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1、RJ三年级上语文园地八语文园地八第1页，共29页。 本次口语交际是学习如何有礼貌地向别本次口语交际是学习如何有礼貌地向别人请教，解决生活中遇到的实际问题。人请教，解决生活中遇到的实际问题。请请 教教口语交际第2页，共29页。交际指导交际指导想想自己都想想自己都遇到了遇到了什么需要向什么需要向别人人请教的教的问题全班全班汇报交流交流向向别人人请教之前要教之前要组织好好语言，将言，将问题说清楚清楚使用礼貌用使用礼貌用语，注意交，注意交际礼礼仪，不清楚的地方，不清楚的地方 及及时追追问第3页，共29页。交际范例交际范例有空。你想请教什么问题？有空。你想请教什么问题？不好意思，你不好意思，你现现在有空
2、在有空吗吗？我想向你？我想向你请请教一个教一个问题问题。她跟你随便闲聊的话，你就只是点点头，但不接她的话茬儿，继续认真听课。她跟你随便闲聊的话，你就只是点点头，但不接她的话茬儿，继续认真听课。上上课课的的时时候，我的同桌老是跟我候，我的同桌老是跟我说话说话。不理她吧，怕她。不理她吧，怕她难难堪；理她吧，真的会堪；理她吧，真的会影响我听影响我听课课。我。我该该怎么怎么办办呢？呢？要么说要么说“我也不太清楚呢我也不太清楚呢”，要么告诉她，要么告诉她“先听课，下课我告诉你先听课，下课我告诉你”。要是她要是她问问我我问题问题，我怎么，我怎么办办？也不回答？也不回答吗吗？谢谢谢谢你，我你，我觉觉得你的方
3、法很棒！得你的方法很棒！第4页，共29页。请说吧，是什么问题？请说吧，是什么问题？请问请问你你现现在有空在有空吗吗？我想？我想请请教一个教一个问题问题。你可以建立个错字本和错题本。详细记录每个错字、错题，并且标注你可以建立个错字本和错题本。详细记录每个错字、错题，并且标注清楚错题原因。然后，定期把错题本拿出来翻一翻，加强记忆，这样清楚错题原因。然后，定期把错题本拿出来翻一翻，加强记忆，这样就不会忘记了。就不会忘记了。我的我的记记性不好，写性不好，写错错的字，做的字，做错错的的题题，下一次，下一次还还是会出是会出错错，我，我该该怎么怎么办办呢？呢？是需要花费不少时间，但是效果很好，花点时间也值得
4、。是需要花费不少时间，但是效果很好，花点时间也值得。这这得花得花费费不少不少时间时间吧？吧？嗯嗯，我会持之以恒的。，我会持之以恒的。谢谢谢谢你。你。第5页，共29页。 习习 作作那次玩得真高兴 本次习作的话题是本次习作的话题是“那次玩得真高兴那次玩得真高兴”。要求把一次玩。要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情；正确使用标点符的过程写下来，并表达出当时快乐的心情；正确使用标点符号。号。第6页，共29页。 总起总起时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件事件 略写略写摩天轮、过山车、摩天轮、过山车、卡通人偶卡通人偶详写详写疯帽子疯帽子旋转杯旋转杯慢速：万花筒、如慢速：万花筒、如梦似幻梦
5、似幻快速：像进入了疯狂快速：像进入了疯狂的魔法世界的魔法世界结束：像喝醉了酒结束：像喝醉了酒总结总结玩得真高兴玩得真高兴那次玩得真高兴那次玩得真高兴习作例文习作例文第7页，共29页。那次玩得真高兴那次玩得真高兴 今年暑假，爸爸今年暑假，爸爸妈妈带妈妈带我去迪士尼我去迪士尼乐乐园玩。园玩。 那里有那里有许许多有趣的多有趣的娱乐项娱乐项目，最目，最让让我痴迷的我痴迷的是是“幻想世界幻想世界”的的“疯疯帽子旋帽子旋转转杯杯”。 用一句用一句话话交代了交代了时间时间、地点、人物、地点、人物、事件，非常事件，非常简洁简洁。点点明写作的重点。明写作的重点。第8页，共29页。 我我们们三人挑三人挑选选了一个
6、了一个颜颜色怪色怪诞诞（dn）的）的疯疯帽帽子旋子旋转转杯，我杯，我负责负责操作茶杯中操作茶杯中间间的巨大的巨大轮盘轮盘。一开始，。一开始，我我调试调试的速度比的速度比较较慢，慢，转转动动的幅度也比的幅度也比较较小。啊，小。啊，转转起来了，周起来了，周围围的灯光交的灯光交织织成一个万花筒，如梦似幻，我仿佛沉浸在成一个万花筒，如梦似幻，我仿佛沉浸在爱丽爱丽丝丝梦游仙境的童梦游仙境的童话话世界里。世界里。 具体、形象地具体、形象地写出了慢速写出了慢速时时，坐在旋坐在旋转转杯里的杯里的奇妙感受。奇妙感受。第9页，共29页。 过过了一会儿，我了一会儿，我觉觉得得还还不不够疯够疯狂，于是加快了狂，于是加
7、快了转动转动的速度和幅度。旋的速度和幅度。旋转转杯突然像被施了魔法，杯突然像被施了魔法，疯疯狂地旋狂地旋转转起来。旋起来。旋转转杯上的杯上的图图案和符号，地板上螺案和符号，地板上螺旋形的旋形的图图案，都跟着案，都跟着飞飞快地快地变变幻着。我好像幻着。我好像进进入了入了一个一个疯疯狂的魔法世界。只狂的魔法世界。只觉觉得天旋地得天旋地转转，头晕头晕目眩，目眩，大大脑脑里一片空白。里一片空白。我我们们禁不住尖叫起来。禁不住尖叫起来。 写出了快写出了快速速时时，坐在旋，坐在旋转转杯里的杯里的强强烈烈感受。感受。第10页，共29页。 不知不知过过了多久，游了多久，游戏结戏结束了，旋束了，旋转转杯杯渐渐渐
8、渐地停地停止了止了转动转动。我。我们们走下旋走下旋转转杯。我杯。我刚刚想想迈迈步，一下子步，一下子失去了平衡，差点儿摔倒。再看爸爸，就像喝醉了失去了平衡，差点儿摔倒。再看爸爸，就像喝醉了酒，酒，东东倒西歪，倒西歪，摇摇摇摇晃晃，那晃晃，那样样子可笑极了。子可笑极了。妈妈妈妈更有意思，直接坐在地上，把更有意思，直接坐在地上，把头头埋在膝盖里，一埋在膝盖里，一动动也不敢也不敢动动了。我了。我们们笑啊笑啊，笑得眼泪都出来了。笑啊笑啊，笑得眼泪都出来了。生生动动形象地写出形象地写出了走下旋了走下旋转转杯后眩杯后眩晕晕的奇妙感的奇妙感觉觉，“笑得笑得眼泪都出来了眼泪都出来了”，写，写出了出了“我我们们”
9、快快乐乐的心的心情。情。第11页，共29页。 那一天，我那一天，我们还尝试们还尝试了很多其他的游了很多其他的游戏戏。我坐了摩天我坐了摩天轮轮，看到了平，看到了平时时看不到的景色；坐看不到的景色；坐了了过过山山车车，感受了急速俯冲的心惊肉跳；看了，感受了急速俯冲的心惊肉跳；看了卡通人偶，与米老鼠和唐老卡通人偶，与米老鼠和唐老鸭鸭合了影。合了影。 那次，我那次，我们们玩得真高玩得真高兴兴！ 摩天轮、过山车、摩天轮、过山车、卡通人偶一笔带过，卡通人偶一笔带过，详略得当。详略得当。 结尾照应题目，结尾照应题目，结构完整。结构完整。第12页，共29页。 小作者小作者记记叙了自己去迪士尼游玩的事叙了自己去
10、迪士尼游玩的事情，情，时间时间、地点、人物、事件、地点、人物、事件记记叙得清楚明白，叙得清楚明白，过过程程记记叙得叙得详详略得当，略得当，细节细节描写得非常描写得非常细细致，而且字致，而且字里行里行间间流露出自己的高流露出自己的高兴兴和快和快乐乐。名师点评名师点评第13页，共29页。 开端开端决定钓泥鳅决定钓泥鳅 发展发展没放鱼饵，钓泥鳅失败没放鱼饵，钓泥鳅失败 高潮高潮疯帽子旋转杯疯帽子旋转杯谈感受谈感受玩得真高兴玩得真高兴 我和爷爷去钓鱼我和爷爷去钓鱼习作例文习作例文第14页，共29页。我和爷爷去钓鱼我和爷爷去钓鱼 星期六，我和星期六，我和爷爷爷爷去水塘去水塘边钓鱼边钓鱼。 “爷爷爷爷，快
11、看，一条，快看，一条鱼鱼！”刚刚到水塘到水塘边边我就看我就看到一条奇怪的到一条奇怪的鱼鱼，兴奋兴奋得大呼小叫。得大呼小叫。四要素句，四要素句，简洁简洁明明了。了。 “大呼小叫大呼小叫”体体现现了了“我我”快快乐乐的心情。的心情。第15页，共29页。 “哈哈，那是泥哈哈，那是泥鳅鳅！这这家伙滑得很，一有危家伙滑得很，一有危险险就就钻进钻进淤泥里。你用淤泥里。你用这这个小个小鱼钩鱼钩，到，到这边这边来来钓钓。记记住浮子一住浮子一动动就提竿，准能就提竿，准能钓钓上来。上来。” 这还这还不不简单简单？我甩出？我甩出鱼线鱼线，静静地等着。一分，静静地等着。一分钟钟，两分两分钟钟，三分，三分钟钟二十分二十
12、分钟过钟过去了，可是浮子一去了，可是浮子一动动也不也不动动。 我有些不耐我有些不耐烦烦了。了。“爷爷爷爷，泥，泥鳅鳅怎么怎么还还不咬不咬钩钩？” “一分一分钟钟，两分，两分钟钟，三分三分钟钟二十分二十分钟钟过过去了去了”写出了等待写出了等待时间时间的漫的漫长长，表，表现现了了“我我”焦急的心情。焦急的心情。第16页，共29页。 爷爷爷爷提起提起鱼钩鱼钩笑了：笑了： “你放你放鱼饵鱼饵了没有？了没有？” “鱼饵鱼饵？哎呀，我忘了！？哎呀，我忘了！” “哈哈，你哈哈，你这这叫叫姜太公姜太公钓鱼钓鱼愿者上愿者上钩钩。” 爷爷爷说爷说着把一条小蚯蚓挂在我的着把一条小蚯蚓挂在我的鱼钩鱼钩上。上。爷爷爷爷
13、拿拿“我我”和姜太公比，和姜太公比，非常幽默。非常幽默。第17页，共29页。 我又一次甩出了我又一次甩出了鱼线鱼线，然后眼睛一眨不眨地，然后眼睛一眨不眨地盯盯着水面。不着水面。不一会儿浮子一会儿浮子动动了！我赶了！我赶紧紧拉起拉起钩钩来，一条大泥来，一条大泥鳅鳅！ 这这家伙家伙疯疯狂地扭狂地扭动动着身子，胡着身子，胡须须一一翘翘一一翘翘的，看的，看样样子又生气又害怕。子又生气又害怕。我的心怦怦直跳，赶我的心怦怦直跳，赶紧紧把它摘下来。可是把它摘下来。可是这这家伙太滑了，竟然家伙太滑了，竟然从我的指从我的指缝缝里里钻钻出去了。我慌乱地扑到草地里去逮它。出去了。我慌乱地扑到草地里去逮它。费费了九了
14、九牛二虎之力，我才把它弄牛二虎之力，我才把它弄进进水桶里。我水桶里。我脸脸上上溅溅得都是泥，像个得都是泥，像个泥猴子。泥猴子。 那天，那天，爷爷爷爷捉了十来条捉了十来条鱼鱼，我捉了四条泥，我捉了四条泥鳅鳅。我。我们们玩得玩得真高真高兴兴！两个感两个感叹叹句，表句，表现现了了“我我”惊喜惊喜的心情。的心情。对泥鳅的动作对泥鳅的动作描写非常细致。描写非常细致。 逮泥鳅的情节真逮泥鳅的情节真实、有趣。实、有趣。第18页，共29页。 小作者小作者记记叙了和叙了和爷爷钓鱼爷爷钓鱼的的过过程。开程。开端、端、发发展、高潮、展、高潮、结结局，局，记记叙非常完整。全文突出了叙非常完整。全文突出了“高高兴兴”二
15、字：第一次下二字：第一次下钩钩，来了个，来了个“姜太公姜太公钓鱼钓鱼 愿者上愿者上钩钩”，让让人人哑哑然失笑；第二次下然失笑；第二次下钩钩， “我我”拼拼命捉泥命捉泥鳅鳅的情的情节节更是更是兴兴味盎然。味盎然。名师点评名师点评第19页，共29页。交流内容交流内容 回回顾从二年从二年级以来，自己是怎以来，自己是怎样实践默践默读的：怎的：怎样提高默提高默读速速度？遇到不度？遇到不认识的字、不理解的地方怎的字、不理解的地方怎样解决？自己是解决？自己是带着什么着什么问题默默读课文的？是怎文的？是怎样通通过默默读理解理解课文内容的？文内容的？交流平台交流平台第20页，共29页。交流展示交流展示默默读的的
16、时候我不候我不发出声音，也不用手指着出声音，也不用手指着读，阅读速度比速度比较快。快。我默我默读时，遇到不，遇到不认识的字、不理解的的字、不理解的词语，我会先圈画出来，我会先圈画出来，读完后再完后再查字典或字典或词典弄清楚。典弄清楚。我会我会带着着问题默默读，比如手，比如手术台就是台就是阵地地这篇篇课文，我会想：文，我会想：阵地是地是战斗斗的地方，的地方，为什么什么说“手手术台就是台就是阵地地”呢？然后，呢？然后，带着着这个个问题有目的地默有目的地默读课文，解决我的疑文，解决我的疑问。第21页，共29页。识字加油站识字加油站你认识这些和“目”有关的字吗？目目睁睁眨眨瞪瞪瞅瞅瞧瞧zhdngchu
17、眨眼眨眼 眼眶眼眶（kung）怒目圆睁怒目圆睁 目瞪口呆目瞪口呆耳闻目睹（耳闻目睹（d）第22页，共29页。音序部首笔画结构Z目9左右眨zh音序部首笔画结构D目17左右瞪dng第23页，共29页。音序部首笔画结构K目11左右眶kung音序部首笔画结构C目14左右瞅chu音序部首笔画结构D目13左右睹d我发现：我发现：这些字和些字和词都都与眼睛的与眼睛的动作有关。作有关。第24页，共29页。选词填空选词填空 周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（ ）这
18、）这一切，惊得（一切，惊得（ ），不知怎么办才好。这时妈妈回来了，），不知怎么办才好。这时妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（看到满地的碎片，顿时（ ）。）。耳闻目睹耳闻目睹目瞪口呆目瞪口呆怒目圆睁怒目圆睁怒目圆睁怒目圆睁 目瞪口呆目瞪口呆 耳闻目耳闻目睹睹第25页，共29页。词句段运用词句段运用读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。第26页，共29页。
19、提示：提示：不可以调换。三个词的意思有所不同，调换后句子的意思就不可以调换。三个词的意思有所不同，调换后句子的意思就变了。变了。“陆续陆续”意为前后相继，时断时续。意为前后相继，时断时续。“连续连续”意为一个接一个。意为一个接一个。“继续继续”指指( (活动活动) )连下去；延长下去；不间断。可指一件事中间被打连下去；延长下去；不间断。可指一件事中间被打断之后又接着做这件事。断之后又接着做这件事。造句：造句：陆续：早上陆续：早上 8 8点，来宾陆续赶到了会场。点，来宾陆续赶到了会场。 连续：这个学期，我们班连续连续：这个学期，我们班连续 猿猿 次获得流动红旗。次获得流动红旗。 继续：晚饭后，爷
20、爷继续看报纸。继续：晚饭后，爷爷继续看报纸。第27页，共29页。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。日用品：日用品：毛毯、牙刷、菜板、枕（毛毯、牙刷、菜板、枕（zhnzhn）头、垃圾桶、棉）头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架拖鞋、沐浴液、衣架食品：食品：鲫鱼、速冻饺子、馒（鲫鱼、速冻饺子、馒（mnmn）头、橙子、饼干）头、橙子、饼干电子设备：电子设备：充电器充电器第28页，共29页。日积月累日积月累【注释】 爱别人就像爱自己。爱别人就像爱自己。不把怒气转移到别人身上；不犯两次同不把怒气转移到别人身上；不犯两次同样的错误。样的错误。仁德的人爱护他人，有礼节的人尊敬仁德的人爱护他人，有礼节的人尊敬他人。他人。和人说善意的话，比布帛还要温和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言暖；出言伤人，比长矛利戟（伤人，比长矛利戟（j）的）的伤害还要大。伤害还要大。爱人若（爱人若（ru）爱其身。）爱其身。 墨子墨子不迁怒，不贰（不迁怒，不贰（r）过。）过。 论语论语仁（仁（rn）者爱人，有礼者敬人。）者爱人，有礼者敬人。 孟子孟子与人善言，暖于布帛（与人善言，暖于布帛（b）；伤人以言，深于）；伤人以言，深于矛（矛（mo）戟（）戟（j）。）。 荀子荀子第29页，共29页。
