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1、 黄天祥黄天祥八年级语文组八年级语文组学习目标学习目标1、感知文意，积累词语。2、了解相关的光学知识 。3、激发观察大自然，探索大自然奥秘的兴 趣。幻幻幻幻（huhu n)n)觉：觉：觉：觉：吟咏吟咏吟咏吟咏（y y nyny ng)ng)：绮绮绮绮（qq）丽丽丽丽: :绚绚绚绚(xun)(xun)丽：丽：丽：丽：殷殷殷殷（yn)yn)红红红红: :变化多端：变化多端：变化多端：变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺视觉、听觉、触觉等方面，没有外在
2、的刺视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。激而出现的虚假的感觉。激而出现的虚假的感觉。激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。殷殷殷殷(yn)(yn)殷殷殷殷殷殷殷殷(yn)(yn)勤勤勤勤灿烂美丽。灿烂美丽。灿烂美丽。灿烂美丽。预习检测预习检测这篇文章介绍日落时一些自然现象及其产生原因。这篇文章介绍日落时一些自然现象及其产生原因。自学交流一自学交流一1、
3、用一句话概括本文主要内容。、用一句话概括本文主要内容。 2、读读4-7段段用不同符号圈点勾画重要信息。用不同符号圈点勾画重要信息。然后四人一小组讨论填写课后第一题的表格，然后四人一小组讨论填写课后第一题的表格，理出课文结构。理出课文结构。 时间时间 8分钟。分钟。日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因 西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人的紫光人的紫光未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大其实并没有
4、真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了 光线折射的原理光线折射的原理 太阳好像变大了太阳好像变大了 西方天空出现
5、迷西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人的紫光人的紫光未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 逻逻辑辑顺顺序序生活中也有许多类似现象。你能列举吗？生活中也有许多类似现象。你能列举吗？1 1、学会透过现象看事物的本质学会透过现象看事物的本质2 2、眼见不一定为实，我们要学会了解眼见不一定为实，我们要学会了解 事情的真相；事情的真相；3.3.我们要仔细观
6、察生活，尊重科学事我们要仔细观察生活，尊重科学事实实拓展延伸拓展延伸 说一说说一说学了本文你有什么启示？学了本文你有什么启示？浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。送友人送友人李李白白 白日依山尽，黄河入海流白日依山尽，黄河入海流。登鹳雀楼登鹳雀楼王之涣王之涣 过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是, ,斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠 。温庭筠。温庭筠望望江南江南 拓展延伸拓展延伸 背一背背一背等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，
7、只一眨眼，如轮的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔 小结小结l 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章
8、，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？ 回归目标谈收获回归目标谈收获1、积累词语。2、了解相关的光学知识 。3、激发观察大自然，探索大自然奥秘的兴 趣。拓展延伸：拓展延伸： 观察日出或日落，然后写一段描观察日出或日落，然后写一段描写文字。写文字。 提示提示：写描写文字时，可以按日出写描写文字时，可以按日出（落）前（落）前日出（落）时日出（落）时日出（落）日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。的联想和想象。
