级下册六年级下册 总复习总复习 统计与概率统计与概率（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。）说说上面每种情况下所有可能的结果。（2）图）图1中，摸出哪种颜色球的可能性大？中，摸出哪种颜色球的可能性大？（3）图）图3中，转盘停止后，指针落在那种颜色区域的可能中，转盘停止后，指针落在那种颜色区域的可能性大？性大？ 图图1 图图2 图钉落地后图钉落地后球除颜色外球除颜色外完全相同完全相同。图图3 图图4 明天是雨天还是明天是雨天还是任意摸出任意摸出1个球个球指针落在指针落在加深巩固加深巩固 学以致用学以致用1 1、口袋里有、口袋里有3 3个红球和个红球和2
2、2个白球，球除颜色外完全相同个白球，球除颜色外完全相同, ,从中任从中任意摸出意摸出1 1个球，那么，摸出红球的可能性是（个球，那么，摸出红球的可能性是（ ），摸出白），摸出白球球的的可可能能性性是是（ ）。要要使使他他们们的的可可能能性性相相同同，可可以以怎怎么么做做？2/53/5加深巩固加深巩固 学以致用学以致用2 2、奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。、奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1 1）奇奇思思前前三三次次抛抛的的结结果果都都是是正正面面朝朝上上，第第四四次次一一定定会会是是正面朝上吗？正面朝上吗？（2 2）妙妙想想抛抛1010次次硬硬币币，一一定定是是5 5次
3、次正正面面朝朝上上，5 5次次反反面面朝朝上上吗？吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。你怎样看以上两个问题，与同伴交流。加深巩固加深巩固 学以致用学以致用3 3、小小华华统统计计了了全全班班同同学学的的鞋鞋号号，并并将将数数据据记记录录在在下下表中。表中。鞋号鞋号人数人数1920212223245 5 4 8 9 2 325（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为为21号或号或22号的可能性比号的可能性比1/2( )；（2）鞋号大于）鞋号大于21号的可能性是（号的可能性是（ ）。）。加深巩固加深巩固 学以致用学以致用4 4、设计一个转盘，使转到、设计一个转盘
4、，使转到3 3的可能性是的可能性是1/4.1/4.你能设计出几种？你能设计出几种？123411223344 1.有有3个小正方体。个小正方体。淘气、笑笑和奇思分别选其中的一个正方体抛了淘气、笑笑和奇思分别选其中的一个正方体抛了60次，次，结果如下。结果如下。3面面红色红色，3面面黄色黄色。淘气淘气 笑笑笑笑 奇思奇思18次次 32次次 60次次42次次 28次次 0次次朝上一面颜色朝上一面颜色 红色红色 黄色黄色 2面面红色红色，4面面黄色黄色。6面面红色红色。他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。答：答：淘气、笑笑和奇思分别淘气、笑笑和奇思分
5、别抛得是抛得是、 、 。某超市促销，凡购物满某超市促销，凡购物满100元，就可抽奖一次。元，就可抽奖一次。桌子上摆着桌子上摆着9 9张卡片，分别写着张卡片，分别写着1-91-9各数。各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小红如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小红赢。赢。（1 1）这个游戏公平吗？）这个游戏公平吗？（2 2）小红一定会输吗？）小红一定会输吗？（3 3）你能设计一个公平的规则吗？）你能设计一个公平的规则吗？ 判断一个判断一个游戏规则是否公游戏规则是否公平平:看每种情况出现的可能性是看每种情况出现的可能性是否相等。相等，游戏规则公平；否相等。相等，游戏规则公平；不相等，游戏规则不公平。不相等，游戏规则不公平。拓展研究 通过对“可能性知识”的回顾与梳理，你有哪些新的认知？
