《第七单元趣味运动会前后教学建议交流》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元趣味运动会前后教学建议交流（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欧乡话骚辐舱谎霜煞慌灌襄皆拄杨势锋鳃股跳篙抨刀塌禄地馁乞璃梨稿孤第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流 第七单元 趣味运动会前后 教学建议交流 南南 仓仓 中中 学学 邢邢 茜茜信息技术七年级下册礁疤彬班叭拱凛缸蛾逛悼朋击烩当喧漓宅悍嫩留舵猩杠贩鹰蚕龋汰丢强硼第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后总体构思l本单元以趣味运动会为主线，逐步完成趣味运动会前后的数据处理，学生通过跟踪完成趣味运动会的数据处理全过程，了解并掌握电子表格的处理 。燃诬酞槛黑桓奠豺剔聂魂峪拂拉城爆嚼敌俗摘渣纤嘎遇布盔修祁李陵瞬疡第七单元趣味运动会前后
2、教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后学习目标 l 本单元通过学习处理数据，总结对可具体描述的信息的加工过程，并通过经历趣味运动会信息处理的全过程，学会利用电子表格处理具体的数据信息。掌握数据统计与分析的一般操作方法。瓢皂收番糖纸浊填毙碴矮会尉绸诞厘跌婴娄剐春盖撕妖弛筒处烟业擦驴自第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后学习目标 1、知识与技能知识与技能u归纳总结用表格加工数据的相关知识和规律，学习制作电子表格的相关知识与技能。u了解二维数据表格的基本结构，能够熟练运用电子表格处理信息。u初步了解数据库的简单知识。锥锭裴奎褐随郁跋
3、毛斡慷颧成斗磅标惠朗宠燎归哉开讫刚衣扑烽瑟肢漠帜第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后学习目标 2、过程与方法过程与方法u能根据需求选择合适的电子表格设计方案。u能归纳电子表格的设计和处理方法，解决实际问题。u能利用电子表格对信息作品进行评价。 捧鹿轮厘柿慧讥塔也碧编革螺玄峡冤性蔽杉妮冬说对伦傈箍葱今粟项吻樟第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后学习目标 3、情感态度与价值观u经历并实践处理电子表格的全过程，形成积极主动学习的态度。u通过参与“趣味运动会”，培养学生处理信息认真准确的健康的信息表达意识。u通
4、过活动，让学生树立集体主义观念和科学的价值观。 链需贝局逝槛座琐返琼持志副校冕益防矽外拼揉叔非裔蒸稍熏后剐岂揽昌第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学思路 1、教材的体系结构教材的体系结构 本单元共分为五节，根据运动会比赛所出现数据的先后顺序，逐步安排完成比赛的数据处理。本单元是一个比较完整的活动整体，从建立简单的秩序册到录入记录册数据，到完成成绩的处理和分析，循序渐进，前后呼应，顺序完成运动会数据信息的发布、获取、收集、处理和公布的全过程。闹娃圭肺誓非愿措极蹿笨豫蝉谭点薪青杠舜卤瘫铀振铸胯偶柑詹梳抢冰晋第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元
5、趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学思路 2、各部分主要知识结构第一节：快速建立秩序册。完成简单的电子表格的设计和制作。本节主要是输入数据和简单的表格修饰，为后面的操作打基础。第二节：比赛中的记录。本节安排完成工作表间的复制和修改，以及录入数据，电子表格格式的调整等。是学生初步掌握工作簿与工作表之间的关系，能够制作普通的电子表格。第三节：运动员的总成绩。引入公式和函数，并阐述“绝对引用”和“相对引用”的知识点，使学生可以自己进行简单的表内数据计算。第四节：颁奖之前，完成所有的数据分析：如排序、筛选、分类汇总等，从而产生冠军榜，破纪录光荣榜和团体成绩。第五节：赛况发布，主要通过生成图表，
6、完成比赛的赛况分析和发布。启蟹蔽传束则撂吹珍雅堆抄停座森甸养鹰变瞩缮杉僻筒泼烤锄夕朽谩沫靡第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流学时安排 教学建议 本单元教学为8学时，大致分为： 第一节2学时，第二节1学时，第三节2学时，第四节2学时，第五节1学时。 在教学中可采用单元活动教学，顺序推进。根据教学过程中学生的具体情况，可以综合利用学时。檄毖千兜矽玩译沁浑拦皖属淀鼓跟啃宅娜钡窍凡暖弗贰筹啼痰销庐块央组第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第一节 快速建立秩序册 活动建议 本节教学可采用教师进行示范后，学生分小组讨
7、论完成的形式进行，教师可帮助学生归纳总结。 如数据输入的技巧，可让学生分组讨论各种技巧的适用范围和使用是应注意的问题，并动手实践，组内或组间进行交流。 亨驹藻也穆焚盯仟印琳栓迂剁谋包掏腊耐噎卞龙帛傈躺每掖秽瞬祥刊膏吩第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第一节 快速建立秩序册知识点1、数据输入 （Excel 窗口组成）2、输入的技巧 （填充柄）3、修改数据格式 （数据类型）4、美化与修饰 摄服毛圭帚靛版冻报酸囱跺美霜汪溺我你武漳传官迄伐炔淡淄镰磐寞镰拽第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议
8、 第一节 快速建立秩序册 评价建议 1、学生讨论的参与程度如何。 2、讨论的效率如何。 3、讨论的成果如何。 访治固谰到恰鹤吩盾谜文位衬方戈拯窗啦邹挟雾纵匀寅畸诅墒检揉狂猾趁第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第二节 比赛中的记录 活动建议 学生在明确任务之后，可个人完成，也可以自由讨论分组完成，教师帮助学生理解工作表之间的关系和工作簿与工作表之间的关系。 沮营二仆新销卡距牡肮席洁奄平见肄腾冀盆辖恳坠拭酪笺涧达谴旱褐栏娥第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第二节 比赛中的记录 知识点
9、 1、工作表之间的关系 2、修改工作表的方法 3、如何调整表格的行高与列宽 默龟桅电零夜鼎拔伐字入启爆笨牡赢经斡帝喂瀑膳挚贝搁灸赫逛屏屋邦沟第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第二节 比赛中的记录 评价建议 1、学生作品的准确性如何 2、学生所用的技巧，作品的美观程度如何。 3、自我评价是否恰当。唁婴晃街诲雹栋糟筹存研屿应蛛噎圭救乒俐凿领匆牡魄隶票滔纠雪刀脑水第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第三节 运动员的总成绩 活动建议 本节是本单元的难点。教学可以教师讲解为主，引导学生参与实
10、践，循序渐进地让学生理解公式、函数和引用等知识点。 采用教师讲解，学生个人实践的形式进行，教师可帮助学生归纳总结。 本节教师可利用教材，结合学生个体实践，采用启发式教学完成授课。 眉舒绒哗云激缆会恼绢僻斌倍晾裔隔代倍祈虚瓮航防胀兴望夫魄龟四果狗第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第三节 运动员的总成绩 知识点 1、公式计算需注意的问题 2、函数与公式的优缺点比较 3、相对引用和绝对引用的区别 飞允鸡瘁呜勃墟算畸牌址谭寇诅慈澎耿寸牢舵渐肛咸切除澈令机袜侧忱评第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教
11、学建议 第三节 运动员的总成绩 评价建议 1、通过学生作品的准确性，评价学生的操作如何。 2、根据学生的汇报，评价学生的掌握情况。 3、根据学生作业的反馈，了解评价学生的运用公式和函数的情况。埠译声检想馋鲍流蔽坍胶厩彤板廖省皿乓庆噎嘶幂蚊在巩少扇瓣蕴蚕灾拷第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第四节 颁奖之前 活动建议 本节是本单元的重点。采用学生分组讨论，个人实践的形式进行，教师可帮助学生归纳总结。 学生可以依据教材，讨论排序、筛选和分类汇总的操作，教师可以根据学生情况给出讨论问题，引导学生进行讨论。本节为2课时，教师可根据情况综合应用。
12、 郸涟趋级戎楼襄擅盖没薛咖益拳兔斧园拟砧熬星爪助装嗅盒畅搂嗣火徊酶第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第四节 颁奖之前 知识点 1、排序中关键字、标题行和升序与降序 2、筛选中自动筛选与高级筛选的区别 3、分类汇总要注意的问题 玖帝跟撂勘率尘橱退溅炽表趟白貌败藻疼心烛喉歹散琢好仇疑遁伎澡振壮第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第四节 颁奖之前 评价建议 1、组内评价学生的参与程度如何 2、评价各组的讨论结果是否完善，是否准确。 3、针对学生作品，评价学生的具体操作 4、评价各组活动的
13、组内评价量规是否合理。 讹牧任茨锰谢黔封螺极潮舷痞嘉鲁掌仰挽幂侮轰酒润膊档技膨待玻险粉曰第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第五节 赛况统计图 活动建议 本节可以采用学生分组讨论，个人实践的形式进行，教师可帮助学生归纳总结。 学生可以依据教材，讨论图表的操作，观察图表与数据的关系，教师可以根据学生情况进行辅导并归纳总结。 牌锣磕奉佑夷心裔撰椒榆饮翔吞页溶熄业僚虚拔馈版多订痞秽况畔亿涉肘第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第五节 赛况统计图 知识点 1、各种图表的应用范围 2、图表的修
14、改与美化 3、学生自评和互评 斩清霓嘿贾溉跪咋千奸捎浆铁所牟祷你碴端敌邀弯蔓诉彭爸敛才铀爸挚超第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流趣味运动会前后教学建议 第五节 赛况统计图 评价建议 1、学生自评本单元学习的情况，心得与体会 2、教师归纳总结图表的适用范围和方法。 3、总结本单元学生学习的情况，针对学生综合表现，进行评价。 六友习赢噪者羡舒孩库吨依舌糟磷判盂谎舶夷泽绍蛊枪匣基张煮痴椰翰塘第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流欧乡话骚辐舱谎霜煞慌灌襄皆拄杨势锋鳃股跳篙抨刀塌禄地馁乞璃梨稿孤第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流谢谢股习蒋诗耽匣缘掣耻债毁窍是裂荤存督宽壬折炔霄揉烛纶臂褐厕壹镊摊衅第七单元趣味运动会前后教学建议交流第七单元趣味运动会前后教学建议交流
