《九年级物理上册 第四章 3电阻：导体对电流的阻碍作用课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 第四章 3电阻：导体对电流的阻碍作用课件 （新版）教科版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章探究电流导学设计导学设计学点学点1 1物体的导电性物体的导电性 3.电阻：导体对电流的阻碍作用(1)(1)阅读材料阅读材料P63P63“动手做动手做”小栏目，如图小栏目，如图4 43 31 1所示，所示，在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察到小灯泡的亮度和电流表的示塑料尺、木片等，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数发生了变化。数发生了变化。思考：问题思考：问题1 1：导线间接入：导线间接入的材料中能够导电的有的材料中能够导电的有_。问题问题2 2：不能导电的材料有：不能导电的材料有_。图图4 43 31 1橡皮、塑
2、料尺、木片橡皮、塑料尺、木片细铜线、细铁线、铅笔芯细铜线、细铁线、铅笔芯3.电阻：导体对电流的阻碍作用(2)(2)阅读教材阅读教材P63P63“物体的导电性物体的导电性”第第1 1段，观察图段，观察图4 43 32 2。图图4 43 32 2 3.电阻：导体对电流的阻碍作用思考：思考：问题问题1 1：有的物体对电流阻碍作用较小，：有的物体对电流阻碍作用较小，_，叫做导体。，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，有的物体对电流阻碍作用很大，_，叫做绝缘体。导体，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间和绝缘体之间_绝对的界限，在一定的条件下，绝对的界限，在一定的条件下，_可可变为变为_。问题问题2 2：常见
3、的导体有：常见的导体有_等，等，常见的绝缘体有常见的绝缘体有_等。等。 陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油 容易导电容易导电不容易导电不容易导电没有没有绝缘体绝缘体导体导体金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液3.电阻：导体对电流的阻碍作用问题问题3 3：导体容易导电是因为导体中有：导体容易导电是因为导体中有_，绝缘体，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中不容易导电是因为绝缘体中_。问题问题4 4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流_的大小，导体的电阻用字母的大小，导体的电阻用字母_表示。表示。(3)(3)阅
4、读教材阅读教材P63P63“物体的导电性物体的导电性”第第2 2段。段。思考：思考：问题：电阻的单位是问题：电阻的单位是_，简称，简称_，符号是，符号是_。 大量的自由电荷大量的自由电荷几乎没有自由移动的电荷几乎没有自由移动的电荷阻碍作用阻碍作用R R欧姆欧姆欧欧学点学点2 2探究决定电阻大小的因素探究决定电阻大小的因素 3.电阻：导体对电流的阻碍作用观察如图观察如图4 43 33 3所示的实验。所示的实验。思考：思考：问题问题1 1：按照如图所示：按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素探究影响导体电阻大小因素”的实验的实验电路，在电路，在M M、N N之间分别接上不同的导体，通过观察之间分别
5、接上不同的导体，通过观察_来比较导体电阻的大小。来比较导体电阻的大小。 图图4 43 33 3电流表的示数和小灯泡的亮暗电流表的示数和小灯泡的亮暗 3.电阻：导体对电流的阻碍作用问题问题2 2：实验室提供了：实验室提供了4 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号编号材料材料长度长度/m/m横截面积横截面积/mm/mm2 2A A镍铬合金镍铬合金0.50.50.50.5B B镍铬合金镍铬合金1.01.00.50.5C C镍铬合金镍铬合金0.50.51.01.0D D锰铜合金锰铜合金0.50.50.50.53.电阻：导体对电流的阻碍作用为了验证导体的电阻与导体的
6、长度有关，应该选用编号为为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应该选用编号为为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。的两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 A A、D DA A、B BA A、C C3.电阻：导体对电流的阻碍作用问题问题3 3：以上这种物理研究方
7、法叫做：以上这种物理研究方法叫做_。问题问题4 4：经过实验得出影响电阻大小的因素：经过实验得出影响电阻大小的因素：当导体的长度和横截面积一定时，当导体的长度和横截面积一定时，_不同，电阻一般不同。不同，电阻一般不同。当导体的当导体的_和和_相同时，导体越长，电阻越相同时，导体越长，电阻越_。当导体的当导体的_和和_相同时，导体的横截面积越大，电阻相同时，导体的横截面积越大，电阻越越_。导体的电阻还和导体的电阻还和_有关，对大多数导体来说，有关，对大多数导体来说，_越高，电越高，电阻越阻越_。 大大控制变量法控制变量法材料材料材料材料横截面积横截面积大大材料材料长度长度小小温度温度温度温度学点
8、学点3 3电阻器电阻器 3.电阻：导体对电流的阻碍作用(1)(1)阅读教材阅读教材P66P66第第1 1、2 2段。段。思考：思考：问题：电阻器是有问题：电阻器是有_的元件，其电路符号是的元件，其电路符号是_。(2)(2)观察如图观察如图4 43 34 4所示的实验：所示的实验：图434一定阻值一定阻值3.电阻：导体对电流的阻碍作用思考：思考：问题问题1 1：右端的导线向左移动的过程中，小灯泡的亮度：右端的导线向左移动的过程中，小灯泡的亮度_，说明此时接入电路的电阻在变，说明此时接入电路的电阻在变_。问题问题2 2：变阻器是靠改变电阻来控制：变阻器是靠改变电阻来控制_的装置。的装置。(3)(3
9、)观察如图观察如图4 43 35 5所示的滑动变阻器：所示的滑动变阻器：图图4 43 35 5 电流电流变亮变亮小小3.电阻：导体对电流的阻碍作用思考：思考：问题问题1 1：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_来改变电来改变电阻大小的，其在电路中的符号是阻大小的，其在电路中的符号是_。问题问题2 2：某滑动变阻器上标有：某滑动变阻器上标有“20 20 1 A1 A”字样，其中字样，其中“20 20 ”表示表示_，“1 A1 A”表示表示_。 长度长度滑动变阻器允许通过的最大电流是滑动变阻器允许通过的最大电流是1A1A 滑动变阻器的最大阻值是滑动变阻器的最大阻
10、值是20 20 3.电阻：导体对电流的阻碍作用(4)(4)观察如图观察如图4 43 36 6所示的电阻箱：所示的电阻箱： 图图4 43 36 6思考：思考：问题：电阻箱是一种问题：电阻箱是一种_表示出阻值的变阻器，此时电阻表示出阻值的变阻器，此时电阻箱的示数是箱的示数是_。 46004600能够能够类型一导体和绝缘体类型一导体和绝缘体3.电阻：导体对电流的阻碍作用应用示例应用示例例例1 1下列物体通常状况下都是导体的是下列物体通常状况下都是导体的是( () )A A铁、陶瓷、玻璃铁、陶瓷、玻璃 B B石墨、油、大地石墨、油、大地C C塑料、干木柴、橡胶塑料、干木柴、橡胶 D D水银、人体、大地
11、水银、人体、大地 D D3.电阻：导体对电流的阻碍作用 方法指导方法指导 导体和绝缘体的判断导体和绝缘体的判断(1)(1)要牢记几种最常见的导体和绝缘体：要牢记几种最常见的导体和绝缘体：常见导体有金属，大地，人体，石墨，酸、碱、盐的水溶液等；常见导体有金属，大地，人体，石墨，酸、碱、盐的水溶液等；常见绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、沥青、蜂蜡、油等。常见绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、沥青、蜂蜡、油等。(2)(2)要知道导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可要知道导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可变为导体，如玻璃在常温条件下是绝缘体，但是烧红的玻璃却能够导电。变为导体，
12、如玻璃在常温条件下是绝缘体，但是烧红的玻璃却能够导电。类型二实验探究：影响电阻大小的因素类型二实验探究：影响电阻大小的因素3.电阻：导体对电流的阻碍作用例例2 2在探究在探究“电阻的大小与什么因素有关电阻的大小与什么因素有关”的实验时，图的实验时，图 4 43 33 3是某实验小组进行探究的实验装置。演示板上固定是某实验小组进行探究的实验装置。演示板上固定 了四条了四条合金电阻线，合金电阻线，a a、b b、c c的长度均是的长度均是1 m1 m，d d的长度是的长度是0.5 m0.5 m；a a、b b、d d的横截面积相同，的横截面积相同，c c的横截面积比的横截面积比a a、b b、d
13、d的小；的小； a a、c c是镍铬合金线，是镍铬合金线，b b、d d是锰铜合金线。是锰铜合金线。 图图4 43 33 3 3.电阻：导体对电流的阻碍作用(1)(1)依次把依次把M M、N N跟跟b b和和d d的两端连接，闭合开关，记下的两端连接，闭合开关，记下_的的示数，分析比较示数，分析比较b b、d d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：的关系，其结论是：_。(2)(2)类似步骤类似步骤(1)(1)，依次把，依次把M M、N N跟跟_的两端连接，可探究的两端连接，可探究电阻跟材料的关系。电阻跟材料的关系。电流表电流表 导体长度导体长
14、度 在横截面积和材在横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大料相同的情况下，导体越长，电阻越大 a a、b b 3.电阻：导体对电流的阻碍作用(3)(3)以上方法为在研究物理问题时经常用到的控制变量法。试根以上方法为在研究物理问题时经常用到的控制变量法。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：_。 探究压力的作用效果与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 解析解析 (1)(1)由题意可知，由题意可知，b b、d d两根合金线的材料与横截面积相等而长度不同，两根合金线的材料与横截面积相等
15、而长度不同，比较比较b b、d d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系。两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系。(2)(2)探究电阻与材料的关系，应控制导线的长度与横截面积相等而材料不同，探究电阻与材料的关系，应控制导线的长度与横截面积相等而材料不同，由题意可知，应选由题意可知，应选a a、b b两导线。两导线。(3)(3)探究压力的作用效果与哪些因素有关、探究影响滑动摩擦力大小的因素探究压力的作用效果与哪些因素有关、探究影响滑动摩擦力大小的因素等实验都应用了控制变量法。等实验都应用了控制变量法。 3.电阻：导体对电流的阻碍作用 实验点拨实验点拨 运用控制变量法探究问题的
16、思路与方法运用控制变量法探究问题的思路与方法类型三滑动变阻器的使用类型三滑动变阻器的使用3.电阻：导体对电流的阻碍作用例例3 3 某滑动变阻器的铭牌上标有某滑动变阻器的铭牌上标有“10 10 2 A2 A”，10 10 的含义的含义是是_。在如图。在如图4 43 35 5所示的所示的电路中，当滑动变阻器的滑片电路中，当滑动变阻器的滑片P P向右移动时，小灯泡的亮度会向右移动时，小灯泡的亮度会_(_(选填选填“变亮变亮”“”“变暗变暗”或或“不变不变”) )。图图4 43 35 5滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是10 10 变暗变暗3.电阻：导体对电流的阻碍作
17、用 解析解析 滑动变阻器铭牌上的滑动变阻器铭牌上的“10 10 ”是指滑动变阻器可接入电路是指滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是中的最大电阻是10 10 。由图可知，滑动变阻器接的是左下、右上两。由图可知，滑动变阻器接的是左下、右上两接线柱，则接入电路部分为滑片左侧电阻丝；当滑片右移时，滑动接线柱，则接入电路部分为滑片左侧电阻丝；当滑片右移时，滑动变阻器接入电路的电阻将变大，通过小灯泡的电流将减小，灯泡的变阻器接入电路的电阻将变大，通过小灯泡的电流将减小，灯泡的亮度将变暗。亮度将变暗。3.电阻：导体对电流的阻碍作用 方法指导方法指导 滑动变阻器的接法及滑动变阻器连入电路阻值变化的判断方法滑动变
18、阻器的接法及滑动变阻器连入电路阻值变化的判断方法(1)(1)接法：将接法：将“一上一下一上一下”两个接线柱连入电路。两个接线柱连入电路。(2)(2)滑动变阻器连入电路阻值变化的判断：由于滑动变阻器的电阻都来自滑动变阻器连入电路阻值变化的判断：由于滑动变阻器的电阻都来自于下面瓷筒上的电阻丝，所以判断时可先明确滑动变阻器下面所接的接线于下面瓷筒上的电阻丝，所以判断时可先明确滑动变阻器下面所接的接线柱是哪个，然后以该接线柱为柱是哪个，然后以该接线柱为“参照点参照点”，当滑片向该点靠近时，则接入，当滑片向该点靠近时，则接入电路的电阻变小；当滑片远离该点时，则接入电路的电阻变大。电路的电阻变小；当滑片远
19、离该点时，则接入电路的电阻变大。( (这种方这种方法在法在“根据要求连接滑动变阻器根据要求连接滑动变阻器”的问题中更加简捷实用。的问题中更加简捷实用。) )注意：闭合开关前滑片应移至阻值最大处。注意：闭合开关前滑片应移至阻值最大处。 课堂小结课堂小结3.电阻：导体对电流的阻碍作用课堂反馈课堂反馈A A3.电阻：导体对电流的阻碍作用1 1如图如图C4C43 31 1所示，将下列物品连接在所示，将下列物品连接在A A、B B两个接线夹之间，两个接线夹之间，能使灯泡发光或让电流表指针发生偏转的是能使灯泡发光或让电流表指针发生偏转的是( () )A A橡皮橡皮 B B塑料尺塑料尺 C C木片木片 D
20、D1 1元硬币元硬币图图C4C43 31 1 D D3.电阻：导体对电流的阻碍作用2 25600 5600 _kk；0.20.210103 3 MM_kk_。3 3导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_、_和和_等因素有关，且受等因素有关，且受_的影响。的影响。 5.65.60.20.2200200长度长度材料材料横截面积横截面积温度温度3.电阻：导体对电流的阻碍作用4 4下列措施中，不能改变导体电阻大小的是下列措施中，不能改变导体电阻大小的是( () )A A改变导体的长度改变导体的长度B B改变导体的材料改变导体的材料C C改变导
21、体的横截面积改变导体的横截面积D D改变导体在电路中的连接位置改变导体在电路中的连接位置 D D3.电阻：导体对电流的阻碍作用5 5如图如图C4C43 32 2所示是研究影响电阻大小因素的实验装置，现所示是研究影响电阻大小因素的实验装置，现将将a a、b b、c c、d d四种规格四种规格( (如下表如下表) )的导体分别接在的导体分别接在M M、N N之间进行之间进行研究比较。研究比较。图图C4C43 32 2 3.电阻：导体对电流的阻碍作用材料材料导体导体长度长度/ /m m横截面积横截面积/ /mmmm2 2镍铬合金镍铬合金a a1 10.20.2b b1 10.40.4c c0.50.
22、50.20.2锰铜合金锰铜合金d d1 10.20.23.电阻：导体对电流的阻碍作用(1)(1)要研究电阻与长度的关系，应比较要研究电阻与长度的关系，应比较_和和_导导体中的电流。体中的电流。(2)(2)要研究电阻与横截面积的关系，应比较要研究电阻与横截面积的关系，应比较_和和_导体中的电流。导体中的电流。(3)(3)要研究电阻与材料的关系，应比较要研究电阻与材料的关系，应比较_和和_导导体中的电流。体中的电流。 a ac ca ab ba ad d课堂反馈课堂反馈B B3.电阻：导体对电流的阻碍作用1 1“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”实验中，有一铭牌上标有实验中
23、，有一铭牌上标有“20 20 2 A2 A”字样的滑动变阻器，如图字样的滑动变阻器，如图C4C43 33 3所示，所示，若要把图中标字母的两个接线柱连接到电路中去，共有若要把图中标字母的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；种接法；“20 20 ”指的是指的是_接线柱间的电阻接线柱间的电阻值，值，“2 A2 A”指的是指的是_。图图C4C43 33 3 3 3A A、B B滑动变阻器允许通过的最大电流值为滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A2 A3.电阻：导体对电流的阻碍作用2 2如图如图C4C43 34 4所示是滑动变阻器的几种接法，其中接法正确所示是滑动变阻器的几种接法，其中接法正确的
24、是的是_，错误的是，错误的是_；当滑片向右移动时，电阻变；当滑片向右移动时，电阻变大的是大的是_，电阻变小的是，电阻变小的是_。在这几种接法中滑片。在这几种接法中滑片移动时效果相同的是移动时效果相同的是_。当按照。当按照A A图接法将滑动变图接法将滑动变阻器接入电路中时，滑片应该滑到阻器接入电路中时，滑片应该滑到_端。端。图图C4C43 34 4 A A、B B、C C、D DE E、F FA A、C CB B、D DA A和和C C、B B和和D D最右最右( (B B或或D D都可以都可以) )3.电阻：导体对电流的阻碍作用3 3如图如图C4C43 35 5所示，将滑动变阻器接入所示，将滑
25、动变阻器接入M M、N N之间，闭合开关之间，闭合开关S S，在滑动变阻器的滑片，在滑动变阻器的滑片P P向右移动的过程中，灯泡逐渐变亮。则向右移动的过程中，灯泡逐渐变亮。则滑动变阻器接入电路的连接方式正确的是滑动变阻器接入电路的连接方式正确的是( () )A AM M连连c c、N N连连d Bd BM M连连a a、N N连连b bC CM M连连c c、N N连连a Da DM M连连c c、N N连连b b图图C4C43 35 5 D D3.电阻：导体对电流的阻碍作用4 4如图如图C4C43 36 6甲所示，电阻箱的示数为甲所示，电阻箱的示数为_；如图乙；如图乙所示，插孔式电阻箱的示数为所示，插孔式电阻箱的示数为_。图图C4C43a3a6 6 202020208 8
