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1、1一、课程说明一、课程说明1 1、可持续发展：一个巨命题；是理念、理论抑或是知识和、可持续发展：一个巨命题；是理念、理论抑或是知识和认识，尚不完全是科学；认识，尚不完全是科学；2 2、应该如何学？以往的学习方式：专题讲解，专题研究，、应该如何学？以往的学习方式：专题讲解，专题研究，汇报交流；汇报交流；3 3、学习目的：本课程的功能与意义在哪里，我们需要从课、学习目的：本课程的功能与意义在哪里，我们需要从课程学习中获取什么信息，达到什么目的；程学习中获取什么信息，达到什么目的；4 4、课程需要涉及到的问题：资源、环境与经济、发展、政、课程需要涉及到的问题：资源、环境与经济、发展、政策与制度、改革
2、与管理；生产与消费、教育与医疗、贫策与制度、改革与管理；生产与消费、教育与医疗、贫困与饥饿；卫生、健康、公平、公共安全、伦理道德以困与饥饿；卫生、健康、公平、公共安全、伦理道德以至发展水平评估等。至发展水平评估等。2二、学习方式二、学习方式1 1、课题研究（合作、调查、研究、撰写），分组开展、阶段性核查、课题研究（合作、调查、研究、撰写），分组开展、阶段性核查、讨论与交流；讨论与交流；2 2、最终成果提交：对所选课题的学习体会或感想（每个小组成员）、最终成果提交：对所选课题的学习体会或感想（每个小组成员）、小组课题研究报告（电子稿小组课题研究报告（电子稿1 1份）与汇报稿（份）与汇报稿（PPT
3、PPT）、课堂汇报（每）、课堂汇报（每组组10101515分组）、相关研究论文（自愿原则）；分组）、相关研究论文（自愿原则）；3 3、第一阶段课题汇报内容：选题并确定研究内容与方案、第一阶段课题汇报内容：选题并确定研究内容与方案n课题的研究背景、选题理由与研究意义；课题的研究背景、选题理由与研究意义；n围绕课题准备探讨和研究哪些内容；围绕课题准备探讨和研究哪些内容；n如何开展课题研究（研究思路、方案、采用的技术手段与方法）；如何开展课题研究（研究思路、方案、采用的技术手段与方法）；n列举参考和阅读的教材、著作、文献、资料；列举参考和阅读的教材、著作、文献、资料；4 4、第二阶段课题汇报内容：课
4、题进展程度以及阶段性成果总结；、第二阶段课题汇报内容：课题进展程度以及阶段性成果总结；5 5、最后课题完成阶段汇报：内容待定。、最后课题完成阶段汇报：内容待定。36 6、课题的研究选题范围：、课题的研究选题范围：（1 1）城市可持续发展问题：）城市可持续发展问题：n城市地理学角度：城市的扩张（城市化）过程及其利城市地理学角度：城市的扩张（城市化）过程及其利弊分析、原因、所引发的一系列城市病问题、与资源、弊分析、原因、所引发的一系列城市病问题、与资源、环境、人居环境质量、城市幸福感的关系；环境、人居环境质量、城市幸福感的关系；n城市生态环境学角度：关注城市下垫面的组成、结构城市生态环境学角度：关
5、注城市下垫面的组成、结构与形态、城市生态环境空间、城市绿地的功能（如城与形态、城市生态环境空间、城市绿地的功能（如城市绿道、城市公园、公共开放空间、城市水系的保护市绿道、城市公园、公共开放空间、城市水系的保护与维系等）；与维系等）；n城市土地利用与规划角度：城市土地利用的特点、差城市土地利用与规划角度：城市土地利用的特点、差异、当前的发展态势及其原因分析、土地利用的利弊异、当前的发展态势及其原因分析、土地利用的利弊问题、土地利用规划的作用发挥程度等。问题、土地利用规划的作用发挥程度等。4（2 2）区域可持续发展问题：）区域可持续发展问题：n区域发展差异角度：城乡差异、城市内部差异等；区域发展差
6、异角度：城乡差异、城市内部差异等；n区域生态资源开发、利用与保护角度：如淡水资源、湿区域生态资源开发、利用与保护角度：如淡水资源、湿地资源、森林资源等；地资源、森林资源等；n区域贫困问题角度：专题研究，涉及农村资源、环境、区域贫困问题角度：专题研究，涉及农村资源、环境、经济、政策、文化、教育、发展出路等；经济、政策、文化、教育、发展出路等；（3 3）可持续发展教育与实践问题：）可持续发展教育与实践问题：涉及环境伦理、生态涉及环境伦理、生态伦理、教育、理念、方法与手段、宣传；实际的生产与伦理、教育、理念、方法与手段、宣传；实际的生产与消费观念、价值取向、社会化公德、社会公益发展水平消费观念、价值
7、取向、社会化公德、社会公益发展水平等；等；5三、对可持续发展问题产生历程的认识三、对可持续发展问题产生历程的认识1、1972年，在斯德哥尔摩联合国人类环境研讨会上正式年，在斯德哥尔摩联合国人类环境研讨会上正式提出并讨论可持续发展提出并讨论可持续发展（Sustainable development）问题。问题。 2、1980年，国际自然保护同盟的年，国际自然保护同盟的世界自然资源保护大世界自然资源保护大纲纲明确提出：必须研究自然的、社会的、生态的、经明确提出：必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的可持续
8、发展。的可持续发展。 3、1981年，美国布朗（年，美国布朗（Lester R. Brown）出版了）出版了建设建设一个可持续发展的社会一个可持续发展的社会一书，提出以控制人口增长、一书，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。 64、1987年，世界环境与发展委员会出版年，世界环境与发展委员会出版我们共同的我们共同的未来未来报告，将可持续发展定义为：报告，将可持续发展定义为：“既能满足当既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。危害的发展。”它系统阐述了可持
9、续发展的思想。它系统阐述了可持续发展的思想。 5、1992年年6月，联合国在里约热内卢召开的月，联合国在里约热内卢召开的“环境与环境与发展大会发展大会”，通过了以可持续发展为核心的，通过了以可持续发展为核心的里约里约环境与发展宣言环境与发展宣言、21世纪议程世纪议程等文件等文件 。6、1992年年6月，联合国环境与发展大会审议通过成立月，联合国环境与发展大会审议通过成立联合国可持续发展委员会联合国可持续发展委员会( Commission on Sustainable Development - CSD )。77、2001年年6月月5日（世界环境日），联合国在全球发日（世界环境日），联合国在全球
10、发起千年生态系统评估运动，目的是评估世界生态系起千年生态系统评估运动，目的是评估世界生态系统、植物和动物面临的威胁。统、植物和动物面临的威胁。8、2002年年8月，联合国在南非约翰内斯堡召开的第一月，联合国在南非约翰内斯堡召开的第一届可持续发展世界首脑会议届可持续发展世界首脑会议(World Summit on Sustainable Development - WSSD)，这是继，这是继1992年年在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展会议和在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展会议和1997年在纽约举行的第十九届特别联大之后，全面年在纽约举行的第十九届特别联大之后，全面审查和评价审查和评价
11、21世纪议程世纪议程执行情况，重振全球可执行情况，重振全球可持续发展伙伴关系的重要会议。持续发展伙伴关系的重要会议。89、1993年，中国政府编制了年，中国政府编制了中国中国21世纪人口、资世纪人口、资源、环境与发展白皮书源、环境与发展白皮书，首次把可持续发展战，首次把可持续发展战略纳入我国经济和社会发展的长远规划。略纳入我国经济和社会发展的长远规划。1997年年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现现代化建设中必须实施代化建设中必须实施”的战略。的战略。10、2005年年5月，联合国可持续发展实施目标国际研月，联合国可持续发展实施目标国际研讨会首次在
12、中国（江西）召开。表明国际社会开讨会首次在中国（江西）召开。表明国际社会开始非常关注中国可持续发展问题。始非常关注中国可持续发展问题。 911、2007年年12月月3日，联合国气候变化大会在印度尼西亚巴厘岛日，联合国气候变化大会在印度尼西亚巴厘岛正式拉开帷幕。这次大会以遏制温室气体排放、应对全球气正式拉开帷幕。这次大会以遏制温室气体排放、应对全球气候变化问题为主要内容，成为世人关注的焦点。候变化问题为主要内容，成为世人关注的焦点。 会议通过了会议通过了倍受关注的倍受关注的“巴厘岛路线图巴厘岛路线图”。12、 2009年年12，联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约缔约方第缔约方第15次会
13、次会议即哥本哈根世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，可持议即哥本哈根世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，可持续发展问题进入人类能否直面挑战并果断处理问题的历史关续发展问题进入人类能否直面挑战并果断处理问题的历史关键时刻。键时刻。13、2010年年12月，联合国在墨西哥坎昆举行全球气候与环境变月，联合国在墨西哥坎昆举行全球气候与环境变化磋商会，进一步深入讨论全球气候变化问题以及各国之间化磋商会，进一步深入讨论全球气候变化问题以及各国之间的缔约责任，将世界可持续发展问题进一步与国家发展联系的缔约责任，将世界可持续发展问题进一步与国家发展联系起来。起来。1014、2011年年11月月28日至日至12
14、月月11日，联合国气候变化框架日，联合国气候变化框架公约第公约第17次缔约方会议（也被称为次缔约方会议（也被称为“德班世界气候大德班世界气候大会会”）在南非东部港口城市德班召开，）在南非东部港口城市德班召开， “绿色气候基绿色气候基金金”是德班气候大会核心议题。是德班气候大会核心议题。2011年年12月，德班结月，德班结束谈判决定，实施束谈判决定，实施京都议定书京都议定书第二承诺期并启动第二承诺期并启动绿色气候基金。绿色气候基金。111213全球可持续发展的五大要点全球可持续发展的五大要点一、环境保护：一、环境保护：保护地球环境，防治地球持续变保护地球环境，防治地球持续变暖；各国尤其工业化国家
15、应恪守暖；各国尤其工业化国家应恪守京都议定书京都议定书和联合国和联合国关于全球气候变化发展框架协议关于全球气候变化发展框架协议，限制温室气体排放量。，限制温室气体排放量。二、能源利用：二、能源利用：为降低污染（大气、水、土壤等）为降低污染（大气、水、土壤等），需开发清洁能源、可再生能源，提高能源利用，需开发清洁能源、可再生能源，提高能源利用率；转变传统生产、消费模式，调整经济结构、率；转变传统生产、消费模式，调整经济结构、产业结构，强化技术提升等。产业结构，强化技术提升等。14三、生物多样性维护：三、生物多样性维护：保护全球生物、生态环境；保护全球生物、生态环境；提高生物物种、生态系统、和景观
16、多样性；维护提高生物物种、生态系统、和景观多样性；维护和提高生态环境服务功能与价值。和提高生态环境服务功能与价值。四、发展援助与合作：四、发展援助与合作：发达国家向发展中国家提供发达国家向发展中国家提供经济、技术援助，减少威胁环境问题的发展空间，经济、技术援助，减少威胁环境问题的发展空间，降低经济发展环境成本；发达国家对发展中国家降低经济发展环境成本；发达国家对发展中国家的环境治理进行帮扶与支援等。的环境治理进行帮扶与支援等。五、环境教育、环境伦理、环境法制：五、环境教育、环境伦理、环境法制：推广环境启推广环境启蒙教育、公共环境意思教育；实施环境保护措施、蒙教育、公共环境意思教育；实施环境保护措施、完善环境法制、法规建设并有效实施。完善环境法制、法规建设并有效实施。15
