《广东省惠东县高潭中学高中物理 33探究安培力（2）课件 粤教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠东县高潭中学高中物理 33探究安培力（2）课件 粤教版必修3（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1、磁场对电流的作用力称为安培力？、磁场对电流的作用力称为安培力？2、实验与探究：、实验与探究：安培力的方向安培力的方向3、如何判断安培力的方向？、如何判断安培力的方向？4、实验与探究：、实验与探究：安培力的大小安培力的大小安培力的大小与哪些因素有关？用什么物理方法进行实验？安培力的大小与哪些因素有关？用什么物理方法进行实验？ (1)当当通电直导线通电直导线与与匀强磁场匀强磁场方向方向垂直时，垂直时，安培力最大为安培力最大为 F 。 (2)当当通电直导线通电直导线与与匀强磁场匀强磁场方向方向平行时，平行时，安培力等于安培力等于 。 (3)当导线方向与磁场方向当导线方向与磁场方向斜交时，斜交时
2、，所受安培力介于所受安培力介于 和和 之间。之间。BIL零零BIL零零 (1)安培力的方向与磁感应强度的方向安培力的方向与磁感应强度的方向 ，F B。 (2) 安培力的方向与电流的方向安培力的方向与电流的方向 ，F I。5 5、当、当电流的方向与磁场方向夹角为电流的方向与磁场方向夹角为 ，安培力，安培力 F F 的表达式什么？的表达式什么？垂直垂直垂直垂直 学法指导：学法指导：请阅读课本请阅读课本75-77页页 （10分钟）分钟）快速、认真、独立地完成表格及问题快速、认真、独立地完成表格及问题 安培力的方向与哪些因素有关？用什么物理方法进行实验？安培力的方向与哪些因素有关？用什么物理方法进行实
3、验？1 1、什么是安培力？、什么是安培力？安培力的方向安培力的方向与磁场、电流的方向与磁场、电流的方向有关，用有关，用控制变量法控制变量法进行实验进行实验 用用 左手定则左手定则 判断安培力的方向：伸开左手，让拇指与其余四指垂直，判断安培力的方向：伸开左手，让拇指与其余四指垂直，并与手掌在一个平面内，让并与手掌在一个平面内，让 磁感线磁感线 垂直穿入手心，垂直穿入手心，四指四指指向指向 电流电流 方方向，那么，向，那么，拇指拇指所指方向即为所指方向即为 通电导线通电导线 在磁场中的受力方向。在磁场中的受力方向。 安培力的大小安培力的大小与磁场强弱、电流的大小，通电导体在磁场中的长度与磁场强弱、
4、电流的大小，通电导体在磁场中的长度有有关，关， F FBILBIL。用用控制变量法控制变量法进行实验进行实验5 5、当、当电流的方向与磁场方向夹角为电流的方向与磁场方向夹角为 ，安培力，安培力 F BIL sin 2、实验与探究：、实验与探究：安培力的方向安培力的方向4、实验与探究：、实验与探究：安培力的大小安培力的大小 (1)当当通电直导线通电直导线与与匀强磁场匀强磁场方向方向垂直时，垂直时，安培力最大为安培力最大为 F 。 (2)当当通电直导线通电直导线与与匀强磁场匀强磁场方向方向平行时，平行时，安培力等于安培力等于 。 (3)当导线方向与磁场方向当导线方向与磁场方向斜交时，斜交时，所受安
5、培力介于所受安培力介于 和和 之间。之间。BIL零零BIL零零 (1)安培力的方向与磁感应强度的方向安培力的方向与磁感应强度的方向 ，F B。 (2) 安培力的方向与电流的方向安培力的方向与电流的方向 ，F I。垂直垂直垂直垂直 安培力的大小安培力的大小与磁场强弱、电流的大小，通电导体在磁场中的长度与磁场强弱、电流的大小，通电导体在磁场中的长度有关，有关， FBIL。用用控制变量法控制变量法进行实验进行实验 用用 左手定则左手定则 判断安培力的方向：伸开左手，让拇指与其余四指垂直，并与判断安培力的方向：伸开左手，让拇指与其余四指垂直，并与手掌在一个平面内，让手掌在一个平面内，让 磁感线磁感线
6、垂直穿入手心，垂直穿入手心，四指四指指向指向 电流电流 方向，那么，方向，那么，拇指拇指所指方向即为所指方向即为 通电导线通电导线 在磁场中的受力方向。在磁场中的受力方向。 安培力的方向安培力的方向与磁场、电流的方向与磁场、电流的方向有关，用有关，用控制变量法控制变量法进行实验进行实验1、磁场对电流的作用力称为安培力？、磁场对电流的作用力称为安培力？探究安培力探究安培力5 5、当、当电流的方向与磁场方向夹角为电流的方向与磁场方向夹角为 ，安培力，安培力 F BIL sin 一、安培力的方向一、安培力的方向1、实验与探究（电流垂直磁场）、实验与探究（电流垂直磁场）2、左手定则（判定安培力方向的方
7、法）、左手定则（判定安培力方向的方法）F 磁场磁场F 电流电流讨论与交流：讨论与交流： 请你总结一请你总结一下，下，安培力安培力F的的方向方向跟跟磁场方向、磁场方向、电流方向之间电流方向之间到到底有什么关系？底有什么关系？结论结论zxxku用用左手定则左手定则判定安培力力的方向判定安培力力的方向F F安安方向如何确定？方向如何确定？二、安培力的方向 用用 左手定则左手定则 判断安判断安培力的方向：伸开左手，培力的方向：伸开左手，让拇指与其余四指垂直，让拇指与其余四指垂直，并与手掌在一个平面内，并与手掌在一个平面内，让让 磁感线磁感线 垂直穿入手垂直穿入手心，心，四指四指指向指向 电流电流 方向
8、，方向，那么，那么，拇指拇指所指方向即为所指方向即为 通电导线通电导线 在磁场中的受在磁场中的受力方向。力方向。 习题习题1 、请画出以下各图的安培力的示意图、请画出以下各图的安培力的示意图BIFIFB6二、安培力的大小二、安培力的大小猜想：猜想：当导线方向与磁场方向垂直时，当导线方向与磁场方向垂直时， 安培力的大小可能与哪些因素有关呢？安培力的大小可能与哪些因素有关呢？电流的大小，导线的长度，磁场的强弱电流的大小，导线的长度，磁场的强弱控制变量法控制变量法如何实验证明？如何实验证明？1、实验探究安培力的大小（控制变量法）、实验探究安培力的大小（控制变量法） 控制控制磁场、磁场、L不变，不变，
9、探究探究 F 与与 I 的关系的关系:F I控制控制磁场、磁场、I不变，不变，探究探究 F 与与 L 的关系的关系: F L2、结论：、结论：当导线方向与磁场方向垂直时，当导线方向与磁场方向垂直时， FIL初步定量实验发现初步定量实验发现: 在同一磁场中，不管电流在同一磁场中，不管电流 I、导线长度、导线长度 L 怎样改变，比值怎样改变，比值K总是确定的总是确定的;但在不同的磁场中，比值但在不同的磁场中，比值 K一般不同一般不同 。 说明说明: 比值比值K与磁场有关。与磁场有关。 F=KIL 进一步定量实验发现：进一步定量实验发现： 在电流在电流I与导线长度与导线长度L的乘积的乘积 IL一定的
10、情况下，当磁场增强一定的情况下，当磁场增强时，发现电流所受的安培力时，发现电流所受的安培力F变大，即比值变大，即比值K也变大。也变大。说明：比说明：比值值K的大小代表了磁场的强弱的大小代表了磁场的强弱三、磁感应强度三、磁感应强度1 1、定义：、定义：物理学规定，物理学规定，当通电导线与磁场方向垂直时当通电导线与磁场方向垂直时，通电，通电导线所受的导线所受的安培力安培力 F 跟跟电流电流 I 和导线长度和导线长度L L的乘积的乘积 IL的比值的比值叫磁感应强度，用叫磁感应强度，用符号符号B B表示磁感应强度。表示磁感应强度。 4 4、意义：意义：磁感应强度磁感应强度B是是表示磁场强弱和方向的物理
11、量，表示磁场强弱和方向的物理量，它它的大小只的大小只由磁场本身决定，由磁场本身决定，与其它量无关，即只要磁场确定，与其它量无关，即只要磁场确定，磁感应强度就确定磁感应强度就确定。2 2、大小：大小：单位：单位：3、方向：方向：磁感应强度是矢量，把某点的磁感应强度是矢量，把某点的磁场方向磁场方向就是就是磁感应磁感应强度的方向。强度的方向。 特斯拉，特斯拉，简称特，国际符号简称特，国际符号T T（条件：（条件： ）磁场的方向磁场的方向小磁针静止时小磁针静止时N N 极所指的方向极所指的方向沿磁感线的切线方向沿磁感线的切线方向F=BIL 定义式定义式 习题习题2 2、磁场中放一根与磁场方向垂直的通电
12、、磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流强度是导线，它的电流强度是2.5 A2.5 A，导线长，导线长1 cm1 cm，它受，它受到的安培力为到的安培力为5 51010-2-2 N N，则这个位置的磁感应强，则这个位置的磁感应强度是多大？度是多大？ 答案：答案：2T2T 如果把通电导线中的电流强度增大到如果把通电导线中的电流强度增大到5 A5 A时，这一点的磁感应强度应是多大？时，这一点的磁感应强度应是多大？ 答案：答案：2T2T磁感线磁感线A AB B磁感应强度的大小磁感应强度的大小磁感应强度的方向磁感应强度的方向疏密程度疏密程度切线方向切线方向C C5 5、磁感线、磁感线思考：思考
13、：磁场是抽象物质，磁场是抽象物质，如何形象、直观地如何形象、直观地描述磁感应强度？描述磁感应强度？6、匀强、匀强磁场磁场：匀强磁场的来源匀强磁场的来源距离很近的异名磁极之间距离很近的异名磁极之间通电螺线管的内部通电螺线管的内部BNS 磁感应强度的大小和方向处处相同的区域磁感应强度的大小和方向处处相同的区域的磁场称为匀强磁场的磁场称为匀强磁场 在匀强磁场中有一个在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的与磁场方向垂直的平面，平面，我们将我们将磁感磁感应强度应强度B 与面积与面积S 的乘积，的乘积，叫做穿过这个面的叫做穿过这个面的磁通量，磁通量，简称磁简称磁通。用通。用 表示。表示。 即：即： =BS =
14、BS =BS cos在在SI单位制中，磁通量的单位为：单位制中，磁通量的单位为：韦伯（韦伯（Wb）四四. .磁通量磁通量注意：注意： （1）平面）平面S与磁场方向不垂直时，要把面积与磁场方向不垂直时，要把面积S投影到与磁场垂直方向上，即投影到与磁场垂直方向上，即求出有效面积。求出有效面积。 （2）可以把磁通量理解为穿过面积）可以把磁通量理解为穿过面积S的磁感线的磁感线的净条数。相反方向穿过面积的净条数。相反方向穿过面积S的磁感线可以互相的磁感线可以互相抵消。抵消。14几种情况下的安培力大小：几种情况下的安培力大小： B 与与 I 垂直垂直： B 与与 I 平行平行：B与与I有夹角：有夹角：若若
15、B与与I 既不垂直也不平行，则既不垂直也不平行，则F大大小为多少？小为多少？IBBBF=BIL=(BSin)IL15安培力安培力 定义定义大小：大小：F F= =BILBIL（注意（注意BLBL）方向：用左手定则判断方向：用左手定则判断磁磁感感应应强强度度定义定义大小：大小：（注意（注意B L）方向：磁感应强度的方向与磁场方向相同方向：磁感应强度的方向与磁场方向相同物理意义：描述磁场强弱物理量物理意义：描述磁场强弱物理量形象表示方法：磁感线形象表示方法：磁感线匀强磁场匀强磁场学习小结学习小结BB FFIFBBFI标出安培力方向标出安培力方向标出安培力方向标出安培力方向标出电流方向标出电流方向标
16、出磁场方向标出磁场方向习题习题3、请标出第三者的方向。、请标出第三者的方向。习题习题4 4、关于磁感应强度，下列说法正确的是（、关于磁感应强度，下列说法正确的是（ ） A A由由B=F/IL可可知知：磁磁场场中中某某处处的的磁磁感感应应强强度度大大小小随通电导线中电流随通电导线中电流I I的减小而增大的减小而增大 B B由由B=F/IL可可知知：磁磁场场中中某某处处的的磁磁感感应应强强度度大大小小随通电导线所受的磁场力随通电导线所受的磁场力F F的增大而增大的增大而增大 C C通通电电导导线线所所受受的的磁磁场场力力为为零零，该该处处的的磁磁感感应应强强度度不一定为零不一定为零 D D放放置置
17、在在磁磁场场中中1m1m长长的的通通电电导导线线，通通过过1A1A的的电电流流，受到的安培力为受到的安培力为1N1N，则该处的磁感应强度就是，则该处的磁感应强度就是1T1TCB电磁炮的工作原理（电磁炮的工作原理（安培力的应用安培力的应用） 如今有的国家正加紧研制把如今有的国家正加紧研制把1 kg1 kg右左的电磁炮右左的电磁炮弹加速到弹加速到20 km/s20 km/s，不仅可拦截空间的卫星与导弹，不仅可拦截空间的卫星与导弹，也可打击海面的战舰和陆地上的装甲战车；在需要也可打击海面的战舰和陆地上的装甲战车；在需要时，它还可以用来发射航天飞船和人造卫星。时，它还可以用来发射航天飞船和人造卫星。
18、谢谢 谢谢 指指 导导 1、电场强度：、电场强度：E=F/q2、磁感应强度：、磁感应强度：B=F/IL 磁场方向问题：磁场方向问题：上上1、上下左右、上下左右垂直试卷向里垂直试卷向里 2、里外、里外右右左左下下垂直试卷向外垂直试卷向外（平行试卷的方向）平行试卷的方向） （垂直（垂直试卷的方向）试卷的方向） 1 1、磁体之间的相互作用，通过什么物质发生的？、磁体之间的相互作用，通过什么物质发生的？2 2、磁场的来源有哪些？、磁场的来源有哪些？4 4、磁场的基本特性是什么？（磁场的性质）、磁场的基本特性是什么？（磁场的性质）5 5、磁场有方向吗？如果有，那么、磁场有方向吗？如果有，那么磁场的方向是如何规定的？磁场的方向是如何规定的？3 3、“奥斯特实验启示奥斯特实验启示”的实验内容是什么？的实验内容是什么？ 得到什么结论？得到什么结论？6 6、电场线形象的描述了电场，同样，、电场线形象的描述了电场，同样，为形象描述磁场，为形象描述磁场，引入了引入了 ？ 认识几种常见的磁场磁感线的分布，认识几种常见的磁场磁感线的分布，磁感线有哪些特磁感线有哪些特点？点？学法指导：学法指导：请阅读课本请阅读课本75-78页页 （10分钟）分钟）快速、认真、独立地完成以下问题快速、认真、独立地完成以下问题
