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1、扇形扇形统计图统计图选择合适的统计图绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/1a一、复一、复习导习导入入我我们们已已经经学学过过哪哪些些统统计计图图了了？它它们们各各有什么有什么优优点？点？名称名称优点优点条形统计图条形统计图能清楚地看出数量的多少能清楚地看出数量的多少折线统计图折线统计图不仅可以反映数量的多少，不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势还能看出数量增减变化趋势扇形统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与整能清楚地反映出各部分与整体的关系体的关系绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/h
2、ttp:/2a二、探究新知二、探究新知下面几下面几组组数据分数据分别选别选用哪种用哪种统计图统计图表示更合适？表示更合适？（1）绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计统计表。表。（2）2011年年绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木所占百分比情况木所占百分比情况统计统计表。表。（3） 2011年年绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木数量木数量统计统计表。表。绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/3a20072008200920102011年份年份总总量量棵棵05010015020025010012015017020
3、0（1）绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计统计表。表。绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计图统计图二、探究新知二、探究新知绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/绿绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网http:/http:/4a20072008200920102011年份年份总总量量棵棵050100150200250100120150170200（1）绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计统计表。表。绿荫绿荫小学小学20072011年
4、校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计图统计图二、探究新知二、探究新知5a 用条形用条形统计图统计图和折和折线统计图线统计图都可以表示出数量的都可以表示出数量的变变化。化。折折线统计线统计图图更能直更能直观观地表示出数量随着地表示出数量随着时间时间的的变变化化趋势趋势。 （1）绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计统计表。表。20072008200920102011年份年份总总量量棵棵050100150250绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计图统计图200100120150170200你
5、你选择选择了哪种了哪种统计图统计图？为为什么？什么？二、探究新知二、探究新知20072008200920102011年份年份050100150200250总总量量棵棵100120150170200绿荫绿荫小学小学20072011年校园内年校园内树树木木总总量量变变化情况化情况统计图统计图6a（2） 2011年年绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木所占百分比情况木所占百分比情况统计统计表。表。绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木木所占百分比情况所占百分比情况统计图统计图百分比百分比绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木木所占百分比情况所占百分比情况统计图统计图这题给这题给出了各种
6、出了各种树树木占木占树树木木总总量的百量的百分比，用条形分比，用条形统计图统计图和扇形和扇形统计图统计图都都可以表示出可以表示出这这些信息。些信息。但用扇形但用扇形统计图统计图更能直更能直观观地看地看出部分与整体之出部分与整体之间间的关系。的关系。二、探究新知二、探究新知7a（3） 2011年年绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木数量木数量统计统计表。表。杨树杨树 柳柳树树 松松树树 槐槐树树 其他其他 树树种种绿荫绿荫小学校园内各种小学校园内各种树树木数量木数量统计图统计图为为什么不能用其他什么不能用其他的的统计图统计图？这题给这题给出了各种出了各种树树木木的数量，只能用条形的数量，只
7、能用条形统计图统计图来表示。来表示。二、探究新知二、探究新知8a1. .在林在林业业科学里，通常根据科学里，通常根据乔乔木生木生长长期的期的长长短将短将乔乔木分成不同的木分成不同的类类型。型。 下面是我国下面是我国乔乔木林各木林各龄组龄组的面的面积积构成情况。构成情况。 以上信息可以用什么以上信息可以用什么统计图统计图描述？哪种更直描述？哪种更直观观些？些？ 答：答：这题这题可以用条形可以用条形统计图统计图和扇形和扇形统计图统计图表示出表示出这这些信息，些信息， 但用扇形但用扇形统计图统计图更能直更能直观观地看出它地看出它们们之之间间的关系。的关系。我是用条形我是用条形统计图统计图描述的。描述
8、的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼幼龄龄林林 中中龄龄林林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 过过熟林熟林我是用扇形我是用扇形统计统计图图描述的。描述的。幼幼龄龄林林33.82%中中龄龄林林33.43%近近龄龄林林14.82%成成龄龄林林12.03%过龄过龄林林5.9%三、运用知三、运用知识识9a 答：我国共有答：我国共有农农村网民村网民131360000人。人。农村城镇农农村村城城镇镇27.172.9 14600000014640000131360000（人）（人）2
9、011 12 2. 截至截至2012年年6月，全国月，全国农农村网民村网民规规模模为为1.46亿亿，比，比2011年年12月末增加月末增加1464万。万。 答：我国共大答：我国共大约约有网民有网民538745387人。人。（1）截至）截至2012年年6月末，我国共有网民多少人？月末，我国共有网民多少人？ 14600000027.1%538745387（人）（人）（2）2011年年12月末，我国共有月末，我国共有农农村网民多少人？村网民多少人？（3）请请您把下面的扇形您把下面的扇形统计图补统计图补充完整。充完整。三、运用知三、运用知识识10a作作业业：第：第101页练习页练习二十一，第二十一，第5题题。 第第102页练习页练习二十一，第二十一，第6题题。 四、布置作四、布置作业业11a
