吉林省长市第五中学高二化学《同分异构体》课件

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1、同分异构体同分异构体同系物、同素异形体、同位素、同分异构体的比较同系物、同素异形体、同位素、同分异构体的比较概念概念研究对象研究对象限制条件限制条件相同点相同点不相同点不相同点同位素同位素同素异形体同素异形体同系物同系物同分异构体同分异构体结构相似有机化合物单质原子同一种元素质子数相同中子数不同相差n个CH2不同单质 同分异构体同分异构体?你知道吗你知道吗?一、同分异构现象和同分异构体一、同分异构现象和同分异构体 1、 化合物具有相同的分子式,但具有化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构式的现象,叫做不同的结构式的现象,叫做同分异构现象同分异构现象。 2、具有同分异构现象的化合物互称为、具有

2、同分异构现象的化合物互称为同分异构体同分异构体。 3、找同分异构体的方法:碳架式 4、同分异构现象是有机物种类繁多的、同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因之一。重要原因之一。合作探究:C5H12有几种同分异构体 正戊烷正戊烷异戊烷异戊烷新戊烷新戊烷请同学们观察请同学们观察C5H12的球棍模型,完成下表。的球棍模型,完成下表。物质名称物质名称正戊烷正戊烷异戊烷异戊烷新戊烷新戊烷 结构式结构式(用碳骨架用碳骨架) 相同点相同点 不同点不同点 沸点沸点分子式分子式 相同相同 C5H12结构不同结构不同360727995碳原子数越多,同分异构越碳原子数越多,同分异构越多。多。(以烷烃为例)(以烷烃为

3、例)碳原碳原子数子数1234578111620同分同分异体异体数数1112391815910359366319同分异构体的书写口诀:同分异构体的书写口诀:主链由长到短;主链由长到短;支链由整到散;支链由整到散;位置由心到边;位置由心到边;排布有同邻间;排布有同邻间;最后用氢原子补足碳原子的四个价键。最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 (减碳架做支链(减碳架做支链;)讨论:书写讨论:书写C6H14 的同分异构体的同分异构体HHHHHHHHHCCCCCCHHHHH1)直链直链4. 烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写CCCCCCCCCCCC CCCCC2)主链少一个碳子主链少一个碳子3)主链少二个碳原子主链少二个碳原子CCCCCCa.支链为乙基支链为乙基CCCCCC(不可,否则不可,否则4个碳不是主链个碳不是主链)CCCCCCCC两者是一样的两者是一样的两者是一样的两者是一样的CCCCA、两甲基在同一个碳原子上两甲基在同一个碳原子上b.支链为两个甲基支链为两个甲基B、两甲基在不同的碳原子上两甲基在不同的碳原子上CCCCCCCCCCCCC【练习】【练习】 1、分子式为、分子式为C6H14的烷烃的烷烃在结构式中含在结构式中含有有3个甲基的同分异构体有(个甲基的同分异构体有()个)个(A)2个个(B)3个个(C)4个个(D)5个个

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