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1、观珠中学观珠中学王振发王振发一、情绪万花筒一、情绪万花筒 高兴高兴愉快愉快 厌恶厌恶 惊奇惊奇 悲哀悲哀伤心伤心 气气愤愤恼恼怒怒 害害怕怕恐惧恐惧请同学们仔细观察下面图中主人公的表现，说一说他们当时是什么样的心情。生活中生活中，我们每个人遭遇不同的事情我们每个人遭遇不同的事情, ,这些这些事情所引发的我们的事情所引发的我们的内心感受内心感受就是就是情绪情绪。情绪：是人的内心活动，是人心理活动情绪：是人的内心活动，是人心理活动的重要表现，它产生于人的内心的重要表现，它产生于人的内心需要需要是是否得到满足。否得到满足。通俗地说：情绪就是通俗地说：情绪就是喜怒哀惧喜怒哀惧。喜喜怒怒惧惧哀哀 喜喜
2、怒怒 哀哀 惧惧 教材教材P61情绪词语接龙情绪词语接龙PK大赛大赛比赛规则：比赛规则：1、全班、全班4个小组，分别代表喜、怒、哀、惧四类基本情个小组，分别代表喜、怒、哀、惧四类基本情绪绪。2、每组每说对一个能表达本组情绪的词语，加、每组每说对一个能表达本组情绪的词语，加1分，分，每组限时每组限时30秒秒,得分最多的组为优胜组。得分最多的组为优胜组。比赛要求：比赛要求：为了充分利用时间，发言同学不用举手，一为了充分利用时间，发言同学不用举手，一个接个接一个进行，但一定要做到声音洪亮、吐词清楚。一个进行，但一定要做到声音洪亮、吐词清楚。欣喜、欣喜、欢喜、愉悦、开心喜悦、心喜、愉悦、开心喜悦、心旷
3、神怡、神怡、满意、意、眉开眼笑、春眉开眼笑、春风满面、面、兴高采列、高采列、扬眉吐气眉吐气愤怒、气怒、气恼、怒不可遏、七、怒不可遏、七窍生烟、怒生烟、怒发冲冠、冲冠、怒目而怒目而视、不、不满、生气、咬牙切、生气、咬牙切齿、拍案而起、拍案而起悲痛欲悲痛欲绝、伤心不已、悲哀、心痛、凄凉、心不已、悲哀、心痛、凄凉、忧郁、郁、伤感、泪流感、泪流满面、面、难过、失望悲、失望悲伤害怕、心悸、大惊失色、害怕、心悸、大惊失色、仓皇、手足无措、皇、手足无措、草木皆兵、不寒而粟、面无人色、提心吊胆草木皆兵、不寒而粟、面无人色、提心吊胆情境情境、当时当时的情绪表现的情绪表现、产生、产生该情绪的原因该情绪的原因（1
4、1 1 1）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物）得到自己喜欢的礼物 （高兴）高兴）高兴）高兴） （感谢别人的关怀（感谢别人的关怀（感谢别人的关怀（感谢别人的关怀 ）（2 2 2 2）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话）听到别人说自己的怪话 （愤怒）愤怒）愤怒）愤怒） （被别人冤枉（被别人冤枉（被别人冤枉（被别人冤枉 ）（3 3 3 3）获悉明天）获悉明天）获悉明天）获悉明天老师将带大家去郊游老师将带大家去郊游老师将带大家去郊游老师将带大家去郊游 （兴奋）兴奋）兴奋）兴奋） （能感受大自然的美好）（能感受大自然的美好）（能感受大自然的美好）（
5、能感受大自然的美好）（4 4 4 4）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了）爸爸把我正看得着迷的电视关了 （气愤）气愤）气愤）气愤） （兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折）（兴趣爱好受到挫折） ( 5) ( 5) ( 5) ( 5) 考试考试考试考试得了好成绩得了好成绩得了好成绩得了好成绩 （惊喜）（惊喜）（惊喜）（惊喜） （自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）（自己的努力得到了回报）（6 6）上课不专心，受到老师的批评）上课不专心，受到老师的批评 （伤心）（伤心） （后悔没有按老师要求
6、做（后悔没有按老师要求做）（7 7）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了）上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了 （痛苦）（痛苦） （身体上受到了伤害（身体上受到了伤害） （8 8）小弟弟不听我的话）小弟弟不听我的话 （焦急）（焦急） （一番好意没有得到理解（一番好意没有得到理解）（9 9）结识了知心好朋友）结识了知心好朋友 （欣喜）（欣喜） （志趣相（志趣相同同） （1010）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励）在勤工俭学劳动中得到了表扬和奖励 （愉（愉快）快） （辛苦有了回报（辛苦有了回报）3 3 3 3、情绪与个人的需求有关、情绪与个人的需求有关、情绪与个人的需求有关、情绪与个人的需求有关情绪是
7、人心理活动的表现情绪是人心理活动的表现,情绪产生的原因是多方面的。情绪产生的原因是多方面的。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。人人的的需需要要得到一得到一定满足定满足得不到满得不到满足或事与足或事与愿违愿违产生积产生积极情绪极情绪开心喜悦、开心喜悦、兴奋兴奋产生消产生消极情绪极情绪难受忧愁、难受忧愁、愤怒愤怒二、情绪与生活二、情绪与生活诉说你的心情丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪构成了我们多姿构成了我们多姿多彩的生活。多彩的生活。 古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有古时候，一
8、个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有古时候，一个人到朋友家吃酒，突然发现酒杯里有一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体一条蛇影，随之心情紧张、疑虑、心境颇坏，不久身体颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得颇感不适，不思饮食，最后患了一场大病，后来，他得知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一
9、张弓的影子，知那杯中的蛇影，原来是朋友挂在墙上的一张弓的影子，这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就这才解除疑虑，恢复了心情的平静和身体的健康，这就是是是是“杯弓蛇影杯弓蛇影杯弓蛇影杯弓蛇影”的故事。的故事。的故事。的故事。 美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有生预言，他存活的可能性只有生预言，他存活的可能性只有生预言，他存活的可能性只有15
10、00150015001500。卡森就经。卡森就经。卡森就经。卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，常阅读幽默小说，看滑稽电影。每天大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种持这种持这种持这种“笑疗笑疗笑疗笑疗”病情逐渐好转，几年后竟然恢病情逐渐好转，几年后竟然恢病情逐渐好转，几年后竟然恢病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。复了健康。复了健康。复了健康。杯弓蛇影中的主人
11、公的病由坏到好的原因是什么杯弓蛇影中的主人公的病由坏到好的原因是什么?作家卡森战胜病魔依靠的是什么作家卡森战胜病魔依靠的是什么?这两个故事共同说明了什么这两个故事共同说明了什么?此人的病情完此人的病情完全是由疑虑的全是由疑虑的情绪造成的情绪造成的积极的情绪可积极的情绪可以提高人免疫以提高人免疫能力能力情绪对人的巨大作用情绪对人的巨大作用想一想：书想一想：书6262页页这两名同学在比赛的情绪表这两名同学在比赛的情绪表现有什么不同？现有什么不同？根据这两名同学的经历，讨根据这两名同学的经历，讨论情绪对人的行为和生活有什论情绪对人的行为和生活有什么影响？么影响？小结小结-情绪对人行为的影响情绪对人行
12、为的影响 1、情绪具有神奇的作用、情绪具有神奇的作用 情绪就象情绪就象“神奇果神奇果”，会对，会对人产生神奇的作用。人产生神奇的作用。有时，它有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。影响人们的生活。P62提示：提示：P63页页在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？当时你是否发挥出了自己的正常水平？在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？在什么情绪状态
13、下，你觉得自己思维迟？在什么情绪状态下，你觉得自己思维迟钝？钝？当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一当你情绪不好时，你的食欲如何？如果一个人长期处于情绪消极的情境中，会对他个人长期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康产生什么影响？的身体健康产生什么影响？情绪对情绪对正常水平正常水平发挥发挥的影响的影响情绪对情绪对身体健身体健康康的影响的影响积积极极作作用用消消极极作作用用提高个人的提高个人的活动效率和活动效率和能力能力充实人体力和精充实人体力和精力，促使我们健力，促使我们健康成长康成长使人感到难受，抑使人感到难受，抑制人的活动能力，制人的活动能力，降低人的自控能力降低人的自控能力和活动效率，
14、做出和活动效率，做出一些另自己后悔甚一些另自己后悔甚至违法的事情至违法的事情影响身体健影响身体健康，产生多康，产生多种疾病种疾病2 2、情绪就像一把双刃剑。（积极与消极）、情绪就像一把双刃剑。（积极与消极）当我们处在高兴、满意的积极情绪状态中时，我们当我们处在高兴、满意的积极情绪状态中时，我们就会感到精力充沛，工作、学习的效率特别高，会觉就会感到精力充沛，工作、学习的效率特别高，会觉得自信心增加，自己能够把这件事做好。而当我们处得自信心增加，自己能够把这件事做好。而当我们处在哀伤、失望的消极情绪中时，就会感到难受，会抑在哀伤、失望的消极情绪中时，就会感到难受，会抑制我们的活动能力，降低自控能力
15、和活动效率，做出制我们的活动能力，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。一些令自己后悔甚至违法的事情。可见，情绪在一定程度上会影响智力的发展和正常可见，情绪在一定程度上会影响智力的发展和正常水平的发挥。在学习中，如果我们能以积极的情绪、水平的发挥。在学习中，如果我们能以积极的情绪、乐观的态度认真对待我们的学习，做到好学、乐学，乐观的态度认真对待我们的学习，做到好学、乐学，就会有助于提高我们的学习效率就会有助于提高我们的学习效率。教材教材P63名句欣赏：名句欣赏：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。真正的快乐，是对生活的乐观，对工真正的快乐，是对生
16、活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。作的愉快，对事业的兴奋。如果因错过太阳而流了泪，那么你又如果因错过太阳而流了泪，那么你又要错过群星了。要错过群星了。下面的句子表达了哪种情绪下面的句子表达了哪种情绪?哪些表达哪些表达了积极情绪哪些表达了消极情绪了积极情绪哪些表达了消极情绪?1、漫卷诗书喜欲狂、漫卷诗书喜欲狂2、怒发冲冠，凭栏处。、怒发冲冠，凭栏处。3、风声鹤唳，草木皆兵、风声鹤唳，草木皆兵4、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。5、一个小丑进城，胜过一打医生、一个小丑进城，胜过一打医生6、又送王孙去，萋萋满别情、又送王孙去，萋萋满别情7、莫愁前路无知己，
17、天下谁人不识君、莫愁前路无知己，天下谁人不识君8、笑一笑，十年少、笑一笑，十年少 喜喜怒怒惧惧哀哀积极情绪积极情绪消极情绪消极情绪积极情绪积极情绪积极情绪积极情绪丰丰丰丰富富富富多多多多样样样样的的的的情情情情绪绪绪绪小结：板书设计小结：板书设计情绪万花筒情绪万花筒情绪与生活情绪与生活情绪的定义情绪的定义情绪的四大类型情绪的四大类型情绪与个人需求有关情绪与个人需求有关情绪具有神奇的作用情绪具有神奇的作用情绪的积极作用情绪的积极作用情绪的消极作用情绪的消极作用了了解解情情绪绪情情绪绪对对人人的的影影响响祝愿大家祝愿大家笑口常开笑口常开永远快乐永远快乐!辨别题辨别题1、人的情绪只有喜怒哀惧。、人的
18、情绪只有喜怒哀惧。（）2、情绪犹如双刃剑，具有积极一面和消极的一、情绪犹如双刃剑，具有积极一面和消极的一面。（面。（）3、在生活中，情绪与个人的需求没有多大的关、在生活中，情绪与个人的需求没有多大的关系。（系。（）BAB选择题选择题1“喜伤心喜伤心”、“怒伤肝怒伤肝”、“恐伤肾恐伤肾”、“气气伤肺伤肺”这说明了（这说明了（）A情绪影响个人智力的发展情绪影响个人智力的发展B情绪与个人的身体健康无关情绪与个人的身体健康无关C情绪影响人的身体健康情绪影响人的身体健康D情绪影响个人正常水平的发挥情绪影响个人正常水平的发挥C2考试中，常有同学因过度紧张而没能考出应有的考试中，常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。说明（水平，甚至很容易做的题目都会失误。说明（）A人不能有任何情绪人不能有任何情绪B情绪都是消极的情绪都是消极的C不良情绪会影响人的正常水平的发挥不良情绪会影响人的正常水平的发挥D情绪是无法调控的情绪是无法调控的C
