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1、人文創新與社會實踐計畫1人文創新與社會實踐理論理論(研究研究)與實踐結合，建立雙向的回饋與實踐結合，建立雙向的回饋建立多元的學術研究價值與標準建立多元的學術研究價值與標準建立學術社群和公民團體、公民社會的連結建立學術社群和公民團體、公民社會的連結履行學術社群及大學的社會履行學術社群及大學的社會(地方與社區地方與社區)責任責任2主旨透過重要議題的研究和社會行動方案之設計，來彰顯人文及社會科學研究對社會改革可能的貢獻，在地實踐、扶弱濟貧、突顯各區域之特色，並營造有品質的社會生活環境。3人文創新創新是在理論觀點、實踐方案、研究操作方法、創新是在理論觀點、實踐方案、研究操作方法、制度設計、議題論述等面
2、向制度設計、議題論述等面向4社會實踐社會實踐社會實踐社會行動社會行動社會參與社會參與5重點任務說明 1/2以研究創新與社會責任的角度，規劃補助探討所在區域當前面臨的重要問題與困境，透過哲學基本原則的反思、有系統的歷史考察，並進行結構性研究，提出具體改善建議，以作為未來政策制定之參考。6重點任務說明 2/2培養在地人文創新與社會實踐團隊依前述研究單一或多個議題組成全校型跨學科團隊，結合在地公民團體進行實際操作，協助解決問題，建立人文創新與社會實踐的模式。地區層次、全國層次、國際層次7申請資格：機構1.本會專題研究計畫之受補助機構。2.設有人文及社會科學相關系所，並有學者從事此方面研究，能提出配合
3、方案(含人事、空間、設備)及建立鼓勵教師從事人文創新與社會實踐工作的制度者。8申請資格：計畫主持人符合本會補助專題研究計畫作業要點之資格。能負起規劃議題、執行研究及社會行動方案之設計、整合校內各個社會實踐團隊，並統合校內資源與推動校內相關制度革新者。可邀請在地相關領域或遴近學校的學者擔任共同主持人，計畫主持人須指派一人擔任本計畫之執行長。9申請期限計畫主持人須於101年12月20日前完成線上申請作業，申請機構須於101年12月28日下午6時前備函送達本會10申請方式及文件申請機構限申請一件。計畫主持人應至本會網站線上製作文件並將申請案送至申請機構，由申請機構彙整，函送本會申請申請文件包括計畫申
4、請書及計畫主持人、共同主持人之個人資料表。11計畫執行期限計畫執行期限以五年為一階段。執行期間自102年6月1日至107年5月31日止，但實際執行期間之起迄日期將視審查及經費等狀況，由本會與計畫主持人商議後決定。12審查重點1.計畫主持人、共同主持人之合適性及整合校內不同社會實踐研究團隊、推動校內配套制度的建立及革新、對校內資源統合能力2.計畫構想之合理性、可行性3.申請機構之優勢條件、人文創新與社會實踐方案的永續營運規劃、以及與在地團體合作模式的規劃4.申請機構之配合方案5.研究與社會實踐整合規劃構想之創新性6.自我評鑑成果之預期效益7.經費編列之合理性13計畫書撰寫的準備工作有系統、且深入
5、瞭解在地(範圍可以自行定義)的優先議題有系統的了解校內相關的團隊及過去累積的經驗盤點校內可能的參與者或是團隊，進行初步研究團隊整合的工作盤點在地公民團體的資源，以及發展未來可能的合作關係蒐集和評析相關議題的國內外文獻規劃五年的研究重點和每年度的工作內容基本原則本計畫是主持人和研究團隊成員優先的、重點的計畫五年計劃執行期間，如何在校內拓展參與團隊及建立參與人文創新與社會實踐的傳統經費的配置應該是隨著年度拓展，而逐漸增加學校的支持和配合的具體內容五年計畫執行完畢後，持續推動人文創新與社會實踐的具體構想審查方式1.初審：以書面審方式辦理。2.複審：以會議審方式辦理。3.決審：以現場報告方式辦理。通過
6、複審者需至本會簡報，並與評審委員溝通規劃構想，評審委員會得視需要至實地訪查相關配合措施。16計畫的執行與推動人文處將成立人文創新與社會實踐的工作小組定期與計畫執行團隊舉行工作會議，分享推動經驗與共同解決推動的困難建立國內外與人文創新與社會實踐的資料庫，提供個團隊參考參與式紀錄各團隊推動與執行的經驗，做為其他學校或團隊未來推動的參考協助建立人文創新與社會實踐學術發表的形式與管道協助建立各團隊與國外團隊的合作和經驗交流的機制17成果考評依本會指定之時間，按時繳交年度或期末成果報告，所繳交之成果報告應為完整報告。年度或期末成果考評：書面審查、定期會議簡報或實地查訪。年度成果考評未通過者，本會得中止本項計畫。18其他注意事項對本公告若有任何疑問，請洽人文處謝易儒小姐，電話：02-2737-7551，e-mail: yrshieh2nsc.gov.tw 19
