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1、 qn w kn hi9 青青 蛙蛙 看看 海海自主学文自主学文（一）（一） 自由朗读课文一遍，自由朗读课文一遍，注意读准字音，读通课注意读准字音，读通课文，难读的句子要多读文，难读的句子要多读几遍。几遍。q n li xi期期 哪哪 累累 歇歇cn dn x shun shn苍苍 登登 吸吸 双双 善善zhn sh ji j h展展 失失 阶阶 级级 喝喝 q cng dng j长期长期 苍鹰苍鹰 登上登上 一级一级 nn shsh zhzh n n h天哪天哪 失望失望 展现展现 喝水喝水jiji l l i i shsh n n shun石阶石阶 累了累了 善跑善跑 一双一双xx xix
2、i吸了口凉气吸了口凉气 歇一会儿歇一会儿长期天哪长期天哪 累了累了苍鹰登上失望苍鹰登上失望展现展现 石阶石阶 善跑善跑喝水一级喝水一级 歇一会儿歇一会儿一双一双 不知不觉吸了口凉气不知不觉吸了口凉气 我没有一双像你一样有力的翅膀，我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？呢？ 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，他们已渴了喝点山泉水。不知不觉，他们已经跳完了石阶，到达了山顶。经跳完了石阶，到达了山顶。读长句：读长句： 再次自由朗读
3、全文，再次自由朗读全文，边读边思考：边读边思考：课文讲述了课文讲述了一个什么故事一个什么故事?自主学文自主学文（二）（二） 课文叙述了长期生活课文叙述了长期生活在（在（ ）的青蛙，很想）的青蛙，很想（ ），在（），在（ ）的）的指点下，跟着（指点下，跟着（ ）一）一个台阶一个台阶地跳，最个台阶一个台阶地跳，最后终于（后终于（ ）的故事。）的故事。 课文叙述了长期生活课文叙述了长期生活在（在（湖边湖边）的青蛙，很想）的青蛙，很想（看大海看大海），在（），在（苍鹰苍鹰）的指点下，跟着（的指点下，跟着（松鼠松鼠）一个台阶一个台阶地跳，一个台阶一个台阶地跳，最后终于（最后终于（看到大海看到大海）的）的
4、故事。故事。 认真读课文认真读课文1313自然段，自然段，把苍鹰和青蛙的对话多读把苍鹰和青蛙的对话多读几遍。思考：几遍。思考：青蛙要怎样青蛙要怎样才能看到大海？才能看到大海？自主学文（三）（三） 苍鹰对它说：苍鹰对它说：“喏，喏，只要登上前面那座山，就只要登上前面那座山，就能看到大海了。能看到大海了。” “ “天哪，这么高的山！天哪，这么高的山！” ” “ “我没有一双像你一我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得条善跑的长腿，怎么上得去呢？去呢？”“天天哪哪，这这么么高高的的山山!”!” “ “我我没有没有一双像你一双像你一样一样有力的翅膀有力的翅膀
5、，也没也没有有四条四条善跑的长腿善跑的长腿，怎怎么么上得去呢？上得去呢？”“我没有一双像你一样有力的我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？怎么上得去呢？”“我没有一双像你一样有力的我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，翅膀，也没有四条善跑的长腿，是上不去的。是上不去的。” “ “天哪，天哪，这么高这么高的山！的山！”青蛙吸了口青蛙吸了口凉气，凉气，“我我没有没有一双一双像你一样像你一样有力的翅膀有力的翅膀，也没有也没有四条四条善跑的长善跑的长腿腿，怎么怎么上得去呢？上得去呢？” “是啊，这山是太高了。是啊，这山是太高了。不过
6、你不登上山顶，不过你不登上山顶，怎么能怎么能看看到大海呢？到大海呢？” 如果你是小青蛙，听了苍鹰如果你是小青蛙，听了苍鹰的话你会怎么想怎么做呢？的话你会怎么想怎么做呢？1 青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。就能看到大海了。” 3 “是啊，这山是太高了。不过你不登是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完苍鹰说完就展翅飞走了。就展翅飞走了。2 2 “天哪，这么高的山！天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉青蛙吸了口凉气，气， “我没有一双像你一样有力的翅膀，我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”角色朗读登登 善善 苍苍 喝喝 吸吸 双双 阶阶 级级认认真真来写字！认认真真来写字！善善登登认认真真来写字！认认真真来写字！
