《高中历史 4.2政治建设的曲折历程及其高中历史 性转折课件 人民版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 4.2政治建设的曲折历程及其高中历史 性转折课件 人民版必修1.ppt（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 政治建设的曲折历程及其历史性转折刘少奇的沉浮人生1949年当选中央人民政府副主席 1954年当选全国人大常委会委员长 1956年9月代表中共中央作政治报告1969年11月12日，因遭受迫害而病逝1998年11月20日诞辰一百周年纪念大会在人民大会堂隆重举行1980年中共十一届五中全会恢复其名誉 1959年4月当选为中华人民共和国主席新中国的民主政治建设良好开端 重大挫折 发展完善 伟大 转折政治建设的趋势 一、民主政治建设的重大挫折一、民主政治建设的重大挫折、社会主义制度的基本确立和中共八大的、社会主义制度的基本确立和中共八大的正确决议正确决议 19561956吴晗2 2、“文化大革命
2、文化大革命”对民主法制的践踏对民主法制的践踏 1966196619761976姚文元“五一六通知”炮打司令部我的一张大字报陈伯达康生江青张春桥1966年8月18日，毛泽东在天安门首次接见红卫兵1967年1月13日，美国时代杂志封面China in Chaos:中国陷于混乱“全面夺权”风暴王洪文上海“一月革命”墓园中碑型各异，有的碑顶嵌有派别名号的火炬。碑文有“头可断，血可流，毛泽东思想不能丢”，“可挨打，可挨斗，誓死不低革命头”等。墓园中的逝者，工人约占到58.9%，红卫兵约40%。年龄最小的14岁，最大的60岁，其中26岁以上者46.5%。几十年过去了，当年叱咤风云的年轻人，化作了累累白骨，
3、静静地躺在这里，没有了炮火连天，没有了激昂，崇高的理想也化做一缕青云，唯剩下孤寂和荒草为伴，他们本可以有辉煌的前程、可以成为社会的栋梁，这一切都归于沉寂著名的重庆红卫兵墓地清华大学红卫兵批斗王光美大会 在批斗中，刘少奇曾拿出中华人民共和国宪法悲愤地抗议道：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严，谁要罢免我，要通过全国人大，你们这样做，是在侮辱我们国家。我个人也是公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。1968年10月，中共八届十二中全会通过了关于叛徒、内奸、工贼刘少奇永远开除党籍，撤销其党内外一切职务的决定唯一一位没有举手同意开除
4、刘少奇党籍的人陈少敏1969年11月12日，刘少奇含冤去世刘少奇的火葬单 文化大革命发生的十年期间，按照叶剑英一九七八年十二月十三日在中共中央工作会议闭幕式上的说法，整了一亿人，死了二千万人，浪费了八千亿人民币。如果再加上李先念（一九七七年十二月二十日在全国计划会议上）说的国民收入损失五千亿，浪费和减收共计一万三千亿人民币。从新中国成立到一九七六年毛泽东去世，非正常死亡在五千七百五十五万人以上（其中三年困难时期的死亡人数目前尚存在较大争议，争议的范围从1000万至5000万不等），经济损失一万四千二百亿元。近三十年（19782008）国家基本建设投资总额为六千五百亿元，三年困难时期和文化大革命
5、造成的总的损失，是我国改革开放前三十年基建投资总额的两倍多。 四十年后的今天，文革的痕迹早就被轰鸣的建筑工地所覆盖，可是文革的伤痛却并没有远离我们，只是这段可悲的历史被生活的重压淹没了，这块留在中国人心灵上的巨大伤疤只要稍微一碰，就会汩汩地流出沉郁的黑血，述说着那些不堪的往事。 文革不应该这样的被忘却，我们今天纪念那段灾难的过去，不是为了重温它的苦痛，而是对自己的良知负责，对历史负责。我们今天直面这段无法回避的岁月，正是相信中华民族的未来！ 1976年9月20日的期刊，很简单，“毛以后的中国“，毛在这之前已经逝世。 二、历史的伟大转折二、历史的伟大转折十一届三中全会十一届三中全会 197819
6、781 1、内容、内容2 2、意义、意义重新确立实事求是的指导思想改革开放，以经济建设为中心拨乱反正形成以邓小平为核心的党中央集体是建国以来的伟大转折开创中国特色社会主义进入改革开放新时期三、发展社会主义民主政治三、发展社会主义民主政治1 1、19821982年宪法年宪法新时期治国安邦的总章程2 2、建设社会主义法治民主、建设社会主义法治民主 中共十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定。决定提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。封面标题Chinas Moment封面文章：Chinas 60th Birthday: The Road to Prosperity 中国时刻中国60周年：通往富强之路墨池课堂P4142课时练习选择题全做，材料题远端老师自行安排，分科班级关注
