《二十二茅屋为秋风所破歌 (3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二十二茅屋为秋风所破歌 (3)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、诗歌思想感情赏析诗歌思想感情赏析自在飞花(飞花令)自在飞花(飞花令) 请同学们根据大屏幕中呈现的字,说出一句包含这个字的古诗词,一人一句。游戏规则:每组两位同学,一递一句,如果20秒内接不上,视为失败,请有感情地吟诵一首自己喜欢的诗词,作为结束。下一组重新开始。主题词:花 春 家中考诗歌鉴赏题具体考点有:中考诗歌鉴赏题具体考点有:1、初步领会诗歌表达的思想感情、初步领会诗歌表达的思想感情2、感受诗歌中的艺术形象、感受诗歌中的艺术形象3、对诗句的理解、鉴赏、对诗句的理解、鉴赏送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃城阙辅三秦,风烟望五津。城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。与君离别意
2、,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。无为在歧路,儿女共沾巾。第一个方法:抓诗歌题目第一个方法:抓诗歌题目观沧海观沧海曹 操东临碣石,以观沧海。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。幸甚至哉,歌以咏志。第二个方法:抓诗歌作者第二个方法:抓诗歌作者天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,小桥流水人家,古道西风瘦马。
3、古道西风瘦马。夕阳西下,夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。第三个方法:抓住诗中意象(人、景、物)第三个方法:抓住诗中意象(人、景、物)和情境(感情、气氛)的相关字词。和情境(感情、气氛)的相关字词。古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。(1)月亮:)月亮:引发离愁别绪,思乡之愁。(圆月代表团引发离愁别绪,思乡之愁。(圆月代表团圆。残月代表分离。)圆。残月代表分离。)(2)柳:柳:表惜别。表惜别。()()松:松:坚贞高洁坚贞高洁()梧桐:()梧桐:凄凉悲伤凄凉悲伤()杜鹃()杜鹃凄凉哀伤凄凉哀伤()鸿雁:()鸿雁:游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。赏析小贴士v1.充分调动知识积累,历史知识、经典古装影视剧,还原人物活动场景。v2.融会贯通,由此及彼,联系古诗文,古代散文和诗词不过是艺术形式的不同,背后人物的思想感情是根基。v3.设身处地,大胆推测人物思想感情-古今人性有很多相似之处;细心求证,以文本为依据。v4.表达需要思路清晰,运用术语。绝知此事要躬行绝知此事要躬行请同学们自拟一个情境,以请同学们自拟一个情境,以“月月”为意象为意象,引用或化用古诗词引用或化用古诗词写一个写一个50字左右的小片段,尽量字左右的小片段,尽量做到语言优美。做到语言优美。