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1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册水泉镇杨岭小学 郭加勇 同学们，伸出你的手，看看你的手同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，我的手还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习们就来学习我们的手我们的手，看看作者还，看看作者还发现了手的哪些功能。发现了手的哪些功能。彼此彼此 风帆风帆 飞翔飞翔彼彼帆帆 翔翔bfn xing 1.学习第一节。学习第一节。（1 1）思
2、考：我们的手是什么？）思考：我们的手是什么？ 电线电线 （2）现在，我们依靠集体的力）现在，我们依靠集体的力量，小组合作学习。讨论：为什么量，小组合作学习。讨论：为什么说我们的手是电线？说我们的手是电线？ （3）谁能把加点的字换掉，句子）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？意思不变？ “我们的手，是电线。我们的手，是电线。” “是是”可以换成可以换成“像像”。由此看。由此看来，这也是比喻句。来，这也是比喻句。 “是是”有时表示有时表示“像像”的意思，的意思，比如：我们的手，是电线。比如：我们的手，是电线。2.学习第二节。学习第二节。（1）思考：我们的手是什么？）思考：我们的手是什么？ 桥桥（2）
3、为什么这样比喻？）为什么这样比喻？ 3.学习第三节、第四节。学习第三节、第四节。边读边思考：我们的手是什么？边读边思考：我们的手是什么？船、小鸟船、小鸟 1 1.我们的手是电线、桥、船、我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？底是什么呢？传递美好的感情。传递美好的感情。2.2.我们的手还会是什么？我们的手还会是什么？ 最美好的时刻，是心贴心的时最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下愿我们能将人们美好的感情传递下去。去。手还会是什么？手还会是什么？仿照课文，再写一段话。仿照课文，再写一段话。
