《八年级物理下册 第七章 第一节《力》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第七章 第一节《力》课件 （新版）新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、 运动员踢球时，对球施力的物体是 _，人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为_ 。2、力既可以改变物体的_，又可以改变物体的_。3、力的大小、方向和 _称为力的三要素。4、如图(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图(a)主要表示力能使物体的_发生改变；图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关。预习检测：探究活动一：什么是力 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉作用一、力是物体对物体的作用。 物体 物体力符号F ，单位牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。探究活动一：什么是力施力受力讨论
2、一下1单独一个物体也可以产生力的作用吗？2不接触的物体间一定没有力的作用吗？探究活动一：什么是力请对课桌上的实验器材用力，观察会产生哪请对课桌上的实验器材用力，观察会产生哪些效果？些效果？（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下弹簧。 -形状改变探究活动二：力的作用效果动手实验 探究活动二：力的作用效果（1）从静止变为运动， 或从运动变为静止；（2）运动快慢变化；（3）运动方向变化。运动状态改变动手做一做探究活动三：力的三要素对作用效果的影响同桌配合实验：请用大小相同的力分别在上图中a、b两点推动同桌的手臂，观察力的效果。同桌配合实验：请用大小不同的力分别在上图中a、b两点推动同桌的手臂，观察力的效
3、果。同桌配合实验：请用大小相同的力分别在上图中a、b两点推动同桌的手臂，观察力的效果。abaabbF探究活动三：力的三要素对作用效果的影响FBA起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）探究活动四：力的示意图1、手竖直向上托一本书F=50NF=50N2、沿30角斜面向上拉木箱F=10N F=10NF=20N3、重物受竖直向下F=20N的力探究活动四：力的示意图 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例并说说原因吗？探究活动五：物体间力的作用是相互的探究活动五：物体间力的作用是相互的本课小结什么是力力的作用效果力的三要素力的示意图物体间力的作用是相互的1.力是物体对物体的_，手击排球，施力物体是 _，受力物体是_，手也感到痛，这是因为_。2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球_。受压弹簧，弹簧变弯 _。 3. 作出与水平方向成30角斜向上10N拉木箱的力4下列关于力的说法中，正确的是 ( )A没有物体，也可能有力的作用B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
