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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂 平行四边形平行四边形拉一拉,议一议请大家拿出学具袋中的小棒,制做一个长方形框,再用手拉它一组相对的角,看这个框变成什么形状?反复做几次,仔细观察,你能发现什么?拉一拉,议一议请大家拿出学具袋中的小棒,制做一个长方形框,再用手拉它一组相对的角,看这个框变成什么形状?反复做几次,仔细观察,你能发现什么?拉一拉,议一议请大家拿出学具袋中的小棒,制做一个长方形框,再用手拉它一组相对的角,看这个框变成什么形状?反复做几次,仔细观察,你能发现什么?拉一拉,议一议请大家拿出学具袋中的小棒,制做一个长方形框,再用手拉它一组相对的角,看这个框变成什么形状?反复做几次,仔细观察,你
2、能发现什么?请大家仔细研究一下它有几条边?边的长度有什么特点?它有几个角?是什么样的角?有四条边有四条边,对边相等对边相等.有四个角有四个角,都不是直角都不是直角.它是由四条边围成的图形它是由四条边围成的图形,也叫四边形也叫四边形. 由于它相对边之间的宽度总是保持一定由于它相对边之间的宽度总是保持一定,我们就说它的对边是平行的我们就说它的对边是平行的.所以我们把所以我们把这种图形叫做这种图形叫做平形四边形平形四边形. 课堂达标1.判断题:(1)长方形、正方形和平行四边形都是四边形( )(2)四个角都是直角的四边形一定是正方形( )(3)一个四边形,它的四条边相等,这个四边形一定是正方形( )(4)对边相等的四边形都是长方形( )(5)有个四边形,它的四个角都是直角,那么,这个四边形不是正方形就是长方形( )2.思考题:有两个大小一样的长方形,长都是4分米,宽都是2分米(1)把这两个长方形拼成一个正方形,你是怎样拼的?(2)把这两个长方形拼成一个大的长方形,它的长是多少?宽是多少?你是怎样拼的?励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全