《人教版语文三上槐乡的孩子ppt课件4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文三上槐乡的孩子ppt课件4（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标人教新课标 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元下面我们的简单的来介绍一下槐树：槐树，落叶乔木，羽状复叶，结荚果，圆筒形。花和果实可以制作染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。怎样学习略读课文？怎样学习略读课文？以下学习步骤供参考：以下学习步骤供参考：1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。我会读我会读: bao huai ban da 花花 苞苞 槐槐 树树 一般一般 耷拉耷拉 sai lu cui mo 塞着塞着
2、几缕几缕 炊炊 烟烟 磨磨 刀刀我能我能认清下面的字：认清下面的字：槐（槐（ huaihuai ） 拉（拉（ la la ） 散（散（ san san ）愧（愧（ kuikui ） 粒（粒（ lili ） 撒（撒（ sasa ）漂（漂（ piaopiao ） 翅（翅（ chi chi ） 捡（捡（jianjian）飘（飘（ piaopiao ） 翘（翘（ qiaoqiao） 检（检（ jianjian） 觅觅：寻找。寻找。耷拉耷拉：下垂。下垂。入药入药：用做药物。用做药物。满载而归满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。获极丰富。 槐树槐树：落叶乔木，羽
3、状复叶，花淡黄色，结荚果落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。上的皮都人中药。槐米槐米：槐树的花蕾称槐树的花蕾称“槐花槐花”或或“槐米槐米”。重点字词的理解：重点字词的理解： 五月五月,槐树打了花苞槐树打了花苞,那花苞米粒般大小那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。贝
4、。槐米，可以入药，还能做染料。 槐树什么时候槐树什么时候开花？那花苞什么开花？那花苞什么样的？文中又把槐样的？文中又把槐花叫什么？槐米有花叫什么？槐米有什么用处？请画出什么用处？请画出有关句子读读。有关句子读读。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。的，他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么？想你读懂了什么？想对他们说些什么？对他们说些什么？ 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知如何是好，在树上不停地叫着“知知了，知了了，
5、知了”。 文中写了那些景文中写了那些景象？它们怎样？说明象？它们怎样？说明什么？什么？ 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。已经爬到小山上了。你觉得槐乡的孩子怎么样？你觉得槐乡的孩子怎么样？读读，画出表示动作的词。读读，画出表示动作的词。 他他们们真真是是又又勤勤劳劳又又爱爱劳劳动动！ 男孩常常是爬到树上，用长长的钩男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫落下来了。女孩有的弯腰捡着，
6、两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。的小鸭子。这是什么句这是什么句?把什么比作什么把什么比作什么?想一想，他们还会怎么采摘槐米呢？想一想，他们还会怎么采摘槐米呢？ 他们是怎么样割槐花的他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。？请画出有关的句子读读。男孩子：爬、削男孩子：爬、削女孩子：捡、塞女孩子：捡、塞满载而归满载而归勤劳能干勤劳能干收获快乐收获快乐槐槐乡乡的的孩孩子子 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
7、满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。你又想到什么？你又想到什么？没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获 ！ 月落柳梢，劳累一月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长的小床下放着磨好的长钩刀、蓝子。明天，只钩刀、蓝子。明天，只要是晴天，孩子们又将要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动投入到火热的劳动 中中“又又”字说明什么字说明什么?槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：1、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠
8、自己的劳动换取学费。向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来。笑进人梦乡的描写中可以看出来。 课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼，课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼，一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子
9、们的以苦为乐。以苦为乐。 读了课文，我们认识了槐树，读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？请小组讨论。么感受呢？请小组讨论。说说看，你看到了一个个怎样的槐说说看，你看到了一个个怎样的槐乡孩子？你有什么话想对他们说吗乡孩子？你有什么话想对他们说吗？ 没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！吧！劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。同学们，让劳动，才能得到丰厚的回报。同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧乐吧
