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1、山山行行六六七七里里亭亭影影不不孤孤翁翁去去八八百百载载醉醉乡乡犹犹在在醉醉翁翁亭亭记记欧阳修欧阳修第一课时教学目标教学目标了解作者及写作背景。了解作者及写作背景。诵读课文，文，积累文言累文言词汇，疏通全文。，疏通全文。教学目标教学目标了解作者及写作背景。了解作者及写作背景。诵读课文，文，积累文言累文言词汇，疏通全文。，疏通全文。预习检测预习检测醉翁亭记醉翁亭记作者：作者：“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一,_（朝代）古文运动（朝代）古文运动领袖。字永叔，号领袖。字永叔，号，又号，又号“六一居士六一居士”。本本文是作者被贬文是作者被贬 所作所作。滁州滁州欧阳修欧阳修北宋北宋醉翁醉翁唐宋八大家唐宋
2、八大家韩愈韩愈柳宗元柳宗元欧阳修欧阳修苏洵苏洵苏轼苏轼苏辙苏辙王安石王安石曾巩曾巩宋仁宗（宋仁宗（1045）时，范仲淹遭谗离职，欧阳）时，范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。所。欧阳修登亭欧阳修登亭“饮少辄醉饮少辄醉”，故给它取名，故
3、给它取名为为“醉翁亭醉翁亭”，并写下了并写下了醉翁亭记醉翁亭记这篇这篇流芳千古的美文。流芳千古的美文。其姊妹篇是其姊妹篇是丰雨亭记丰雨亭记.写写作作背背景景.1.环滁滁皆山也。其西南皆山也。其西南诸峰，林峰，林壑壑尤美，望之尤美，望之蔚蔚然而深秀然而深秀者，者，琅琊琅琊也。山行六七里，也。山行六七里，渐闻水声水声潺潺潺潺，而泻出于两峰之，而泻出于两峰之间者，者，酿泉也。峰回路泉也。峰回路转，有亭翼然，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。于泉上者，醉翁亭也。作亭者作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者？山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自太守自谓也。太守也。太守与客来与客来饮于此，于此，饮少少辄醉，而年又最高，
4、故自号曰醉翁也。醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之也。山水之乐，得之心而寓，得之心而寓之酒也。之酒也。读准字音读准字音chhwilngychnningzh2.2.若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开, ,云归而岩穴云归而岩穴暝暝，晦晦明变化明变化者者, ,山间之朝暮也。野芳发而幽香山间之朝暮也。野芳发而幽香, ,佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴, ,风霜高洁风霜高洁, ,水落而石出者水落而石出者, ,山间之四时也。朝而往山间之四时也。朝而往, ,暮而归暮而归, ,，四时之景不同，四时之景不同, ,而乐亦无穷也。而乐亦无穷也。3. 3. 至于负者
5、歌于途，行者休于树，前者呼，后至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，者应，伛偻伛偻提提携携，往来而不绝者，滁人游也。临，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野山肴野蔌蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣酣之乐，之乐，非丝非竹；射者中，非丝非竹；射者中，弈弈者胜；者胜；觥觥筹交错，起坐而筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓颓然乎其间者，然乎其间者，太守醉也。太守醉也。 读准字音读准字音mnghuylxishnygngtu巩巩固固练练习习滁滁壑壑蔚蔚琅琅潺
6、潺酿酿辄辄暝暝晦晦chhwilngchnningzhmnghu伛偻伛偻佝偻佝偻携携清洌清洌凛冽凛冽山肴山肴野蔌野蔌觥觥翳翳ylguluxililiyosgngy朗朗读提示：提示：注意注意21个个“也也”的的语气。气。“也也”大致表达了以下几种大致表达了以下几种语气：气： a.陈述述(用于描述景物用于描述景物)如：如：环滁皆山也。滁皆山也。琅琊也。琅琊也。 b.肯定肯定(用于介用于介绍人名人名)如：山之僧智仙也。如：山之僧智仙也。太守自太守自谓也。也。 c.感感叹(用于直抒胸臆用于直抒胸臆)如：在乎山水之如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。也。得之心而寓之酒也。 朗朗读时，应通通过上述上述语气
7、气进一步体会作者的思想感情。一步体会作者的思想感情。读到到“也也”字后面字后面应有有较长的停的停顿。 还要注意要注意25个个“而而”字，字，读时应分辨分辨轻重。一般来重。一般来说，凡，凡表示表示转折或折或递进意味的都要重意味的都要重读。如：四。如：四时之景不同，而之景不同，而乐亦无亦无穷也。凡作也。凡作为连接接词语的的“而而”和有和有调整音整音节作用的作用的“而而”，则可以可以轻读。如：表修如：表修饰： 朝而往，暮而朝而往，暮而归（轻读）杂然而前然而前陈者（者（轻读）表并列表并列： 泉香而酒冽（泉香而酒冽（轻读）表承接表承接： 太守太守归而而宾客从也（客从也（轻读） 表表转折折： 而不知人之而
8、不知人之乐（重（重读）此外，此外，还要注意要注意骈散散结合合的句式，的句式，读时节奏要富于奏要富于变化，化，悦耳悦耳动听。听。课文朗读课文朗读,注意字词读音及停顿注意字词读音及停顿再读课文,疏通文义两人一小两人一小组，给合合课文注文注释,翻翻译课文文,难释字字词同学之同学之间互相帮助，做好笔互相帮助，做好笔记。时间为4分分钟。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒
9、,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也名词作状语名词作状语, ,沿着山路沿着山路靠近靠近名作状名作状, ,像鸟张开翅膀一样像鸟张开翅膀一样名作动名作动, ,命名命名, ,给给取名取名情趣情趣( (心意心意) )得得: :领会领会寄托寄托有一个亭子四角翘起像鸟有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水张开翅膀一样坐落在泉水边的边的醉翁的心思不在酒上，而在山光水色醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。心里，寄托在喝酒上的。 滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林
10、山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、幽深秀丽树林山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，这就是醉翁亭起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，这就是醉翁亭了。造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名了。造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名字的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。字的是
11、谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起了个号叫醉翁。醉翁的心思纪又最大，因此给自己起了个号叫醉翁。醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。是领会在心里，寄托在喝酒上的。 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。酿泉也。峰回路转峰回路转, ,有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者, ,醉翁亭也醉翁亭也. .1、醉翁亭的具体位置在哪？醉翁亭的具体位置在哪？2.醉翁是
12、谁醉翁是谁?谁给亭子起的名字谁给亭子起的名字?用用什么做亭子的名字什么做亭子的名字? 自学指导二自学指导二滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上醉翁指的是欧阳修醉翁指的是欧阳修,欧阳修给亭子起的欧阳修给亭子起的名字名字,用的他自己的称谓用的他自己的称谓2. 2. 若夫日出若夫日出而而林霏开林霏开, ,云云归归而岩穴而岩穴暝暝, ,晦明晦明变化者变化者, ,山间之朝暮也。野山间之朝暮也。野芳发芳发而幽香而幽香, ,佳佳木木秀秀而繁阴而繁阴, ,风霜高洁风霜高洁, ,水落而石出者水落而石出者, ,山间山间之四时也。朝而往之四时也。朝而往, ,暮而暮而归归, ,四时之景不同四时之景
13、不同, ,而乐亦无穷也。而乐亦无穷也。表顺承表顺承聚拢聚拢昏暗昏暗香花香花开放开放滋长滋长回去回去野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。要要说那那太太阳阳出出来来而而林林间的的雾气气散散了了，烟烟云云聚聚拢而而山山谷谷洞洞穴穴昏昏暗暗了了，这明明暗暗交交替替变化化的的景景象象，就就是是山山中中的的早早晨晨和和晚晚上上。野野花花开开放放而而散散发出出幽幽微微的的香香气气，美美丽的的
14、树木木枝枝繁繁叶叶茂茂而而一一片片浓阴阴，秋秋风浩浩浩浩，天天气气晴晴好好，霜霜露露洁白白，水水流流减减少少，石石头裸裸露露，这是是山山中中的的四四季季景景色色。早早晨晨上上山山，傍傍晚晚返返回回，四四季季的的景景色色不不同同，而而那那快快乐也是无也是无穷无尽的。无尽的。译文：译文：“日出而林霏开日出而林霏开”（朝）（朝）“云归而岩穴暝云归而岩穴暝”（暮）（暮）“野芳发而幽香野芳发而幽香”(春春)“佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴”(夏夏)“风霜高洁风霜高洁”(秋秋)“水落而石出水落而石出”(冬冬)“四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。”春春夏夏秋秋冬冬3. 3. 至于至于负者负者
15、歌于途歌于途, ,行者休于树行者休于树, ,前者呼前者呼, ,后者应后者应, ,伛偻提携伛偻提携, ,往往来而不来而不绝绝者者, ,滁人游也。滁人游也。临临溪而溪而渔渔, ,溪深溪深而而鱼肥鱼肥; ;酿泉为酒酿泉为酒, ,泉香泉香而酒洌而酒洌; ;山肴野蔌山肴野蔌, ,杂然而杂然而前前陈陈者者, ,太守宴也。宴酣之乐太守宴也。宴酣之乐, ,非非丝丝非非竹竹; ;射射者中者中, ,弈者胜弈者胜; ;觥觥筹交错筹交错, ,起坐而喧哗者起坐而喧哗者, ,众宾欢也。众宾欢也。苍苍颜颜白发白发, ,颓然颓然乎其间者乎其间者, ,太守醉也。太守醉也。表过渡表过渡背东西的人背东西的人老老少少的人老老少少的人
16、停止停止到到钓鱼钓鱼在前面在前面 摆设摆设丝丝:弦乐器弦乐器;竹竹:管乐器管乐器投壶投壶酒杯酒杯精神不振的样子精神不振的样子,这里形容醉态这里形容醉态译文译文至于背着至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面下休息，前面的呼喊，后面的的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来着，来来往往，来往往，络绎不不绝的，是滁州人的，是滁州人们的出游啊。到溪的出游啊。到溪边来来钓鱼，溪水深溪水深鱼儿肥；用泉水来儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七七杂八八摆放在面前的，放在面前的，
17、这是太守的酒宴啊。酒宴上的是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，趣，没有管弦没有管弦乐器（助器（助兴），投），投壶的投中了，下棋的下的投中了，下棋的下赢了，酒杯了，酒杯和酒筹和酒筹杂乱交乱交错，起来坐下大声喧，起来坐下大声喧哗，是众位，是众位宾客快客快乐的的样子。子。脸色色苍老、老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉是太守喝醉了。了。1。第三段写什么？第三段写什么？写滁人的游写滁人的游乐和太守乐和太守的宴饮。的宴饮。学习第三段学习第三段4.已而夕阳已而夕阳在在山山,人影散乱人影散乱,太守太守归而而宾客从也。客从也。树林阴林阴翳翳,鸣声上下声上下,游人去而禽游人去而禽鸟
18、乐也。然而禽也。然而禽鸟知山林之知山林之乐,而不知人之而不知人之乐;人知从人知从太守游而太守游而乐,不知太守之不知太守之乐其其乐也。醉能同其也。醉能同其乐,醒能述以文者醒能述以文者,太太守也。太守守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。陵欧阳修也。挂在挂在云云归归而岩穴螟而岩穴螟(聚拢聚拢)回去回去,离开离开遮盖遮盖以以为乐为乐 快乐快乐太守自太守自谓谓也也(称谓称谓,称呼称呼)是是,为为游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。知道太守以他们的快乐为快乐啊。欢乐欢乐乐趣乐趣译文译文不久夕阳落到西山上不久夕阳落到西山上,人的影子散乱人的影子散乱一地一地
19、,是太守回去、是太守回去、宾客跟从啊。客跟从啊。树林茂林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿儿在在欢唱啊。然而唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着趣；游人知道跟着太守游玩的太守游玩的乐趣，却不知道太守以他趣，却不知道太守以他们的的快快乐为快快乐啊。醉了能和他啊。醉了能和他们一起快一起快乐，酒醒后能写文章表达酒醒后能写文章表达这种快种快乐的，是太守的，是太守啊。太守是啊。太守是谁？就是？就是庐陵人欧阳修啊陵人欧阳修啊知识归纳知识归纳古今异古今异义野野芳芳发而幽香而幽香“芳芳”古古义：今今义：。词
20、类活用活用a山山行六七里行六七里b有亭有亭翼翼然然临于泉上者于泉上者c名名之者之者谁d故自故自号号曰醉翁也曰醉翁也e伛偻提携提携F而不知太守之而不知太守之乐其其乐也也花花芳草，花草的香味芳草，花草的香味名词用作状语，在山上，顺着山路名词用作状语，在山上，顺着山路名词用作状语，像鸟儿张开翅膀名词用作状语，像鸟儿张开翅膀名词作动词，命名名词作动词，命名名词作动词，取号。名词作动词，取号。“伛偻伛偻”形容词用作名词，代指老人。形容词用作名词，代指老人。“提携提携”动词用作名词，代指小孩。动词用作名词，代指小孩。前一个前一个“乐乐”是形容词的意动用法，以是形容词的意动用法，以为乐。为乐。后一个后一个“
21、乐乐”形容词用作名词，乐趣。形容词用作名词，乐趣。一一词多多义临溪而溪而渔（）有亭翼然有亭翼然临于泉上者于泉上者（）云云归而岩穴暝而岩穴暝（）太守太守归而而宾客从也客从也（）杂然然而而前前陈者者（）而而不知人之不知人之乐（）太守太守归而而宾客从也客从也（）太守太守谓谁()太守自太守自谓也也()环滁皆山滁皆山也也（）山之僧智仙山之僧智仙也也 （）在乎山水之在乎山水之间也也（）动词，靠近动词，靠近动词，到动词，到动词，聚拢动词，聚拢动词，回去动词，回去表修饰表修饰表转折表转折表承接表承接判断动词，为，是判断动词，为，是动词，称谓动词，称谓表陈述语气表陈述语气表肯定语气表肯定语气表感叹语气表感叹语气
22、成语出处：成语出处：3 3、 水落石出水落石出 ：水落下去，石头就露出来。：水落下去，石头就露出来。比喻比喻真相大白。真相大白。4 4、 觥筹交错觥筹交错 ：酒杯和酒筹交互错杂。：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多形容许多人聚会喝酒时的热闹场景人聚会喝酒时的热闹场景 2 2、 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 ：醉翁的兴趣并不在于喝酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。形容人别有意图，言在此而意在彼。1 1、 峰回路转峰回路转 ：山势回环，路也跟着拐弯。：山势回环，路也跟着拐弯。比喻比喻事情经历曲折后，出现新的转机。事情经历曲折后，出现新的转机。 7 7、陆游、陆游游山西村游山西村
23、中与中与“峰回路转峰回路转”意意境相似的诗句是什么？境相似的诗句是什么？ 山重水复疑无路山重水复疑无路,柳柳暗花明又一村。暗花明又一村。考考你：考考你：1.1.解释红色的字词。解释红色的字词。. .环环滁皆山也。滁皆山也。. .有亭翼然有亭翼然临临于泉上者，于泉上者， . .云归而岩穴云归而岩穴暝暝 ， . .至于至于负负者歌于途，者歌于途，. .杂然而前杂然而前陈陈者，太守宴也者，太守宴也.饮少饮少辄辄醉，醉，. .醉翁之醉翁之意意不在酒，不在酒，环绕环绕靠近靠近昏暗昏暗背背陈列，摆放陈列，摆放就就情趣情趣解释下列加点字的意义：解释下列加点字的意义：1.秀秀望之蔚然而深望之蔚然而深秀秀佳木佳
24、木秀秀而繁阴而繁阴2.临临有亭翼然有亭翼然临临于泉上于泉上临临溪而鱼溪而鱼3.乐乐宴酣之宴酣之乐乐人知从太守游而人知从太守游而乐乐不知太守之不知太守之乐乐其其乐乐（秀丽，形容词）（秀丽，形容词）（萌发滋长，动词）（萌发滋长，动词）（靠近，动词）（靠近，动词）（到，在。介词）（到，在。介词）（乐趣，名词）（乐趣，名词）（快乐，形容词）（快乐，形容词）（以（以为乐，动词；为乐，动词；快乐，名词快乐，名词）GO考考你考考你第二课时教学目标教学目标1、诵读课文，理清思路。文，理清思路。2、理解作者、理解作者“与民同与民同乐”的思的思想。想。3、理解本文由景生情、情景交、理解本文由景生情、情景交融的写法
25、。融的写法。读课文，理思路。读课文，理思路。1 1试围绕主主线概括各段内容？概括各段内容？2 2贯穿全篇的主穿全篇的主线是什么？是什么？“乐乐”“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒, ,在乎山水之间在乎山水之间也也.-.-为全文奠定抒情基调为全文奠定抒情基调第一段第一段总写醉翁亭的环境和命名缘由。总写醉翁亭的环境和命名缘由。第二段第二段写山水之乐写山水之乐, ,具体写了山间朝暮四时具体写了山间朝暮四时第三段写第三段写写滁人的游乐和太守的宴饮写滁人的游乐和太守的宴饮第四段写第四段写禽鸟之乐、太守之乐。禽鸟之乐、太守之乐。山水之乐山水之乐,得之心而寓之酒也得之心而寓之酒也.”文章的线索文章的线索.分析课
26、文，了解本文主旨。分析课文，了解本文主旨。1文中写出了文中写出了谁的的“乐”？他？他们为何而何而乐？2文中怎文中怎样写出了滁州百姓之写出了滁州百姓之乐?3.滁人滁人欢乐情状全是从太守眼中看出情状全是从太守眼中看出的。从滁州百姓之的。从滁州百姓之乐中，可以体会出中，可以体会出什么内涵什么内涵?有没有太守之有没有太守之乐在里在里边?4、如何理解、如何理解“太守之太守之乐其其乐”？ 1文中写出了文中写出了谁的的“乐”？他？他们为何而何而乐？滁人乐滁人乐众宾乐众宾乐禽鸟乐禽鸟乐太守乐太守乐山林之乐山林之乐山水之乐山水之乐,从太守从太守游而乐。游而乐。游人乐游人乐1文中怎文中怎样写出了滁州百姓之写出了滁
27、州百姓之乐?2、游山的滁人有、游山的滁人有:_、_、_；写出游人踊；写出游人踊跃而而热闹场面的面的词语是是 _、_，_。这是一幅太平和祥的百姓游是一幅太平和祥的百姓游乐图至于负者歌于途至于负者歌于途,行者休于树行者休于树,前者呼前者呼,后后者应者应,伛偻提携伛偻提携,往来而不绝往来而不绝负者负者行者行者 伛偻提携伛偻提携( (者者) )前者呼前者呼后者应后者应 往来而不绝往来而不绝3滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵从滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵?有没有太守之乐在里边有没有太守之乐在里边?享受“山水之乐”的不仅有太守及
28、其太守及其宾客客，还有滁州的百姓。滁州的百姓。一州之人，人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子，百姓如此百姓如此兴高彩烈出游，高彩烈出游，是因是因为生活安定富足生活安定富足，而而这又跟太守励精又跟太守励精图治有治有关关。太守为此而乐，也为能与民同能与民同乐而乐。这是他的政治理想太守都在乐些什么？太守都在乐些什么？有三个方面：有三个方面：1.1.“山水之乐山水之乐”，并因四时之景不同，并因四时之景不同，而乐亦无穷也；而乐亦无穷也；2.2.“宴酣之乐宴酣之乐”，近取，近取“山肴野蔌山肴野蔌”，佐酒佐酒“非丝非竹非丝非竹”，众人起坐喧哗，众人起坐喧哗，太
29、守颓然其间；太守颓然其间；3.3.“乐人之乐乐人之乐”，故作文以叙其事。，故作文以叙其事。三乐归一三乐归一与民同乐与民同乐乐其乐4、如何理解、如何理解“太守之乐其乐太守之乐其乐”？“太守之太守之乐其其乐”是点睛之笔。是点睛之笔。励精励精图治治,心系百姓心系百姓,以百姓的以百姓的平安快平安快乐作作为自己的快自己的快乐,即即与民同与民同乐主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。“太守醉太守醉”仅仅指喝醉酒吗？仅仅指喝醉酒吗？“醉醉” “乐乐”统一统一, ,醉是表象醉是表象, ,乐乐是实质是实质 全文以全文以“乐乐”字为线索，通过字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的描写琅琊山的美景
30、以及人们游山的欢乐，欢乐，表现了作者随遇而安表现了作者随遇而安, ,与与民同乐的政治理想民同乐的政治理想. .探究本文的写法探究本文的写法。1本文写景按照什么本文写景按照什么顺序写的序写的?(1)写亭的环境：写亭的环境：(2)写山间之朝暮：写山间之朝暮：(3)写山间之四时：写山间之四时：(4)写宴饮场面：写宴饮场面：远远近；大近；大小；小；整体整体局部局部个体个体视觉角度：视觉角度：空间角度：空间角度：俯俯仰仰从早到晚。从早到晚。从春到冬从春到冬从外到内。从外到内。2本文写景上有什么特色本文写景上有什么特色?由景生情、情景交融由景生情、情景交融 小结：醉翁亭醉翁亭记一文表述主一文表述主题的方式
31、是含蓄深沉的。醉翁把的方式是含蓄深沉的。醉翁把“与与民同民同乐”的的济民之情民之情隐含在描写叙述之中，没有一含在描写叙述之中，没有一语道破，而道破，而是在醉中写是在醉中写乐，在，在乐中写醉，因而才留下了中写醉，因而才留下了“醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，在乎山水之在乎山水之间也也”的千古名句。全文的千古名句。全文结尾尾处，更用，更用“醉能同其醉能同其乐”一句将一句将“醉醉”和和“乐”统一起来，画一起来，画龙点睛般地勾出全文点睛般地勾出全文的主旨。特的主旨。特别是二十多个是二十多个“也也”字的运用使得文章字的运用使得文章层次分明，次分明，声律声律节奏起伏，音韵和奏起伏，音韵和谐悦耳。悦耳。这些
32、都些都给人一种美的享受，情人一种美的享受，情的陶冶，思的的陶冶，思的飞升。升。 比较本文与比较本文与岳阳楼记岳阳楼记思想内容上的异同思想内容上的异同？阅读拓展阅读拓展相同：相同：岳岳提出提出“先天下之忧而忧，后天下之乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而乐”；醉醉抒发抒发“与民同乐与民同乐”的思想。这两种的思想。这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。思想境界都是积极向上的，很可贵的。不同：不同：岳岳作者主张作者主张“不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲”，以此规劝以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界；境界；醉醉多少含有寄多少含有寄情山情山水、排遣谪
33、居的苦闷水、排遣谪居的苦闷的情怀。的情怀。岳阳楼岳阳楼记 醉翁亭醉翁亭记 比比较范仲淹的范仲淹的岳阳楼岳阳楼记和欧阳修的和欧阳修的醉醉翁亭翁亭记，都是他，都是他们因倡因倡导改革政改革政纪而被而被贬降降职后的后的发愤之作，都是之作，都是为表述他表述他们虽遭遭贬谪却仍存却仍存济世安民之心世安民之心的主的主题的散文的散文名篇。尽管名篇。尽管这两篇佳作在主两篇佳作在主题立意方面相立意方面相近，但在近，但在结构技巧构技巧、表述方式表述方式、语言运用言运用等方面却迥然不同，可等方面却迥然不同，可谓异曲同工，各臻异曲同工，各臻其妙。其妙。结结构技巧有构技巧有构技巧有构技巧有别别这这两篇佳作篇幅不两篇佳作篇幅
34、不两篇佳作篇幅不两篇佳作篇幅不长长，400400字左右，字左右，字左右，字左右，但却但却但却但却蕴蕴含着如此深邃的思想，足含着如此深邃的思想，足含着如此深邃的思想，足含着如此深邃的思想，足见结见结构技巧之高超。构技巧之高超。构技巧之高超。构技巧之高超。岳阳楼岳阳楼岳阳楼岳阳楼记记开开开开头头扼要的扼要的扼要的扼要的记记事，中事，中事，中事，中间间生生生生动动的写景，最后的写景，最后的写景，最后的写景，最后精辟的精辟的精辟的精辟的说说理，作者把理，作者把理，作者把理，作者把这这三者巧妙的融合三者巧妙的融合三者巧妙的融合三者巧妙的融合，从而使得文脉，从而使得文脉，从而使得文脉，从而使得文脉结结构构
35、构构严谨严谨而不呆滞，条理清晰而又有波而不呆滞，条理清晰而又有波而不呆滞，条理清晰而又有波而不呆滞，条理清晰而又有波澜澜。且行文。且行文。且行文。且行文变变幻幻幻幻跌宕，曲径通幽，引人入跌宕，曲径通幽，引人入跌宕，曲径通幽，引人入跌宕，曲径通幽，引人入胜胜。有。有。有。有时时明明要酣明明要酣明明要酣明明要酣畅畅淋漓的描淋漓的描淋漓的描淋漓的描绘绘一番，却又戛然而止，另辟蹊径。有一番，却又戛然而止，另辟蹊径。有一番，却又戛然而止，另辟蹊径。有一番，却又戛然而止，另辟蹊径。有时时似乎文意已尽似乎文意已尽似乎文意已尽似乎文意已尽却又峰回路却又峰回路却又峰回路却又峰回路转转，柳暗花明。洋洋洒洒写的，柳
36、暗花明。洋洋洒洒写的，柳暗花明。洋洋洒洒写的，柳暗花明。洋洋洒洒写的虽虽非要旨，也非要旨，也非要旨，也非要旨，也非非非非闲闲笔，正儿八笔，正儿八笔，正儿八笔，正儿八经经道出的似正确，却又以否定。然而道出的似正确，却又以否定。然而道出的似正确，却又以否定。然而道出的似正确，却又以否定。然而醉翁亭醉翁亭醉翁亭醉翁亭记记却以却以却以却以“乐乐“字提挈全篇字提挈全篇字提挈全篇字提挈全篇，环环环环相扣，构思相扣，构思相扣，构思相扣，构思精巧，开篇用精巧，开篇用精巧，开篇用精巧，开篇用长镜头层层长镜头层层推近的写法。点出醉翁亭以后推近的写法。点出醉翁亭以后推近的写法。点出醉翁亭以后推近的写法。点出醉翁亭以
37、后又从醉翁亭的得名引出山水之又从醉翁亭的得名引出山水之又从醉翁亭的得名引出山水之又从醉翁亭的得名引出山水之乐乐，作者，作者，作者，作者还还巧妙地运用了巧妙地运用了巧妙地运用了巧妙地运用了照照照照应应和伏笔。和伏笔。和伏笔。和伏笔。细细品全篇，品全篇，品全篇，品全篇，“醉醉醉醉”字或字或字或字或隐隐或或或或现现，联联前前前前顾顾后；后；后；后；“乐乐”字或明或暗，前伏后字或明或暗，前伏后字或明或暗，前伏后字或明或暗，前伏后应应，总总之整篇文章以之整篇文章以之整篇文章以之整篇文章以“乐乐”“”“”“”“醉醉醉醉”贯贯通，不蔓不枝，一气呵成，形成了通，不蔓不枝，一气呵成，形成了通，不蔓不枝，一气呵成
38、，形成了通，不蔓不枝，一气呵成，形成了谨严谨严而完而完而完而完整的整的整的整的艺术艺术构架。构架。构架。构架。表述方式有表述方式有别 岳阳楼岳阳楼记为阐发作者作者“不不以物喜，不以已悲以物喜，不以已悲”，“先天下之先天下之忧而而忧，后，后天下之天下之乐而而乐”的的进步思想和步思想和伟大政治抱大政治抱负，采用了采用了记叙、抒情、叙、抒情、议论相相结合合的手法，借景的手法，借景抒情，情景交融。抒情，情景交融。醉翁亭醉翁亭记却用却用记叙描写叙描写抒情自然融合抒情自然融合的方式，表达他寄情山水，与民的方式，表达他寄情山水，与民同同乐，借以排遣他抑郁的复，借以排遣他抑郁的复杂的思想感情。同的思想感情。同
39、是寓情于景，然而写景有所区是寓情于景，然而写景有所区别：岳阳楼岳阳楼记是通是通过联想写景想写景，抒，抒发了迁客了迁客骚人在人在“洞庭洞庭湖湖风雨雨图”和和“洞庭湖晴明洞庭湖晴明图“中的不同感受，中的不同感受，非范公非范公亲自登楼之所自登楼之所见；而；而醉翁亭醉翁亭记则是是通通过醉翁醉翁记事事这亲闻亲见，描，描绘滁州的山美、滁州的山美、水美、亭美、人更美，抒写了他水美、亭美、人更美，抒写了他“与民同与民同乐”的复的复杂情愫。情愫。语言表述有言表述有别 岳阳楼岳阳楼记在在语言上言上骈散散结合，抑合，抑扬顿挫，参差溢美；短挫，参差溢美；短语成成对，琅琅，琅琅上口，婉上口，婉转有力，文章既整有力，文章
40、既整饬严密，句密，句丽辞辞畅，又又张弛有度，弛有度，议论纵横。且造意深刻，造横。且造意深刻，造词精精警，警，读之，音韵之，音韵铿锵；思之，文情壮美。；思之，文情壮美。醉醉文文虽也有也有骈散散结合的句式，但多用合的句式，但多用长句且又句且又有有创新，新，仅运用运用对偶句式，就偶句式，就别具一格，独具一格，独领风骚。有。有单句成句成对的，有双句成的，有双句成对的，也有三的，也有三句成句成对的。醉翁用它叙事，的。醉翁用它叙事，则明快明快简洁；用它；用它写景，写景，则物美境幽；用它抒情，物美境幽；用它抒情，则深沉含蓄。深沉含蓄。特特别是二十多个是二十多个“也也”字的运用，使的文意字的运用，使的文意层次
41、分明，次分明，语感感节奏起伏，音韵和奏起伏，音韵和谐悦耳。悦耳。这些些都都给人美的享受、情的陶冶、思的人美的享受、情的陶冶、思的飞升。升。 主主题深刻有深刻有别醉翁亭醉翁亭记表述主表述主题的方的方式是含蓄深沉的。醉翁把与民同式是含蓄深沉的。醉翁把与民同乐的的济世之情世之情隐藏含在叙述描写之中，没有一藏含在叙述描写之中，没有一语道破，在醉道破，在醉中写中写乐，乐中写醉，因而才留下中写醉，因而才留下“醉翁之意不醉翁之意不在酒，在乎山水之在酒，在乎山水之间也也”的千古佳句。而的千古佳句。而岳岳阳楼阳楼记表达主表达主题的方式是直抒胸臆的。范公的方式是直抒胸臆的。范公在比在比较了文人了文人骚客的仕途客的
42、仕途进退的悲喜之后，直退的悲喜之后，直接道出了古仁人的接道出了古仁人的“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的的磊落襟磊落襟怀，并以，并以“先天下之先天下之忧而而忧，后天下之，后天下之乐而而乐”的精神境界来自勉勉人。展示了他以的精神境界来自勉勉人。展示了他以天下天下为己任的高己任的高风亮亮节！这至理名言振至理名言振聋发聩ku，令人深省，明人心志，激人，令人深省，明人心志，激人奋进。由此可见由此可见岳阳楼记岳阳楼记和和醉翁亭记醉翁亭记堪称两首异彩堪称两首异彩分呈的名曲，是散文艺苑中分呈的名曲，是散文艺苑中明艳绚丽的奇葩。明艳绚丽的奇葩。课堂达标 填空填空: :本文通过对本文通过对_秀丽风光的秀
43、丽风光的描写描写和对游人之乐，太守之乐的和对游人之乐，太守之乐的叙述叙述, ,抒发抒发了作者对了作者对_的热爱和的热爱和_的情怀。的情怀。醉翁亭醉翁亭自然风光自然风光与民同乐与民同乐你会做吗？你会做吗？ 1 1、贯穿全文的主线是、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是的基调，后成为千古名句，这句话是2 2、文中描写山间朝暮景色的句是：、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是描写山间四时之景的句子是3 3、将、将“醉醉”与与“乐乐”统一起来的句子是统一起来的句子是4 4、文中、文中“伛偻提携伛偻提携”所指的是两种人是
44、，所指的是两种人是，桃花源记桃花源记中则是用中则是用“ ”来指代。来指代。“乐乐”“ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。 日出而林霏开，日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也 野芳发而幽香，佳木秀野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也 。 醉能同其乐醉能同其乐老人、小孩。老人、小孩。黄发垂髫黄发垂髫练习：练习：1 1、“太守醉也太守醉也”句中句中“醉醉”的含义是什么？为什么会的含义是什么？为什么会“醉醉”？答：答：2 2、游山的滁人有：、游山的
45、滁人有：_、_、_；写出游；写出游人踊跃而热闹场面的词语是人踊跃而热闹场面的词语是_、_，_。3 3、能享受山水之乐的人是、能享受山水之乐的人是（）（）A A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。负者，行者，前者，后者，伛偻提携。B B往来而不绝者、起坐而喧哗者。往来而不绝者、起坐而喧哗者。C C滁人、众宾客、太守。滁人、众宾客、太守。D D太守。太守。 “醉醉”的含义就是的含义就是“乐乐”, ,因为太守施政有方，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉醉”也就是也就是 “乐乐”。负者负者行者行者 伛偻提携伛偻提携( (者者)
46、)前者呼前者呼后者应后者应 往来而不绝往来而不绝C1、下面句中的、下面句中的“而而”字与字与“而乐亦无穷也而乐亦无穷也”中的中的“而而”字读法相同的一项是字读法相同的一项是()A、云归而岩穴暝、云归而岩穴暝B、起坐而喧哗者，众宾欢也、起坐而喧哗者，众宾欢也C、临溪而渔，溪深而鱼肥、临溪而渔，溪深而鱼肥D、而不知人之乐也、而不知人之乐也2、本文点明、本文点明“醉翁亭醉翁亭”命名之意的句子是命名之意的句子是_，点明全文主旨的句子是点明全文主旨的句子是_表达作者复杂感情的句子是表达作者复杂感情的句子是_。D醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也人知从太守游而乐，而人知从太守游而
47、乐，而不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也醉能同其乐醉能同其乐第第4段共段共7句句话，读后答后答题。1、承接上文的、承接上文的词语是是 ，表示，表示，接着写出了，接着写出了 的情景，又写了的情景，又写了飞鸟尽尽得山林之得山林之乐。2、文章用两个句子反、文章用两个句子反衬太守之太守之乐，这两句是两句是3、作者含蓄地答、作者含蓄地答“，。”曲折地表曲折地表现作者复作者复杂的思想感情。的思想感情。已而已而不久的时间不久的时间宴会散人们随太守归去宴会散人们随太守归去然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也从太守游而乐，而不知太守之乐其乐
48、也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也4本段文字本段文字紧扣一个扣一个“乐”字来写，用字来写，用_之之乐衬托托游人之游人之乐，又用游人之，又用游人之乐衬托托_之之乐，曲折地表达了，曲折地表达了作者的心情。作者的心情。5“人知从太守游而人知从太守游而乐，而不知太守之，而不知太守之乐其其乐也。也。”句中表达的作者内心复句中表达的作者内心复杂的思想感情的思想感情_。6下列句子理解正确的有（下列句子理解正确的有（）A“滁人游滁人游”的的欢悦情景悦情景侧面反映了太守治下的政治面反映了太守治下的政治清明；写清明；写“滁人游滁人游”，衬托了托了“太守醉太守醉”。B“苍颜白白发，颓
49、然乎其然乎其间者，太守醉也者，太守醉也”一句的意一句的意思是：一个面容思是：一个面容苍老，老，满头白白发的老人，昏昏欲倒的坐的老人，昏昏欲倒的坐在众人中在众人中间，这是太守喝醉了。是太守喝醉了。C“醉能同其醉能同其乐”表表现了作者与民同了作者与民同乐的思想感情。的思想感情。D“太守太守谓谁？庐陵欧阳修也。陵欧阳修也。”意意为：太守：太守说的的谁？就是？就是庐陵欧阳修。陵欧阳修。禽鸟禽鸟太守太守仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也不知太守之乐其乐也”的慨叹。的慨叹。D阅读第第3
50、段，共段，共4句句话，答，答题。1、各用原句中一个短、各用原句中一个短语，分，分别概括四句概括四句话的意思。的意思。2、“太守醉也太守醉也”句中句中“醉醉”的含的含义是什么？是什么？为什么会什么会“醉醉”？ 答：答：。3、游山的滁人有：、游山的滁人有： 、 、写出写出游人踊游人踊跃而而热闹场面的面的词语是是 。4、太守宴上吃的有、太守宴上吃的有、 、，饮的的有有 。5、能享受山水之、能享受山水之乐的人是：（）的人是：（） A负者，行者，前者，后者，者，行者，前者，后者，伛偻提携。提携。 B往来而不往来而不绝者、起坐而喧者、起坐而喧哗者。者。 C滁人、众滁人、众宾客、太守。客、太守。D太守。太守。6、解、解释词义： A山肴野蔌：山肴野蔌： B觥筹交觥筹交错：“醉醉”的含义就是的含义就是“乐乐”，因为太守施政有方，滁州人，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉醉”也也就是非常就是非常“乐乐”。负者，行人，伛偻提携负者，行人，伛偻提携前者呼，后者应，往来而不绝前者呼，后者应，往来而不绝山肴山肴野蔌野蔌肥鱼，肥鱼，泉香酒洌泉香酒洌c野味、野菜野味、野菜酒杯和酒筹交互错杂酒杯和酒筹交互错杂
