安徽省芜湖市第三十三中学七年级语文《我的信念》课件(2) 人教新课标版

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1、我我 的的 信信 念念 只有信念使快乐真实。只有信念使快乐真实。 蒙田蒙田 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。之际,感觉到了光明,唱出了歌。 泰戈尔泰戈尔居里夫人(1867-1934): 法国物理学家、化学家。原籍波兰,原名玛利亚斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。1985年与皮埃尔居里结婚。他们共同研究发现了钋和镭两种天然放射性元素。1903年获诺贝尔物理奖。后来,又获1911年诺贝尔化学奖。1934年7月4日逝世。居里夫人在实验室爱因斯坦谈到她的时爱因斯坦谈到她的时候说:候说:“她是唯一一个没她是唯一一个没有被荣誉腐蚀的人。有被荣誉腐蚀的人。”

2、她就是原子能时代的她就是原子能时代的开创者之一,世界上第一开创者之一,世界上第一个两次诺贝尔奖获得者,个两次诺贝尔奖获得者,二十世纪最有声望的女人二十世纪最有声望的女人一居里夫人。一居里夫人。居里夫人的成就 她是巴黎大学第一位女教授。她是巴黎大学第一位女教授。她是法国科学院第一个女院士,她是法国科学院第一个女院士,并被并被15个国家的科学院选为院士。个国家的科学院选为院士。她一生中担任她一生中担任25个国家的个国家的104个个荣誉职位荣誉职位,接受过接受过 7个国家的个国家的24次奖金或奖章。主要著作有同次奖金或奖章。主要著作有同位素及其组成、论放射性、位素及其组成、论放射性、放射性物质及其辐

3、射的研究。放射性物质及其辐射的研究。 居里夫人教女成凤居里夫人教女成凤 居里夫人的大女儿伊雷娜于居里夫人的大女儿伊雷娜于1939年荣获年荣获诺贝尔化学奖,小女儿艾芙日后成为杰出的诺贝尔化学奖,小女儿艾芙日后成为杰出的音乐教育家和传记作家。音乐教育家和传记作家。 当伊雷娜和艾芙还在幼年时,居里夫人当伊雷娜和艾芙还在幼年时,居里夫人就不许女儿怕黑,不许雷声轰隆时把头藏在就不许女儿怕黑,不许雷声轰隆时把头藏在枕头下,不许怕贼与流行病。在第一次世界枕头下,不许怕贼与流行病。在第一次世界大战战火纷飞的恐怖日子里,居里夫人强迫大战战火纷飞的恐怖日子里,居里夫人强迫她的女儿暑假到国内外旅行,并让她俩给战她的

4、女儿暑假到国内外旅行,并让她俩给战士织毛衣。她俩还加入收获队,代替男子冒士织毛衣。她俩还加入收获队,代替男子冒着危险去抢收麦子,从小培养她们勇敢而有着危险去抢收麦子,从小培养她们勇敢而有主见的独立人格。主见的独立人格。 盛盛名名报报酬酬奢奢望望蹂躏蹂躏呵呵责责懊懊恼恼ShngchuSh rulnho猝猝然长逝然长逝获益获益匪匪浅浅坚坚韧韧不拔不拔问心无问心无愧愧cfirnKu假设你是居里夫人的女儿,请对着居里假设你是居里夫人的女儿,请对着居里夫人的画像,向大家介绍居里夫人是个夫人的画像,向大家介绍居里夫人是个怎样的人?怎样的人?提示:默读课文,根据你介绍的需要摘提示:默读课文,根据你介绍的需要

5、摘取文中的关键词,做好介绍的准备。取文中的关键词,做好介绍的准备。探究一探究一坚韧不拔 信心 勤奋 目标 探求真理 献身科学 安静简单 不谋利 自由 克制 科学之美 梦想家 小孩儿 关键词如何才能成为一位真正的科学家?如何才能成为一位真正的科学家?一一.思想理念思想理念(探讨真理、不图财富、沉醉科(探讨真理、不图财富、沉醉科学)学) 二二.环境需求环境需求(保持安静、追求自由、珍惜时(保持安静、追求自由、珍惜时间)间) 三三.工作态度工作态度(集中目标、树立信心、坚韧不(集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋)拔、执著勤奋) 小组合作,针对课文提出问题。小组合作,针对课文提出问题。要求:每位小

6、组成员先自己认真研读课文,提出疑问,要求:每位小组成员先自己认真研读课文,提出疑问,再和小组交流,筛选出最有价值的一个问题,全班交流。再和小组交流,筛选出最有价值的一个问题,全班交流。探究二探究二 探究三探究三 审视自己,在你或你的朋审视自己,在你或你的朋友身上拥有哪一种与居里夫人一样友身上拥有哪一种与居里夫人一样的品质?能否具体举例说说。的品质?能否具体举例说说。爱因斯坦悼念玛丽居里 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出候,我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于

7、时代和历史进程的意义,在其道的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈我对她的人格的伟大愈来愈 感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断己之严,她的客观,她的公正不阿的判断-所有所有这一切都难

8、得地集中在一个人的身上。她在任何这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷虚永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解发生误解-这是无法用任何艺术气质来解晓的少这是无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的,见的严肃性。一旦意识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且顽强地

9、坚持走下去。她就毫不妥协地并且顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩她一生中最伟大的科学功绩-证明证明放射性元素存在并把它们分离出来放射性元素存在并把它们分离出来-所所以能取得,不仅是靠大胆的直觉,而且以能取得,不仅是靠大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下对也靠着在难以想像的极端困难情况下对工作的热忱和顽强,这样的困难,在实工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。验科学的历史中是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个光明的未来。欧洲就会面临一个光明的未来。 朗读课文 谈谈你对本文语言特点的认识,谈谈你对本文语言特点的认识,针对这样的特点该如何朗读?针对这样的特点该如何朗读? 本文的语言以叙事性为主,比较本文的语言以叙事性为主,比较平实朴素,所以朗读时语气要平缓,平实朴素,所以朗读时语气要平缓,语调干脆。语调干脆。再再 见见

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