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1、 亲爱的同学们，欢迎亲爱的同学们，欢迎进入语文课堂！在这里，进入语文课堂！在这里，每一次积极的思考和展每一次积极的思考和展示，都是对自我的挑战示，都是对自我的挑战和锻炼。期待着你的精和锻炼。期待着你的精彩。加油！彩。加油！1 形容吃东西又猛又急的样子形容吃东西又猛又急的样子。 狼吞虎咽狼吞虎咽形容大声哭叫，声音凄厉。形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。 狼子野心狼子野心 比喻把坏人或敌人引入内部。比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室引狼入室 比喻像狼和虎一样凶狠。 如狼似虎如狼似虎 成语竞猜成语竞猜21.初步掌握学习文言文
2、的方法初步掌握学习文言文的方法2.积累掌握常见文言词语和句式积累掌握常见文言词语和句式3.感悟形象，体会蕴含的道理感悟形象，体会蕴含的道理学习目标学习目标3 蒲松龄蒲松龄 字字留仙留仙，世称，世称聊聊斋先生斋先生，清代清代杰出文学家。杰出文学家。 聊斋志异聊斋志异 聊斋聊斋: :书斋名书斋名 志志: :写，记述写，记述 异：指奇异的事。异：指奇异的事。走近作者走近作者4要求：要求： 1.认真听读，及时标音。认真听读，及时标音。 2.用斜线画出用斜线画出句句子子的停顿和节奏的停顿和节奏。范读引领范读引领5缀缀行甚远行甚远 苫苫蔽成丘蔽成丘奔奔倚倚其下其下 目似目似暝暝意意暇暇甚甚 隧隧入入狼亦狼
3、亦黠黠矣矣 shn y顷顷刻刻mnxi xizhu字音字音检测检测 suqn6 1.要音准句顺，注意节奏和停顿要音准句顺，注意节奏和停顿 2.用一句话概括文章用一句话概括文章讲了一个什么故事讲了一个什么故事。自读感知自读感知7读思结合读思结合 像原来一样一起追赶像原来一样一起追赶 把骨头扔给狼把骨头扔给狼紧跟紧跟完完 你要结合原词原句证明你你要结合原词原句证明你的回答是正确的。的回答是正确的。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。缀行甚远。 屠惧，投屠惧，投/以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止后狼
4、止/而前狼又至。骨而前狼又至。骨/已尽矣，而已尽矣，而/两狼之两狼之/并驱如故。并驱如故。 8火眼金睛火眼金睛 屠大窘，恐前后受其敌。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。相向。看看 环视环视 凶狠注视的的样子凶狠注视的的样子攻击攻击柴草柴草 屠户处境困迫，害屠户处境困迫，害怕前后都遇到敌人。怕前后都遇到敌人。四面都有麦场，麦场四面都有麦场，麦场主堆了很多杂物在里主堆了很多杂物在里边，覆盖成了小山丘边，覆盖成了小山丘似的。屠户于是奔过似的。屠户于是奔过去靠在
5、它的下边，卸去靠在它的下边，卸下担子拿起刀子。两下担子拿起刀子。两只狼都不敢向前，只只狼都不敢向前，只是看着屠户。是看着屠户。 结合注释，看看四处结合注释，看看四处错误藏在哪儿呢？错误藏在哪儿呢？9大腿大腿合作探究合作探究离开离开 疏通文段，理解红色字疏通文段，理解红色字和划线句意思。和划线句意思。从通道从通道像狗似的像狗似的 少时，一狼径少时，一狼径去去，其一其一犬犬坐于前。坐于前。久之，目似瞑，意久之，目似瞑，意暇甚。屠暇甚。屠暴暴起，以刀劈狼起，以刀劈狼首首，又数刀毙之。方欲行，转视，又数刀毙之。方欲行，转视 积薪后，一狼积薪后，一狼洞洞其中，其中，意将意将隧隧入以攻其后也。入以攻其后也
6、。身已半入，止身已半入，止露尻尾。屠自后断其露尻尾。屠自后断其股股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。头头挖洞挖洞10 少时，一狼径少时，一狼径去去，其一，其一犬犬坐于前。久之，目坐于前。久之，目似瞑，似瞑，意意暇甚。屠暴起，以刀劈狼暇甚。屠暴起，以刀劈狼首首，又数刀毙之。，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼方欲行，转视积薪后，一狼洞洞其中，意将其中，意将隧隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其其股股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。感悟形象感悟形象11 狼亦黠矣，而顷刻两毙，
7、禽兽狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。之变诈几何哉？止增笑耳。提炼主题提炼主题 狼无论多么狡诈也不是人的对狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。 狼亦黠，而顷刻两毙，禽兽之狼亦黠，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何？止增笑。变诈几何？止增笑。12写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分刺贪刺虐入骨三分 狼贪狼黠顷刻毙命狼贪狼黠顷刻毙命 总结提升总结提升屠勇屠智最终获胜屠勇屠智最终获胜131.狼是一个怎样的族群？狼是一个怎样的族群？ 2.推荐阅读姜戎的推荐阅读姜戎的狼图腾狼图腾。 一部以狼为叙事主体的一部以狼为叙事主体的小说。以一种颠覆传统的全小说。以一种颠覆传统的全新形象冲击着我们的视野新形象冲击着我们的视野。拓展探究拓展探究14 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。兽之变诈几何哉？止增笑耳。15安阳市第六十三中学安阳市第六十三中学 李俊英李俊英16
