《八年级物理上册 第3章 物态变化章末综合训练课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第3章 物态变化章末综合训练课件 （新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章末综合训练章末综合训练第三章第三章 物物态变化化【专题解读专题解读】本章主要有以下学习内容：温度计的原理，正确本章主要有以下学习内容：温度计的原理，正确使用温度计测量温度；熔化与凝固，晶体熔化使用温度计测量温度；熔化与凝固，晶体熔化(凝固凝固)时温度的变化规律；汽化的两种方式，液化的两种方时温度的变化规律；汽化的两种方式，液化的两种方式；液体沸腾时温度变化的规律，影响蒸发快慢的因式；液体沸腾时温度变化的规律，影响蒸发快慢的因素；升华与凝华现象。核心考点为：素；升华与凝华现象。核心考点为：1.对温度计对温度计(包括包括体温计体温计)读数；读数；2.实验实验探究晶体熔化和凝固时温度探究晶体熔化和
2、凝固时温度的变化规律；的变化规律；3.实验实验探究液体沸腾时温度的变化探究液体沸腾时温度的变化规律；规律；4.能理解影响蒸发快慢的因素；能理解影响蒸发快慢的因素；5.综合识别物综合识别物态变化过程及物态变化过程中的吸放热情况。态变化过程及物态变化过程中的吸放热情况。1(中考中考盐城盐城)小明做小明做“探究物质的熔化特点探究物质的熔化特点”实验时，实验时，绘制出如图所示的图象，该物质是绘制出如图所示的图象，该物质是_(填填“晶晶体体”或或“非晶体非晶体”)，图线中，图线中CD段物质处于段物质处于_态，此过程中物质态，此过程中物质_(填填 “吸收吸收”或或“不吸收不吸收”)热量。热量。晶体晶体1方
3、法图象研究法液液吸收吸收2(中考中考遵义遵义)小明所在的小组用图甲所示的装置小明所在的小组用图甲所示的装置“探探究水的沸腾究水的沸腾”实验。实验。 (1)当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热，正当当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热，正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目的，在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目的，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度_的特点。的特点。 (2)小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示小明继续实验，根
4、据记录的数据绘制了如图乙所示的温度的温度时间图象，由图象可知，他们测得的水的沸时间图象，由图象可知，他们测得的水的沸点是点是_。保持不变保持不变983(中考中考南京南京)小明用如图所示小明用如图所示的的 实验实验装置做装置做“探究冰熔化特点探究冰熔化特点” 实验实验。 (1)将装有适量碎冰的试管将装有适量碎冰的试管置于置于 烧杯烧杯内的温水中，内的温水中，在碎冰在碎冰中插入温度计，图中中插入温度计，图中温度温度 计计示数为示数为_。2方法分析归纳法6(2)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中a、b两处应填的内容是：两处应填的内容是：a_；b_。(3)
5、小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是过程具有的共同特点是_。a温度温度/b时间时间/min状态状态吸热，温度保持不变吸热，温度保持不变4(中考中考大连大连)在探究在探究“水沸腾时温度与时间的关系水沸腾时温度与时间的关系”实实验中，实验装置如图甲所示。验中，实验装置如图甲所示。 (1)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是是 _(填序号填序号) 。温度计；温度计；石棉网；石棉网；装水的烧杯；装水
6、的烧杯；酒精灯。酒精灯。 (2)温度计放置在水中的温度计放置在水中的要求要求_。 温度计的玻璃泡要温度计的玻璃泡要浸没在水中，不能接触烧杯底和壁浸没在水中，不能接触烧杯底和壁(3)记录的实验数据如表，实验观察到第记录的实验数据如表，实验观察到第2分钟水开始分钟水开始沸腾沸腾。请请在方格纸上在方格纸上(图乙图乙)画出水的画出水的温度温度与与时间的关系图象。时间的关系图象。实验实验次数次数12345678时间时间/min00.511.522.533.5温度温度/90 94 97 98 99 99 99 99(4)分析图象，可以得出的探究分析图象，可以得出的探究结论是结论是_。水沸腾时继续吸收热量，
7、温度保持不变水沸腾时继续吸收热量，温度保持不变1(中考中考阜新阜新)张艳同学张艳同学所在所在的的小组小组在做在做“用温度计用温度计测量测量水的水的温度温度”的实验时，她的实验时，她观观察到教察到教室室墙上的温度计墙上的温度计示示数如图甲数如图甲所所示，则此时教室的温度是示，则此时教室的温度是_；实实 验验中如中如图图 乙乙所示测量水的温度的做法正确的是所示测量水的温度的做法正确的是_。1考点温度计的使用15D2北方的冬季会出现北方的冬季会出现“树挂树挂”和霜，形成这类现象的和霜，形成这类现象的主主 要要物态变化是物态变化是()A凝固凝固B液化液化C升华升华D凝华凝华2考点识别物态变化及分析吸放
8、热情况D3(中考中考哈尔滨哈尔滨)下列现象中属于熔化的是下列现象中属于熔化的是()A松花江里冰雪消融的过程松花江里冰雪消融的过程B太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成C植物园内清晨轻盈的雾的形成植物园内清晨轻盈的雾的形成D冰雪大世界中雪的形成冰雪大世界中雪的形成A4(中考中考锦州锦州)下列现象中属于熔化吸热的是下列现象中属于熔化吸热的是()A夏天刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋，一会儿它夏天刚从冰箱冷藏室取出的鸡蛋，一会儿它的的 表面表面附着小水珠附着小水珠B在热的饮料中加一些小冰块使饮料温度降低在热的饮料中加一些小冰块使饮料温度降低C衣柜里的樟脑丸越放越小衣柜里的樟脑丸越放越小D
9、向地上洒水降低环境温度向地上洒水降低环境温度B5(中考中考百色百色)由于水的物态变化使自然界有了云、雨由于水的物态变化使自然界有了云、雨、 露露、雾、霜、雪、雹等千姿百态的奇观。霜的、雾、霜、雪、雹等千姿百态的奇观。霜的形成形成 是是_(填物态变化的名称填物态变化的名称)现象，此过程中现象，此过程中要要_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量。热量。凝华凝华放出放出6(中考中考天门天门)加油站都有这样的提示：请加油站都有这样的提示：请“熄火熄火加油加油”“禁止抽烟禁止抽烟”“不要使用手机不要使用手机”等。这是为了防止等。这是为了防止火花火花 点燃点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易汽油
10、引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发发生生什么物态变化什么物态变化()A汽化汽化B液化液化C熔化熔化D凝固凝固3考点蒸发的快慢A7(中考中考吉林吉林)下列做法能够减慢蒸发的是下列做法能够减慢蒸发的是()A把积水向周围扫开把积水向周围扫开B把湿衣服晾在通风外把湿衣服晾在通风外C把蔬菜装入保鲜袋把蔬菜装入保鲜袋D把粮食晒在阳光下把粮食晒在阳光下C8(中考中考郴州郴州)小明用图甲的小明用图甲的装装 置置，探究水沸腾时，探究水沸腾时温度温度 变化变化 的的特点，实验数据记录如下：特点，实验数据记录如下：4考点探究水沸腾时的特点时间时间/min00.511.522.533.5温度温度/90 92.4 9
11、4.4 95.6 96.8989898(1)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是_。(2)分析实验数据可知水的沸点为分析实验数据可知水的沸点为_，低于，低于100 。产生这一现象的原因可能是当地大气压。产生这一现象的原因可能是当地大气压_(填填“高于高于”“低于低于”或或“等于等于”)一个标准大气压。一个标准大气压。(3)图图_(填填“乙乙”或或“丙丙”)能反映水沸腾前产生气能反映水沸腾前产生气泡的情形。泡的情形。温度保持温度保持不变不变98低于低于乙乙9(中考中考沈阳沈阳)小明做小明做“探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点” 的的实验，
12、实验装置如图所示实验，实验装置如图所示。 (1)实验中小明发现：水在沸腾的过程中实验中小明发现：水在沸腾的过程中， _(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量，热量，温度温度 保持保持不变。不变。 (2)实验结束后，同学们进行了交流。实验结束后，同学们进行了交流。下下 列列说法说法中正确中正确的是的是_(填字母填字母)。吸收吸收B、CA温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底器底B读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平C使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间短实验时间D如果测得水的沸点不是如果测得水的沸点不是100 ，一定是操作中出，一定是操作中出现了错误现了错误
