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1、我的早年生活我的早年生活丘吉尔丘吉尔Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温斯顿温斯顿丘吉尔（丘吉尔（18741965）著名政治家、演讲家，作家、）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，画家、记者，1953年以不需要战年以不需要战争获诺贝尔文学奖，曾于争获诺贝尔文学奖，曾于19401945年及年及19511955年期间两度任年期间两度任英国首相，被认为是英国首相，被认为是20世纪最重要的世纪最重要的政治领
2、袖之一。被美国杂志展示政治领袖之一。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。演说家之一。2002年，年，BBC举行举行“最伟大的最伟大的100名英国人名英国人”的调查，结的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。国人。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、文体：自传二、文体：自传自传，一般用第一人称叙述，是某自传，
3、一般用第一人称叙述，是某一个人物基于对自己清醒的认识，一个人物基于对自己清醒的认识，自己写的记载自己的生活经历的文自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生活大半章，一般会记载自己前半生活大半生的生活经历，以展现自我。生的生活经历，以展现自我。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 冷漠（ ） 偏爱（ ） 遗憾（ ） 尴尬（ ） 处境（ ） 谋生（ ） 开拓（ ） 倾向（ ） 生涯（ ） 威慑（
4、 ）停滞不前（ ） m mpipin nh hn nn n ch m mu u tutuq qngngy y sh shzhzh三、检查预习，积累字词三、检查预习，积累字词。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.遗遗憾憾（ ）: : 尴尬尴尬（ ): ):谋谋生（生（ ）: : 威威慑慑（ ）: :停停滞滞不前（不前（ ）: : 不称心，大可惋惜。不称心，大可惋惜。h hn nn n m mu u zhzh
5、 sh sh处境困难，不好处理；处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。（神色、态度）不自然。设法寻求维持生活的出路。设法寻求维持生活的出路。用武力使对方感到恐惧。用武力使对方感到恐惧。因为受到阻碍不能因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。顺利地运动或发展。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.四、自读课文，思考：四、自读课文，思考：1.文文章章写写了了“我我”的的早早年年生生活活当当中中的的哪哪几几件件事事
6、？流流露露出出“我我”怎怎样样的的情情感感和和态态度度？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考试与考试入学考试入学考试学习英语学习英语征兵考试征兵考试军旅生涯军旅生涯Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011
7、Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试入学考试（3）学习英语学习英语（5）征兵考试征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考与考试（
8、试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试入学考试（3）“我我”在交白卷的情形下被校在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学长录取，进入了哈罗公学“我我”非常尴尬，对录取非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬我的校长充满感激和崇敬学习英语学习英语（5）征兵考试征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2
9、011 Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考试与考试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚持苦恼而无奈，但坚持参加考试参加考试入学考试入学考试（3）“我我”在交白卷的情形下被校在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学长录取，进入了哈罗公学“我我”非常尴尬，对录取我非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬的校长充满感激和崇敬学习英语学习英语（5）“我我”虽不像其他同学那样会虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语，却能说流说拉丁文、希腊语，却能说流利的英文，并一字不漏地背诵利的英文，并一字不漏地背
10、诵麦考利的麦考利的1200行史诗。行史诗。“我我”坦然面对尴尬处境，坦然面对尴尬处境，认真认真 学习英语。学习英语。征兵考试征兵考试（6）军旅生涯（军旅生涯（7-8）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考与考试（试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试入学
11、考试（3）“我我”在交白卷的情形下被校在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学长录取，进入了哈罗公学“我我”非常尴尬，对录取非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬我的校长充满感激和崇敬学习英语学习英语（5）“我我”虽不像其他同学那样会虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语，却能说流说拉丁文、希腊语，却能说流利的英文，并一字不漏地背诵利的英文，并一字不漏地背诵麦考利的麦考利的1200行史诗。行史诗。“我我”坦然面对尴尬处境，坦然面对尴尬处境，认真认真 学习英语。学习英语。征兵考试征兵考试（6）“我我”几乎是全校最后一名，几乎是全校最后一名，却成功地通过了军队的征兵考却成功地通过了军队的征兵考试试
12、客观认识自己，自信而谦客观认识自己，自信而谦逊逊军旅生涯（军旅生涯（7-8）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考试与考试（2）主考官总是考主考官总是考“我我”不喜欢、不喜欢、不知道的东西不知道的东西“我我”苦恼而无奈，但坚苦恼而无奈，但坚持参加考试持参加考试入学考试入学考试（3）“我我”在交白卷的情形下被校在交白卷的情形下被校长录取，进入了哈罗公学长录取，进入
13、了哈罗公学“我我”非常尴尬，对录取非常尴尬，对录取我的校长充满感激和崇敬我的校长充满感激和崇敬学习英语学习英语（5）“我我”虽不像其他同学那样会虽不像其他同学那样会说拉丁文、希腊语，却能说流说拉丁文、希腊语，却能说流利的英文，并一字不漏地背诵利的英文，并一字不漏地背诵麦考利的麦考利的1200行史诗。行史诗。“我我”坦然面对尴尬处境，坦然面对尴尬处境，认真认真 学习英语。学习英语。征兵考试征兵考试（6）“我我”几乎是全校最后一名，几乎是全校最后一名，却成功地通过了军队的征兵考却成功地通过了军队的征兵考试试客观认识自己，自信而谦客观认识自己，自信而谦逊逊军旅生涯（军旅生涯（7-8）“我我”玩普通玩
14、具锡兵的同时，玩普通玩具锡兵的同时，成就了成就了“我我”的从军志向。的从军志向。坚持自己的兴趣，乐观面坚持自己的兴趣，乐观面对未来对未来。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.再看表格再看表格主要事件具体内容“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录取了录取了“我我”，顺利进入了哈罗公学。，顺利进入了哈罗公学。用抽签的方法
15、用抽签的方法“下注下注”复习，成功地通复习，成功地通过了征兵考试。过了征兵考试。“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵能一字不漏的背诵麦考利的麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖行诗，并获得全校优胜奖我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。军志向。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Asp
16、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度主要事件具体内容情感和态度“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录取了录取了“我我”，顺利进入了哈罗公学。，顺利进入了哈罗公学。“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一字不能一字不漏的背诵麦考利的漏的背诵麦考利的1200行诗，并获行诗，并获得全校优胜奖得全校优胜奖用抽签的方法用抽签的方法“下注下注”复习
17、，成功复习，成功地通过了征兵考试。地通过了征兵考试。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。我的从军志向。“我我”苦恼而无奈，苦恼而无奈，但坚持参加考试但坚持参加考试“我我”诚实，至今诚实，至今尊重校长尊重校长感到光荣和自信感到光荣和自信“成功成功”令令“我我”感到感到“幸运幸运”和和“出人意料出人意料”“我我”自信而对未自信而对未来充满希望来充满希望Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose
18、Pty Ltd.“幸运幸运”坚定的信念坚定的信念乐观的态度乐观的态度明确的理想明确的理想Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.丘吉尔成功的秘诀了是什么？丘吉尔成功的秘诀了是什么？1.自信自强，不能因为学习成绩差就自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。自暴自弃。2.始终保持乐观、坦然的心态。始终保持乐观、坦然的心态。3.有自己的理想和追求，发展自己的有自己的理想和追求，发展自己的兴趣，并坚持不懈的努力，化劣
19、势为兴趣，并坚持不懈的努力，化劣势为优势。优势。寻找成功真因Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.五、领会主旨：本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想
20、。表能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。气魄。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己请找出对自己有所启发有所启发和感悟的句子，在旁和感悟的句子，在旁边边赏析点评赏析点评，简要写出蕴含的，简要写出蕴含的哲理和启示哲理和启示。六、再读课文，品味语言Eva
21、luation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”2.刚满刚满12岁，我就步入了岁，我就步入了“考试考试”这块冷漠的领地。这块冷漠的领地。3.我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。4.但
22、是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！5.多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。律师的聪慧。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.1.第一段第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只每个人
23、都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫萤火虫”，作者为什么将自己比作一只萤火虫？，作者为什么将自己比作一只萤火虫？明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。作者把这句话放在开头，作为文章的引言。以昆虫为喻，作者把这句话放在开头，作为文章的引言。以昆虫为喻，表明芸芸众生，大家都有相同的本质，但同时又有个性的不表明芸芸众生，大家都有相同的本质，但
24、同时又有个性的不同：每个人都是昆虫，而同：每个人都是昆虫，而“我我”也是昆虫中的一个也是昆虫中的一个一个一个体型小但能够发光的萤火虫。体型小但能够发光的萤火虫。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2.刚满刚满12岁，我就步入了岁，我就步入了“考试考试”这块冷漠的领地。这块冷漠的领地。明确：因所考的内容都不是明确：因所考的内容都不是“我我”感兴趣的内容，所以考试的结感兴趣的内容，所以考试的结果是果是“场场考
25、试、场场失败场场考试、场场失败”。对于十二岁的小孩来说，这无疑。对于十二岁的小孩来说，这无疑是一件很丢脸的事情。这句话真实的表达了丘吉尔面对考试的挫是一件很丢脸的事情。这句话真实的表达了丘吉尔面对考试的挫败感和无力改变的痛苦败感和无力改变的痛苦。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3.“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学
26、习希腊语作为一种享受习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？习拉丁语？明确：明确：因为英语是他们的母语，母语在生活与工作中使因为英语是他们的母语，母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值，熟练地掌握母语是基本要求，而丘用最多，最有实用价值，熟练地掌握母语是基本要求，而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这一点，所以，他在这里明吉尔自身的经历也很好地证明了这一点，所以，他在这里明确观点：应重视最有实用价值的母语的学习。确观点：应重视最有实用价值的母语的学习。“聪明聪明”的
27、孩的孩子学拉丁语，是相对于自己的子学拉丁语，是相对于自己的“笨笨”而言，有调侃的意味。而言，有调侃的意味。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4.但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！非常重要！明确明确:小锡兵是丘吉尔的玩具，小锡兵是步兵，而炮兵是小锡兵是丘吉尔的玩具，小锡兵是步兵，而炮兵是锡兵的致命敌人，小丘吉尔早就认识到这一点，所以不允锡兵的致命敌人，小
28、丘吉尔早就认识到这一点，所以不允许弟弟发展炮兵。可见，在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培许弟弟发展炮兵。可见，在玩乐中培养兴趣，在兴趣中培养能力。小锡兵确定了丘吉尔的人生志向。后来，他考入养能力。小锡兵确定了丘吉尔的人生志向。后来，他考入桑赫斯特皇家军事学院，学习军事专业的各项技能，最终桑赫斯特皇家军事学院，学习军事专业的各项技能，最终获得成功。获得成功。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5.多年来，我一直以
29、为父亲发现了我具有天才军事家的多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。备当律师的聪慧。明确：让丘吉尔当律师应该是父亲的愿望，而当父亲发现明确：让丘吉尔当律师应该是父亲的愿望，而当父亲发现丘吉尔志不在此时，就果断的做出改变。丘吉尔自小便对丘吉尔志不在此时，就果断的做出改变。丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现出了天赋，让丘吉尔军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现出了天赋，让丘吉尔选择进入军事学院学习无疑是最好的选择。发现孩子的兴选择进入军事学院学习无疑是最好的选择。发现孩子的兴
30、趣，尊重孩子的愿望趣，尊重孩子的愿望，并为之提供良好的发展空间的做，并为之提供良好的发展空间的做法，值得每一位家长学习。法，值得每一位家长学习。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.思考：结合课文内容和材料来看，丘吉尔思考：结合课文内容和材料来看，丘吉尔对母语学习有何态度？对今日的中国人有对母语学习有何态度？对今日的中国人有何启示？何启示？七、拓展延伸七、拓展延伸Evaluation only.Create
31、d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.我们再来了解几则丘吉尔的名言。成功就是不断失败，而不丧失热情。成功就是不断失败，而不丧失热情。我从不担心行动。而只担心没有任何行动。我从不担心行动。而只担心没有任何行动。胜利不是结束，失败不是死亡。真正重要的是敢于继续的勇胜利不是结束，失败不是死亡。真正重要的是敢于继续的勇气。气。风筝顶着风高飞，而不是顺着风。风筝顶着风高飞，而不是顺着风。永远，永远，永远，永远都不要放弃。永远，永远，永远，永远都不要放弃。悲观主
32、义者从每个机遇中看到困难，乐观主义者从困难中看悲观主义者从每个机遇中看到困难，乐观主义者从困难中看到机遇。到机遇。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.查找自己最喜欢的一位名人的早年查找自己最喜欢的一位名人的早年生活经历，用第一人称帮这位名人生活经历，用第一人称帮这位名人写一篇我的早年生活。写一篇我的早年生活。作业：作业：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
