人教版三年级上册数学第三单元测量解决问题课件

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1、解决问题解决问题第三单元:测第三单元:测 量量第一页,共11页。一、一、问题导入问题导入 美美想买这支美美想买这支1111元的钢笔,她带了的钱都是元的钢笔,她带了的钱都是5 5元、元、1 1元元的,她会怎么样付钱给售货员阿姨呢?的,她会怎么样付钱给售货员阿姨呢? 方法一:方法一:方法二:方法二:方法三:方法三:第二页,共11页。载质量载质量2吨吨载质量载质量3吨吨 用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎用下面两辆车运煤,如果每次每辆车都装满,怎样安排能恰好运完样安排能恰好运完8 8吨煤?吨煤?恰好运完恰好运完8吨煤什么意思?吨煤什么意思?(一)明确题意(一)明确题意一、一、探究新知探究新知

2、 第三页,共11页。派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨可以用列表法可以用列表法(二)(二)探究策略探究策略一、一、探究新知探究新知 如果只用如果只用2 2吨的车运,要运几次才能运完吨的车运,要运几次才能运完 ?第四页,共11页。派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨(二)(二)探究策略探究策略一、一、探究新知探究新知 如果只用如果只用3 3吨的车运,要运几次才能运完吨的车运,要运几次才能运完 ?第五页,共

3、11页。检验一下,看第检验一下,看第、两种方案是不是恰两种方案是不是恰好运完好运完8吨煤。吨煤。派车方案派车方案和和都都可以恰好把煤运完。可以恰好把煤运完。派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨(二)(二)探究策略探究策略一、一、探究新知探究新知 第六页,共11页。付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元我用我用5元的元的5张,张,2元的元的3张。张。我还可以这样想我还可以这样想1. 小明有

4、小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买一张。如果要买一个个30元的书包,他可以怎样付钱?元的书包,他可以怎样付钱?如果只用如果只用5元的面值,正好付元的面值,正好付6张张。三、内化新知三、内化新知第七页,共11页。检验一下,看第检验一下,看第、两种方案是不是恰两种方案是不是恰好用完好用完30元钱。元钱。付钱方案付钱方案和和都可都可以以恰好把钱付完。恰好把钱付完。1. 小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买一张。如果要买一个个30元的书包,他可以怎样付钱?元的书包,他可以怎样付钱?付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元三、内化新知三、内化新知第八页,共11页。三、内化新知三、内化新知第九页,共11页。 四、全课总结四、全课总结(一)今天我们学习了什么知识?(一)今天我们学习了什么知识?(二)你认为用列举法解决问题时该注意什么。(二)你认为用列举法解决问题时该注意什么。第十页,共11页。第十一页,共11页。

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