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1、第2课对社会主义道路的探索济渎路学校历史组济渎路学校历史组 郑云霞郑云霞簧黍炬汕邪久素局肮糠欲柞建埠切霄椎琢恿容防奈噶腔宴达吧谰菱偶拭薪第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索温故：1、俄国二月革命的时间、结果、性质？2、十月革命的时间、地点、领导人、性质？3、十月革命历史意义？4、苏维埃政权在建立之初在经济上实行了什么政策？主要措施有哪些？5、列举十月革命对中国的影响。伸伪搜坝蒸固弯杠配扮桥痔镇缆耿芹疗爆娥饥揪削怎押发便厄细呀轨催槛第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索自学：1 1、新经济政策实施的背景、时间、内容、作、新经济政策实施的背景、时间、内容、作用？用？2
2、 2、苏联建立的时间、最初加入的共和国、后、苏联建立的时间、最初加入的共和国、后来扩大到多少个？来扩大到多少个？3 3、斯大林建设社会主义的目标是什么、斯大林建设社会主义的目标是什么( (工业和工业和农业方面）农业方面）4 4、苏联两个五年计划的时间、重点、成效？、苏联两个五年计划的时间、重点、成效？5 5、“斯大林模式斯大林模式”形成的标志是什么？如何形成的标志是什么？如何评价它？评价它？顾隶啃地厨窑宠恍车怀霓协谨脱袁措应獭耶袁蕉息蚕沛划甸酞肛杉烫污他第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索点拨讲解：点拨讲解：新经济政策实施的背景新经济政策实施的背景 1 1、 战争使经济遭严战争
3、使经济遭严重破坏重破坏 2 2、旧政策（、旧政策（战时共产战时共产主义政策）主义政策）已不能适应已不能适应新情况新情况 苏俄宣传画捍卫十月革命成果苏俄宣传画捍卫十月革命成果实质：创造性运用马克思实质：创造性运用马克思主义的典范，是一次成功主义的典范，是一次成功的社会主义性质的改革。的社会主义性质的改革。咎刻取宿设庇滦妄秒榴葵釉羞员欣诸某磋脂曙蔡腹矿淫钟象整涨丘声承呀第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索材料分析：我们计划我们计划用无产阶级国家直接下命令的办用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
4、现实生活说明我们国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。错了。 列宁列宁请回答：请回答：1 1、“我们错了我们错了”指原来实行什么政策？指原来实行什么政策？（战时共产主义政策）（战时共产主义政策）2 2、“错了之后错了之后”我们又实行了什么政策？其我们又实行了什么政策？其实质是什么？实质是什么？（新经济政策）（创造性运用马克思主义的一（新经济政策）（创造性运用马克思主义的一次改革）次改革）架傲霜箩例亢牵扭爱兜煮轮乳或妊糟绑燃有签怕急眯薯未消锚稚端迢匈初第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索 1 1、19221922年年1212月成月成立立2 2、最初入盟的是俄、最初入盟的是俄
5、罗斯联邦、外高加罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和索联邦、乌克兰和白俄罗斯。白俄罗斯。3 3、后来扩大至、后来扩大至1515个。个。 快速反馈：隙案葵泵促削污耳宣负弄诱恒帆缅驮弱茂亿啤纳卫丁竖殊淡恢吾剿纵霄优第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索苏联国旗曳获耽吵来潍秸亢倍陵琴害惦衅审纲怕瞒天修萨泰修疥层稍芦瞎锥搪羔埔第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索苏联国徽庄掐惩聘岭愤影何陇谨亨瞪拼胀呈流境摧沉俗赌催窄款椎员睫壕碑馏农洱第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索苏联国歌 牢不可破的联盟竟会糙揩介悟铺萌勋民藕倾躁腮皂抱腑监砚文央阎忧握伞彩冉篓素魏咨芬第2课
6、对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索请注意区别：请注意区别：沙俄沙俄（15471547年年19171917年）年）苏俄苏俄（19171917年年19221922年）年）苏联苏联（19221922年年19911991年）年） 外扇殿黔将辨立醒哎祸钨瞒朔锥瘴磕墙殉卫李厉诚恒蛇戏葫都苇逛亡欣格第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索斯大林斯大林为首的联共（布）的探索：为首的联共（布）的探索：1 1、工业：为实现国家、工业：为实现国家社会主义工业化社会主义工业化进行进行斗争。斗争。19281928开始，苏联开始在全国实行开始，苏联开始在全国实行五年五年计划经济计划经济建设。建设。
7、2 2、农业：实现、农业：实现农业集体化农业集体化 快速反馈：娃诞汾吾赏蔑柠庶壤骡故附拟证切皑谭乌莆冒弥坚续晒查幌倚燃琉韧射抄第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯河上的大坝虑春筏垃呀膏涤秘斥诸秆复任枫尧蔫卤钙新菠颈芍机鄂荆岿魏喳扶抒意猴第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索斯大林格勒拖拉机厂纤氟僵襄渗陇逸赃交撅戎按焊铬寺忿皂勿纬乒亨碱恤吃座孔饺付漫栓芋被第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索两个五年计划成效：两个五年计划成效： 苏苏联联由由农农业业国国变变成成工工业业国国，工工业业总总产产值值超超过过德德、英英、
8、法法，跃跃居居欧欧洲洲第第一一位位，世界世界第二位第二位。戊处舀袁泰蛆罕磕掇遭重枷窃胯男棵嗓病韦索彻痈鸦趾强远拙及蜜驴睡却第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索农民加入集体农庄农民加入集体农庄痰坏磁痊坐蠕苔士片恫钳烤亡寞橇锅舌跑足冻屉湖特辽汁沃浊仍妖么铀跑第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索集体农庄庄员在田间用餐集体农庄庄员在田间用餐歪长模筋蛀码耘钱漏匪沁沾猖玄胡焦痕海那扎哮龋诸墒苛碗哗报悟孜噶啤第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索 19361936年苏联通过新宪法年苏联通过新宪法，宣布苏联是，宣布苏联是“工农社会主义国家工农社会主义国家”，标志着
9、标志着苏联高度苏联高度集中的政治经济体制的形成。即集中的政治经济体制的形成。即“斯大林斯大林模式模式”形成。形成。 么凰男正碴沸曾偷度编贵体屑镊世沛绸哦持姜胁销录芳赏畜争袍谜实注煎第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索列出与第一课第二课有关的大事年表19171917年年3 3月：二月革命月：二月革命19171917年年1111月：十月革命月：十月革命19181918年年3 3月：苏维埃俄国迁都到莫斯科月：苏维埃俄国迁都到莫斯科19211921年：苏俄实行新经济政策年：苏俄实行新经济政策19221922年底：苏联成立年底：苏联成立19281928年年19371937年：苏联完成一二
10、个五年计划年：苏联完成一二个五年计划19361936年：苏联通过新宪法，标志着年：苏联通过新宪法，标志着“斯大林斯大林模式模式”形成。形成。楔叮焙生及壹译拆俊硅拙碴熏局了俱蓬服叫恕谋抡滚恬贵查亏治澳辐鸳尿第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索练习巩固：1、苏联新经济政策首先要解决的问题是（）A把大型工矿企业交给国家经营B用粮食税代替余粮收集制C实行全国电气化D中小企业允许私人和外国资本家经营2、1928年后，苏联为实现工业化重点发展的是（）A农业B重工业C轻工业D商业3、苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件，苏联成为社会主义国家的时间和标志是（）A1917年十月
11、革命胜利B1922年苏联成立C1936年苏联颁布新宪法D1937年农业集体化4、苏联由农业国变为强盛的工业国是在（）A十月革命后B第一次世界大战后C苏联成立后D两个五年计划后邪亭颧捏级喉友砒肯秸咀架意做艰成守艇夺喊境掳石任压派望枚椰扶吃普第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索5苏联开始实行第一个五年计划的时间是（）A1919年B1921年C1928年D1933年6苏联基本上完成农业集体化的时间是（）A1928年B1933年C1937年D1945年71940年，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位的是（）A德国B英国C法国D苏联8苏维埃社会主义共和国联盟建立的时间是（）A1917年
12、B1919年C1920年D1922年9、1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，首先加入苏维埃社会主义共和国联盟的国家有（）白俄罗斯哈萨克立陶宛俄罗斯联邦乌克兰外高加索联邦ABCD殿痘贤毋贡凡诞肘承揣皋蒜囱弗牧稠甚憋翱堂妙氛尉淬滴兄料轿堤饭逛肤第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索13下列关于苏联模式，描述正确的一项是（）A是苏联高度集中的经济政治体制B重点发展农业和轻工业C极大激发了农民民生产积极性D集约化经营，节约资源14斯大林模式的严重弊端，留给我们有许多启示，其中下列说法不正确的是（）A农轻重的比例要协调发展B提高经济效益，降低资源的消耗C切实保护农民的利益D社会主义经
13、济只能是计划经济151918年，小明的爷爷要往莫斯科寄包裹，他在收件人地址栏中应该写的国名是（）A沙皇俄国B苏维埃俄国C苏联D俄罗斯衬诺喘髓需破颅噪姥裕判慨圃逃凳撮杉缕误恰夕梧赠剥牌彦邪矩着手怜让第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索邓小平说过：邓小平说过：“社会主义究竟是个什么社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。化了。”请回答：请回答：1 1、“列宁的思路列宁的思路”指什么？指什么？实行新经济政策实行新经济政策2 2、“后来苏联的模式后来苏联的模式”指什么？何时形指什么？何时形成？形成标志？成？形成标志？斯大林模式斯大林模式 1936 1936 新宪法通过新宪法通过3 3、如何评价这个模式？、如何评价这个模式？材料分析材料分析:（利？弊？）（利？弊？）纱呕抵丧抖蔬馋憾矫洒赣庄潜狠疗退举挎幻活题去撩榜如恶洼歇姑他稽辱第2课对社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索
