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1、我的小伙伴我的小伙伴1习作要求：习作要求：1 1、写出一个小伙伴的特点。、写出一个小伙伴的特点。2 2、以一两件事来介绍你的小伙伴。、以一两件事来介绍你的小伙伴。3 3、内容具体，语句通顺。、内容具体，语句通顺。2 想一想：作者运用了什么描写方想一想：作者运用了什么描写方法？表现出了小胖墩的什么特点？法？表现出了小胖墩的什么特点？自读材料一：自读材料一：3材料一 小嘎子和胖墩比摔跤小嘎子和胖墩比摔跤 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着腰，合合了裆，鼓鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓抓两挠挠，揪揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你
2、怎么推推拉拽顶拉拽顶，硬是扳扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾勾他的腿，不料反给他把脚别住别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔摔了个仰面朝天。4 想一想：作者运用了哪些描写方法想一想：作者运用了哪些描写方法？表现了我的邻居？表现了我的邻居皓彤皓彤的什么特点？的什么特点？ （批注）（批注）自读材料二：自读材料二：5材料二 正直的邻居 那天，妈妈让我帮她去菜市场买鱼。我一个人急匆匆地赶到那里，顿时傻了眼。“天啊！”买鱼的人简直像长龙似的。这可怎么办？突然熟悉的身影映入眼帘，扎着高高的马尾，随着排行长龙移动移动着脚步，此人正是皓彤。我悄悄地站在皓彤后面。她见状，很是吃惊吃惊，皱
3、皱起眉头起眉头教训我说：“插队买东西是很不好的一种行为，插队买东西是很不好的一种行为，我不喜欢你这么做。我不喜欢你这么做。”我翻了她一个白眼，心里开始不高兴了，心想：“这关你什么事？”她竟然还不依不饶，一把抓住抓住我的衣袖，用力往队伍外面一拉一拉，生气地说：“姐姐，你看周围的人都对你有意见了。姐姐，你看周围的人都对你有意见了。” 6想一想：想一想：你印象最深的小伙伴有你印象最深的小伙伴有什么特点？什么特点？哪一两件事能表现出他哪一两件事能表现出他的特点？的特点？7练一练：1、一件事情来表现小伙伴的特点。2、运用动作、神态、心理、语言描写来表现小伙伴的特点。8师生共同评议9小结你有什么收获呢？10
