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1、台风台风“海燕海燕”横扫后的末日景象横扫后的末日景象美丽外表下的台风其实很暴力美丽外表下的台风其实很暴力 常见天气系统常见天气系统低压（气旋）、高压（反气旋）与天气低压（气旋）、高压（反气旋）与天气学以致用 1 1、根据近地面大气的运动规律，独立完成各自图、根据近地面大气的运动规律，独立完成各自图纸中纸中A A点（或点（或B B点、点、C C点、点、D D点）附近的风向。点）附近的风向。（四点均为北半球。用虚线表示水平气压梯度力，（四点均为北半球。用虚线表示水平气压梯度力，用实线表示风向用实线表示风向) ) 2 2、拿到相同编号的同学们将各自的图纸拼在一、拿到相同编号的同学们将各自的图纸拼在一
2、起后，把你看到的描述出来。起后，把你看到的描述出来。逆时针方向逆时针方向向中心辐合向中心辐合高高100610101008顺时针方向顺时针方向向四周辐散向四周辐散北北半半球球低低100610101008气旋气旋低压低压反气旋反气旋高压高压低低100610101008北半球气旋北半球气旋阴雨天气阴雨天气气流向中心辐合气流向中心辐合思考：分析气旋控制下的天气思考：分析气旋控制下的天气垂垂直直方方向向，气气流流上上升升天气系统天气系统低压（气旋）低压（气旋）高压（反气旋）高压（反气旋）示意图示意图( (北半球北半球) )气压状况气压状况气流状况气流状况天气状况天气状况中心中心低低四周四周高高从四周流入
3、中心从四周流入中心中心气流上升中心气流上升中心中心高高四周四周低低从中心流向四周从中心流向四周 中心气流下沉中心气流下沉晴朗晴朗阴雨阴雨合作探究：参照认识合作探究：参照认识“气旋气旋”的方法，对比的方法，对比探究探究“反气旋反气旋”的特点及其控制下的天气。的特点及其控制下的天气。台风，是气旋还是反气旋呢？台风，是气旋还是反气旋呢？台风台风：在西北太平洋上，中心附近最大：在西北太平洋上，中心附近最大风力在风力在12级以上的热带气旋。级以上的热带气旋。世界热带气旋源地分布20N5N飓风台风台风这类气旋的源地分布有何特征？台风这类气旋的源地分布有何特征？为什么赤道地区无台风？为什么赤道地区无台风？5
4、 52020之间热带洋面之间热带洋面热带气旋热带气旋形成条件形成条件：地转偏向力地转偏向力高湿高湿高温高温飓风飓风台风结构示意图台风结构示意图标题标题“菲特菲特” 强风强风最大风速：最大风速： 76.1米米/秒秒西湖水漫金山西湖水漫金山暴雨暴雨浙江余姚浙江余姚成泽国成泽国“菲特菲特”风暴潮风暴潮创创“垦丁垦丁”浪高浪高 记录：记录：15米米广场烤肉广场烤肉马路烤鱼马路烤鱼思考：请用所学内容解释思考：请用所学内容解释“高温天气高温天气”的成因？的成因？西太平洋副热带高气压西太平洋副热带高气压天气系统天气系统低压（气旋）低压（气旋）高压（反气旋）高压（反气旋）示意图示意图( (北半球北半球) )气
5、压状况气压状况气流状况气流状况天气状况天气状况典型案例典型案例中心中心低低四周四周高高从四周流入中心从四周流入中心中心气流上升中心气流上升中心中心高高四周四周低低从中心流向四周从中心流向四周 中心气流下沉中心气流下沉晴朗晴朗阴雨阴雨伏旱伏旱台风台风小结：小结：活学活用 1 1、下面四图中，与澳大利亚发生的热带风暴对应的天气系统示意图是、下面四图中，与澳大利亚发生的热带风暴对应的天气系统示意图是( () )下图示意海平面两条闭合等压线。读图回答第下图示意海平面两条闭合等压线。读图回答第2 2题。题。2 2、若、若M M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为分别为 ( () )A A北半球、气旋北半球、气旋 B B北半球、反气旋北半球、反气旋C C南半球、气旋南半球、气旋 D D南半球、反气旋南半球、反气旋
