《人教版初中化学课件：第6单元课题3二氧化碳和一氧化碳课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中化学课件：第6单元课题3二氧化碳和一氧化碳课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳1.1.通过实验探究，认识二氧化碳和一氧化碳的性质通过实验探究，认识二氧化碳和一氧化碳的性质2.2.认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性认识二氧化碳的用途及一氧化碳的毒性3.3.知道温室效应的危害及预防知道温室效应的危害及预防 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为为“屠狗洞屠狗洞”。故事：屠狗洞的秘密故事：屠狗洞的秘密 煤气中毒煤气中毒 冬季是煤气中毒的高发期，冬季
2、是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？预防煤气中毒呢？探究探究 二氧化碳的性质二氧化碳的性质探究目的：探究目的：设计实验：设计实验：倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性实验二氧化碳的溶解性实验1.1.探究二氧化碳的密度是否比空气大。探究二氧化碳的密度是否比空气大。2.2.探究二氧化碳是否支持燃烧。探究二氧化碳是否支持燃烧。3.3.探究二氧化碳是否溶于水。探究二氧化碳是否溶于水。一、二氧化碳一、二氧化碳1.1.二氧化碳的性质二氧化碳的性质探
3、究实验探究实验1 1 倾倒二氧化碳的实验倾倒二氧化碳的实验探索问题探索问题1.1.烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？说明二氧化碳有什么性质？2.2.为什么下层蜡烛先熄灭，上层为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？后熄灭？3.3.据此实验说明二氧化碳有什么据此实验说明二氧化碳有什么性质？性质？这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一第一 既不能燃烧，也不支持燃烧；既不能燃烧，也不支持燃烧；第二第二 密度比空气的大。密度比空气的大。想一想：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比想一想：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度
4、比空气大吗？空气大吗？ 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使瓶使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。内气压减小，所以瓶会变瘪。探究实验探究实验2 2 二氧化碳是否溶于水二氧化碳是否溶于水探究实验探究实验3 3 在二氧化碳溶于水的过程中，在二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应有没有与水反应（）喷稀醋酸）喷稀醋酸（）喷水）喷水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中（）喷水后放入二氧化碳中）喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。花变红色。 直接放入二氧
5、化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间将第四朵花取出在阳光下照射一段时间现象现象分析分析变红变红不变不变不变不变变红变红酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊变成红色变成红色水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红二氧化碳二氧化碳不能使紫不能使紫色石蕊变色石蕊变红红二氧化碳与二氧化碳与水反应后的水反应后的生成物可使生成物可使紫色石蕊变紫色石蕊变红红（1 1）与水反应）与水反应COCO2 2 H H2 2O = HO = H2 2COCO3 3现象：现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液将喷水后的小花放入二氧化碳中，
6、紫色石蕊试液变红。变红。碳酸很不稳定，容易分解碳酸很不稳定，容易分解H H2 2COCO3 3 = H = H2 2O O CO CO2 2当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。色石蕊试液又变成紫色。（2 2）与石灰水反应）与石灰水反应现象：现象：澄清的石灰水变浑浊。澄清的石灰水变浑浊。COCO2 2 Ca(OH)Ca(OH)2 2 = CaCO = CaCO3 3 H H2 2O O 碳酸钙碳酸钙讨论：讨论：为了使用石灰浆为了使用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁快点干燥，抹的墙壁快点干燥，为什么常常
7、需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？墙壁反而潮湿？2.2.二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对生活和环境的影响CO2灭火灭火尿素尿素纯碱纯碱汽水汽水工业原料工业原料光合作用光合作用制冷剂制冷剂人工降雨人工降雨（1 1）COCO2 2对生活和生产的影响对生活和生产的影响（2 2）COCO2 2对环境的影响（温室效应）对环境的影响（温室效应）a a、两极冰川融化，海平面上升。、两极冰川融化，海平面上升。b b、气候反常，海洋风暴增多、气候反常，海洋风暴增多 。 c c、土地干旱，沙漠化面积增大。、土地干旱，沙漠化面积增大。 大气中
8、的二氧化碳气体能像温室的玻璃或大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫叫“温室效应温室效应”。 防治措施防治措施危害危害a a、尽量减少使用化石燃料、尽量减少使用化石燃料b b、利用太阳能、风能等清洁燃料、利用太阳能、风能等清洁燃料 c c、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐什么是温室效应什么是温室效应当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2C2CO O2 2 2CO 2CO点燃点燃二、一氧化碳二、一氧化碳1
9、.1.可燃性可燃性（与二氧化碳不同）（与二氧化碳不同）（1 1）现象）现象燃烧时发出蓝色的火焰。燃烧时发出蓝色的火焰。2CO2COO O2 2 2CO 2CO2 2点燃点燃（2 2）化学方程式）化学方程式2.2.还原性还原性（一氧化碳还原氧化铜）（一氧化碳还原氧化铜）（1 1）黑色的氧化铜变成了红色的铜；）黑色的氧化铜变成了红色的铜；（2 2）澄清的石灰水变浑浊。）澄清的石灰水变浑浊。仔细观察如图实验，你观察到什么现象？仔细观察如图实验，你观察到什么现象？微观解释：微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。氧化
10、铜失去了氧发生了还原反应。COCOCuOCuO Cu CuCOCO2 2化学方程式化学方程式3.3.毒性毒性一氧化碳跟血液中的血红一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。甚至死亡。（1 1）中毒原因）中毒原因（2 2）防治措施）防治措施用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。呼吸大量空气，重者送往医院治疗。【典例典例1 1】下列有关二氧化碳的说法正确的是（下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A.A.二氧化碳有毒，吸入过多会使
11、人中毒而死亡二氧化碳有毒，吸入过多会使人中毒而死亡B.B.二氧化碳的增加是造成温室效应的主要原因，因此空气二氧化碳的增加是造成温室效应的主要原因，因此空气中二氧化碳的含量越低越好中二氧化碳的含量越低越好C.C.二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红D.D.二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大密度比空气大D D知识点一、二氧化碳的性质、用途及对环境的影响知识点一、二氧化碳的性质、用途及对环境的影响知识点二、一氧化碳的性质知识点二、一氧化碳的性质B B【典例典例2 2】下列叙述中不符合实验设计意下
12、列叙述中不符合实验设计意图的是（图的是（ ）A.A.说明一氧化碳具有还原性说明一氧化碳具有还原性B.B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大说明生成物二氧化碳的密度比空气大C.C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D.D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染一、选择题一、选择题1.1.二氧化碳的密度与空气相比二氧化碳的密度与空气相比( )( )A.A.比空气的大比空气的大 B.B.比空气比空气的的小小C.C.与空气的相等与空气的相等 D.D.无法判断无法判断2.2.二氧化碳在水中的溶解性二氧化碳在水中的溶解性( )( )(
13、)( )A.A.难溶于水难溶于水 B.B.能溶于水能溶于水C.C.微溶于水微溶于水 D.D.不易溶于水不易溶于水A AB B3.3.下列操作中只发生物理变化的是下列操作中只发生物理变化的是( )( )A.A.将二氧化碳通入水中将二氧化碳通入水中B.B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中将二氧化碳通入澄清的石灰水中C.C.将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D.D.将二氧化碳加压降温压缩成干冰将二氧化碳加压降温压缩成干冰D DC C4.4.下列对一氧化碳的认识中，错下列对一氧化碳的认识中，错误的是（误的是（ ）A.A.一氧化碳有可燃性，可用作燃料一氧化碳有可燃性，可
14、用作燃料 B.B.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属C.C.室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒D.D.分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫5.5.如图所示的有关如图所示的有关COCO2 2的实验中，只的实验中，只能证明能证明COCO2 2物理性质的实验是（物理性质的实验是（ ）D D二、判断正误，并说明理由二、判断正误，并说明理由1.1.有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去。有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去。这个说法是错误的，闻到煤气的气味应首先开窗通风，这个说法是错误的，闻
15、到煤气的气味应首先开窗通风，然后关闭煤气阀，寻找泄露处。然后关闭煤气阀，寻找泄露处。2.2.有人说，只要在煤炉边放一盆水，就可以预防煤气中有人说，只要在煤炉边放一盆水，就可以预防煤气中毒了。毒了。这个说法毫无根据。因为这个说法毫无根据。因为COCO既不溶于水，也不与水起反既不溶于水，也不与水起反应。应。COCOCOCO2 2COCO 氢氧化钠氢氧化钠 溶液溶液CO2COCOCOCO2 2CuOCuO（1 1）怎样除去）怎样除去COCO中的中的COCO2 2（2 2）怎样除去）怎样除去COCO2 2 中的中的COCO三、思考题三、思考题1.1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应2.2.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以用来检验二氧化碳用来检验二氧化碳3.3.一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性4.4.温室效应及防止温室效应增强应采取的措施温室效应及防止温室效应增强应采取的措施祝学习愉快
