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1、3.3.空气中有什么空气中有什么1今天，我们将对空气进行进一步的研究。今天，我们将对空气进行进一步的研究。2实验实验-1：燃烧蜡烛：燃烧蜡烛想一想，猜一猜：想一想，猜一猜：哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？你知道其中的原因吗？你知道其中的原因吗？3实验实验-1：燃烧蜡烛：燃烧蜡烛你看到什么现象？你看到什么现象？4实验实验-1：燃烧蜡烛：燃烧蜡烛分组讨论：分组讨论：1、为什么罩上玻璃杯后，蜡烛会慢慢、为什么罩上玻璃杯后，蜡烛会慢慢熄灭？熄灭？5实验实验-1：燃烧蜡烛：燃烧蜡烛分组讨论：分组讨论：1、为什么罩大玻璃杯的蜡烛比小玻璃、为什么罩大玻璃杯的蜡烛比小玻璃杯
2、的蜡烛燃烧时间长？杯的蜡烛燃烧时间长？6实验实验-1：燃烧蜡烛：燃烧蜡烛蜡烛燃烧会用掉杯子里所有的空气吗？蜡烛燃烧会用掉杯子里所有的空气吗？玻璃杯里还有没有空气呢？玻璃杯里还有没有空气呢？7实验实验-2：研究空气的成分：研究空气的成分实验器材：实验器材：1：固定在玻璃片上的蜡烛，火柴：固定在玻璃片上的蜡烛，火柴2：玻璃杯：玻璃杯3：水槽：水槽4：红色水：红色水8实验步骤：实验步骤：1、把粘有蜡烛的玻璃片轻轻放进盛有红色水的水槽中。（水不要太多，能淹没蜡烛下部即可）2、不点燃蜡烛，用去底塑料瓶把蜡烛扣上，立即拧紧瓶盖。3、观察水是否能进入塑料瓶中。9 实实 验验 记记 录录观观察察思思考考我看到
3、：因为：水不能进入塑料瓶中瓶中里的空间被空气占据着10实验步骤：实验步骤：1、把瓶盖拧松，把瓶子拿起来（不要弄湿蜡烛），点燃蜡烛2、等蜡烛燃旺后再用蜡烛把瓶子扣上，立即盖上瓶盖，拧紧。3、观察有什么现象。11水水 槽槽加了颜色的水加了颜色的水蜡蜡 烛烛12倒扣的玻璃杯倒扣的玻璃杯1314 实实 验验 记记 录录观观察察思思考考我看到：蜡烛慢慢熄灭水涌进瓶子里15分组讨论：分组讨论：1 1、水涌进瓶子里的现象说明说明？、水涌进瓶子里的现象说明说明？说明：塑料瓶里空气少了，说明：塑料瓶里空气少了，“腾腾”出了一部分空间出了一部分空间说明：蜡烛燃烧用掉了一部分空气说明：蜡烛燃烧用掉了一部分空气2 2
4、、为什么塑料瓶里的空气会少？、为什么塑料瓶里的空气会少？瓶子里剩下的空气支持燃烧吗？瓶子里剩下的空气支持燃烧吗？16 把点燃的火柴放入塑料瓶里，出现把点燃的火柴放入塑料瓶里，出现什么现象？什么现象？这个现象说明了：蜡烛燃烧时燃烧了杯内的一这个现象说明了：蜡烛燃烧时燃烧了杯内的一部分空气，部分空气，这部分空气这部分空气支持燃烧支持燃烧。我们把这部分支持燃烧的空气叫做我们把这部分支持燃烧的空气叫做氧气氧气火柴的火焰顿时熄灭火柴的火焰顿时熄灭说明了蜡烛燃烧后瓶内说明了蜡烛燃烧后瓶内剩下那的一部分空气剩下那的一部分空气，这部分空气这部分空气不支持燃烧不支持燃烧。17小结一下：小结一下：从刚才的实验现象
5、中，你知道了什么？从刚才的实验现象中，你知道了什么？空气中至少有两种气体：空气中至少有两种气体：一种是一种是支持燃烧支持燃烧的，叫做的，叫做氧气氧气，O；另一种是另一种是不支持燃烧不支持燃烧，叫做，叫做二氧化碳二氧化碳，CO 。（当然还有其它一些气体也不支持这样的燃烧。当然还有其它一些气体也不支持这样的燃烧。）18氮氮约占约占78%，氧氧约占约占21%，稀有气体约占，稀有气体约占094%二氧化碳二氧化碳003%，还有其他气体和杂质约占，还有其他气体和杂质约占0.03% 19氧气氧气与我们的关系非常密切，你能说说它的与我们的关系非常密切，你能说说它的用途用途吗？吗？1.氧气能供给生物呼吸，登山、
6、潜水、航空离不开它。氧气能供给生物呼吸，登山、潜水、航空离不开它。2.纯氧可作为医疗急救用品，纯氧可作为医疗急救用品，3.氧气可用于工业生产：气焊，气割，炼钢等。氧气可用于工业生产：气焊，气割，炼钢等。4.液态氧可以用作火箭助燃剂液态氧可以用作火箭助燃剂 。20研究空气中研究空气中二氧化碳的性质二氧化碳的性质21一、仿照课本第一、仿照课本第10页的方法，学习页的方法，学习制取制取二氧化碳二氧化碳。1.先放一些小苏打，先放一些小苏打， 再倒进一些醋。再倒进一些醋。2.把带有玻璃管的把带有玻璃管的塞子紧塞瓶口，塞子紧塞瓶口，通过管子将二氧通过管子将二氧化碳引到另一只化碳引到另一只瓶子里。瓶子里。2
7、2澄清的石灰水澄清的石灰水二氧化碳二氧化碳把澄清的石灰水倒进装有把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察澄清的石灰水几下，观察澄清的石灰水有什么变化？有什么变化？实验实验-3-323按左图的方法，沿着杯壁按左图的方法，沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳，仔细慢慢倾倒二氧化碳，仔细观察发生的现象。观察发生的现象。实验实验-42425这个实验现象说明了什么？这个实验现象说明了什么？我发现：我发现：我认为二氧化碳我认为二氧化碳 。我发现：澄清的石灰水变我发现：澄清的石灰水变浑浊浑浊下面的蜡烛先熄灭下面的蜡烛先熄灭比空气重比空气重261.1.二氧化碳二氧化碳能使澄清石灰水变浑
8、浊能使澄清石灰水变浑浊。三、三、二氧化碳二氧化碳具有哪些具有哪些性质性质呢？呢？2.2.二氧化碳二氧化碳不支持燃烧。不支持燃烧。3.3.二氧化碳二氧化碳能溶于水。能溶于水。4.4.二氧化碳二氧化碳无色无色、无味无味、比空气重比空气重。27四、你们知道四、你们知道二氧化碳二氧化碳有哪些用途吗？有哪些用途吗？1.二氧化碳二氧化碳可以用作可以用作灭火剂灭火剂。2.二氧化碳二氧化碳可以用作可以用作化工原料化工原料。（如生产尿素、纯碱、小苏打）。（如生产尿素、纯碱、小苏打） 3.二氧化碳二氧化碳可以用作可以用作防腐剂防腐剂。（。（防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期 。）
9、 4.二氧化碳二氧化碳可以用作可以用作制冷剂制冷剂。（固体二氧化碳可以用作固体二氧化碳可以用作人工降雨人工降雨和和食品速冻保鲜剂食品速冻保鲜剂 。） 5.二氧化碳二氧化碳可以制造可以制造舞台烟雾舞台烟雾。6.二氧化碳二氧化碳可以用作可以用作油田、煤田注入剂油田、煤田注入剂，增加开采量。，增加开采量。28实验实验-5：研究空气中的水蒸气：研究空气中的水蒸气想一想，怎么证明空气中含有水蒸气？29 小结小结1.空气是多种气体的空气是多种气体的混合物混合物。2.空气中有空气中有一部分一部分气体气体支持燃烧，支持燃烧，它叫它叫氧气氧气 。3.氧气氧气 约占空气体积的约占空气体积的21%。4.空气中还有其它一些气体，空气中还有其它一些气体，主要的主要的是是氮氮气气，约占空气体积的，约占空气体积的78%；还有；还有少量少量的的二二氧化碳氧化碳、水蒸气水蒸气等。它们等。它们不支持燃烧。不支持燃烧。30空气歌空气歌空气组成别忘记空气组成别忘记主要成分氮氧气主要成分氮氧气氮七八氧二一氮七八氧二一零点九四是稀气零点九四是稀气还有两个零点三还有两个零点三二氧化碳和杂气二氧化碳和杂气31
