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1、 泉港区天竺中学 郑忠山平行四边形的应用 动点问题引言引言引言引言 动点问题常见的类型有: 单动点型、双动点型及多动点型单动点型、双动点型及多动点型本节课重点来探究平行四边形的应用之动点问题平行四边形的应用之动点问题图形中的点、线运动，构成了数学中的一个新问题-动态几何动态几何。该题型常常集几何、代数知识于一体，渗透数学思想方法，特别是方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等的运用，有较强的选拔功能，故为近年的热点中考压轴题它通常分为三种类型：动点问动点问题、动线问题、动形问题题、动线问题、动形问题。 如何解动点型问题？如何解动点型问题？知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾文文 字字 叙叙 述述（1
2、 1）平行四）平行四边形的性形的性质：（2 2）平行四）平行四边形的判定：形的判定：文文 字字 叙叙 述述平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点平行四边形的对边平行且相等平行四边形的对角相等、邻角互补平行四边形的对角线互相平分两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形两条对角线互相平分的四边形是平行四边形对称性称性边角角对角角线边角角对角角线例例1、已知：在四边形ABCD中，ADBC,ABAD, 点Q是BC边上一定点，AD=12cm,CQ=2cm,点P从点A出发沿AD边以1cm/s
3、的速度向D运动.设运动时间为t秒，则当t=_秒时，四边形PQCD是平行四边形？ABCDPQ分析分析： 这是一道单动点型点型的动点问题（1）AP=_;PD=_. （用含t的代数式表示） （2）若四边形PQCD是平行四边形， 只需条件：_ 因此可列方程：_t12-tPD=CQ12-t=210解题策略：解题策略：动中求静，化动为静，构建方程模型动中求静，化动为静，构建方程模型. . 运用了数形结合、方程思想运用了数形结合、方程思想. .合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知变式变式1： 在四边形ABCD中，ADBC,ABAD, AD=12cm,BC=21cm,点P从
4、点A以1cm/s的速度向点D运动，同时点Q从点C以1.5cm/s的速度向点B运动.设运动时间为t秒问当t为何值时，以P、D、C、Q为顶点的四边形是平行四边形？分析分析： 这是一道双双动点型点型的动点问题（1）AP=_;PD=_. CQ=_;BQ=_. （用含t的代数式表示） （2）若四边形PQCD是平行四边形， 只需条件：_ 因此可列方程：_ABCDPQt12-tPD=CQ12-t=1.5t1.5t21-1.5t合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知变式变式1： 在四边形ABCD中，ADBC,ABAD, AD=12cm,BC=21cm,点P从点A以1cm/s的
5、速度向点D运动，同时点Q从点C以1.5cm/s的速度向点B运动.设运动时间为t秒问当t为何值时，以P、D、C、Q为顶点的四边形是平行四边形？解解： 依依题意得意得AP=t，CQ=1.5t. 则 PD=12-t. ADADBCBC，即，即PDPDCQCQ当当PD=CQPD=CQ时，四，四边形形PQCDPQCD是平行四是平行四边形形 12-t=1.5t 解得解得t=4.8 当当t=4.8秒秒时，四四边形形PQCDPQCD是平行四是平行四边形形. .ABCDPQ合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知ABCD 变式变式2： 在四边形ABCD中ADBC,ABAD,AD=
6、12cm,DC=15cm，BC=21cm,AB=12cm, 点P从点A以1cm/s的速度向点D运动，同时点Q从点C以1.5cm/s的速度向点B运动. 当其中一点停止运动时，另一点也停止运动，设运动时间为t秒（1）填空：AP=_, BQ=_. （用含t的代数式表示）；（2）若PBQ的面积为S，求出S与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；t21-1.5t解：解：BQ=21-1.5t，AB=12 S= BQ AB = (21-1.5t) 12即S=-9t+126 (0t12)PQ合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知 变式变式2： （3）若点P从点A以1cm/
7、s的速度沿ADCB方向运动，同时点Q从点C以1.5cm/s的速度沿CBAD方向运动.在P、Q运动过程中，问是否存在以点P、D、C、Q为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由.探究动点关键：探究动点关键：化动为静，分类讨论，关注全过程化动为静，分类讨论，关注全过程PQABCDPQ图ABCD图合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知 解：解： （3）存在.tp=(12+15+21) 1=48(秒)， tQ=(21+12+12) 1.5=30(秒)Q先到达.PQABCD图ABCD图PQ合作交流，探索新知合作交流，探索新知合作交流，探索新知合
8、作交流，探索新知 1）若）若P在在AD上，上，Q在在BC上时，如图上时，如图依题意得PD=12-t，CQ=1.5t当PD=CQ时，四边形PQCD是平行四边形则 12-t=1.5t， 解得 t=4.8 2）若）若P在在BC上，上，Q在在AD上时，如图上时，如图依题意得QD=45-1.5t，PC=t-27当QD=PC时，四边形QPCD是平行四边形则 45-1.5t=t-27， 解得 t=28.8综上所述，存在以综上所述，存在以P、D、C、Q为顶点的四边为顶点的四边形是平行四边形，其中形是平行四边形，其中t=4.8秒或秒或t=28.8秒秒.中考演练中考演练中考演练中考演练 如图，在四边形ABCD中，
9、ABDC，ADBC5，DC7，AB13，点P从点A出发，以每秒3个单位的速度沿ADDC向终点C运动，同时点Q从点B出发，以每秒1个单位的速度沿BA向终点A运动.在运动期间，当四边形PQBC为平行四边形时，运动时间为（ ）秒. A. 3 B. 4 C. 5 D. 6ABCDPQA分析：分析： 建立方程模型求解建立方程模型求解设运动时间为t秒，则PC=_; BQ=_.可列方程：_.12-3tt12-3t=t收获一：动中求静，化动为静收获三：运用数学思想： 数形结合、方程、函数、分类讨论收获二：构建方程模型通过本节课的学习，同学们有哪些收获？（动点型问题的解题策略）小结小结小结小结作业：作业： 详见导学详见导学案案
