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1、13 我站在祖国地图前我站在祖国地图前 金钟九义校金钟九义校 熊熊 娇娇S版小学四年级下册版小学四年级下册生字我会读 m wn jin kng 漠 湾 健 康 沙漠 海湾 健壮 康复 xi ti dng hng 峡 泰 懂 宏 峡谷 国泰民安 懂事 宏伟小组合作探究一小组合作探究一1、诗的第一小节是围绕那句话写的？诗的第一小节是围绕那句话写的？ （第一句，它是总起句，引出下文。）（第一句，它是总起句，引出下文。）2、地图上的、地图上的“五颜六色五颜六色”告诉了我们什么？告诉了我们什么？ （地图上有很多种颜色，各代表不同的意义。）（地图上有很多种颜色，各代表不同的意义。）3、诗中的省略号省略了什
2、么？、诗中的省略号省略了什么？（省略了其他颜色所代表的意义。）（省略了其他颜色所代表的意义。）4、祖国的国土有多大？运用了什么修辞手法？、祖国的国土有多大？运用了什么修辞手法？（国土面积：国土面积：960万平方千米万平方千米 修辞：比喻）修辞：比喻）小组合作探究二小组合作探究二1、本节用了哪些修辞手法？找出相关语句。、本节用了哪些修辞手法？找出相关语句。 修辞修辞:夸张、比喻、拟人夸张、比喻、拟人2、本节写到了哪些雄伟壮丽的景色？本节写到了哪些雄伟壮丽的景色？ 珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰 南沙诸海岛南沙诸海岛（南沙群岛）（南沙群岛） 五岳五岳（东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳 湖南衡山、北岳山西恒山
3、、中岳河南嵩山） 江河江河 三峡三峡 泰山泰山珠穆朗玛峰图片南沙群岛图片三峡图片泰山图片华山、嵩山长江、黄河第三小节写了哪些宏伟蓝图？第三小节写了哪些宏伟蓝图？ 修筑铁路修筑铁路 改造荒原改造荒原 治理沙漠治理沙漠 修建电站修建电站概括这首诗的主题思想 这首诗写作者看着祖国地图，赞美了祖国（ ）、（ ），展望了祖国的 （ ），表达了作者对祖国（ ）的思想感情。幅员辽阔山河壮丽美好前景无比热爱我的采集本我的采集本沙漠沙漠 沼泽沼泽 征帆征帆泰山泰山 壮观壮观 盛年盛年 宏伟宏伟 依偎依偎 五颜六色五颜六色拓展延伸拓展延伸 同学们，作为祖国未来的同学们，作为祖国未来的接班人，你想今后为祖国做点接班人，你想今后为祖国做点什么呢？现在该怎么做呢？什么呢？现在该怎么做呢？ 谢谢 谢谢 大大 家家 ！
