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1、创新技法和创新技法和TRIZ理论理论1技术创新方法和TRIZ理论课件哲学哲学理论基础理论基础创造性人才自我设计创造性人才自我设计、表达表达能力能力体能体能外语外语能力能力、个性个性品质品质创新创新思维思维创新技能创新技能基础知识、专业知识、交叉学科知识基础知识、专业知识、交叉学科知识创新技法创新技法创创造造力力2技术创新方法和TRIZ理论课件 人类历史上最有价值的知识是方人类历史上最有价值的知识是方法的知识。法的知识。 笛卡尔笛卡尔 3技术创新方法和TRIZ理论课件传传统统创创新新技技法法的的分分类类逻逻辑辑思思维维非非逻逻辑辑思思维维科学推理型科学推理型演绎法演绎法归纳法归纳法类比法类比法自
2、然现象和自然现象和科学原理探索法科学原理探索法等价变换法等价变换法KJ法法类推法类推法组合法组合法分解法分解法形态分析法形态分析法信息交合法信息交合法横向思考法横向思考法奥斯本检核表法奥斯本检核表法5W1H法法和田法和田法智力激励法智力激励法（头脑风暴法）（头脑风暴法）联想法联想法逆向构思法逆向构思法形象思维法形象思维法灵感启示法灵感启示法大胆设想法大胆设想法特性列举法特性列举法缺点列举法缺点列举法希望点列举法希望点列举法技法原理技法原理具体技法名称具体技法名称主要思维形式主要思维形式组合型组合型形象思维型形象思维型列举型列举型有序思维型有序思维型联想型联想型604技术创新方法和TRIZ理论课
3、件智力激励法智力激励法与传统会议截然不同的方式解决问题与传统会议截然不同的方式解决问题 准备准备阶段阶段自由自由畅谈畅谈加工加工整理整理明确明确问题问题热身热身阶段阶段运用程序运用程序四项原则：四项原则： 自由畅想自由畅想 推迟评判推迟评判 以量求质以量求质 综合集成综合集成5技术创新方法和TRIZ理论课件“当前智力激励法面临着挑战当前智力激励法面临着挑战”（美国伊莱恩美国伊莱恩丹敦）丹敦）主要原因是：主要原因是：缺乏程序化；缺乏程序化；缺少熟练的引导者；缺少熟练的引导者；缺少熟练的参与者；缺少熟练的参与者；罗列的规则成为形式罗列的规则成为形式；有关问题不能达成一致；有关问题不能达成一致；缺乏
4、创意激发源；缺乏创意激发源；不是与会者都有创意的压力；不是与会者都有创意的压力；急于求成；急于求成；缺少跟进措施缺少跟进措施，“头脑风暴头脑风暴”小组实际上小组实际上在不停地重复在不停地重复“发明发明”已已经有过的东西，经有过的东西，却在这一过程中错过了潜在的诸多却在这一过程中错过了潜在的诸多伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时，最伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时，最好找发明公司（指好找发明公司（指TRIZ咨询公司咨询公司）咨询。）咨询。6技术创新方法和TRIZ理论课件传统创新与传统创新与TRIZ创新结果的比较创新结果的比较、解决办法解决办法思维定势思维定势发明问题发明问题1234
5、5678传统创新应用发散思维传统创新应用发散思维“试错法试错法” 搜索发明问题解决办法搜索发明问题解决办法 难！难！7技术创新方法和TRIZ理论课件基于基于TRIZ的创新的创新收敛思维收敛思维传统创新传统创新(发散发散)与与TRIZ创新创新(收敛收敛)的结果比较的结果比较ARIZ理论理论标准解法标准解法发明原理发明原理效应知识库效应知识库技术系统技术系统进化法则进化法则问题问题问题问题解决解决8技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ技法技法(发明问题解决理论发明问题解决理论) TRIZ的含义的含义vTRIZ的含义是发明问题解决理论，是原俄文字的含义是发明问题解决理论，是原俄文字母的缩写，并按母
6、的缩写，并按ISO/R9-1968E规定，转换成拉规定，转换成拉丁文的首字母缩写丁文的首字母缩写Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch9技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论创始者根里奇理论创始者根里奇阿奇舒勒阿奇舒勒v根里奇根里奇阿奇舒勒阿奇舒勒G. S. Altshuller （19261998 ） 是前苏联的一位天是前苏联的一位天才发明家和创造创新学家，于才发明家和创造创新学家，于1946年创立年创立TRIZ理论。理论。vTRIZ理论研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循理论研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理
7、和法则，曾经被称作的科学原理和法则，曾经被称作前苏联的前苏联的“国术国术”和和“点金术点金术”。v独特的技术系统进化法则被西方称之为独特的技术系统进化法则被西方称之为“人类三大进化理论之人类三大进化理论之一一”，与达尔文的生物进化理论和马克思的人类社会进化理论与达尔文的生物进化理论和马克思的人类社会进化理论相提并论。相提并论。 10技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论基本认识：理论基本认识：v产品及其技术的发展产品及其技术的发展总是遵循着一定的客观规律总是遵循着一定的客观规律vAltshuller指出指出：解决发明问题过程中所寻求的科学原理和：解决发明问题过程中所寻求的科学原理和法则是客
8、观存在的，大量发明面临的基本问题和矛盾（技术法则是客观存在的，大量发明面临的基本问题和矛盾（技术矛盾和物理矛盾）也是相同的，同样的技术创新原理和相应矛盾和物理矛盾）也是相同的，同样的技术创新原理和相应的解决问题方案，会在后来的一次次发明创新中被反复应用，的解决问题方案，会在后来的一次次发明创新中被反复应用，只是被使用的技术领域不同而已只是被使用的技术领域不同而已v因此，因此，将那些已有的知识进行提炼和重组，形成一套系统化将那些已有的知识进行提炼和重组，形成一套系统化的理论，就可以用来指导后来的发明创造、创新和开发的理论，就可以用来指导后来的发明创造、创新和开发 就可以能动地进行产品设计并预测产
9、品的未来发展趋势就可以能动地进行产品设计并预测产品的未来发展趋势11技术创新方法和TRIZ理论课件利用瞬间压力差可以打破坚果的外壳利用瞬间压力差可以打破坚果的外壳、-如何使宝石沿内部原有的微裂纹分割？如何使宝石沿内部原有的微裂纹分割？-如何迅速清洁船用发动机的冷却水过滤器？如何迅速清洁船用发动机的冷却水过滤器？-如何打破核桃的外壳？如何打破核桃的外壳？通过本体论关系，由通过本体论关系，由“爆米花爆米花”找到了解决方案：找到了解决方案：12技术创新方法和TRIZ理论课件试错试错抽象抽象转化转化TRIZTRIZ工具工具辨识辨识求解求解待解决的待解决的问题问题TRIZTRIZ标准问题标准问题TRIZ
10、TRIZ通用解通用解最终解决最终解决方案方案TRIZ的解题模式的解题模式13技术创新方法和TRIZ理论课件实例：吸尘器分离固体粉尘的改进实例：吸尘器分离固体粉尘的改进查查“TRIZ案例通用科学原理库案例通用科学原理库”可获得可获得16个解：个解：声波声波吸附作用吸附作用边界表层动量边界表层动量离心分离离心分离Coanda效应效应日冕放电日冕放电带电带电过滤器过滤器摩擦摩擦惯性惯性磁场磁场磁效应磁效应熔化熔化Reuleaux三角三角超声波超声波振动振动14技术创新方法和TRIZ理论课件195019601970198019902000 解决发明问题解决发明问题TRIZ软件软件(CAI)1940AR
11、IZARIZARIZARIZARIZARIZARIZARIZARIZARIZARIZARIZ AR I Z5-115技术创新方法和TRIZ理论课件195019601970198019902000 解决发明问题解决发明问题TRIZ软件软件(CAI)19401961首次出版书籍首次出版书籍如何学会发明如何学会发明1959正式提出正式提出 ARIZ1946识别专利识别专利定义发明等级定义发明等级1956首次发表文章首次发表文章“发明创造心理学发明创造心理学” 和技术进化理论和技术进化理论1969提出提出专利评价体系专利评价体系1993TRIZ传到美国传到美国并走向世界并走向世界1977物物-场分析场
12、分析效应知识库效应知识库90年代初年代初第二代程序软件第二代程序软件198576个标准解个标准解ARIZ-85软件软件1979分离原理分离原理21世纪初出现世纪初出现效应知识库等效应知识库等 第三代软件第三代软件1989成立俄罗斯成立俄罗斯 TR I Z协会协会1995完成增强型完成增强型 AR I Z5-116技术创新方法和TRIZ理论课件发现问题发现问题找出解决问题的方法找出解决问题的方法解决问题方案解决问题方案 优点优点1、高度有效的解题方法，能为、高度有效的解题方法，能为完成预完成预定目标节省大量时间、人力和物力；定目标节省大量时间、人力和物力；2、通过反复实践，可以获得清晰的解；、通
13、过反复实践，可以获得清晰的解；3、可反复运用与物、可反复运用与物-场相关的其他行业场相关的其他行业的和全人类的知识和资源。的和全人类的知识和资源。 缺点缺点1、学习相对地会、学习相对地会比较困难些；比较困难些；2、由于以往出版、由于以往出版著作的不恰当描述著作的不恰当描述构成的技术误导。构成的技术误导。 注意事项注意事项1、解决非标准问题是无、解决非标准问题是无可替代的；可替代的；2、解决标准问题是非常、解决标准问题是非常有效的；有效的；3、计算机软件的有效保、计算机软件的有效保证作用。证作用。 基本原理基本原理已有专利的分析、归纳和提炼；已有专利的分析、归纳和提炼；技术系统进化法则；技术系统
14、进化法则；理想化。理想化。 求解工具求解工具物理矛盾分离方法；物理矛盾分离方法；创新原理与矛盾矩阵；创新原理与矛盾矩阵；标准解；标准解；效应知识库。效应知识库。解题流程解题流程ARIZ解决发明问题程序解决发明问题程序分析工具：技术系统需求功能分析；分析工具：技术系统需求功能分析； 技术冲突与矛盾分析；技术冲突与矛盾分析； 资源分析；资源分析； 物物-场模型分析。场模型分析。 思维思维方法：方法： 逻辑思维、类比和想象；逻辑思维、类比和想象； 小矮人模型等。小矮人模型等。TRIZ方法方法由阿奇舒勒创立的解决发明问题理论由阿奇舒勒创立的解决发明问题理论5-217技术创新方法和TRIZ理论课件.产品
15、创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾巨阵矛盾巨阵创新原理创新原理科学效应科学效应知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系（图理论体系（图2）18技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论的九把利剑理论的九把利剑1、八大进化法则：八大进化法则：预测技术系统进化模式和产品成熟度；预测技术系统进化模式和产品成熟度；2、最终理想解：最终理想解：系统的进化总是向着更理想化的方向发展，如果将创造性系统的进化总是向着更理想化的方向发展
16、，如果将创造性解决问题的方法比作通向胜利的桥梁，那么最终理想解就是这座桥梁的桥解决问题的方法比作通向胜利的桥梁，那么最终理想解就是这座桥梁的桥墩；墩；3、40个发明原理：个发明原理：浓缩浓缩250万份专利背后所隐藏的共性发明原理；万份专利背后所隐藏的共性发明原理；4、39个工程参数和矛盾矩阵：个工程参数和矛盾矩阵：为解决问题直接提供化解矛盾的发明工具；为解决问题直接提供化解矛盾的发明工具；5、物理矛盾的分离原理物理矛盾的分离原理：分离原理是针对物理矛盾的解决而提出的；：分离原理是针对物理矛盾的解决而提出的；6、物场模型分析：物场模型分析：用于建立与已存在的系统或新技术系统问题相联系的功用于建立
17、与已存在的系统或新技术系统问题相联系的功能模型；能模型；7、发明问题的标准解法：发明问题的标准解法：5级共级共76个标准解法，可以将标准问题在一两步中个标准解法，可以将标准问题在一两步中快速进行解决；快速进行解决；8、发明问题标准算法（、发明问题标准算法（ARIZ)：针对非标准问题而提出的一套解决算法；针对非标准问题而提出的一套解决算法；9、物理效应和现象知识库：物理效应和现象知识库：将物理现象和效应应用在问题解决过程中。将物理现象和效应应用在问题解决过程中。19技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论来源理论来源:浓缩数百万发明专利浓缩数百万发明专利正是基于这一思想，在正是基于这一思想，在
18、Altshuller的带领下，动用前苏联的的带领下，动用前苏联的1500多名专多名专家，经过家，经过50多年对数以百万计的专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、多年对数以百万计的专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼和重组提炼和重组,建立起一整套体系化的、实用的解决发明问题的理论方法建立起一整套体系化的、实用的解决发明问题的理论方法体系体系TRIZ（发明问题解决理论）（发明问题解决理论）2, 500,000500,000TRIZ工具工具3939矛盾矩阵矛盾矩阵40个创新原理个创新原理技术系统技术系统/过程分析、问题定义过程分析、问题定义技术系统进化法则技术系统进化法则发明专利库发明专利库迄今为
19、止，迄今为止，TRIZ已分已分析了析了15,000,000专利专利有代表性的有代表性的实用专利实用专利20%20技术创新方法和TRIZ理论课件发明等级各个发明等级的特征原始状况问题来源及解题所需知识范围困难程度转换规律解题后引起的变化课题比例第一级合理化建议带有一个通用工程参数的课题问题明显且解题容易；基本专业培养课题没有冲突在相应工程参数上发生显著变化在相应特性上产生明显的变化80第二级适度新型革新带有数个通用工程参数、有结构模型的课题存在于系统中的问题不明确；传统的专业培训标准问题选择常用的标准模型在作用原理不变的情况下解决了原系统的功能和结构问题第三级专利成堆工作量，只有功能模型的课题通
20、常由其他等级系统中衍生而来；发展和集成的创新思想非标准问题利用集成方法解决发明问题在转换作用原理的情况下使系统成为有价值的、较高效应的发明16第四级综合性重要专利有许多不确定的因素，结构和功能模型都无先例的课题来源于不同的知识领域；强烈的相关概念，渊博的知识和脱离传统观念的能力复杂问题利用效应知识库解决发明问题使系统产生极高的效应、并将会明显地导致相近技术系统改变的“高级发明”3第五级新发现和基础性专利没有最初目标，也没有任何现存模型的课题来源或用途均不确定，选择的动力没有先例独特异常问题科学和技术上的重大突破使系统产生突变、并将会导致社会文化变革的“卓越发明”1发明等级及其特征发明等级及其特
21、征21技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论的应用理论的应用v概念设计是创新的概念设计是创新的核心核心！vTRIZ理论理论为概念设计为概念设计提供了提供了方向性、有方向性、有序性序性和和可操作性！可操作性！提高提高发明（专利）的发明（专利）的级别级别22技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学原理科学原理知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系2
22、3技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化八大法则技术系统进化八大法则1、技术系统的技术系统的S曲线进化法则；曲线进化法则；2、提高理想化法则；、提高理想化法则；3、子系统不均衡进化法则；、子系统不均衡进化法则；4、动态性进化法则；、动态性进化法则；5、向超系统进化法则；、向超系统进化法则；6、子系统协调性法则；、子系统协调性法则；7、向微观级和场的应用进化法则；、向微观级和场的应用进化法则；8、向自动化方向进化法则。、向自动化方向进化法则。24技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之一技术系统进化法则之一 S曲线进化法则曲线进化法则、 一个技术系统的进化一般经历一个技术系统的进化一
23、般经历4个阶段，典型的个阶段，典型的S曲曲线是描述一个技术系统的完整生命周期。线是描述一个技术系统的完整生命周期。 当一个技术系统的进化完成当一个技术系统的进化完成4个阶段后，必然会出现个阶段后，必然会出现一个新的技术系统来替代它，如此不断的替代。一个新的技术系统来替代它，如此不断的替代。婴儿期婴儿期衰退期衰退期成长期成长期成熟期成熟期25技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化不同阶段的特征技术系统进化不同阶段的特征、tttt专利数量专利数量利润利润性能参数性能参数发明级别发明级别1234时间（阶段）时间（阶段）26技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之二技术系统进化法则之二 提
24、高理想度法则提高理想度法则v最理想的技术系统：最理想的技术系统：“它既不消耗任何资源，它既不消耗任何资源，但却能够实现所有必要的功能但却能够实现所有必要的功能”（作为物理（作为物理实体它并不存在）实体它并不存在）v技术系统是沿着提高其理想度，向最理想系技术系统是沿着提高其理想度，向最理想系统的方向进化统的方向进化v提高理想度法则是所有进化法则的基础。提高理想度法则是所有进化法则的基础。27技术创新方法和TRIZ理论课件测量金属腐蚀度的理想方案测量金属腐蚀度的理想方案、 最终理想解最终理想解l利用已有资源利用已有资源l去掉容器去掉容器l但能实现有用功能但能实现有用功能盛酸溶液？盛酸溶液？腐蚀的有
25、害作用自动消失腐蚀的有害作用自动消失传统设计者传统设计者 铂金容器铂金容器 耗费资源耗费资源 耗费时间耗费时间28技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之三技术系统进化法则之三子系统不均衡进化法则子系统不均衡进化法则技术系统由多个实现各自不同功能的子系统组成技术系统由多个实现各自不同功能的子系统组成。子系统不均衡进化法则包含着：子系统不均衡进化法则包含着：v任何技术系统中的每一个子系统都是沿着各自的任何技术系统中的每一个子系统都是沿着各自的S曲线进化的；曲线进化的；v组成技术系统所包含的各个子系统都是不同步、不组成技术系统所包含的各个子系统都是不同步、不均衡进化的；均衡进化的；v整个技
26、术系统的进化速度取决于系统中发展最慢的整个技术系统的进化速度取决于系统中发展最慢的即最不理想的子系统即最不理想的子系统（木桶原理）（木桶原理）利用这一法则的知识，可以帮助创造者及时利用这一法则的知识，可以帮助创造者及时发现并改发现并改进最不理想的子系统进最不理想的子系统29技术创新方法和TRIZ理论课件自行车的不均衡进化自行车的不均衡进化30技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之四技术系统进化法则之四（结构）动态性进化法则（结构）动态性进化法则v沿着增加增加系统沿着增加增加系统可移动性可移动性的方的方向发展向发展v沿着增加增加系统的沿着增加增加系统的柔性方向柔性方向发发展展v沿着增加
27、增加系统沿着增加增加系统可控性方向可控性方向发发展展31技术创新方法和TRIZ理论课件刚体刚体单铰链单铰链多铰链多铰链柔性体柔性体液体液体/气体气体场场系统的柔性进化系统的柔性进化32技术创新方法和TRIZ理论课件不同产品技术的进化路径不同产品技术的进化路径刚性刚性单铰链单铰链多铰链多铰链柔性柔性气体、液体气体、液体场场33技术创新方法和TRIZ理论课件切割技术的动态性进化切割技术的动态性进化水切割水切割激光切割激光切割线切割机床线切割机床34技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之五技术系统进化法则之五向超系统进化法则向超系统进化法则v技术系统首先向技术系统首先向系统的合成系统的合成
28、方向发展方向发展v技术技术系统的简化系统的简化子系统子系统双系统双系统多系统多系统单系统单系统超系统超系统技术系统进化法则之五技术系统进化法则之五向超系统进化法则向超系统进化法则此时，子系统功能得到加强的同时，此时，子系统功能得到加强的同时，也简化了原有的系统。也简化了原有的系统。35技术创新方法和TRIZ理论课件飞机燃油系统飞机燃油系统向超系统跃迁向超系统跃迁空中加油机实例空中加油机实例、超系统超系统空中加油机空中加油机系统系统受油机受油机输油管输油管子系统子系统超系统超系统36技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之六技术系统进化法则之六子系统协调性进化法则子系统协调性进化法则组成
29、技术系统的各个子系统、各个部件在保持组成技术系统的各个子系统、各个部件在保持协调的前提下，充分发挥各自的功能。表现在：协调的前提下，充分发挥各自的功能。表现在：v结构上协调。结构上协调。比如：早期比如：早期积木积木只能摞、只能摞、搭；搭；现代积木现代积木可自由组合、随意插合成不同的形状可自由组合、随意插合成不同的形状。v性能参数的协调。性能参数的协调。比如：比如：网球拍网球拍需要考虑两个性能参数的协需要考虑两个性能参数的协调：一方面要将球拍整体重量降低，以提高其灵活性；同时要增加调：一方面要将球拍整体重量降低，以提高其灵活性；同时要增加球拍头部重量，以保证产生更大的挥拍力量。球拍头部重量，以保
30、证产生更大的挥拍力量。v工作节奏和频率上的协调。工作节奏和频率上的协调。比如吸尘器吸力太大，吸比如吸尘器吸力太大，吸嘴会粘住地毯嘴会粘住地毯37技术创新方法和TRIZ理论课件(a)积木积木(c)浇灌浇灌混凝土混凝土(b)网球拍网球拍结构、性能、节奏和频率的协调性结构、性能、节奏和频率的协调性38技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之七技术系统进化法则之七向微观级和场的应用进化法则向微观级和场的应用进化法则v技术系统：技术系统：v元件：元件：v场的应用：场的应用：微观微观宏观宏观微观微观最初的尺寸最初的尺寸原子、基本粒子尺寸原子、基本粒子尺寸高效场和增加场效率的方向高效场和增加场效率的
31、方向39技术创新方法和TRIZ理论课件录音机随身听便携CD机mp3耳环播放机播放机向微观的进化播放机向微观的进化40技术创新方法和TRIZ理论课件计算机从宏观进化到微观计算机从宏观进化到微观102 101 100 101 102 103 104 105 106 10-7 108 109量子计算机量子计算机41技术创新方法和TRIZ理论课件通信产品的波长从宏观进化到微观通信产品的波长从宏观进化到微观102 101 100 101 102 103 104 105 106 10-7 108 109波长约波长约300-3米米波长约波长约1-0.1米米波长约波长约0.1米米-3纳米纳米向微观进化法则意味
32、着向微观进化法则意味着：从最初的尺寸向原子、基本粒子的尺：从最初的尺寸向原子、基本粒子的尺寸进化，同时能够更好的实现相同的甚至更好的功能寸进化，同时能够更好的实现相同的甚至更好的功能42技术创新方法和TRIZ理论课件新颖的发明新颖的发明43技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化法则之八技术系统进化法则之八向自动化方向进化法则向自动化方向进化法则v技术系统：技术系统：摒弃那些机械的、重复的、枯燥摒弃那些机械的、重复的、枯燥无味的手工操作，实现并提高技术系统功能无味的手工操作，实现并提高技术系统功能的效益，解放人们去完成更具有创造性的工的效益，解放人们去完成更具有创造性的工作。作。44技术创新
33、方法和TRIZ理论课件系统进化法则的作用系统进化法则的作用v引导市场需求引导市场需求v定性技术预测定性技术预测v产生新技术产生新技术v实施专利布局和标准战略实施专利布局和标准战略v适时选择企业战略。适时选择企业战略。45技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学原理科学原理知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系46技术创新方法和TRIZ理论课件矛盾的
34、解决办法矛盾的解决办法v传统设计传统设计是在矛盾双方取得是在矛盾双方取得折中方案，折中方案，矛盾并没有彻底克服和解决矛盾并没有彻底克服和解决vTRIZ理论的核心理论的核心是建立了是建立了基于消除矛盾基于消除矛盾的逻辑方法。的逻辑方法。 使设计人员在设计过程中使设计人员在设计过程中不断地发现并解决矛盾，推动产品的不不断地发现并解决矛盾，推动产品的不断进化，从一个状态进化到一个新的状断进化，从一个状态进化到一个新的状态，向着理想化态，向着理想化创新产品设计的实现创新产品设计的实现。47技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统矛盾的分类技术系统矛盾的分类v： 技术矛盾技术矛盾物理矛盾物理矛盾技术系统矛
35、盾技术系统矛盾的两大类的两大类48技术创新方法和TRIZ理论课件什么是技术矛盾？什么是技术矛盾？v由表述系统性能的由表述系统性能的两个参数所构成的矛盾两个参数所构成的矛盾称称之谓技术矛盾之谓技术矛盾v当用已知的方法去改善系统的一部分或一个参数时，该系统的其它部分当用已知的方法去改善系统的一部分或一个参数时，该系统的其它部分或参数就要不可容忍地变坏的现象或参数就要不可容忍地变坏的现象v常常表现为表现为一个系统中两个子系统之间的矛盾：一个系统中两个子系统之间的矛盾：1）在一个子系统中引入一种有用功能，导致另一个子系统产生一种有害在一个子系统中引入一种有用功能，导致另一个子系统产生一种有害功能或加强
36、了已存在的一种有害功能；功能或加强了已存在的一种有害功能；2）消除一种有害功能导致另一个子系统有用功能降低；消除一种有害功能导致另一个子系统有用功能降低；3）有用功能的加强或有害功能的减少导致另一个子系统或系统变得复杂有用功能的加强或有害功能的减少导致另一个子系统或系统变得复杂化。化。49技术创新方法和TRIZ理论课件解决产品设计解决产品设计技术矛盾技术矛盾的三步骤的三步骤描述问题，建立问题模型描述问题，建立问题模型确定技术矛盾确定技术矛盾（确定两个通用工程参数）（确定两个通用工程参数）发明原理发明原理待解决的问题待解决的问题最终解决方案最终解决方案第三步：应用第三步：应用第一步：第一步：分析
37、技术系统分析技术系统第二步：解决技术矛盾第二步：解决技术矛盾（应用矛盾矩阵）（应用矛盾矩阵）如果由矛盾矩阵所有给出的原理都完全不能应用，如果由矛盾矩阵所有给出的原理都完全不能应用，则需重新确定技术矛盾，再做一遍，则需重新确定技术矛盾，再做一遍，直到找出可直到找出可操作的解决方案。操作的解决方案。50技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统分析方向技术系统分析方向准确分析技术系统，技术矛盾即可轻松获解！准确分析技术系统，技术矛盾即可轻松获解！分析方向：分析方向：v了解组成系统的各个部分（子系统）、系统了解组成系统的各个部分（子系统）、系统所从属的上级系统以及问题本身的根源；所从属的上级系统以及问题
38、本身的根源；v了解整个系统的持续情况：系统的过去、现了解整个系统的持续情况：系统的过去、现在以及将来在各个子系统就上级系统可以发在以及将来在各个子系统就上级系统可以发展的情况。展的情况。51技术创新方法和TRIZ理论课件如何描述问题确定技术矛盾？如何描述问题确定技术矛盾？1、问题是什么？、问题是什么？2、现在有什么解决方案？、现在有什么解决方案？3、这个解决方案有什么问题？、这个解决方案有什么问题？利用利用39个通用工程参数（技术特性）来描述需个通用工程参数（技术特性）来描述需要改善的特性和可能恶化的特性。要改善的特性和可能恶化的特性。52技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技
39、术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学效应科学效应知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系53技术创新方法和TRIZ理论课件40个发明原理个发明原理用有限的用有限的40条原理来解决无限的发明问题。条原理来解决无限的发明问题。v 阿奇舒勒通过对阿奇舒勒通过对250万份发明专利的研究发现，大约只有万份发明专利的研究发现，大约只有20左右的专利左右的专利才称得上是真正的创新，其它才称得上是真正的创新，其它8
40、0的专利的专利往往往往早已在其它的产业中出现并被应用过早已在其它的产业中出现并被应用过 。v阿奇舒勒坚信发明问题的原理是客观存在的，阿奇舒勒坚信发明问题的原理是客观存在的，设计者掌握这设计者掌握这些原理，就可以大大提高发明的效率、缩短发明的周期，而些原理，就可以大大提高发明的效率、缩短发明的周期，而且能使发明过程更具有可预见性。且能使发明过程更具有可预见性。为此，阿奇舒勒对大量的为此，阿奇舒勒对大量的专利进行研究、分析、总结、提炼出了专利进行研究、分析、总结、提炼出了TRIZ中最重要的、具中最重要的、具有普遍用途的有普遍用途的40个发明原理。个发明原理。v当前，当前，40个发明原理已经从传统的
41、工程领域扩展到微电子、个发明原理已经从传统的工程领域扩展到微电子、医学、管理、文化、教育等社会的各个领域问题。医学、管理、文化、教育等社会的各个领域问题。40个发明个发明原理的广泛应用，导致不计其数新的专利发明的产生。原理的广泛应用，导致不计其数新的专利发明的产生。54技术创新方法和TRIZ理论课件40个创新原理个创新原理01、分割原理、分割原理02、抽出原理、抽出原理03、局部特性原理局部特性原理04、不对称原理不对称原理05、合并原理、合并原理06、多功能原理、多功能原理07、嵌套原理、嵌套原理08、质量补偿原理、质量补偿原理09、预先反作用原理、预先反作用原理10、预先作用原理、预先作用
42、原理11、预置防范原理、预置防范原理12、等势原理、等势原理13、反向作用原理、反向作用原理14、曲面化原理曲面化原理15、动态化原理、动态化原理16、不足或过度作用原、不足或过度作用原理理17、多维化原理、多维化原理18、振动原理、振动原理19、周期性作用原理、周期性作用原理20、有效持续作用原理、有效持续作用原理21、急速作用原理、急速作用原理22、变害为益原理、变害为益原理23、反馈原理、反馈原理24、中介物原理、中介物原理25、自助原理、自助原理26、复制原理、复制原理27、一次性用品替代原、一次性用品替代原理理28、替换机械系统原理、替换机械系统原理29、气压或液压结构、气压或液压结
43、构替代原理替代原理30、柔性壳体或薄膜、柔性壳体或薄膜结构原理结构原理31、多孔材料原理、多孔材料原理32、变换颜色原理、变换颜色原理33、同质性原理、同质性原理34、自弃与修复原理、自弃与修复原理35、改变状态原理、改变状态原理36、相变原理、相变原理37、热膨胀原理、热膨胀原理38、强氧化作用原理、强氧化作用原理39、惰性（或真空）、惰性（或真空）环境原理环境原理40、复合材料原理、复合材料原理55技术创新方法和TRIZ理论课件01、分割原理分割原理A. 将物体分割成相互独立的部分；将物体分割成相互独立的部分；B. 使物体成为可组合的（易于拆卸和组装）的部分；使物体成为可组合的（易于拆卸和
44、组装）的部分；C. 提高物体的分割程度或分散程度；提高物体的分割程度或分散程度；56技术创新方法和TRIZ理论课件01、分割原理分割原理将卡车分成牵引车头和拖车将卡车分成牵引车头和拖车组合家具组合家具百叶窗百叶窗拉圾桶拉圾桶活动房屋活动房屋将物体分割成相互独立的部分将物体分割成相互独立的部分使物体成为可组合的（易于拆卸和组装）的部分使物体成为可组合的（易于拆卸和组装）的部分提高物体的分割程度或分散程度提高物体的分割程度或分散程度57技术创新方法和TRIZ理论课件美国陆军美国陆军 M270多管火箭炮多管火箭炮 发射中的发射中的M270 M270反装甲子母弹攻击反装甲子母弹攻击 正在爆裂的正在爆裂
45、的M270子母弹子母弹A. 将物体分割成相互独立的部分；将物体分割成相互独立的部分；C. 提高物体的分割程度或分散程度；提高物体的分割程度或分散程度；58技术创新方法和TRIZ理论课件39个通用工程参数个通用工程参数几何参数：几何参数：长度、面积、体积、形状长度、面积、体积、形状一般物理参数：一般物理参数：重量、速度、力、应力重量、速度、力、应力/ 压强、温度、光照度压强、温度、光照度系统参数：系统参数：作用于物体的有害因素、物体产生的有害因素作用于物体的有害因素、物体产生的有害因素功率参数；功率参数；物体的能量消耗、功率物体的能量消耗、功率技术参数：技术参数：操作时间、可靠性、强度、适用性和
46、通用性、可制操作时间、可靠性、强度、适用性和通用性、可制 造性造性 / 可操作性可操作性/ 可维护性、制造精度、设计复杂性、自动可维护性、制造精度、设计复杂性、自动化程度、生产率、对象的稳定性化程度、生产率、对象的稳定性与测量有关的参数：与测量有关的参数：测量的必要性、测量精度测量的必要性、测量精度损失参数：损失参数：能量损失、物质损失、信息损失、时间损失能量损失、物质损失、信息损失、时间损失59技术创新方法和TRIZ理论课件矛盾矩阵表的组成矛盾矩阵表的组成v阿奇舒勒将阿奇舒勒将39个通用工程参数和个通用工程参数和40条发明原理有机地联系条发明原理有机地联系起来，建立起对应关系，整理成起来，建
47、立起对应关系，整理成3939的矛盾矩阵表（详见的矛盾矩阵表（详见（创新制胜附录）。（创新制胜附录）。v矛盾矩阵的第矛盾矩阵的第1行、列为行、列为39个通用工程参数的编码，第个通用工程参数的编码，第2行、行、列分别为列分别为39个通用工程参数的名称。但是，个通用工程参数的名称。但是，纵行表示要改善纵行表示要改善的参数，横行表示会恶化的参数。的参数，横行表示会恶化的参数。3939个通用工程参数从个通用工程参数从行、列两个纬度构成矩阵的方格共行、列两个纬度构成矩阵的方格共1521个，在其中个，在其中1263个个方格中，均列有几个数字，这几个数字就是由方格中，均列有几个数字，这几个数字就是由TRIZ推
48、出的推出的解决对应工程矛盾的发明原理的编码。按照编码查解决对应工程矛盾的发明原理的编码。按照编码查“40条发条发明创造原理明创造原理”表，即可得到该编码的实际含义。表，即可得到该编码的实际含义。v使用者根据系统中产生矛盾的使用者根据系统中产生矛盾的2个通用工程参数个通用工程参数，从矛盾矩，从矛盾矩阵表中直接阵表中直接查找出化解矛盾的发明原理查找出化解矛盾的发明原理，并使用这些原理来，并使用这些原理来解决问题。解决问题。60技术创新方法和TRIZ理论课件矛盾矩阵表矛盾矩阵表系统恶化的特性系统恶化的特性系统改善系统改善的特性的特性运动物体质量运动物体质量 静止物体质量静止物体质量 运动物体尺寸运动
49、物体尺寸 速度速度 运动运动物体物体质量质量 静止静止物体物体质量质量 运动运动物体物体尺寸尺寸速度速度运动运动物体物体使用使用能量能量制造制造精度精度13361技术创新方法和TRIZ理论课件实例一：坦克装甲的改进实例一：坦克装甲的改进法国法国 “雷诺雷诺FT-17” 式坦克式坦克战斗全重：战斗全重： 7 7 吨吨装甲：装甲：2222 mm德国德国 “虎虎2” 式重型坦克式重型坦克战斗全重：战斗全重：69.869.8 吨吨炮塔前部装甲：炮塔前部装甲：185 185 mm62技术创新方法和TRIZ理论课件问题描述问题描述装甲抗打击能力装甲抗打击能力装甲厚度装甲厚度战斗全重战斗全重整车重量增加引起
50、的一系列后果：整车重量增加引起的一系列后果：n 坦克的机动性能降低坦克的机动性能降低n 坦克的耗油量增加坦克的耗油量增加63技术创新方法和TRIZ理论课件一、对问题进行抽象一、对问题进行抽象抽象抽象矛盾矩阵矛盾矩阵具化具化待解决的问题待解决的问题问题模型：技术矛盾问题模型：技术矛盾解模型：创新原理解模型：创新原理最终解决方案最终解决方案（一）（一）（二）（二）（三）（三）64技术创新方法和TRIZ理论课件定义矛盾的过程定义矛盾的过程v第一步：问题是什么？第一步：问题是什么？ u为了提高坦克在战场上的生存能力，需要提高装为了提高坦克在战场上的生存能力，需要提高装甲的抗打击能力甲的抗打击能力v第二
51、步：现在有什么解决方案？第二步：现在有什么解决方案？u增加装甲的厚度，以便增加装甲的厚度，以便提高装甲的强度提高装甲的强度v第三步：这个解决方案有什么问题？第三步：这个解决方案有什么问题？u装甲厚度增加后，坦克的装甲厚度增加后，坦克的战斗全重增加战斗全重增加 65技术创新方法和TRIZ理论课件建立原问题的问题模型建立原问题的问题模型强度强度运动物体的重量运动物体的重量66技术创新方法和TRIZ理论课件利用矛盾矩阵求解问题模型利用矛盾矩阵求解问题模型14067技术创新方法和TRIZ理论课件01、分割原理、分割原理08、重量补偿原理、重量补偿原理40、复合材料原理、复合材料原理15、动态特性原理、
52、动态特性原理TRIZ推荐的创新原理（解决方案模型）推荐的创新原理（解决方案模型）68技术创新方法和TRIZ理论课件三、回到问题三、回到问题:“坦克装甲的改进坦克装甲的改进”强度强度运动物体的重量运动物体的重量改善的参数：装甲抗打击能力改善的参数：装甲抗打击能力恶化的参数：战斗全重恶化的参数：战斗全重原问题：原问题：问题模型：问题模型：解决方案模型：解决方案模型：01、分割原理、分割原理08、重量补偿原理、重量补偿原理40、复合材料原理、复合材料原理15、动态特性原理、动态特性原理69技术创新方法和TRIZ理论课件装甲改进方案（最终解决方案）装甲改进方案（最终解决方案）v01、分割原理、分割原理
53、v40、复合材料原理、复合材料原理v15、动态特性原理、动态特性原理复合装甲复合装甲a a）陶瓷复合装甲）陶瓷复合装甲( (“乔巴姆乔巴姆”装甲装甲) )；b b）贫铀装甲；）贫铀装甲；c) c) 缝隙装甲；缝隙装甲；均质钢装甲均质钢装甲1 1装甲陶瓷装甲陶瓷均质钢装甲均质钢装甲2 270技术创新方法和TRIZ理论课件改进结果战斗全重：战斗全重：52 52 吨吨车体正面：车体正面：110 110 mm美国 “M60A1” 坦克71技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模
54、型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学原理科学原理知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系72技术创新方法和TRIZ理论课件什么是物理矛盾及其解决方法什么是物理矛盾及其解决方法物理矛盾物理矛盾一个参数的矛盾一个参数的矛盾v技术系统要求某参数技术系统要求某参数B的性质为正（）的的性质为正（）的同时又要求某参数同时又要求某参数B的性质为负（）的性质为负（） 比如要求系统既要出现又要不出现；既要高比如要求系统既要出现又要不出现；既要高又要低；既要大又要小等完全相反的需求。又要低；既要大又要小等完全相反的需求。解决物理
55、矛盾的方法解决物理矛盾的方法分离分离空间分离空间分离分离方法分离方法时间分离时间分离系统级别上的分离系统级别上的分离条件分离条件分离73技术创新方法和TRIZ理论课件十字路口的物理矛盾描述十字路口的物理矛盾描述v要通过十字路口，车辆必须占据十字路口的某要通过十字路口，车辆必须占据十字路口的某个位置个位置（A）v而要不和其它车辆相撞，一定不得占据十字路而要不和其它车辆相撞，一定不得占据十字路口的位置口的位置（非（非A）道路必须交叉，以使车辆驶向目的地道路必须交叉，以使车辆驶向目的地（A）道路一定不得交叉，以避免车辆相撞道路一定不得交叉，以避免车辆相撞（非（非A）74技术创新方法和TRIZ理论课件
56、分离原理应用实例分离原理应用实例v空间分离空间分离：测量海底时，将声纳探测器与船体空间测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度分离，用以防止干扰，提高测试精度v时间分离：时间分离：将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求适应在飞行中各个时间段的不同要求v条件分离：条件分离：将水射流条件分离，给予不同的射流速将水射流条件分离，给予不同的射流速度和压力，即可获得度和压力，即可获得“软软”的或的或“硬硬”的不同用途的不同用途的射流，用于洗澡按摩或用作加工手段或武器的射流，用于洗澡按摩或用作加工手段或武器v整体与局部
57、分离：整体与局部分离：采用柔性生产线，以满足大众化采用柔性生产线，以满足大众化和个性化市场需求的不同要求和个性化市场需求的不同要求75技术创新方法和TRIZ理论课件应用实例应用实例解决交通的物理矛盾解决交通的物理矛盾空间分离空间分离时间分离时间分离76技术创新方法和TRIZ理论课件各分离方法相对应的发明原理列表各分离方法相对应的发明原理列表空间分离空间分离时间分离时间分离条件分离条件分离个体与整体分个体与整体分离离发发 明明 原原 理理01 分离分离02 抽取抽取03 局部质量局部质量04 非对称非对称07 嵌套嵌套13 逆向思维逆向思维17 多维化多维化24 中介物中介物26 复制复制30
58、柔性外壳或薄柔性外壳或薄膜膜09 预制反作用预制反作用10 预先作用预先作用11 预先应急措施预先应急措施15 动态性动态性16 不足或超额行动不足或超额行动18 振动振动19 周期性动作周期性动作20 有效作用的持续有效作用的持续性性21 减少有害作用减少有害作用29 气动或液压结构气动或液压结构34 抛弃与再生抛弃与再生37 热膨胀热膨胀01 分割分割05 组合组合06 多功能性多功能性07 嵌套嵌套08 重量补偿重量补偿13 逆向思维逆向思维14 曲面化曲面化22 变害为益变害为益23 反馈反馈25 自服务自服务27 一次性用品一次性用品33 同质性同质性35 几何几何/物理物理/化学化
59、学 状态变化状态变化12 等势等势28 机械系统替代机械系统替代31 多孔物质多孔物质32 改变颜色改变颜色35 几何几何/物理物理/化化学学 状态变化状态变化36 相变相变38 强氧化强氧化39 惰性和真空环惰性和真空环境境40 复合材料复合材料77技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学效应科学效应知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系78技术
60、创新方法和TRIZ理论课件物场标准模型物场标准模型所有的功能都能分解成为三个基所有的功能都能分解成为三个基本元素（两个物质一个场）本元素（两个物质一个场）S1S2F179技术创新方法和TRIZ理论课件如何迅速而准确地查找出压缩机氟利昂渗漏处？如何迅速而准确地查找出压缩机氟利昂渗漏处？将掺有荧光粉的润滑油注入压缩机内，在暗室里用紫外光照射将掺有荧光粉的润滑油注入压缩机内，在暗室里用紫外光照射压缩机，通过渗漏出的润滑油中荧光粉发出的光，可以准确压缩机，通过渗漏出的润滑油中荧光粉发出的光，可以准确地确定氟利昂的渗漏部位。地确定氟利昂的渗漏部位。 给出给出的条件是物的条件是物S1（氟利昂），不能构成完
61、整的物（氟利昂），不能构成完整的物-场模型，场模型，引入引入第二个物第二个物S2（荧光粉）（荧光粉）和一个场和一个场F(紫外辐射紫外辐射) ，完善了，完善了具有不完整功能的系统。具有不完整功能的系统。 S1S2FS1S2S1F氟利昂氟利昂荧光粉荧光粉氟利昂氟利昂紫外辐射紫外辐射紫外辐射紫外辐射氟利昂氟利昂荧光粉荧光粉建立完善的物场模型建立完善的物场模型80技术创新方法和TRIZ理论课件应用实例应用实例防止钢丸发送机弯管破损防止钢丸发送机弯管破损压缩空气压缩空气和钢珠和钢珠管壁管壁S2S2钢珠钢珠S1S1S1S2F1S3S1S2F1 F2 81技术创新方法和TRIZ理论课件应用实例应用实例防止钢
62、丸发送机弯管破损防止钢丸发送机弯管破损压缩空气压缩空气和钢珠和钢珠电磁铁电磁铁F2F2钢珠钢珠S1S1管壁管壁S2S2S1S2F1 F2 给钢丸发送机弯管强烈给钢丸发送机弯管强烈 磨损区添加保护层电磁铁磨损区添加保护层电磁铁F282技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学原理科学原理知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系83技术创新方法和TRIZ理
63、论课件标准解系统的由来标准解系统的由来阿奇舒勒（阿奇舒勒（Altshuller）发现）发现的规律：的规律：如果问题的物场如果问题的物场模型是一样的，那么解决模型是一样的，那么解决方案的物场模型也是一样方案的物场模型也是一样的，和这个问题来自于哪的，和这个问题来自于哪个领域无关。个领域无关。某一类技术问题某一类技术问题问题模型问题模型解决方案模型解决方案模型 ？技术问题技术问题 1解决方案解决方案 1技术问题技术问题 2解决方案解决方案 2S1S2FS1S2F技术问题物场模型技术问题物场模型解决方案物场模型解决方案物场模型（发明、专利）（发明、专利）发明家发明家84技术创新方法和TRIZ理论课件
64、发明问题发明问题76个标准解系统构成个标准解系统构成第一级第一级 建立或完善物场模型的标准解系统建立或完善物场模型的标准解系统13 1.1 建立物场模型建立物场模型8 1.2 消除物场模型的有害效应消除物场模型的有害效应 5第二级第二级 强化物场模型的标准解系统强化物场模型的标准解系统 23 2.1 向复合物场模型进化向复合物场模型进化 2 2.2 加强物场模型加强物场模型 6 2.3 采用频率协调强化物场模型采用频率协调强化物场模型 3 2.4 引入磁性添加物强化物场模型引入磁性添加物强化物场模型 12第三级第三级 向双、多、超系统或微观级协调进化的标准解系统向双、多、超系统或微观级协调进化
65、的标准解系统 6 3.1 向双系统或多系统进化向双系统或多系统进化 5 3.2 向微观级系统进化向微观级系统进化 185技术创新方法和TRIZ理论课件发明问题发明问题76个标准解系统构成个标准解系统构成第四级第四级 测量与检测的标准解系统测量与检测的标准解系统 17 4.1间接方法间接方法3 4.2建立测量的物场模型建立测量的物场模型4 4.3加强测量的物场模型加强测量的物场模型3 4.4向铁场模型转化向铁场模型转化5 4.5测量系统的进化方向测量系统的进化方向2 第五级标准解应用策略准则第五级标准解应用策略准则 175.1引入物质引入物质 45.2引入场引入场 35.3相变相变 55.4利用
66、自然现象和物理效应利用自然现象和物理效应 25.5通过分解或结合获得物质粒子通过分解或结合获得物质粒子 3 合合 计计 7686技术创新方法和TRIZ理论课件应用物场模型分析标准解的流程应用物场模型分析标准解的流程、当前问题当前问题判断问题类型判断问题类型需要改进系统需要改进系统建立物场模型建立物场模型测量和检测问题测量和检测问题建立物场模型建立物场模型第四级第四级判断模型类型判断模型类型产生有害效应产生有害效应模型不完整模型不完整作用不足作用不足第一级第一级第二、三级第二、三级第五级第五级87技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发
67、明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾矩阵矛盾矩阵创新原理创新原理科学效应科学效应知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系88技术创新方法和TRIZ理论课件物理效应和现象知识库物理效应和现象知识库（效应知识库）（效应知识库）效应知识库涵盖了多学科领域的原理，包括物效应知识库涵盖了多学科领域的原理，包括物理、化学、几何等，对自然科学及工程领域理、化学、几何等，对自然科学及工程领域中事物间纷繁复杂的关系实现全面的描述，中事物间纷繁复杂的关系实现全面的描述，借助于这些通用的原理，把问
68、题简化到最基借助于这些通用的原理，把问题简化到最基本的要素，引导和帮助创造者利用它来解决本的要素，引导和帮助创造者利用它来解决某一特定技术领域的知识问题某一特定技术领域的知识问题(详见详见“创造创创造创新方略新方略”表表4-2）89技术创新方法和TRIZ理论课件化学化学电子电子机械机械光学光学创新设计遇到的障碍知识领域的知识领域的“泾渭分明泾渭分明”要要“产生光产生光”，您能想出多少方法，您能想出多少方法？12190技术创新方法和TRIZ理论课件功能化模型与效应知识库功能化模型与效应知识库v功能化模型是最容易定义的问题模型功能化模型是最容易定义的问题模型v效应知识库中的方案最接近于最终的解决方
69、效应知识库中的方案最接近于最终的解决方案案v效应知识库是效应知识库是CAI软件的最大亮点，软件为软件的最大亮点，软件为创新者建立有多达四万余条创新功能方案。创新者建立有多达四万余条创新功能方案。91技术创新方法和TRIZ理论课件效应知识库效应知识库（物理效应和现象知识库物理效应和现象知识库）应用应用v应用应用TRIZ理论所以能消除矛盾，有赖于强大的效理论所以能消除矛盾，有赖于强大的效应知识库的支持。应知识库的支持。v物理效应和现象是部件（或系统）功能突变的创物理效应和现象是部件（或系统）功能突变的创新源，隐藏在其背后的是科学原理。新源，隐藏在其背后的是科学原理。v物理效应和现象知识库涵盖了多学
70、科领域的原理，物理效应和现象知识库涵盖了多学科领域的原理，包括物理、化学、几何等，应用包括物理、化学、几何等，应用“本体论本体论”并对并对自然科学及工程领域中事物之间纷繁复杂的关系自然科学及工程领域中事物之间纷繁复杂的关系实现全面的描述，借助于这些已有的关系和全新实现全面的描述，借助于这些已有的关系和全新技术和相关知识，可以大大加快创新进程。技术和相关知识，可以大大加快创新进程。92技术创新方法和TRIZ理论课件效应知识库应用效应知识库应用5步骤步骤、发明问题提出发明问题提出确定相应的确定相应的功能代码功能代码TRIZ对解题对解题的建议的建议优选适合解决优选适合解决问题的建议问题的建议定义问题
71、要求定义问题要求实现的功能实现的功能功能代码表功能代码表效应知识库效应知识库逐一筛选逐一筛选形成解决方案形成解决方案应用于发明问题应用于发明问题93技术创新方法和TRIZ理论课件.产品创新产品创新技技 术术 系系 统统进进 化化 法法 则则40个发明原理个发明原理发明问题解决算法发明问题解决算法物场模型分析物场模型分析最终理想解最终理想解物理矛盾物理矛盾分离方法分离方法矛盾巨阵矛盾巨阵创新原理创新原理科学效应科学效应知识库知识库发明问题发明问题标准解法标准解法TRIZ理论体系理论体系94技术创新方法和TRIZ理论课件发明问题解决程序发明问题解决程序（ ARIZ ）ARIZ是应对解决发明问题中另
72、一类非标准问题的工具是应对解决发明问题中另一类非标准问题的工具（在应用（在应用ARIZ之前，需要之前，需要先核查一下你的问题是否可用标准解法来解决，先核查一下你的问题是否可用标准解法来解决，如果是标准问题，直接查找如果是标准问题，直接查找76个个 标准解法进行问题的解决，就没有必要标准解法进行问题的解决，就没有必要用用ARIZ）一个创新问题解决的取决于对该问题的准确描述和趋向一个创新问题解决的取决于对该问题的准确描述和趋向标准化程度，创新问题的求解过程就是对问题的不断标准化程度，创新问题的求解过程就是对问题的不断描述和不断地向标准化进程。描述和不断地向标准化进程。ARIZ以一套连续过程的程序，
73、针对非标准问题以一套连续过程的程序，针对非标准问题采用步采用步步紧逼的方法，巧妙地将一个状况模糊的原始发明问步紧逼的方法，巧妙地将一个状况模糊的原始发明问题转化为一个简单的问题模型，并构想其理想解题转化为一个简单的问题模型，并构想其理想解ARIZ是一套较为复杂的应用工具，是一套较为复杂的应用工具，为了能很好地掌握，为了能很好地掌握，接受专门的接受专门的培训是非常必要的。培训是非常必要的。95技术创新方法和TRIZ理论课件ARIZ-85解题步骤解题步骤2 分析分析问题模型问题模型3 陈述陈述IFR和物理矛盾和物理矛盾5 运用运用效应知识库效应知识库4 运用运用物物-场资源场资源6 转换或转换或替
74、代问题替代问题7 分析解决物分析解决物理矛盾的方法理矛盾的方法8 运用运用解决方案解决方案9 分析解决分析解决问题的过程问题的过程1 分分 析析 问问 题题把状态模糊问题准把状态模糊问题准确描述为单一问题确描述为单一问题创建空间、时间、创建空间、时间、物质和场等有效物质和场等有效资源清单：资源清单：确定最终理想确定最终理想解方向及其阻解方向及其阻碍的物理矛盾碍的物理矛盾重新选择并定义重新选择并定义另一对技术矛盾另一对技术矛盾求得最终理想解求得最终理想解获取资源的最大获取资源的最大化应用化应用借以透彻分析借以透彻分析增长创新潜能增长创新潜能在上述的每一个步骤中，均包含有数量不等的多个子步骤。在上
75、述的每一个步骤中，均包含有数量不等的多个子步骤。在一个具体的问题解决过程中，并不强制要求按顺序走完所有的在一个具体的问题解决过程中，并不强制要求按顺序走完所有的9个步骤。个步骤。当完成步骤当完成步骤3后，一般可尝试用标准解法解决新问题，如果得到解决后，一般可尝试用标准解法解决新问题，如果得到解决则可直接跳到步骤则可直接跳到步骤7，如果没有解决则进入步骤，如果没有解决则进入步骤4。96技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ发明问题发明问题求解工具间的联系求解工具间的联系、97技术创新方法和TRIZ理论课件效效 应应 知知 识识 库库矛盾矩阵矛盾矩阵76个发明问题个发明问题标准解法标准解法发明问题
76、解决程序发明问题解决程序(ARIZ)理想化理想化 技术系统进化法则技术系统进化法则需求功能需求功能/资源分析及矛盾定义资源分析及矛盾定义物场模型物场模型39个通用工程参数个通用工程参数分离原理分离原理选择和描述问题选择和描述问题40个个发明原理发明原理发明问题发明问题最终解决最终解决方案方案98技术创新方法和TRIZ理论课件第第41第第77个的个的37个发明原理个发明原理（增加（增加37个发明原理）个发明原理）v41减少单个零件重量、尺寸减少单个零件重量、尺寸60导入第二个场导入第二个场v42零部件分成重（大）与轻（小）零部件分成重（大）与轻（小）61使工具适应于人使工具适应于人v43运用支撑
77、运用支撑62为增加强度变换形状为增加强度变换形状v44运输可变形状的物体运输可变形状的物体63转换物体的微观结构转换物体的微观结构v45改变运输与存储工况改变运输与存储工况64隔绝隔绝/绝缘绝缘v46利用对抗平衡利用对抗平衡65对抗一种不希望的作用对抗一种不希望的作用v47导入一种储藏能量因素导入一种储藏能量因素66改变一个不希望的作用改变一个不希望的作用v48局部局部 / 部分预先作用部分预先作用 67 去除或修改有害源去除或修改有害源v49集中能量集中能量 68 修改或替代系统修改或替代系统 v50场的取代场的取代69增强或替代系统增强或替代系统v51建立比较的标准建立比较的标准70并行恢
78、复并行恢复v52保留某些信息供以后利用保留某些信息供以后利用71部分部分/局部弱化有害影响局部弱化有害影响v53集成进化为多系统集成进化为多系统72掩盖缺陷掩盖缺陷 v54专门化专门化73实施探测实施探测v55减少分散减少分散74降低污染降低污染v56补偿或利用损失补偿或利用损失75创造一种适合于预期磨损的形状创造一种适合于预期磨损的形状v57减少能量转移的阶段减少能量转移的阶段76减少人为误差减少人为误差v58推迟作用推迟作用77避开危险的作用避开危险的作用v59场的变换场的变换99技术创新方法和TRIZ理论课件增加的增加的9个个通用工程参数通用工程参数信息的数量信息的数量运行效率运行效率噪
79、音噪音有害的副作用有害的副作用兼容性兼容性/可连通性可连通性安全性安全性易受伤性易受伤性美观美观测量难度测量难度100技术创新方法和TRIZ理论课件原原39个个通用工程参数通用工程参数序号名称序号名称序号名称序号名称序号名称序号名称1.运动物体的质量运动物体的质量2.静止物体的质量静止物体的质量3.运动物体的尺寸运动物体的尺寸4.静止物体的尺寸静止物体的尺寸5.运动物体的面积运动物体的面积6.静止物体的面积静止物体的面积7.运动物体的体积运动物体的体积8.静止物体的体积静止物体的体积9.速度速度10.力力11.应力或压力应力或压力12.形状形状13.结构的稳定性结构的稳定性14. .强度强度1
80、5.运动物体的耐久时间运动物体的耐久时间16.静止物体的耐久时间静止物体的耐久时间17.温度温度18. 明亮度明亮度19.运动物体的能量消耗运动物体的能量消耗 20.静止物体的能量消耗静止物体的能量消耗21.功率功率22.能量损失能量损失23.物质损失物质损失24.信息损失信息损失25.时间损失时间损失26.物质的数量物质的数量27.可靠性可靠性28.测量准确度测量准确度29.制造准确度制造准确度30.作用于物体的有害因素（外作用于物体的有害因素（外来有害因素）来有害因素）31.物体产生的有害因素（有害物体产生的有害因素（有害的副作用）的副作用）32.可制造性可制造性33.可操作性（使用方便性
81、）可操作性（使用方便性）34.可维修性（易维护性）可维修性（易维护性）35.适应性适应性36.装置的复杂性装置的复杂性37.测量的难度测量的难度38.自动化程度自动化程度39.生产率生产率101技术创新方法和TRIZ理论课件扩展后的扩展后的48个个通用工程参数通用工程参数编码及名称编码及名称编码及名称编码及名称编码及名称编码及名称1（1）运动物体的质量）运动物体的质量2（2）静止物体的质量）静止物体的质量3（3）运动物体的尺寸）运动物体的尺寸4（4）静止物体的尺寸）静止物体的尺寸5（5）运动物体的面积）运动物体的面积6（6）静止物体的面积）静止物体的面积7（7）运动物体的体积）运动物体的体积8
82、（8）静止物体的体积）静止物体的体积9（12）形状）形状10（26）物质的数量）物质的数量11.信息的数量信息的数量12（15）运动物体的耐）运动物体的耐久性（耐久时间）久性（耐久时间）13（16）静止物体的耐）静止物体的耐久性（耐久时间）久性（耐久时间）14（9）速度）速度15（10）力）力16（19）运动物体消耗）运动物体消耗的能量的能量.17（20）静止物体的消耗）静止物体的消耗能量能量18（21）功率）功率19（11）应力）应力/压强压强20（14）强度）强度21（13）结构的稳定性）结构的稳定性22（17）温度）温度23（18）物体明亮度（照）物体明亮度（照度）度）24.运行效率运行
83、效率.25（23）物质的损失）物质的损失26（25）时间的损失）时间的损失27（22）能量的损失）能量的损失28（24）信息的遗漏（损）信息的遗漏（损失）失）29.噪音噪音30.有害的扩散（散发）有害的扩散（散发）31（31） （物体产生的）（物体产生的）有害副作用有害副作用32（35）适应性（通用性）适应性（通用性）33.兼容性（可连通性）兼容性（可连通性）34（33）可操作性（易使用性）可操作性（易使用性）35（27）可靠性）可靠性36（34）易维修性）易维修性37.安全性安全性38.易受伤性易受伤性39.美观美观40（30）（物体对外部）有害作用）（物体对外部）有害作用的敏感性的敏感性4
84、1（32）可制造性（易加工性）可制造性（易加工性）42（29） 制造加工的精度制造加工的精度43（38）自动化程度）自动化程度44（39）生产率）生产率45（36）装置（构造）的复杂性）装置（构造）的复杂性46.（37）控制（检测与测量）的）控制（检测与测量）的复杂性复杂性47.测量难度测量难度48（28）测量精度）测量精度102技术创新方法和TRIZ理论课件扩展前后两个矛盾矩阵表的比较扩展前后两个矛盾矩阵表的比较v增加了增加了9个个通用工程参数，由通用工程参数，由39个变为个变为48个；个；v增加了增加了37个个发明原理，由发明原理，由40个变为个变为77个；个；v扩展后的矛盾矩阵表不再出现
85、有空格，物理矛盾与技扩展后的矛盾矩阵表不再出现有空格，物理矛盾与技术矛盾的求解术矛盾的求解同时在矛盾矩阵表中显现；同时在矛盾矩阵表中显现；v扩展后的矛盾矩阵表为人们提供了更多的问题解决方扩展后的矛盾矩阵表为人们提供了更多的问题解决方法法v注意：两个矛盾矩阵表上的显示技术特性的通用工程注意：两个矛盾矩阵表上的显示技术特性的通用工程参数编码所持含义并没有完全统一，使用时应注意分参数编码所持含义并没有完全统一，使用时应注意分别对照使用。别对照使用。103技术创新方法和TRIZ理论课件实例二：洗衣机的创新设计实例二：洗衣机的创新设计问题的描述：问题的描述：v设计项目：设计项目：“绿色绿色”洗衣机洗衣机
86、v用户需求：用户需求：省水、省点、省洗涤剂省水、省点、省洗涤剂v理想化最终结果理想化最终结果：利用一些高新技术（比如：利用一些高新技术（比如纳米）使衣服不沾污渍而实现纳米）使衣服不沾污渍而实现“免洗免洗”104技术创新方法和TRIZ理论课件定义矛盾定义矛盾v减少物质的浪费是否能达到原来的效果，减少物质的浪费是否能达到原来的效果，即：即：“物质的浪费物质的浪费”与与“功率功率”之间的之间的矛盾矛盾“物质的浪费物质的浪费”“功率功率”105技术创新方法和TRIZ理论课件106技术创新方法和TRIZ理论课件推荐的创新原理推荐的创新原理推荐原理推荐原理有用的具体提示有用的具体提示应用改进方案应用改进方
87、案28.替换机械系统替换机械系统A用感官刺激的方法（光用感官刺激的方法（光学、声学、热学及味觉系学、声学、热学及味觉系统）替代机械系统统）替代机械系统用其它系统替代现有的用其它系统替代现有的机械系统机械系统18.振动振动B已振动的物体，提高其已振动的物体，提高其振动的频率至超声波振动的频率至超声波超声波振动水流把脏污超声波振动水流把脏污从缝隙中弹出来从缝隙中弹出来38.强氧化作用强氧化作用C使用离子氧替代纯氧使用离子氧替代纯氧将自来水电解产生活性将自来水电解产生活性氧与次氧酸，以溶解衣氧与次氧酸，以溶解衣服上的有机汗污服上的有机汗污25.自助自助B利用废弃的材料及能源利用废弃的材料及能源能重复
88、利用的洗衣水能重复利用的洗衣水13.反向作用反向作用C把通常可移动部分变为把通常可移动部分变为固定的，把通常固定的部固定的，把通常固定的部分变为可移动的分变为可移动的让原来转动的水流变为让原来转动的水流变为不动的不动的3.局部特性局部特性无效无效无效无效107技术创新方法和TRIZ理论课件合成的改进方案及其分析合成的改进方案及其分析v合成改进方案：合成改进方案：利用水电解与超声波振荡相结合的利用水电解与超声波振荡相结合的方式，取代原有电机拖动波轮或滚筒的系统方式，取代原有电机拖动波轮或滚筒的系统v合成改进方案的分析：合成改进方案的分析：该方案可以避免衣物缠绕，该方案可以避免衣物缠绕，也可降低甚
89、至免用洗涤剂，且洗衣水可以重复利用，也可降低甚至免用洗涤剂，且洗衣水可以重复利用，达到环保与节能的功效。从大电流的电机驱动到电达到环保与节能的功效。从大电流的电机驱动到电解与振荡装置的发展，符合技术系统的进化趋势。解与振荡装置的发展，符合技术系统的进化趋势。虽然离理想化最终方案还很远，但实现了省水、省虽然离理想化最终方案还很远，但实现了省水、省电和省洗涤剂的要求。电和省洗涤剂的要求。108技术创新方法和TRIZ理论课件计算机辅助创新计算机辅助创新CAI过程过程、想象力想象力空间空间经验经验问题分析问题分析进化模式进化模式产品成熟度产品成熟度矛盾矩阵矛盾矩阵及及发明原理发明原理物场模型和标准解物
90、场模型和标准解效应知识库效应知识库解决发明问题程序解决发明问题程序创新方案库创新方案库CAI软件模块软件模块问问题题领领域域解解创创新新问问题题109技术创新方法和TRIZ理论课件CAI总体框架总体框架、产品成熟度产品成熟度进化模式进化模式物场模型及标准解物场模型及标准解矛盾矩阵及发明原理矛盾矩阵及发明原理效应知识库效应知识库创新方案库创新方案库解决发明问题程序解决发明问题程序系系统统问问题题分分析析问问题题分分解解概概念念设设计计方方案案方方案案评评价价最最终终方方案案生生成成报报告告项项目目总总结结报报告告生成专利生成专利知识管理知识管理110技术创新方法和TRIZ理论课件问题分析模块问题
91、分析模块、分析转化后的分析转化后的启发式问题列表启发式问题列表根本原因列表根本原因列表现象现象/事件的因果分析（因果轴）事件的因果分析（因果轴）初始问题描述初始问题描述资源分析资源分析流程流程/操作的操作的时序分析时序分析（时间轴）（时间轴）产品产品/系统的系统的层次分析层次分析（空间轴）（空间轴）111技术创新方法和TRIZ理论课件矛盾矩阵及发明原理模块矛盾矩阵及发明原理模块、创新问题定义创新问题定义问题情景分析问题情景分析技术技术/物理矛盾定义物理矛盾定义矛盾解决矛盾解决具体创新问题解具体创新问题解解决方案评价解决方案评价矛盾矩阵矛盾矩阵发明原理发明原理或分离原理或分离原理无效无效有效有效
92、39个通用工程参数个通用工程参数112技术创新方法和TRIZ理论课件物场模型及标准解模块物场模型及标准解模块、开发设计概念开发设计概念形成创新产品形成创新产品引入新的场或物质，加强引入新的场或物质，加强不足的和消除有害的效应不足的和消除有害的效应、76个标准解个标准解确定系统功能确定系统功能及相关元素及相关元素建立物场模型建立物场模型与实际问题相对照，与实际问题相对照，并考虑各种限制条件并考虑各种限制条件无效无效有效有效找出不完整的元素、效应找出不完整的元素、效应不足的和有害的作用因素不足的和有害的作用因素113技术创新方法和TRIZ理论课件技术系统进化模块技术系统进化模块、技术系统分析技术系
93、统分析性能参数性能参数专利数量及等级专利数量及等级市场份额及利润市场份额及利润确定技术系统当前确定技术系统当前所处的发展阶段所处的发展阶段引导新产品设计引导新产品设计和研发方向和研发方向制订新产品设计制订新产品设计和研发决策和研发决策预见该技术系统预见该技术系统领域发展方向领域发展方向预见该技术系统预见该技术系统领域发展方向领域发展方向精简化精简化复杂化（物场）复杂化（物场）理想化理想化柔性化柔性化曲面化曲面化多维化多维化协调化协调化集成化集成化自动化自动化智能化智能化进化模式进化模式114技术创新方法和TRIZ理论课件产品成熟度模块产品成熟度模块、专利汇总统计专利汇总统计检索、筛选专利数据检
94、索、筛选专利数据建立专利库建立专利库产品成熟度预测产品成熟度预测曲线拟合曲线拟合预测结论评价预测结论评价数据库数据库产品性能分析产品性能分析与与专利等级划分专利等级划分115技术创新方法和TRIZ理论课件效应知识库模块效应知识库模块、发明问题定义发明问题定义问题分析问题分析确定系统功能确定系统功能确定相应的发明原理确定相应的发明原理直接应用直接应用利用关联和控制效应利用关联和控制效应获得新概念获得新概念方案验证方案验证发明问题原理解发明问题原理解关联效应关联效应控制效应控制效应改变控制参数改变控制参数输入输入/输出关联效应输出关联效应效应知识库效应知识库116技术创新方法和TRIZ理论课件Pr
95、o/Innovator解题流程解题流程问题定义问题定义问题求解问题求解方案实施与管理方案实施与管理 117技术创新方法和TRIZ理论课件现象现象/事件的因果分析事件的因果分析 (因果轴因果轴)初始问题描述初始问题描述系统分析后系统分析后发现的系统不足发现的系统不足启发式问题列表启发式问题列表Pro/Innovator问题解决模块问题解决模块典型使用流程典型使用流程备选方案备选方案基于可用资源的启发式问题基于可用资源的启发式问题列表列表备选方案备选方案矛盾问题求解矛盾问题求解矛盾问题定义矛盾问题定义/创新原理模块创新原理模块解决方向解决方向资源分析资源分析产品系统的层次分析产品系统的层次分析(空
96、间轴空间轴)流程操作的时序分析流程操作的时序分析(时间轴时间轴)根本问题求解根本问题求解解决方案模块解决方案模块专利查询模块专利查询模块备选方案备选方案矛盾矛盾问题问题求解求解可行性分析可行性分析/实施风险分析实施风险分析矛盾问题定义矛盾问题定义/创新原理模块创新原理模块方案融合和评价方案融合和评价118技术创新方法和TRIZ理论课件系统分析模块系统分析模块专利生成模块专利生成模块创新方案的技术系统分析创新方案的技术系统分析专利申请信息填写专利申请信息填写新颖性检索新颖性检索解决问题和备选方案选择解决问题和备选方案选择申请专利类型选择申请专利类型选择备选方案备选方案专利申请文档草稿专利申请文档
97、草稿权利要求自动生成权利要求自动生成Pro/Innovator专利生成模块专利生成模块典型使用流程典型使用流程119技术创新方法和TRIZ理论课件现有技术现有技术分析分析系统分析系统分析问题定义问题定义方案生成方案生成仿真验证仿真验证方案评价方案评价知识管理知识管理IP管理管理方案方案实施实施市场需求市场需求用户需求用户需求初始工况描述初始工况描述专利检索分析专利检索分析竞争性分析竞争性分析检索预测分析检索预测分析专利申请专利申请改进后产品改进后产品企业知识企业知识IP战略战略专利生成专利规划专利生成专利规划功能分析功能分析资源分享资源分享因果分析因果分析知识库检索知识库检索专利库检索专利库检
98、索矛盾定义与求解矛盾定义与求解评价模型评价模型评价专家评价专家仿真平台仿真平台知识库构建知识库检索知识库构建知识库检索研发评审与质量控制研发评审与质量控制产品研发决策产品研发决策产品改进方向产品改进方向被被选选方方案案Pro/Innovator典型流程典型流程已有产品改进已有产品改进120技术创新方法和TRIZ理论课件路径图法路径图法六西格玛六西格玛高标准定位法高标准定位法领先用户法领先用户法QFD模糊前端模糊前端FFE公理化设计公理化设计ADT功能结构功能结构阶段门阶段门DFM / DFMA技术创新审计法技术创新审计法技术创新战略技术创新战略研发设计和详细设计研发设计和详细设计技术创新计划技
99、术创新计划识别顾客需求识别顾客需求识别技术识别技术创意生成创意生成创意评估创意评估生成产品概念生成产品概念产品创新方案产品创新方案原型制作与修改设计原型制作与修改设计生产制造生产制造连续创新连续创新商业化商业化技术创新评价技术创新评价技术预见技术预见技术预测技术预测情景分析情景分析TRIZ理论理论传统创新技法传统创新技法TPS / LP制制造造前前端端制制造造后后端端生生产产制制造造42121技术创新方法和TRIZ理论课件图形数据分析图形数据分析多变异分析多变异分析(TRIZ)推断统计推断统计置信区间置信区间样本容量样本容量假设检验假设检验(TRIZ)T检验检验等方差检验等方差检验卡方检验卡方
100、检验比例检验比例检验相关分析相关分析(TRIZ)回归回归过程建模与模拟过程建模与模拟业务个案业务个案项目期望矩阵项目期望矩阵问题问题/目标陈述目标陈述TRIZ(理想化）理想化）主要主要/次要指标次要指标变革管理变革管理VOC/QFDSIPOC过程图过程图方案选择方案选择(TRIZ)对策矩阵对策矩阵风险管理风险管理方案实施方案实施防错技术防错技术目标管理目标管理控制计划控制计划培训培训记录记录监控监控系统与结构系统与结构控制图控制图假设检验假设检验(TRIZ)过程能力评价过程能力评价最佳实践共享最佳实践共享转化转化XY矩阵矩阵 过程过程FMEA 基本统计学基本统计学 决策决策非正态数据的图形数据
101、分析非正态数据的图形数据分析时间序列图时间序列图 控制图控制图 排列图排列图 直方图直方图 散点图散点图 盒形图盒形图 边缘图边缘图测量系统分析测量系统分析 (TRIZ) 过程能力评价过程能力评价假设检验假设检验(TRIZ)方差分析方差分析非参数检验非参数检验实验设计实验设计DOE高阶回归高阶回归过程建模过程建模和模拟和模拟(TRIZ)试运行实验试运行实验定义定义测量测量分析分析改进改进控制控制TRIZ理论与六西格玛在各阶段的融合理论与六西格玛在各阶段的融合122技术创新方法和TRIZ理论课件值得借鉴的韩国三星创新设计模式值得借鉴的韩国三星创新设计模式定义定义测量测量分析分析改进改进控制控制测
102、量测量定义定义描述描述分析分析解解评价评价实现实现分析分析设计设计验证验证需要突破性方案需要突破性方案DMAIC DMADVTRIZ123技术创新方法和TRIZ理论课件转变以经验和试错为主的创新方法转变以经验和试错为主的创新方法124技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论的发展理论的发展AD与与TRIZ的产品概念设计过程集成模型的产品概念设计过程集成模型客户需求客户需求问题模型问题模型 多个设计方案多个设计方案理想化理想化分离分离原理原理 发明问发明问 题解法题解法76个个 标准解标准解40 个个 发明原理发明原理 物物 -场场模型模型矛盾矛盾矩阵矩阵独立独立公理公理及其及其推论推论QFD
103、功能需求功能需求IFR分析分析效应知效应知识库识库进化进化法则法则信息公理信息公理选定方案选定方案设计参数设计参数125技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ 在国外的应用与评价在国外的应用与评价v欧美日等西方发达国家在创新应欧美日等西方发达国家在创新应用方面已经取得重大突破，经济效用方面已经取得重大突破，经济效益十分显著。益十分显著。v他们对他们对TRIZ理论的一般评价：理论的一般评价： 引入引入TRIZ和计算机辅助创新技和计算机辅助创新技术后，在相关产品的设计和生产流程的改进中减少了术后，在相关产品的设计和生产流程的改进中减少了时间和资金的投入，时间和资金的投入，利润高出以往利润高出以往6
104、0%研发小组研发小组产品新创意的产生比以前快了近十倍，确保产品新创意的产生比以前快了近十倍，确保企业企业产品在同行业领域中处于领先地位产品在同行业领域中处于领先地位v加强加强TRIZ理论学习理论学习已作为中学、大学甚至小学和企已作为中学、大学甚至小学和企业职工学习的重要业职工学习的重要课程课程，成为培养创造性人才的重，成为培养创造性人才的重要途径。要途径。126技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论的应用在苏联理论的应用在苏联v有有300多所学校多所学校教授这种独特的解决问题的技教授这种独特的解决问题的技术，从职业工程师开始，逐渐发展到大学生、术，从职业工程师开始，逐渐发展到大学生、高中生
105、、甚至发展到对五、六年级以上的学高中生、甚至发展到对五、六年级以上的学生进行讲授。通过学习、掌握、运用生进行讲授。通过学习、掌握、运用TRIZ ，每个人都会成为善于创新的发明家，每个人都会成为善于创新的发明家， 127技术创新方法和TRIZ理论课件TRIZ理论的应用在美国理论的应用在美国v专门成立了专门成立了TRIZ研究小组，美国供应商协会研究小组，美国供应商协会（ASI）把）把TRIZ与与QFD（质量功能推广）方（质量功能推广）方法、法、Taguchi倡导的方法一起推荐给世界倡导的方法一起推荐给世界500强，开发了基于强，开发了基于TRIZ知识库的计算机辅助软知识库的计算机辅助软件，指导研究
106、人员和咨询人员在工业发展中件，指导研究人员和咨询人员在工业发展中更好的应用更好的应用TRIZ ，创造出成千上万项的重大，创造出成千上万项的重大发明，取得了可观的经济效益。发明，取得了可观的经济效益。128技术创新方法和TRIZ理论课件（1）Don Masingale，波音公司先进技术预，波音公司先进技术预研项目负责人，研项目负责人，TRIZ专家的评价专家的评价 v“困扰了几个研发小组长达数年的一些难题，困扰了几个研发小组长达数年的一些难题，经过仅数个星期的经过仅数个星期的TRIZ培训，就找到了完美培训，就找到了完美的解决方案。的解决方案。”v“帮助波音赢得帮助波音赢得16亿美元空中加油机定单亿
107、美元空中加油机定单”129技术创新方法和TRIZ理论课件（2）咨询专家）咨询专家Ellen Domb（TRIZ Journal主编）对主编）对TRIZ的评价的评价v“与那些只给出大方向，而没有与那些只给出大方向，而没有具体操作步骤的其它方法相比，具体操作步骤的其它方法相比，TRIZ有完备的理论体系和规则指有完备的理论体系和规则指导，使得发明创造成为常人都可导，使得发明创造成为常人都可以掌握的本领。以掌握的本领。”130技术创新方法和TRIZ理论课件CAI对企业的创新价值对企业的创新价值对企业决策层对企业决策层摆脱竞争摆脱竞争摆脱竞争摆脱竞争IPIP束缚束缚束缚束缚降低人才引进成本降低人才引进成
108、本降低人才引进成本降低人才引进成本建立智力资产管理平台建立智力资产管理平台建立智力资产管理平台建立智力资产管理平台缩短产品上市时间缩短产品上市时间缩短产品上市时间缩短产品上市时间对企业研发对企业研发激励团队精神激励团队精神激励团队精神激励团队精神缩短开发周期缩短开发周期缩短开发周期缩短开发周期降低研发成本降低研发成本降低研发成本降低研发成本开发自主创新开发自主创新开发自主创新开发自主创新对企业技术人员对企业技术人员提升个人价值提升个人价值提升个人价值提升个人价值克服思维定势克服思维定势克服思维定势克服思维定势拓宽创新视野拓宽创新视野拓宽创新视野拓宽创新视野培养创新能力培养创新能力培养创新能力培
109、养创新能力快速复制快速复制“创新专家创新专家”131技术创新方法和TRIZ理论课件结束语结束语v创新是具有规律可循的。创新是具有规律可循的。产品创新和技术创新产品创新和技术创新的过程总是按照的过程总是按照“进化法则进化法则”，对产品或技术，对产品或技术的矛盾或冲突加以描述、克服、直至的矛盾或冲突加以描述、克服、直至实现产品实现产品功能的理想化。功能的理想化。v“最好的发明是不需要发明最好的发明是不需要发明”。学习和掌握创学习和掌握创新的方法和手段是多、快、好、省地开展创新新的方法和手段是多、快、好、省地开展创新活动的关键，活动的关键， TRIZ理论是当前为世界所公认的理论是当前为世界所公认的引导创新的最佳工具。引导创新的最佳工具。132技术创新方法和TRIZ理论课件祝大家成功祝大家成功谢谢谢谢！133技术创新方法和TRIZ理论课件
