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1、返回 .自由读第、自然段，读后找出独特、迷人的地方做上记号，想一想美在哪？. 四人小组交流看法 。.朗读、欣赏、体会、积累。 乡下人家，乡下人家，虽然虽然住着小小的房屋，住着小小的房屋，但但总爱在屋前搭一瓜架，总爱在屋前搭一瓜架，或或种南瓜，种南瓜，或或种丝种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那那长长的长长的藤，藤，绿绿的绿绿的叶。叶。 比较： 1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣
2、的装饰。成了一道别有风趣的装饰。 2、高楼门前蹲着一对石狮子或是竖、高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆。着两根大旗杆。 几场春雨过后，到那里走走，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里从土里探出头探出头来。来。三、学习第、自然段三、学习第、自然段作者怎样写乡下人家的鸡、鸭？画出作者怎样写乡下人家的鸡、鸭？画出来、讲讲、读读。来、讲讲、读读。返回 一只母鸡，一只母鸡，率领率领一群小鸡，一群小鸡，在竹林中觅食；在竹林中觅食；耸着尾巴耸着尾巴的雄的雄鸡，在场地上鸡，在场地上大踏步地大踏步地走来走去走来走去。 返回返回河中的鸭子河中的鸭子你从
3、哪些词中读出了什么？你从哪些词中读出了什么？ 四、学习第四、学习第5、6自然段自然段 自主朗读，找出欣赏的句段朗自主朗读，找出欣赏的句段朗读，读后说出自己感受。读，读后说出自己感受。返回 天边的红霞天边的红霞, 向晚的微风向晚的微风, 头头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起的好友，它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、绘成了一幅自然、 和谐的田园风和谐的田园风景画。景画。返回 那歌声真好听，赛过催眠曲，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。地进入梦乡。 21.乡下人家乡下人家 瓜架瓜架 植物植物 花、竹花、竹 鸡鸡 乡下人家乡下人家 动物动物 独特迷人独特迷人 鸭鸭 门前吃饭门前吃饭 夜晚夜晚 听歌入眠听歌入眠.返回 六、作业： 1. 积累好词、佳句，背诵自己喜欢的段积累好词、佳句，背诵自己喜欢的段落。落。 2.有时间，大家可以到野外走走，领略一有时间，大家可以到野外走走，领略一下美好的田园风光。然后把自己喜欢的景下美好的田园风光。然后把自己喜欢的景色按一定的顺序写下来。色按一定的顺序写下来。 再见再见!返回
