初中物理九年级全一册课时作业(整理精品)

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1、初中物理九年级全一册课时作业（整理）初中物理九年级全一册课时作业（整理）课时作业课时作业( (一一) )温度与温度计温度与温度计(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012大连中考 )下列温度中,约在 3637之间的是()A.人的正常体温B.标准大气压下沸水的温度C.冰箱冷藏室的温度D.人感觉舒适的环境的温度2.给体温计消毒,下列哪种方法是可行的()A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗 D.在酒精灯上烧3.一支体温计的示数是 38,若粗心的护士仅

2、消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是 38和 39,则下列判断正确的是()A.甲的体温是 38,乙的体温是 39B.甲的体温低于 38,乙的体温是 39C.甲的体温不高于 38,乙的体温是 39D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定4.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是()A.它的示数是 8B.它的分度值是 11C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的5.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()A.上升高度一样,示数相等B.

3、内径细的升得高,它的示数较大C.内径粗的升得高、示数较大D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1212 分分) )6.如图所示的温度计的示数是。我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下 80以下,用图示的温度计(选填“能”或“不能”)测量该地的气温。7.(2012江西中考 )用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是。8.我国一般用摄氏度()来描述温度,在欧美一些国家则用华氏度()来描述温度,它们之间的关系为华

4、氏温度=摄氏温度1.8+32。(1)当温度计测出的温度是 68时,相当于。(2)当温度计测出的温度是 a时,相当于。三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1313 分分) )9.(7 分)(2012阜新中考 )在用“温度计测水的温度”实验中:2(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的。(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线位置。(3)请指出如图甲所示的操作错误之处:_。(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为_。10.(6 分)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

5、(1)这个温度计是根据气体的来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_。3答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题考查温度的估测。人的正常体温是 3637,1 标准大气压下沸水的温度为 100,冰箱冷藏室的温度为 5,让人感觉舒适的环境温度为25,故选 A。2.【解析】选 C。本题考查体温计的使用。用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中经常采用的,但对体温计来说,我们不能忽略温度这个因素,因为沸水的温度已超过体温计的测量范围,体温计会被胀破,A 错误;温开水虽能保证体温计不被胀破。但又达不到消毒的目的,B 错

6、误;在酒精灯上烧会损坏体温计,D 错误。3.【解析】选 C。本题考查对体温计构造中缩口作用的了解。解题的关键是知道体温计独特的缩口结构使缩口上面玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中,要使升到玻璃管中的水银再回到玻璃泡中,要拿着体温计用力向下甩。若没有甩就直接测体温,则其温度只能上升,不能下降,即能测出高于 38的人体温度,而不能确定甲的温度是 38,故选 C。4.【解析】选 D。本题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的掌握情况。体温计的示数是 38,A 错;体温计的分度值是 0.1,B 错;体温计由于结构中有缩口,可以离开被测物体读数,C 错;体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,D 对

7、。5.【解析】选 D。本题考查温度计的使用。温度计插入热水中,温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同,细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的,根据温度计分度原则,虽然两支温度计中水银上升高度不一样,但示数应相等,只不过两支温度计每一等份的间隔不一样。所以 D 正确。6.【解析】本题考查温度计的读数及使用。温度计的分度值为 1,故温度计的示数为 25。此温度计的量程为-20100,只能测量此量程内的温度,故不能用此温度计测量南极最高点的气温。答案:25不能7.【解析】本题考查温度计的使用。首先看清零摄氏度的位置,再看液柱所对应的

8、刻度在零摄氏度以上是零上、在零摄氏度以下是零下,图甲中温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为 1,因此图4甲中的温度值为 4。图乙中温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为 1,因此图乙中的温度值为-4。因为晚上气温要低一些,所以乙温度计测量的是晚上的气温。答案:乙-48.【解析】本题考查单位的换算。(1)因为华氏温度=摄氏温度1.8+32则摄氏温度=(华氏温度-32)1.8=(68-32)1.8=361.8=20();(2)华氏温度=(1.8a+32)。答案:(1)20(2)1.8a+329.【解

9、析】本题考查温度计的使用。(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。(3)由题图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差。(4)由题图乙知,温度计的分度值为 1,此时的温度为 36。答案:(1)液体热胀冷缩(2)量程分度值(3)玻璃泡接触容器底部(4)3610.【解析】本题考查气体温度计的原理。瓶中所装气体热胀冷缩,温度升高时液柱向左移动,温度降低时液柱向右移动;由于冰水混合物的温度为 0,故把此装置放入其中,液柱处的刻度应标 0。答案:(1)热胀冷缩(2)左(3)05课时作业课时作业( (二二)

10、 )熔化与凝固熔化与凝固(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.下列现象中,不属于熔化的是()A.冰在太阳下化成水 B.食盐放入水中化成盐水C.-40的水银变成 0的水银 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃2.(2012凉山中考 )在 0的环境中,把一块 0的冰投入到 0的水中,将会发生的现象是()A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有量不变3.在下列“温度随时间变化”的图像中,能反映晶体凝固特点的是()4.(2012淄博中考 )如图是

11、某种物质的熔化图像,根据图像可以判断()A.该物质是一种非晶体 B.该物质的熔点为 20C.在第 10 min 时该物质为液态 D.图像中的 BC 段表示该物质的熔化过程65.根据表中几种物质的熔点(在标准大气压下),判断下列说法中正确的是()物质名称固态水银熔点/-38.8金铜铁钨固态氧-2591 0641 0831 5353 410A.铜球掉入铁水中不会熔化B.在零下 255时,氧是固态C.水银温度计可测量零下 40的气温D.用钨制成的灯丝不易熔化二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1414 分分) )6.(2012绥化中考

12、)在东北,人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现许多小孔。小孔产生的原因是豆腐里的水先后(填物态变化名称)而形成的。7.某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,则(选填“甲”或“乙”)是晶体的熔化图像,其熔化特点是_。8.在探究“萘的熔化”的实验中,测得萘在整个熔化过程中的温度保持 80不变,可知萘是(选填“晶体”或“非晶体”);萘在 84时处于态;萘的凝固点是。三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1111 分分) )9.(4 分)(2012青岛中考 )探究固体的熔化规律:7过程根据实验图像可知,该固体是,

13、ab 段物质处在状态通过多次实验,得到规律,请填表如下:规律固体晶体_非晶体相同点不同点温度不变有熔点温度升高无熔点10.(7 分)小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示。(1)从图像中可以看出盐水从第min 开始凝固,凝固过程用了min。(2)凝固点为。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变(选填“高”或“低”)。(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示 ,试

14、管中的冰水混合物中的冰会(选填 “变多”“变少”或“不变”)。8答案解析答案解析1.【解析】选 B。本题考查学生对熔化现象的判断。A、C、D 都是由于受热使物质由固态变为液态,属于熔化现象。B“食盐放入水中化成盐水”是食盐在水中溶解,不是熔化。2.【解析】选 D。本题考查学生对晶体熔化条件的了解。晶体熔化的条件有两个:一达到熔点;二继续吸热。把一块 0的冰投入 0的水里(周围气温也是0),因为温度相同,冰因不能吸收热量而不能继续熔化。3.【解析】选 B。本题考查晶体凝固规律的有关知识。晶体凝固前放出热量,温度降低,凝固过程中温度保持不变,完全凝固之后对外放热,温度继续下降。所以 B正确。4.【

15、解析】选 D。本题主要考查了晶体熔化图像的分析。由图像可知,此物质有确定的熔点为 50(BC 对应的温度),应为晶体;由图像知第 20 min 时晶体才开始熔化,所以第 10 min 时该物质为固态;物质在 B 点开始熔化,C 点熔化完毕,所以 BC 段表示该物质的熔化过程。故选 D。5.【解析】选 D。本题主要考查物质熔化和凝固的条件。铜的熔点是 1 083,而铁的熔点是 1 535,故铁水的温度大于或等于 1 535,所以把铜球放入铁水中,温度超过铜的熔点,还能继续吸热,故铜球会熔化,A 错;-255大于-259,所以固态的氧,会熔化成液态的氧,B 错;固态水银的熔点是-38.8,即液态水

16、银的凝固点是-38.8,所以在-40时,温度达到液态水银的凝固点,还能继续放热,所以水银已经处于固态,不能测量温度,故 C 错;钨丝的熔点很高,不易熔化,故正确答案为 D。6.【解析】本题考查了物态变化。豆腐有很多水分,放入冰箱水受冷就会凝固,水凝固时体积要变大;拿出来,凝固的小冰晶熔化,体积减小,所以冻豆腐上有很多小孔。答案:凝固熔化7.【解析】本题考查了晶体和非晶体熔化的特点。从题图可知甲图中的物质有明显的熔点,并且在熔化的过程中吸热,但是温度不变,属于晶体;乙图中的物质没有明显的熔点,并且边熔化温度边升高,属于非晶体。答案:甲有固定的熔化温度(熔化时,温度保持不变)98.【解析】本题考查

17、晶体的特点。晶体的特点是在熔化时温度不变,所以萘是晶体;萘熔点是 80,所以在 84时,萘处于液态,晶体的凝固点等于熔点,所以萘的凝固点是 80。答案:晶体液809.【解析】本题考查固体熔化的知识。通过对熔化图像的分析可知,该固体有熔点因此是晶体,ab 段是物体的熔化过程,所以是固液共存的状态;无论是晶体还是非晶体,在熔化过程中都要吸热。答案:晶体固液共存吸热10.【解析】本题考查固体熔化实验。(1)晶体在凝固过程中温度是保持不变的,所以盐水从第 10 min 开始凝固,到第 20 min 凝固完成,凝固过程用了 10 min;(2)从图像可知:在 1020 min,温度始终为-2,故该盐水的

18、凝固点是-2;水的凝固点是 0,故与水相比,盐水的凝固点变低;(3)冰水混合物的温度是 0,而盐冰水混合物的温度是-2,冰水混合物会向盐冰水混合物放热,冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,冰水混合物中的冰会变多。答案:(1)1010(2)-2低(3)变多10课时作业课时作业( (三三) )汽化与液化汽化与液化(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,其中水分的减少主要是因为水发生了()A.液化B.沸腾C.凝固D.蒸发2.(2012安顺中考

19、 )下列关于汽化的几种说法中,错误的是()A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C.春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发D.烧开水后,看到的“白气”是汽化现象3.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是()A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”4.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”;水烧开后,水壶嘴会喷出“白气”,下列分析正确的是()A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.

20、这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠5.使用冷暖空调的密闭轿车玻璃上,无论盛夏还是严冬,都有小水珠凝结。实际情况是()A.小水珠总是凝结在窗玻璃的内表面11B.小水珠总是凝结在窗玻璃的外表面C.夏天小水珠凝结在窗玻璃内表面,冬天凝结在外表面D.夏天小水珠凝结在窗玻璃外表面,冬天凝结在内表面二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 8 8 分分) )6.在某些国家,淡水奇缺,就连露水也是他们重要的水资源,他们用塑料布来收集露水,

21、露水的形成是现象(填物态变化名称),该过程需要热。7.(2012茂名中考 )小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后,猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此,他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴质量相等的水和酒精,观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制、和相同。8.医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下(填物态变化名称),又在皮肤上迅速(填物态变化名称),同时大量的热,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成淤血。三、简答题三、简答题(5(5 分分) )

22、9.小婕家的浴室里有一面除雾镜,如图所示。镜面背后有连接镍铬金属薄片的电路,接通电源一会儿后,就可以消除附着在镜面上的“白雾”,使镜子保持清晰明亮。请用学过的物理知识,分别解释镜面上“白雾”的形成过程与消除过程。四、实验探究题四、实验探究题(12(12 分分) )10.(2012南宁中考 )图甲为探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到 90时,每隔 1 min 记录一次温度计的示数,直到水沸腾 5 min 后停止记录。12(1)图甲中温度计的示数为。图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的图。(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,在当时条件下,水的沸点是。(

23、3)水在沸腾过程中,需要 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度(选填“升高”“不变”或“降低”)。(4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷_(填物态变化名称)形成的。13答案解析答案解析1.【解析】选 D。本题考查汽化现象。新鲜的菠菜放两天就“蔫”了,是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去,故选 D。2.【解析】选 D。本题考查物态变化现象。汽化分为蒸发和沸腾两种方式,故 A说法正确。冬天口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化,在空气中形成小水珠,就是看到的“白气”,故 B 说法正确。春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发,保持树木内的水分,故 C 说

24、法正确。烧开水后,温度很高的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水珠即“白气”,属于液化现象,故 D 说法错误,故选 D。3.【解析】选 C。本题考查了液体沸腾的条件。无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变,在时间一定时,可以节省燃料,C 对。4.【解析】选 C。本题考查“白气”的理解。水蒸气是无色无味的,用眼睛看不到;生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的;从冰箱里取出的冰棍温度低,冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴,所以冰棍周围弥漫着“白气”;水烧开后,壶外的温度比壶内温度低,壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴,形成“白气”。故选 C。5.【解

25、析】选 D。本题考查液化的条件。夏天轿车内是冷空调,温度低,轿车外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面;冬天轿车内是热空调,温度高,轿车内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。6.【解析】本题考查物态变化的判断和特点,露水是水蒸气液化形成的小水珠液化需要放出热量。答案:液化放7.【解析】本题考查控制变量法在实验探究中的应用。影响蒸发快慢的因素有三个,分别为液体的温度、液体上方空气的流速、液体的表面积,因此要想探究与液体种类有关就要保证这三个因素相同。答案:液体的温度液体的表面积液体上方空气的流速8.【解析】本题考查物态变化的判断。氯乙烷是气态有机物,为了方便使用、储存和运输,要加压

26、液化;使用时,液态氯乙烷迅速汽化,会吸收大量的热,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成淤血。14答案:液化汽化吸收9.【解析】本题考查物态变化的相关知识。浴室内水蒸气非常多,镜子温度较低,水蒸气遇到冷的镜子转化为液态,即小水滴附着在镜面上,这就是我们看到的“白雾”,这一过程是液化过程;附着在镜面上的“白雾”是小水滴,接通电源后,金属薄片发热,小水滴吸热,产生汽化现象,小水滴由液态变为气态,故镜子保持清晰明亮。答案:浴室内镜子温度较低,水蒸气遇到冷的镜子液化成小水滴,这就是我们看到的“白雾”,镜面背后的镍铬金属薄片的电路

27、接通电源一会儿后,镜子的温度升高,镜面上的“白雾”加速蒸发,变成气态,回到空气中,从而使镜子保持清晰明亮。10.【解析】本题考查“水的沸腾”的实验探究。甲中温度计的示数为 96。图乙中,A 图中的气泡在上升的过程中不断变大,说明水在不停地汽化,所以 A 图表示水在沸腾时的现象;由丙图知水被加热时水温不再升高的温度为 98,故水的沸点为 98,水在沸腾的过程中需要继续加热,故沸腾时吸热;“白气”是液态的水,是水蒸气遇冷液化形成的。答案:(1)96A(2)98(3)吸收不变(4)液化15课时作业课时作业( (四四) )升华与凝华升华与凝华(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择

28、题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.有一种“固体粮虫净”,放在粮仓里能预防粮食生虫,“固体粮虫净”过一段时间会变小,在这个过程中所发生的物态变化是()A.凝华B.升华 C.熔化D.汽化2.下列物态变化过程需要吸热的是()A.初夏,清晨林中弥漫白雾B.俗话说“水缸穿裙子,老天要下雨”C.严冬天气,冰冻的衣服变干D.深秋,玉溪出水口生态公园大道两旁的柿子树上的柿子挂满了白霜3.在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车,车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的()A.夏天在外表面,冬天在内表面 B.夏天在内表面,冬天在外表面C

29、.都在车窗玻璃内表面 D.都在车窗玻璃外表面4.2012 年 3 月,英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气,同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的()A.熔化B.汽化 C.液化D.升华5.新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道。在加工过程中,蔬菜中的水先后发生的物态变化是()A.凝华汽化C.凝固凝华B.凝华液化D.凝固升华二、填空题二、填空题 ( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 6 6 分分) )166.寒冷的冬

30、天,在玻璃窗的(选填“内”或“外”)表面常会出现冰花,这是现象。7.小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气(填物态变化的名称)形成的,这个过程中水蒸气(选填“吸收”或“放出”)热量。8.(2012无锡中考 )小明发现,在使用如图所示的装置做碘的升华实验时,很容易造成碘的熔化。针对上述不足,小明与他的同学们讨论后将实验进行改进:将装有固态碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生,并排除了碘熔化的可能性。实验表明在碘升华和熔化时需要热量。是什么因素影响碘的升华或熔化?你的猜想是_。三、实验探究题三、实验探究题(10(10 分分) )9.如图所示是妮妮同学组装的“人造雪

31、”装置。所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据(选填“酒精灯”“酒精灯及其火焰”“锥形瓶”或“铁架台”)高度固定的。(2)实验中观察的对象是。17(3)实验中观察到的现象是。(4)实验中碘发生的物态变化是。四、综合应用题四、综合应用题(9(9 分分) )10.阅读下面的短文,回答问题:大自然中的水循环如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落

32、。在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。(1)请在括号内写出相应引文涉及的物态变化名称:“水蒸气的温度降低凝成小水滴()或凝成小冰晶”()“小冰晶又变成小水滴”()。(2)上面涉及的三种物态变化中,属于放热的是。(3)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水:把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中,干冰一旦进入云层,就很快成气体,并从周围大量的热,使云层温度,导致降雨。(4)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一项节水措施。18答案解析答案解析1.【解析】选 B。本题考查物态变化的判断。“固体粮虫净”是固态物质,过一段时间变小说明变成了气态,物

33、质由固态直接变成气态的现象是升华。故选 B。2.【解析】选 C。本题考查物态变化中吸、放热的判断。“白雾”“水缸穿裙子”都是空气中的水蒸气遇冷放热形成的小水珠,A、B 错;严冬天气,冰冻的衣服变干是由于由固态的冰直接变成了气态的水蒸气,是升华现象,此过程吸热,C 正确;霜是空气中的水蒸气遇冷放热直接凝华形成的小冰晶,D 错。3.【解析】选 A。本题考查液化的条件。车窗玻璃表面上的水珠都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。夏天开着空调的公交汽车,车内的温度比车外的温度低,车窗外面空气中的水蒸气遇到温度较低一些的汽车玻璃,液化成小水珠附着在车窗玻璃的外表面;而在冬天,车窗外边的温度低,车内空气中的水蒸

34、气遇到冷的车窗玻璃液化成小水珠,附着在车窗玻璃的内表面。4.【解析】选 D。本题考查物态变化的判断。黑色碳粉为固体,激光照射时,碳粉吸热直接变为气态的碳蒸气,物质由固态直接变为气态,为升华现象。故选 D。5.【解析】选 D。本题考查了对物态变化的判断。蔬菜中的水在快速冷冻时,水由液态变为固态,为凝固过程。在低温环境中,固态的水在低温真空环境中会直接升华为水蒸气,故先后发生的物态变化为凝固和升华,故选 D。6.【解析】本题考查凝华现象。“冰花”呈固态,是由气态变化而成的。因此是凝华现象。只有室内较温暖的水蒸气遇到温度较低的玻璃才会发生凝华现象,所以“冰花”应出现在玻璃的内侧,是室内空气中的水蒸气

35、遇到较冷的玻璃发生凝华而形成的。答案:内凝华7.【解析】本题考查物态变化的判断。霜是固体,由于冰箱内温度很低,内部空气中的水蒸气放热后直接凝华而结成霜。答案:凝华放出8.【解析】本题考查升华的条件。由实验可知,碘升华或熔化时需用酒精灯或沸水加热,故碘在升华和熔化时需要吸收热量。由于用酒精灯和沸水加热时,碘达到的温度不同,故可猜想影响碘的升华或熔化的因素可能是碘的温度。答案:吸收碘的温度199.【解析】本题考查升华和凝华的实验探究。本实验用碘粉模拟“人造雪”,因此实验中观察的对象是碘粉。应用酒精灯外焰进行加热,因此应据酒精灯及其火焰高度固定铁圈的位置。实验中观察到的现象是碘先升华后凝华。答案:(

36、1)酒精灯及其火焰(2)碘粉(3)碘粉直接变成紫色的碘蒸气,然后又在棉线上看到碘的晶体(4)先升华后凝华10.【解析】本题综合考查物态变化的知识。水蒸气凝成小水滴,从气态变成液态,是液化现象,放热;水蒸气凝成小冰晶,从气态变成固态,是凝华现象,放热;小冰晶变成小水滴,从固态变成液态,是熔化现象,吸热;固态二氧化碳直接变成气态,是升华现象,吸热。答案:(1)液化凝华熔化(2)液化、凝华(3)升华吸收降低(4)答案多种。例如,用水后随手关水龙头;刷牙时不开长流水,用杯子装水;洗菜(衣)水再用来冲厕所等20课时作业课时作业( (五五) )全球变暖与水资源危机全球变暖与水资源危机(30(30 分钟分钟

37、4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012重庆中考 )缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露水的形成属于物态变化中的()A.熔化B.汽化 C.液化 D.升华2.目前,世界上有 20 多亿人口面临淡水危机,有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是()A.家庭淘米水用来浇花B.大力开发利用地下水,解决饮水问题C.使用节水水龙头D.农业采用喷灌、滴灌方法给农作物浇水3.2013 年春季,福建莆田干旱少雨,致使水库缺水。

38、为缓解旱情,相关部门采用了在空中喷撒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒在下降时变成雨滴的过程分别属于()A.凝固熔化 B.凝华熔化 C.凝华液化 D.凝固液化4.我国淡水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源。下列做法或想法正确的是()A.控制水中所有动植物的生长B.可用过滤、蒸馏、吸附等方法净化水C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求5.(2011乐山中考 )“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山,就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述,不正确的是()21A.生活中改变不良的

39、用水习惯,尽可能充分利用每一滴水B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )6.我国是水资源极度匮乏的国家。我国水资源人均占有量仅有世界的,尤其是今年我国整个西南地区遭遇了几十年不遇的旱灾,所以节约用水从我做起是我们每个中学生的责任和义务。请写出两个生产、生活中节约用水的例子。(1)。(2)。7.下面这幅图说明造成水缺乏的原因之一是水的。8.2013 年

40、 3 月 22 日是第 21 届“世界水日”,主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”。请回答下列关于水资源的利用和保护的相关问题。(1)合理利用和保护水资源的主要措施有采用 ,防治以及等。(2)在浑浊的河水水样中倒入少量的,水样会变清,说明水体可以净化。三、综合题三、综合题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1818 分分) )9.(9 分)自来水是城镇居民的用水来源,水厂从自然界取水,经过一系列处理后,通过管道到达居民家中。生活中由于水龙头拧不紧、水管生锈漏水、用水不节制等原因,造成了水资源浪费。在水资源日趋紧张的今天,这一问题必须引起足够的重视。22(1)请为家庭节约用

41、水提出合理化建议。(2)农民灌溉农田多采用“漫灌”的方法,既浪费水资源,又易使土壤板结。你认为应怎样改进这种灌溉方法?(3)作为一名中学生,防止水污染应从家庭做起,你平时应注意什么?10.(9 分)阅读下列材料,回答问题:我国是世界上 13 个最缺水的国家之一,人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一,世界排名第 121 位。我国是人口大国,一个成人每天必须摄入 2 500mL 以上的水;我国是农业大国,种一公顷蔬菜约需水 375 t525 t,一公顷小麦约需水 600 t750 t,一公顷棉花约需水 525 t750 t。随着社会发展,产生了大量工业和生活污水,使有限的淡水资源遭到严重污染。农

42、业灌溉设备、技术落后和人们节水意识淡薄,使大量水资源浪费。2000 年,我国北方发生在不少地方的缺水现象,着实让人触目惊心。因缺水造成牲畜大量死亡,农作物严重减产,工厂停产,大街上排起买水的长龙。水资源危机的警钟已经敲响。为此,我国于 1989 年7 月 1 日正式颁布了中华人民共和国水法,确立了保护水资源、节约用水、高效用水等法律。(1)读完后你最强烈的感受是。(2)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有:。(3)“从我做起”,请提出你在生活中节约用水的措施:。23答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查与水有关的物态变化现象。露水是由于空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴,故 C 选项

43、正确。2.【解析】选 B。本题考查节约用水的相关知识。可以根据节约用水方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论。A、B、D 都可以节约用水。开发利用地下水是开发水资源的一个方面,与节约用水无关。故 B 错。3.【解析】选 B。本题考查自然界中的物态变化现象。水蒸气直接由气态变成固态的冰粒,属于凝华现象,冰粒变成雨滴属于熔化现象,故选项 B 是正确的。4.【解析】选 B。本题考查节约用水的有关知识。水中动植物的生长有时会造成水体污染,应加以控制,但不需要控制所有水中动植物的生长,故 A 错误;过滤可除去水中不溶性固体杂质,把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,吸附可除去水中色素

44、、有异味杂物、有毒杂质等,故 B 正确;废水中的杂质有难溶的和可溶的,无色透明的废水还可能溶有有毒、有害的物质,需要检测是否达到排放标准,故 C 错误;大量开采地下水不利于保护水资源,故 D 错误。5.【解析】选 D。本题考查节约用水措施。从身边做起,节约用水,A 正确。改进技术,从根本上节约用水,B 正确。生活污水、工业废水对环境有害,任意排放既浪费水又污染环境,所以应先净化后排放。C 正确。采用燃烧氢气的方式生产水,成本很高,所以 D 错误。6.【解析】本题考查节约用水的措施。本题答案不唯一。节约用水的例子有许多,如工业上污水经处理后再循环使用,农业上改变灌溉的方式,在生活中用淘米水浇花,

45、用洗衣水冲厕,使用节水马桶,用完水后将水龙头拧紧等。答案:(1)及时关闭水龙头(2)农业上改漫灌为滴灌等7.【解析】本题考查水缺乏的原因。这幅图告诉我们:人对环境的破坏是多么严重,很多居民生产生活用水面临严重困难。随着社会发展和人口剧增,水资源已出现了严重危机。世界上很多国家饮水困难,被列为缺水国或严重缺水国,而造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染。答案:污染248.【解析】本题考查节约用水的方法。水资源的保护主要从节约用水和防治水污染、防止水土流失入手。答案: (1)节水技术水污染植树造林(2)明矾粉末9.【解析】本题考查学生的节水意识和节水的方法。体现了从物理走向生活。解释本题时可从一水

46、多用,不浪费水资源,不污染水资源方面考虑。答案:(1)在家庭中节约用水的方法很多,如随手关自来水,减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水或洗衣水冲厕所,用淘米水浇花等。(2)为了防止过多水量的渗漏与蒸发,有效地利用水资源,农业上采用“喷灌”和“滴灌”,从而节约用水。(3)尽量少用洗涤剂、少用含磷的洗衣粉等。10.【解析】本题考查水资源污染问题。从文中我们可以强烈感觉到水资源的宝贵,坚决不能浪费每一滴水。各地在水资源利用方面都存在或多或少的问题,根据所在地的具体情况,可以写出如:水资源不足、节水意识淡薄、浪费严重、污染严重等。在家庭中节约用水的方法很多,如随手关水龙头;减少卫生间冲水次数和冲水量;

47、用洗碗水或洗衣水冲厕所;用淘米水浇花;洗澡时不要长时间冲淋;衣物集中洗涤,减少洗衣次数。答案:(1)水资源宝贵,要节约用水(其他答案合理即可)(2)浪费严重节水意识淡薄污染严重水资源不足(任选其二)(3)随手关水龙头使用节水用具生活用水尽可能重复使用25课时作业课时作业( (六六) )物体的内能物体的内能(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 6 6 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1818 分分) )1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A.在阳光下晒被子 B.感冒发烧,用冷毛巾放在额头上C.用气筒给轮胎打气,气筒壁发热

48、 D.把凉牛奶放在开水中2.下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()A.烧水时,水逐渐变热 B.用锯锯木头,锯条发热C.用锤子敲打铁丝,铁丝发热 D.流星穿过大气层时发热发光3.物理学中,把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,分析下列判断正确的是()A.同一物体温度越高,物体内能越小B.同一物体温度越低,物体内能越大C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小4.(2011威海中考 )下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A.物体温度升高,一定吸收了热量B.物体放出热量时,

49、温度一定降低C.物体温度升高,内能一定增加D.物体内能增加时,温度一定升高5.(2012嘉兴中考 )如图所示,在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精。塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾出现,下列关于该实验的分析错误的是()26A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时,瓶内气体内能变小C.瓶塞跳出时,瓶内气体温度降低D.瓶塞跳出时,瓶内气体对外做功6.爆米花是将玉米粒放入铁锅内,边加热边翻动,一段时间后,“砰”的一声玉米粒变成了玉米花。下列说法正确的是()A.主要通过翻动铁锅对玉米粒做功,使其内能增加B.主要通过与铁锅间的热传递,使玉米粒内能增加C.玉米

50、粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1414 分分) )7.过春节时,同学们总喜欢燃放鞭炮。其中有一种鞭炮,不需要用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响。鞭炮与地面发生碰撞时,通过的方式,使它的内能(选填“增大”或“减小”)。8.(2012海南中考 )海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。钻木取火是通过(选填“做功”或“热传递”)把机械能转化为能。9.(2012宿迁中考 )夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水

51、的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度;轮胎停在水中,通过方式减少内能,降低温度,以保证行车安全。三、简答题三、简答题(3(3 分分) )10.质量相同的 0的水和 0的冰比较,它们的内能哪个大?内能大的原因是什么?多出的这部分能量是以什么形式存在的?四、实验探究题四、实验探究题(5(5 分分) )2711.如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,过了一会看到塞子被弹起。(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为能。(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因。现象: ;原因:。28

52、答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查改变内能的两种方式。在阳光下晒被子、冷毛巾放在额头上、凉牛奶放在开水中都是通过热传递改变物体内能的;用气筒给轮胎打气是通过做功改变物体内能的。2.【解析】选 A。本题考查改变内能的两种方式。热传递是能量的转移过程,能量的形式不发生变化;做功的实质是能量的转化,能量的形式发生变化。B、C、D选项都是通过做功把物体的机械能转化为内能,能量的形式发生变化。3.【解析】选 C。本题考查影响内能的因素。同一物体分子个数是一定的,当温度升高时,分子的热运动就越剧烈,则分子的动能就越大,从而可知物体的内能就越大,故 A、B 错误;温度相同的同种物质,分子个数越多,

53、分子动能和分子势能的总和越大,则物体内能就越大,故 C 正确,D 错误。4.【解析】选 C。本题考查温度、热量、内能三者之间的关系。改变物体内能有两种途径:做功和热传递。温度升高了,不一定是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,A 错;物体放出热量时,可能引起状态的变化,例如晶体放热凝固,温度不变,B 错;内能包括分子动能与分子势能,温度升高,分子动能增加,物体内能一定增加;物体的内能增加,温度却不一定升高,也可能是物体的状态发生变化,如晶体熔化,所以 C 对, D 错。5.【解析】选 B。本题考查探究做功改变物体的内能。用气筒向密闭的玻璃瓶内打气,活塞压缩气体做功,机械能转化为内能,瓶内

54、气体压强增大,内能增加,温度升高,A 说法正确,B 说法错误;当瓶内气体压强增大到一定程度的时候,对瓶塞做功,瓶塞被推开,内能转化为机械能,瓶内温度降低,C、D 说法正确。6.【解析】选 B。本题考查改变内能的方式。玉米粒在铁锅内时,锅体与玉米粒存在温度差,通过热传递的方式使玉米粒的内能增加,温度升高,B 对。翻动铁锅对其做功,也能使其内能增加,但不是主要的,A 错。玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,对外做功,内能减小,C、D 错。7.【解析】本题考查做功改变物体内能。将鞭炮稍用力甩向地面,鞭炮就可以爆响,这是利用做功的方式增大了它的内能。答案:做功增大298.【解析】本题考查做功改变物体内

55、能。钻木时,克服摩擦力做功,机械能转化为木头的内能,使木头的温度升高达到着火点燃烧,这是利用做功的方式改变了物体的内能。答案:做功内9.【解析】本题考查改变物体内能的方式。汽车在行驶过程中,轮胎克服摩擦力做功,消耗的是机械能(或动能),获得内能,温度升高;轮胎停在水中,把轮胎的热量传递给水,给轮胎降温。答案:做功升高热传递10.【解析】本题考查对内能概念的理解。因为 0的冰变为 0的水,需要吸收热量,所以 0的水比 0的冰内能大。内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和,温度、质量相同,所以分子动能是相同的,影响内能大小的因素有:质量、温度和状态。0的冰变为 0的水,状态变化,分子间

56、的距离和相互作用力发生变化,所以分子势能发生变化。答案:0的水内能大因为 0的冰变为 0的水要吸热,所以 0的水内能大多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。11.【解析】本题考查探究内能改变的实验。迅速来回拉动绳子,绳子对金属管做功,金属管的内能会增加,通过热传递使酒精的内能增加。酒精温度升高,从而汽化产生大量的蒸气,将塞子顶起,酒精蒸气对外做功,内能减小,温度降低,酒精蒸气液化形成“白雾”。答案:(1)内(2)出现“白雾”酒精蒸气顶起塞子,对塞子做功,内能减小,温度降低,酒精蒸气发生了液化30课时作业课时作业( (七七) )科学探究科学探究: :物质的比热容物质的比热容(30(30 分钟

57、分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.关于“比热容”的概念,下列叙述正确的是()A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量B.比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体C.只要提高某种物质的比热容,必须给这个物体加热D.物质的质量越大,它的比热容也越大2.(2012吉林中考 )冬天,我们常用热水袋取暖,这主要是因为水具有()A.较多的热量B.较大的密度C.较高的温度 D.较大的比热容3.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A.用水来冷

58、却汽车发动机B.冬天的暖气设备用热水供暖C.内陆地区昼夜温差比沿海地区大D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽4.(2012兰州中考 )用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔 1 min 记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为()加热时间/min水的温度/液体的温度/020201263423248A.0.9103J/(kg ) B.1.8103J/(kg )C.3.6103J/(kg ) D.1.2103J/(kg )315.1kg 初温为 20的水吸收 4.2105J 的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度()80100120130A.1 B.2

59、C.3 D.4二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 6 6 分分) )6.(2012大连中考 )在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用间接反映吸收的热量。7.质量为 200g 的砂子,吸收 9.2103J 的热量后,温度升高了 50,则砂子的比热容为,其物理意义是。8.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后,温度升高的多;若它们降低相同的温度,放出的热量多。三、简答题三、简答题(4(4 分分) )9.(201

60、2德阳中考 )夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象。四、实验探究题四、实验探究题(9(9 分分) )10.(2012梅州中考 )为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其他条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:时间/min0甲/乙/24681012141618706053474239373534337065615855525048474632(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该;(2)本

61、次实验中,小王发现的冷却效果更好;(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越;(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为 1 kg 的物体,叫做冷却速度。五、计算题五、计算题(6(6 分分) )11.(2012 呼和浩特中考)呼和浩特市某中学为学生提供开水,用电热器将200 kg 的水从 17加热至 97,已知水的比热容是 4.2103J/(kg )。则:(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?33答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题考查

62、比热容的概念。比热容是物质的特性之一,是比较物体吸收或放出热量本领大小的物理量,A 对;发生热传递的条件是存在温度差,热量的传递与物体的比热容大小无关,B 错;物质种类和状态确定,比热容一定,与物质的温度和质量无关,C、D 错。2.【解析】选 D。本题考查用比热容解释生活现象。相同质量的水和其他物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以人们用热水袋取暖,选 D。3.【解析】选 D。本题考查水的比热容的特点及应用。因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,升高(降低)相同的温度,水吸收(放出)的热量多,所以用水冷却汽车发动机,冬天的暖气设备用热水供暖,沿海地区昼夜温差小。在教室的地面上

63、洒水,水蒸发从周围吸热,会使人感觉凉爽,与水的比热容大小无关。4.【解析】选 B。本题考查比热容公式的应用。相同的电热器在相同的时间内放出相同的热量,在 1 min 内水的温度上升 6,某液体的温度上升 14,由Q=cmt 知=故该液体的比热容等于水比热容的,故该液体的比热容是4.2103J/(kg )=1.8103J/(kg ),故选 B。5.【解析】选 C。本题考查比热容公式的应用。根据公式 Q吸=cmt 得t=100,即水吸收这些热量后,在理论上温度会升到120,由于水的沸点与气压有关,且水在沸腾时,吸收热量保持不变,故可判断温度不会超过 120,故选 C。6.【解析】本题考查探究物质比

64、热容实验。比较水和煤油吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察温度的变化值,温度变化值大说明吸热能力弱;实验中加热时间越长,物体吸收的热量越多,因此可以用加热时间来间接反映物体吸热多少。答案:升高的温度加热时间7.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。m=200g=0.2 kg,Q=9.2103J,t=50。c=0.92103J/(kg )34根据比热容的概念,比热容的物理意义是:1kg 的砂子温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量为 0.92103J。答案:0.92103J/(kg )1kg 的砂子温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量为 0.92103J8.【解析】本题考查比热容公

65、式的应用。由于铁的比热容小于铝的比热容,根据公式 Q=cmt,当 Q 相同时,比热容小的升高的温度高,故吸收相同热量时,铁块升高的温度高。当t 相同时,比热容大的升高或放出的热量多,故降低相同的温度,铝块放出的热量多。答案:铁块铝块9.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。水的比热容较大,和质量相等的其他物质相比,在吸收和放出相同热量时,水的温度变化小。答案:质量相等的水和混凝土,照射同样的时间,吸收相同热量,由于水的比热容较大,水的温度升高较小。因此,池水的温度比混凝土低。所以在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热。10.【解析】本题考查物质吸热能力的实验。(1)在

66、研究空气和水的冷却效果时,应该使两瓶牛奶的质量与初温相同,对比在不同物质中牛奶的温度变化情况;(2)由表格可知,相同初温甲、乙两瓶牛奶,经过一段时间冷却甲的温度始终低于乙的温度,故水的冷却效果更好一些;(3)由于随着牛奶温度下降,周围水的温度在升高,故牛奶冷却的速度变慢;(4)冷却速度是用来描述物体冷却的快慢,下定义时应比较单位时间内温度降低的多少。答案:(1)相等(2)水(3)慢(4)单位时间内降低的温度11.【解析】本题考查比热容公式的应用。(1)水的温度升高,故其吸收热量。(2)水吸收的热量 Q=cm(t-t0)=4.2103J/(kg )200 kg(97-17)=6.72107J答案

67、:(1)吸收热量(2)6.72107J35课时作业课时作业( (八八) )内内燃燃机机(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012宜昌中考 )下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽车获得动力的冲程是()2.用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下列说法正确的是()A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的3.四冲

68、程的汽油机一个工作循环中,对外做功的次数是()A.3 次 B.2 次 C.1 次 D.4 次4.汽车已走进很多现代家庭,如图为汽车的四冲程汽油机气缸的工作示意图,按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列,下列排序正确的是()36A.乙丙甲丁B.甲丁乙丙 C.丙乙甲丁D.丙丁甲乙5.当拖拉机的柴油机出现故障而使转速急剧增加,正常操作已经不能使它停转(这种故障叫“飞车”)时,下列应急措施中可行的是()A.捂住进气口B.立即找一个隔热的东西捂住排气口C.脚踏刹车板,同时手拉制动器D.让它空转,等油全部耗完自动停下二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,

69、共共 7 7 分分) )6.(2012德州中考 )内燃机有四个工作冲程,如图所示是内燃机的冲程,活塞下降时,燃气内能(选填“减少”或“增加”)。7.(2012兰州中考 )汽油机的压缩冲程中,气缸内汽油和空气混合物的压强,温度。8.在热机里,通常汽油机的效率比柴油机的效率要(选填“高”或“低”);飞机通常用汽油机是因为;一些重型运输工具,如轮船、火车、大型载重汽车的内燃机使用的是。三、简答题三、简答题(6(6 分分) )9.在公路上有一辆小汽车和一台拖拉机发生故障,经检查都是因为蓄电池坏了,不能启动。有人认为,只要把它们推动以后,汽车和拖拉机都能正常启动,这种说法对吗?为什么?四、实验探究题四、

70、实验探究题(12(12 分分) )3710.如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图。由图可知:(1)这种内燃机是机。(2)它表示的是冲程。(3)在这个冲程中能转化为能。(4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转转。(5)内燃机铭牌上标注 1 800 r/min 字样,则它正常工作时 1 s 对外做功次。38答案解析答案解析1.【解析】选 B。本题考查汽油机的四个冲程。汽油机在做功冲程获得动力,B项火花塞点燃必为做功冲程。2.【解析】选 B。本题考查热机能量的转化。软木塞冲出的过程中,水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能;所以水蒸气的内能减小,温度降低,部分水蒸气遇冷液化成小水滴即“白气”。

71、3.【解析】选 C。本题考查汽油机工作过程。在内燃机的四个冲程中,只有做功冲程是内能转化为机械能,即对外做功;所以在汽油机的一个工作循环中,对外做功一次。4.【解析】选 C。本题考查汽油机的工作过程。甲图中的两气门都关闭,火花塞打火,活塞下行,气缸容积变大,是做功冲程;乙图中的两气门都关闭,活塞上行,气缸容积变小,是压缩冲程;丙图中的进气门打开,气体流入气缸,是吸气冲程;丁图中的排气门打开,气体流出气缸,是排气冲程,故排列顺序是:丙、乙、甲、丁,故选 C。5.【解析】选 A。本题考查柴油机工作原理。柴油机是把内能转化为机械能的机器,“转速急剧增加”说明内能转化为机械能增多以致失控,“正常操作已

72、不能使它停转”说明关闭油门、刹车等措施都已失灵。要使柴油机停转,必须阻止内能转化为机械能,若无内能来源,柴油机即可停转,而内能是由柴油燃烧转化而来,只要没有空气吸入气缸,就能阻止柴油燃烧,所以应选 A。6.【解析】本题考查内燃机的四个工作冲程及能量转化。由题图可知,活塞向下运动,两个气门关闭,这是做功冲程的特点;在此冲程中,燃气膨胀推动活塞向下运动,对活塞做功,内能减少,内能转化为机械能。答案:做功减少7.【解析】本题考查汽油机工作过程及原理。在汽油机压缩冲程中,汽油和空气的总量不变,活塞上移压缩汽油和空气的混合物,体积减小、压强增大,将机械能转化为内能,使混合物的内能增加、温度升高。答案:增

73、大升高8.【解析】本题考查热机工作特点。汽油机是点燃式,压缩冲程压缩的程度不大,内能转化为机械能的效率较低;但汽油机轻便,所以用在飞机等一些设备上,柴油机笨重,所以用在一些大型设备上。39答案:低汽油机较轻便柴油机9.【解析】本题考查汽油机和柴油机工作原理。从小汽车和拖拉机的牵引发动机来考虑,二者是不同的,小汽车的发动机是汽油机,而拖拉机的发动机是柴油机,再来比较汽油机和柴油机在结构上和工作时点火方式的不同:汽油机气缸顶部有一个火花塞,在压缩冲程结束时,火花塞发出电火花,缸内气体爆发性燃烧,燃烧产生的高温高压气体迅速膨胀,推动活塞向下运动。而柴油机气缸顶部的是喷油嘴,在压缩冲程末,喷油嘴喷出雾

74、状燃油,然后进行压燃式点火,使燃油在气缸内燃烧。二者都发生故障均为蓄电池坏了,不能启动,由此可以看出:小汽车不能启动,因为火花塞不能产生电火花了,而拖拉机能正常启动,不需要电源。答案:这种说法不对。小汽车不能正常启动,因为蓄电池坏了不能产生电火花了。拖拉机能正常启动,因为拖拉机的启动不需要电源。10.【解析】本题考查内燃机工作原理及过程。根据气缸顶部是喷油嘴可判断它是柴油机。根据两个气门都关闭且活塞向上运动可知处于压缩冲程。此冲程活塞压缩气缸内气体,使缸内气体内能增大、温度升高,其能量转化是机械能转化为内能。每完成一个冲程,曲轴与飞轮只转半转。由于 1 800 r/min=30 r/s,即曲轴

75、与飞轮每秒转 30 转,再根据转数是做功次数的 2 倍可知每秒钟做功 15 次。答案:(1)柴油(2)压缩(3)机械内(4)半(5)1540课时作业课时作业( (九九) )热机效率和环境保护热机效率和环境保护(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1212 分分) )1.煤的热值比木柴的热值大,这表示()A.烧煤比烧木柴产生的热量多B.烧煤比烧木柴产生的温度高C.煤比木柴具有的内能多D.相同质量的煤和木柴完全燃烧,煤放出的热量多2.冬天,用于生火炉取暖的燃料是无烟煤,它的热值为 3.410

76、7J/kg,当火炉燃烧了1 kg 这种煤,则()A.屋子将吸收 3.4107J 的热量B.火炉放出了 3.4107J 热量C.屋子吸收的热量小于 3.4107JD.火炉放出的热量略大于 3.4107J3.发射“神舟九号”的“长征二号 F”遥九火箭采用液氢作为燃料,是因为液氢具有()A.较高的燃点B.较高的温度 C.较高的沸点 D.较大的热值4.如图所示为某内燃机的能流图,则该内燃机的效率可表示为()A.=100% B.=100%41C.=100% D.=100%二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 6 6 分分) )5.在我国实施的

77、“西气东输”工程中,西部地区的天然气被输送到能源缺乏的东部地区。天然气与煤相比,从热学角度分析,它的优点是;从环保角度分析,它的优点是。6.(2012盐城中考 )“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的很大。以 10 倍的关系粗略计算,1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J(q煤气=3.9107J/kg)。7.我国地热资源十分丰富,已经发现的天然温泉就有 2 000 处以上,温泉水的温度大多在 60以上。100 kg 的温泉水从 60降到 20放出的热量是J,相当于kg 的煤气完全燃烧所放出的热量。三、实验探究

78、题三、实验探究题(11(11 分分) )8.某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔 1 min记录一次杯中水的温度(见表)。加热的时间/min0甲杯水温/乙杯水温/123456252729323436382526272829303142(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定的位置,再调整固定的位置(选填“A”或“B”)。(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的、。(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是。(4)

79、该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量并记录了数据,利用公式 Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗?,为什么?。四、计算题四、计算题(11(11 分分) )9.(2012连云港中考 )连云港市建设的“BRT”系统,是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。(1)已知每辆“BRT”专用车一次往返平均耗油 80 L,而一辆轿车一次往返平均耗油7.25 L。按每辆“BRT”专用车载客量相当于 40 辆轿车载客量计算,若 40 辆轿车

80、上的乘客全部改乘一辆“BRT”专用车,一次往返可节约燃油多少升?如果将这些燃油完全燃烧释放的能量用来烧水且全部被水吸收,可以将多少千克的水从 20提高到 100?(2)从以上计算以及你对“BRT”的了解,你认为该系统的主要优点有哪些?(只需写出两点即可)43答案解析答案解析1.【解析】选 D。本题考查热值的概念。煤的热值比木柴的热值大,说明完全燃烧相同质量的煤和木柴,煤放出的热量多,不能说明烧煤比烧木柴产生的热量多、产生的温度高,也不能说明煤比木柴具有的内能多,故选 D。2.【解析】选 C。本题考查热值的概念。该煤完全燃烧放出的热量等于 3.4107J,屋子不可能全部吸收放出的热量,屋子吸收的

81、热量小于 3.4107J,A 错,C 对;燃料不可能完全燃烧,火炉放出的热量小于 3.4107J,B、D 错。3.【解析】选 D。本题考查燃料的热值。火箭是利用燃料燃烧产生的内能来做功,将内能转化为机械能。运载火箭的质量越小越容易上升,在提供能量相同的情况下,由于液氢的热值较大,所需液氢的质量就较小,便于火箭升空。4.【解析】选 C。本题考查热机效率。根据热机效率的概念,热机中用来做有用功的能量跟燃料完全燃烧放出的能量之比。5.【解析】本题考查燃料的利用和环境保护。从热学角度分析,天然气的热值大,相等质量的物质,热值大的放热就多。从环保角度分析,天然气燃烧污染小,而煤燃烧不仅放出二氧化碳,还要

82、放出别的废气。答案:热值大污染小6.【解析】本题考查热值的计算。作为新型能源的“可燃冰”的热值很大,1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量 Q放=10mq煤气=101 kg3.9107J/kg=3.9108J。答案:热值3.91087.【解析】本题考查热值和比热容的计算。根据放热公式 Q放=cm水(t0-t)可得Q放=cm水 t=4.2103J/(kg )100 kg(60-20)=1.68107J,如果这些热量由煤气燃烧来放出,则需要煤气的质量为 m=答案:1.681070.438.【解析】本题考查探究燃料的热值实验。(1)组装器材,根据酒精灯的高度先调整固定 B 的位置,再调整固定 A 的位

83、置。=0.43 kg。44(2)根据控制变量法的思想,应控制水的质量和初温相同。(3)由数据分析,甲杯中水的温度升高得快,说明煤油放出的热量多,故热值较大的是煤油。(4)燃料在燃烧时要损失一部分能量,且燃料不能完全燃烧,无法测出燃料放出的热量,故无法计算出热值。答案:(1)BA(2)质量初温(3)煤油(4)不可靠煤油和菜籽油不可能完全燃烧,且有热量损失,(烧杯、石棉网、铁圈等要吸热,水、烧杯等向周围环境散热)故无法准确计算燃料的热值9.【解析】本题考查热值和比热容的计算。(1)40 辆轿车消耗的燃油为 V总=407.25 L=290 L“BRT”专用车一次往返节省的燃油为V=V总-V0=290

84、 L-80 L=210 L这些燃油产生的热量为 Q=qV=3.2107J/L210 L=6.72109J烧开水的质量为 m=2104kg(2)快速公交系统最大的优点:减轻城市交通压力;节约能源,减轻大气污染。答案:(1)210 L2104kg(2)减轻交通压力,减轻大气污染。45课时作业课时作业( (十十) )电是什么电是什么(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为()A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B.毛皮上的一些正电荷

85、转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上2.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是()A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电 C.空气不带电 D.空气带负电3.(2011大庆中考 )四个悬挂着的通草小球,静止时的位置关系如图所示,下列说法正确的是()A.A 球与 C 球一定带有异种电荷 B.B 球可能带电,也可能不带电C.B 球与 D 球一定带有同种电荷 D.D 球可能带电,也可能不带电4.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔会张开一定的角度,对这

86、一现象的正确解释是()A.橡胶棒上的质子转移到金属箔上 B.两片金属箔都带上正电荷相互排斥而张开C.验电器上的电子转移到橡胶棒上 D.两片金属箔都带上负电荷相互排斥而张开5.在编织某种地毯时,编织过程中夹杂一些不锈钢丝,这是因为()A.使地毯更好看 B.使地毯更耐用46C.使地毯更善于传热 D.释放静电,使地毯不易沾上灰尘二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1212 分分) )6.(2012苏州中考 )丝绸与玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒带(选填“正”或“负”)电,将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互(选填“排斥”或“吸引”)。7.如图所

87、示,将塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,观察到细丝蓬散开来,是因为细丝与手摩擦后带上(选填“同”或“异”)种电荷而相互。8.有 A、B 两个带电体,若 A 与 B 互相排斥,而 A 又与带正电的 C 相互吸引,那么 A 一定带电,B 与 C 一定能互相。三、简答题三、简答题(3(3 分分) )9.(2012毕节中考 )有一天,小芳的弟弟问她,他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象,弟弟很高兴。请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的。四、实验探究题四、实验探究题(10(10 分分) )10.小明参观了科技馆后,

88、一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图(如图所示),图中 A 为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球,先后将小球 B 悬吊在距离 A 球远近不同的P1、P2、P3处。(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?(2)请你根据此图,提出一个问题。47答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题主要考查摩擦起电。在摩擦的过程中,毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上,缺少了电子的毛皮带正电。2.【解析】选 A。本题考查电荷间的相互作用。蜜蜂与空气摩擦产生静电,则蜜蜂和空气都为带电体,且带异种电荷。蜜蜂和带正电的花粉相互吸引,因为异种电荷相互吸引,所以蜜蜂带负电,

89、空气带正电。故选 A。3.【解析】选 D。本题考查电荷间的相互作用规律。同性电荷相斥。由图可知A、B 球相斥,一定带同种电荷;因为异性电荷相吸、带电体吸引轻小物体,由图可知 B、C 球相吸,C 球可能带电也可能不带电,由图可知 C、D 两球至少一个球带电或两球带异种电荷,不能确定 D 球是否带电。4.【解析】选 D。本题考查验电器的原理。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为摩擦过程中橡胶棒得到电子。橡胶棒接触验电器上端的金属球后,电子从橡胶棒转移到验电器下端的金属箔上,金属箔因带同种电荷而相互排斥。5.【解析】选 D。本题考查静电的防止和利用。人在行走时与地毯摩擦会使其带电而吸引空气中的灰尘,编

90、织地毯时夹杂一些不锈钢丝,由于不锈钢丝是导体,可以释放静电,从而使地毯不易沾上灰尘。6.【解析】本题考查摩擦起电。丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒会带正电,丝绸会带上负电。当带负电的丝绸和带负电的小球靠近时,由于带同种电荷而相互排斥。答案:正排斥7.【解析】本题考查摩擦起电以及电荷间的作用规律。塑料细丝与手摩擦,摩擦起电,细丝带同一种电荷。同种电荷相互排斥,细丝蓬散开来。答案:同排斥8.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。根据电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。由于 A 与带正电的 C 相互吸引,则 A 一定带负电;又由于 A 与 B 互相排斥,则 B 一定带负电,故 B 与

91、 C 带异种电荷,应互相吸引。答案:负吸引489.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。从摩擦起电角度分析。答案:人体与化纤衣服相互摩擦,摩擦起电,人体与衣服带异种电荷,异种电荷相互吸引,衣服就吸附在人体上。10.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。(1)带电体带正电,用绝缘丝线悬吊的小球带正电,由于同种电荷互相排斥,所以小球偏离竖直方向。(2)由图示可知,小球在 P1处,离带电体距离较近,小球与竖直方向的偏角大;小球在 P3处,离带电体距离较远,小球与竖直方向的偏角小。因此,根据小球偏角的大小和小球与带电体之间的距离关系,就可以提出问题。答案:(1)同种电荷相互排斥(或受到 A 球对它的排

92、斥力)(2)同种电荷间排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系?或者同种电荷间的排斥力大小与什么因素有关?49课时作业课时作业( (十一十一) )让电灯发光让电灯发光(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.在如图所示的电路中,正确的电路组成是()2.如图电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的是()A.a、cB.b、cC.b、dD.d、e3.小明设计并制作了一个“盲人水杯”,其工作原理如图所示。杯中近杯口处 A点是水位器的两个触点,当杯中的水位到达 A 位置时,水

93、位器会自动发出音乐声,表示水已盛满。杯口处两个触点的作用相当于()A.导线B.开关 C.用电器 D.电源4.(多选)如图所示的电路中,要使小灯泡发光,a、b 两处可连接的电路元件是()A.a、b 两处都接开关50B.a、b 两处都接导线C.a 处接电源,b 处接开关D.b 处接电源,a 处接开关5.短路和开路是电路中常见的故障,下列四幅图中有短路现象的是()二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )6.(2012黑龙江中考 )家庭电路中经常出现的故障有:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动。这些现

94、象都属于,而如图所示的情况属于。7.电风扇中有一个自动断电的安全装置,如图所示,当电风扇倾倒时,它电路,直立时,它电路。(均选填“断开”或“闭合”)8.如图所示,当开关 S1、S2断开时,电路是;当 S1闭合、S2断开时,电路是;当 S1、S2都闭合时,电路是。(均选填“通路”“开路”或“短路”)51三、作图题三、作图题(6(6 分分) )9.根据如图所示电路图,请将实物图连接起来。四、实验探究题四、实验探究题(12(12 分分) )10.有一种被称为单刀双掷开关的实物元件及电路符号,如图 A 甲所示。(1)与如图 A 乙所示的普通开关(单刀单掷)相比,单刀双掷开关有个接线柱。(2)单刀双掷开

95、关(选填“能”或“不能”)由两只普通开关连接而成,若能,请你连接如图 B 所示的两只普通开关。52(3)如图 C 所示是小明同学连接的电路图,有单刀双掷开关接入的电路图。根据单刀双掷开关的开、闭特性,电路呈现的特点是:开关接 A 点时,灯亮;开关接 B 点时,灯亮;两只小灯泡(选填“可以”或“不可以”)同时发光。53答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查了对电路的认识。电路的四个基本组成部分是:电源、用电器、开关和导线。A 图没有用电器;B 图是短路;C 图符合电路的组成;D图无电源。2.【解析】选 C。本题考查了短路知识。用导线把 b、d 两点连接起来时,相当于不经过用电器直接用导线把

96、电源的两端连通,造成电源短路,可能会烧坏电源,且两灯泡均不亮。3.【解析】选 B。本题考查了电路元件的作用。由题意知:当杯中的水位到达 A位置时,电路接通,水位器会发出音乐声,这说明杯口处两个触点的作用相当于开关。4.【解析】选 C、D。本题考查了电路图知识。根据电路组成可知,电路中必须有电源、用电器、开关、导线,故 a、b 两处为电源、开关或开关、电源,故 C、D 正确。5.【解析】选 B。本题考查了电路故障知识。A 图中开关闭合后,电路有两条路径,属于通路;B 图中开关闭合后,右边的灯泡两端用导线直接连接在了一起,该灯发生短路;C 图中开关闭合后,电路有一条路径,电路为通路;D 图中开关闭

97、合后,电路有两条路径,没有短路现象。6.【解析】本题考查了电路故障知识。灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动,这些都属于开路现象,图中所示没有经过用电器而导线直接相连了,属于短路现象。答案:开路短路7.【解析】本题考查了电路的几种状态。此安全装置相当于一个自动开关,广泛应用在各种小型家用电器上,起到保护人身安全、家庭电路的作用。答案:断开闭合8.【解析】本题考查了电路的几种状态。此实物图的电路图如图所示,当 S1、S2都断开时,电路为开路;当 S2断开、S1闭合时,电路为通路;当 S1、S2都闭合时,电路为短路。答案:开路通路短路549.【解析】本题考查了根据电路图连接实

98、物图。首先认清电路图中从电源正极(或负极)出发到电源负极(或正极)依次经过的电路元件,再按这个顺序将实物图连接起来即可。答案:如图所示10.【解析】本题综合考查了开关的作用及电路图的设计等知识。(1)单刀双掷开关,有三个接线柱,可以控制两个用电器;(2)两个单刀单掷开关可以组成单刀双掷开关。左边开关闭合,右边开关断开,相当于 A、B 连通;右边开关闭合,左边开关断开,相当于 A、C 连通;(3)开关接 A 点时,L1灯亮;开关接 B 点时,L2灯亮;由单刀双掷开关构造知,开关一次只能接触 A 或 B,不能同时接触 A、B,故两只小灯泡不可以同时发光。答案:(1)3(2)能(3)L1L2不可以5

99、5课时作业课时作业( (十二十二) )连接串联电路和并联电路连接串联电路和并联电路(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012齐齐哈尔中考 )下列给出的用电器中连接方式属于串联的是()A.烘托节日气氛的小彩灯B.道路两旁的路灯C.家中的电视、电脑等家用电器D.教室里照明用的日光灯2.(2012德州中考 )图中的电路图和实物图相对应的是()3.(多选)有一个看不见内部情况的盒子,盒上有两个灯泡和一个开关,它们的连线在盒内。闭合开关,两个灯泡都发亮,断开开关,两个

100、灯泡都熄灭。在不打开盒子的情况下,小玲为了判断两个灯泡的连接方式,把其中一个灯泡拆下,闭合开关,观察另一个灯泡。下列说法正确的是()A.如另一个灯还亮,则原来两灯是并联B.如另一个灯还亮,则原来两灯是串联C.如另一个灯不亮,则原来两灯是并联56D.如另一个灯不亮,则原来两灯是串联4.(2012湘潭中考 )火车车厢后有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中显示“厕所有人”的指示灯才会发光。下图中符合要求的电路是()5.(2012温州中考 )如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。当开关 S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关 S1和 S2都闭

101、合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是()二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )6.(2012江西中考 )如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆。汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。这两个转向灯在电路中的连接方式为;司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的。7.如图所示的电路,不允许同时闭合的开关是,若要 L1与 L2构成并联电路,应闭合的开关是,若只闭合 S1,则灯发光。578.如图是简化了的电冰箱的电路图。图中 M 是压缩机的电动机,L 是电冰箱内部的照明

102、灯。当电冰箱接入电路后,关闭了电冰箱的门时,开关 S1与 S2的状态是;当又打开正在工作的电冰箱门时,开关 S1与 S2的状态是。三、作图题三、作图题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 6 6 分分) )9.(3 分)请在图中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。10.(3 分)按图甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接。(用笔画线表示导线)58四、实验探究题四、实验探究题(12(12 分分) )11.小红想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图所示的电路连接实物图进行实验。(1)把开关连

103、在干路的 a 处,闭合、断开开关时,发现它可以控制。(2)把开关连在一条支路 b 处,闭合、断开开关时,发现它可以控制,的工作不受影响。(3)把开关再连在另一条支路 c 处,闭合、断开开关时,发现它可以控制,的工作不受影响。(4)通过以上实验分析得出结论:在并联电路中。59答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题考查串联电路和并联电路的辨别。小彩灯之间相互影响,是串联的;路灯之间互不影响,是并联的;家中的电视、电脑等家用电器,可以单独工作,是并联的;教室里照明用的日光灯,可以单独工作,是并联的。故选 A。2.【解析】选 D。本题考查了并联电路的电路图。电流从电源的正极出发,分别流经两个灯泡,一

104、条经过灯泡 L1后到达开关 S1,回到负极;另一条经过开关 S2后,再经过另一个灯泡 L2,到达开关 S1回到负极,所以两灯泡并联;开关 S1控制干路,开关 S2只控制灯泡 L2,对应的电路图是 D。3.【解析】选 A、D。本题考查了串、并联电路的特点。在不打开盒子的情况下,把其中一个灯泡拆下,闭合开关,观察另一个灯泡,如果另一个灯泡发光,说明两个灯泡互不影响,能独立工作,两个灯泡属于并联;如果另一个灯泡不发光,说明两个灯泡相互影响,不能独立工作,两个灯泡属于串联。故选 A、D。4.【解析】选 A。本题考查开关的串、并联电路的设计。两个厕所都有人时,也就是两个开关同时闭合时灯泡才发光,所以两个

105、开关是串联的,且同时控制着灯泡。故 A 图正确。5.【解析】选 C。本题考查电路的设计。在图 A 中,当开关 S1闭合、S2断开时,灭蚊网既能起到灭蚊作用灯也亮,且当开关 S1和 S2都闭合时电源短路,故不符合要求;在 B 图中,各元件串联,当开关 S1闭合、S2断开时,电路处于断路状态,灭蚊网既不能起到灭蚊作用灯也不亮,故不符合要求;在 C 图中,当开关 S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关 S1和 S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用,符合要求;D 图中,当开关 S1闭合、S2断开时只有灯亮,故不符合要求。6.【解析】本题考查判断电路的连接方式。两灯同时

106、亮、同时熄灭,可以是并联,也可以是串联,根据生活经验我们可知,如果转向灯一个损坏了,另一个还正常工作,两灯应该是并联;通过拨动横杆来控制灯的亮灭,横杆相当于电路中的开关。答案:并联开关7.【解析】本题考查了串、并联电路的判断。因为同时闭合开关 S2和 S3,电源两极将不经过用电器直接连接起来,造成电源短路,因此绝对不允许将开关 S2、60S3同时闭合;为了使两个灯泡形成并联,需要同时闭合开关 S1、S3;当只闭合 S1时,电路中只有 L1构成回路,因此只有 L1发光。答案:S2、S3 S1、S3L18.【解析】本题考查了串、并联电路的判断。当电冰箱接入电路后,关闭了电冰箱的门时,照明灯 L 是

107、熄灭的,因此开关 S2是断开的;压缩机照样工作,故 S1是闭合的;当打开正在工作的电冰箱门时,照明灯 L 是亮的,因此开关 S2是闭合的;压缩机工作,故 S1是闭合的。答案:S1闭合、S2断开 S1、S2都闭合9【解析】本题考查了电路的连接与判断。解答本题的关键是明确并联电路的结构特点,即有两个以上的支路,各支路互不影响。两灯若并联,则两灯必须各在一条支路上,因此可判断图中上面的虚线框中是电源,下面的虚线框中是开关。答案:如图所示10.【解析】本题考查电路图的画法。分析电路图可知,电流的流向是按此顺序依次连接即可。答案:6111.【解析】本题考查了实验探究开关的作用。开关在干路 a 上时,它能

108、控制整个电路;开关连在支路 b 处时,它能控制 L1,而不能控制并联的 L2;开关连在支路 c处时,它能控制 L2,但不能控制 L1。所以在并联电路中,开关的位置会影响它的控制作用。答案:(1)L1、L2(整个电路)(2)L1L2(3)L2L1(4)开关的位置会影响它的控制作用62课时作业课时作业( (十三十三) )科学探究科学探究: :串联和并联串联和并联电路的电流电路的电流(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012自贡中考 )“0.15 A”最可能是下列

109、哪个用电器工作时的电流()A.家用电冰箱B.家用空调器 C.普通计算器D.普通的白炽灯2.如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(03 A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是()A.0.42 AB.0.44 A C.2.2 AD.2.4 A3.如图所示,M、N 表示一个电流表的两个接线柱,a、b、c、d 表示电路中的四个连接点,若想用此电流表测量小灯泡的电流,则以下连接正确的是()A.M 接 a,N 接 bC.M 接 c,N 接 dB.M 接 d,N 接 aD.M 接 d,N 接 c4.如图所示,有 a 和 b 两段导体连在一起,a 的横截面积是 b

110、的。当把导体接入电路中后,若通过 a 的电流为0.4 A,则通过 b 的电流为()A.0.4 AB.4 A C.0.04 AD.无法确定5.(2012三明中考 )如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为 0.5A,乙电流表的示数为 0.2 A,则下列判断正确的是()63A.通过灯 L1的电流为 0.5 A B.通过灯 L1的电流为 0.3 AC.通过灯 L2的电流为 0.7 A D.通过灯 L2的电流为 0.3 A二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )6.如图所示的两个电流表刻度盘也许是你没有见过的,请

111、读出指针所指示的示数分别为、。7.如图所示电路,闭合开关后,通过 a、b、c、d 四处的电流分别为 Ia、Ib、Ic、Id,则有 IaId,IbIa。8.如图所示,小明在做“研究串联电路中电流的特点”的实验中,闭合开关后,发现电流表无示数,灯 L1与 L2不发光,电路中可能有一处开路。已知开关 S 没有问题,现在小明手中只有一个电流表,采取以下步骤检查电路故障。请你帮他分析各步实验的道理。(1)用电流表将 c、e 连接起来,如果检测用的电流表有示数,说明。(2)用电流表将 c、b 连接起来,如果灯 L2亮了,则说明;如果灯 L2不亮,则说明。三、作图题三、作图题(4(4 分分) )649.为探

112、究并联电路中电流的规律,小明设计了如图甲所示的电路(干路中的电流约为 1.2 A,支路中的电流约为 0.5 A)。请你帮助他把图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来。四、实验探究题四、实验探究题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1414 分分) )10.(8 分)在用电流表测电流的实验中,小刚要用如图所示的电路测量通过小灯泡的电流。(1)要求测通过灯泡 L1的电流,他的连接有什么问题?(2)现在要测通过灯泡 L2的电流,你能改动最少的导线而达到目的吗?(在图中用虚线标出来,在去掉的导线上画“”)(3)如果他在测量的过程中发现电流表的指针向左偏了,你能判断这是什么原因吗?(4)若

113、两灯泡的总电流如图所示,其示数为A。6511.(6 分)(2011柳州中考 )在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计的实验如下。把两个灯泡 L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C 各点断开,把接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三点的,看看是否还有同样的关系。如表是两次测量的记录数据:第一次第二次分析和论证:(1)在拆接电路时,开关 S 必须处于状态。(2)结论:串联电路中各处相等。A 点的电流 IA0.3A0.2AB 点的电流 IB0.3A0.2AC 点的电流 IC0.3A0.2A66答案解析答案解析1.【解析】选 D。

114、本题考查常见用电器工作时的电流。家用电冰箱工作时电流约 1 A;家用空调器工作时电流约 5 A;普通计算器工作时电流约 100A;普通的白炽灯工作时电流约 0. 2 A,与 0.15 A 最接近。2.【解析】选 C。本题考查电流表的读数方法。需要注意的是,其大量程为其小量程的 5 倍,所以在本题中通过 00.6 A 量程可以读出的示数为 0.44 A,所以在03 A 量程的读数为 0.44 A5=2.2 A。3.【解析】选 C。本题考查电流表的使用。电流表与小灯泡串联,电流应从电流表的正极流入,负极流出,故 M 接 c,N 接 d。4.【解析】选 A。本题考查串联电路的电流规律。导体 a 和

115、b 虽然横截面积不同,但它们是串联的,只要是串联的导体,通过它们的电流必然相等。5.【解析】选 B。本题考查并联电路的电流规律。由电路图知:由并联电路的特点知,=-=0.5 A-0.2 A=0.3 A。=0.2 A,6.【解析】本题考查电流表的读数方法。可以根据电流表的读数规则来读这两个表盘的示数,左图中每个大格表示 5 mA,每个小格是 0.5 mA,指针指在第 7 个小格位置,则示数为 70.5 mA=3.5 mA;右图每个大格表示 10A,每个小格是2A,指针指在 3 大格后第 3 小格位置,则示数为 30A +32A =36A。答案:3.5 mA36A7.【解析】本题考查串联和并联电路

116、中的电流规律。在并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即 Ia=Id=Ib+Ic,因此 IbIa。答案:=I乙,所以 R甲R2)按照下列四种不同接法分别接在图中 M、N 两端(电源电压恒定不变),则当开关闭合后,电流表示数最大的接法是()2.电阻 R1的阻值为 10,将它与 R2并联后,总电阻为 5,若将 R1与 R2串联,则总阻值为()A.20B.15C.10D.53.(2011怀化中考 )两个阻值分别为 6和 3的电阻,串联接在 9 V 的电源两端,闭合开关后,电路中的电流为()A.6 AB.3 AC.1 AD.0.5 A4.如图所示,R1=5,R2=10,则电压表示数之比是()A.12B

117、.21 C.13D.31945.如图所示,电源电压保持不变,开关 S 闭合后,当滑动变阻器 R2的滑片 P 向 a 移动时,电流表和电压表示数的变化情况是()A.电流表的示数变大,电压表的示数变大B.电流表的示数变小,电压表的示数变小C.电流表的示数变小,电压表的示数变大D.电流表的示数变大,电压表的示数变小二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 6 6 分分) )6.如图所示,若甲、乙均为电压表时,闭合开关 S,则两电压表的读数 U甲U乙=32。若甲、乙均为电流表时,断开开关 S,两电流表的读数为 I甲I乙=,R1R2=。7.(20

118、12襄阳中考 )用均匀的电阻丝围成一个正方形 ABCD,如图所示,其中 E 为CD 边的中点,当 B、D 两点接入电路中时,阻值为 8;那么将 B、E 两点接入电路中时,阻值为。95三、实验探究题三、实验探究题(9(9 分分) )8.某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性,他们的研究过程如下: (1)猜想和问题:他们在完成“电流表、电压表测电阻”后,接着又将另一电阻 R2并联接在电阻 R1两端,如图所示,再次闭合开关后,发现电压表示数几乎不变,电流表示数增大一点。据此现象,他们提出:猜想:R1、R2两个电阻组成的并联电路的等效电阻一定比 R1(选填“大”或“小”)。问题:两个电阻 R1、

119、R2并联在一起后,这段电路的等效电阻与每个电阻之间会存在怎样的定量关系呢?(2)探究:他们利用如图所示的电路继续实验,先后将两个电阻连接在电路 A、B两点上,用电流表、电压表测出相应的电流和电压,并计算出对应的电阻。他们将有关的实验数据记录在表一中。表一电阻同学小王小李小张小徐R1/30156030R2/30103015R/1562010通过交流各自的实验数据,大家初步分析比较表一中的数据后得出:并联电路的等效电阻总比电路中的任何一条支路中的电阻要。由此他们验证的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。96四位同学对表一中数据进行进一步计算处理得到表一中的每个电阻的倒数值(如表二所示)。表二R1/

120、R2/R/小王小李小张小徐30156030301030151562010/-1/-1/-1进一步分析比较表二中每位同学在实验中得到的各电阻倒数之间的大小关系,得到它们间的定量关系是。四、计算题四、计算题(10(10 分分) )9.如图所示电路,R1=R2=12,电源电压为 18 V。求:(1)R1、R2并联后的总电阻是多少?(2)电流表的示数是多少?97答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查了串、并联电路的电阻关系。根据串、并联电路的电阻关系可知:并联电路的总电阻小于每一个分电阻,串联电路的总电阻大于每一个分电阻,所以 R1、R2并联的总电阻最小,串联的总电阻最大。结合欧姆定律可知,电路

121、中电压一定,电阻最小时,电流最大,故选 C。2.【解析】选 A。本题考查了串、并联电路的电阻关系。由=+=-=,R2=10,则 R1+R2=20。得,=-3.【解析】选 C。本题考查串联电路的电阻关系。两电阻串联时,由 R=R1+R2得 R=6+3=9,电路中的电流由欧姆定律得 I=1 A,故选 C。4.【解析】选 C。本题考查了串联电路的分压规律。由电路图可看出:电压表测量电阻 R1两端的电压 U1,电压表联电路电压与电阻的关系可得:测量 R1与 R2串联后的总电压 U;根据串=;又因为串联电路的电压规律为=U=U1+U2;则电压 U1与 U 的比为=。故选 C。5.【解析】选 A。本题考查

122、了动态电路分析。由图可知:定值电阻 R1与滑动变阻器 R2串联接入电路,电流表测量串联电路的电流,电压表测量定值电阻 R1两端的电压;开关 S 闭合后,当滑动变阻器 R2的滑片 P 向 a 移动时,滑动变阻器 R2接入电路的电阻变小,则与电阻 R1的总电阻变小,又电源电压不变,由欧姆定律可得,电路中的电流变大,所以电流表示数变大;通过电阻 R1的电流变大,电阻 R1的阻值不变,由欧姆定律可得,电阻 R1两端的电压变大,所以电压表示数变大,故选 A。6.【解析】本题考查欧姆定律及电路的电流、电压、电阻关系。甲、乙均为电压表时,甲测量电路的总电压,乙测量电阻 R2两端的电压,U甲U乙=32,根据串

123、联电路的电压规律,电阻 R1和 R2两端的电压之比为 U1U2=12,根据欧姆定律可知,电阻 R1和 R2的阻值之比为 R1R2=12。甲、乙均为电流表时,甲测量的是 R2的电流,乙测量总电流。R1和 R2并联时,通过的电流之比为电阻之比的倒数:I1I2=21,根据并联电路的电流规律可知:I甲I乙=13。答案:13 12987.【解析】本题考查了并联电路的电阻关系。设正方形 ABCD 每条边的电阻为r,当 B、D 两点接入电路中时,BA、AD 边串联,BC、CD 边串联,然后再并联,总电阻为 RBD=r=8;将 B、E 两点接入电路中时,BA、AD、DE串联,BC、CE 串联,然后再并联,总电

124、阻为RBE=答案:7.58.【解析】本题考查了并联电路电阻关系的探究。(1)因为电阻是阻碍电流的原因,由于将电阻 R2并联接在电阻 R1两端后,干路中的电流增大,故并联后的等效电阻小于 R1的阻值。(2)根据表一中的数据可知,电阻并联后的等效电阻比电路中的任何一条支路中的电阻要小,由此证实猜想是正确的。根据表二中的数据可以发现,分电阻的倒数之和等于等效电阻的倒数,即=+。答案:(1)小(2)小正确=+9.【解析】本题考查了并联电路电阻关系及欧姆定律。(1)分析电路可知电阻 R1和 R2并联,根据并联电路的电阻关系,所以 R总=(2)电流表测的是干路电流,所以 I=答案:(1)6(2)3 A=3

125、 A。=6。=0.9375r=0.93758=7.5。99课时作业课时作业( (十九十九) )家庭用电家庭用电(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1616 分分) )1.如图所示的几种做法,正确的是()2.(2012天津中考 )如图甲所示,墙壁上线盒内有三根电线,其中红色为火线,蓝色为零线、黄绿色为地线,现将三孔插座与三根电线连接,图乙中接线情况正确的是()3.(2012南京中考 )如图所示,教室内两盏日光灯由一个开关控制,以下电路中能反映它们正确连接的是()1004.(2012常州中

126、考 )如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障,电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220 V40 W”的灯泡 L0,当只闭合开关 S、S1时,灯泡 L0和 L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关 S、S2时,灯泡 L0正常发光,L2不发光,由此可以确定()A.L1灯头接线处断路 B.L1灯头接线处短路C.L2灯头接线处断路 D.L2灯头接线处短路二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )5.家用保险丝是由电阻率较大而熔点的铅锑合金制成的,它的作用是当电路中过大时,保险丝熔断,自动

127、切断电路,起到保险作用。6.(2012绥化中考 )如图所示是家庭电路的一部分,其中(选填“A”“B”或“C”)是火线,A、B 两根电线之间的电压是V。7.(2012贵阳中考 )在给家庭电路布线时,电工师傅通常选择红、黄、绿(蓝)三种颜色绝缘皮的导线,给大功率用电器供电的导线,应该选择横截面积较(选填“大”或“小”)的铜芯导线,目的是导线的电阻(选填“增大”或“减小”)。当导线或家用电器(如电视机、微波炉、电脑)着火时,首先应电源。101三、作图题三、作图题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1010 分分) )8.(5 分)(2012咸宁中考 )如图所示,甲为一个“一开三孔”开

128、关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。9.(5 分)(2012丹东中考 )图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图,图乙是其控制的电路,其中 S1为旋钮开关,单独控制台灯的通断和亮度;S2为单独控制电视插座的开关。请在图乙中将电路图连接完整,要求符合安全用电原则。四、简答题四、简答题(7(7 分分) )10.(2012毕节中考 )王平晚上在家看书学习时,突然家里的电灯全部熄灭了。请你利用所学过的知识,猜想电灯熄灭的可能原因,并说明你怎样去直接证实你的猜想。(至

129、少答出两点)102答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题综合考查安全用电知识。掰掉这个插头后,金属外壳不能与地接触,易发生触电事故,故 A 错误。当人发生触电时应立即切断电源或用干燥的木棍将电线挑开,用金属棒挑开,施救者也会发生触电事故,所以 B 错误,C 正确。打雷时在树下避雨易发生触电事故,故 D 错误。2.【解析】选 C。本题考查三孔插座的连接方法,三孔插座正确的连接方法是左零右火上接地,所以应该是左孔接蓝色线,右孔接红色线,上面的孔接黄绿色线,C正确。3.【解析】选 A。本题考查了家庭电路的连接及安全用电的相关知识。家庭电路中的各个用电器是并联的,为了安全用电,开关应控制火线,开关能

130、同时控制着两盏灯,所以开关在干路中。4.【解析】选 D。本题考查家庭电路的故障分析。分析电路图知,仅闭合开关S、S1时,灯泡 L0与 L1串联,两灯的实际电压都小于额定电压,故灯泡都暗红,说明灯泡 L1正常;仅闭合开关 S、S2时,灯泡 L0与 L2串联,灯泡 L0发光正常,说明灯泡L2处相当于导线,故 L2出现短路。5.【解析】本题考查保险丝的使用。家庭用保险丝是在电路电流过大时容易熔断而起到保险作用的,所以保险丝的熔点要低;引起电路保险丝熔断的原因有两个:一个是总功率过大,一个是短路,二者的共同特点是电路中的电流过大。答案:低电流6.【解析】本题考查家庭电路的连接。在家庭电路中,开关应控制

131、火线,即开关接在用电器和火线之间,所以 A 为火线,B 为零线,C 为地线。火线和零线间的电压为 220 V。答案:A2207.【解析】本题主要考查家庭电路的安装选线问题。给大功率用电器供电的导线,应该选择额定电流较大、电阻较小的,就是横截面积较大的铜芯导线,这样导线上产生的热量较小。当导线或家用电器(如电视机、微波炉、电脑)着火时,首先应切断电源。答案:大减小切断1038.【解析】本题主要考查家庭电路中元件的组合安装。家庭电路中,为保证安全,火线必须通过开关连接到电灯的顶端接触点;三孔插座必须有地线连接到插座最上面的孔。开关和插座互不影响,故开关和插座并联。答案:如图所示9.【解析】本题主要

132、考查家庭电路中的安装连线问题。火线先进开关,然后接入灯泡,而零线直接接入灯泡。开关 S2应与插座串联,开关接火线,电视插座直接接零线。且 S1和 S2互不影响,故 S1、台灯和 S2、电视插座单独连接。答案:如图所示10.【解析】本题考查对电路故障的分析与检查。电灯熄灭,家庭电路中发生断路,故应从产生断路的原因思考。答案:原因一:整个小区停电;验证方法:观察小区其他家庭是否有电。原因二:家里用电功率过大或某处电路短路,导致保险丝熔断或空气开关跳闸;验证方法:查看保险丝是否完好或空气开关是否跳闸。104课时作业课时作业( (二十二十) )电流做功电流做功(30(30 分钟分钟4040 分分) )

133、一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.下列各物理量单位中,属于电功单位的是()A.安培B.伏特C.焦耳D.欧姆2.(2012湘潭中考 )下列家用电器中,主要将电能转化为机械能的是()A.微波炉B.电熨斗C.电风扇D.电视机3.甲、乙两用电器并联后接在某一电源上,在相等时间内,电流通过甲所做的功比乙的多,说明()A.通过甲的电流比乙的小 B.甲消耗的电能比乙的多C.甲两端的电压比乙的高 D.甲的电阻比乙的大4.如图所示电路,当开关 S 闭合后,电路中消耗的电能将()A.变大B.减小C.不变D.无法确定5.某

134、家用电能表的表盘上标有“600 r/kW h”的字样,在电路中只接入一个用电器且正常工作时,电能表转盘在 1 min 内转了 10 转,则该用电器消耗的电能为()A.6104JB.6103J C.6102JD.60 J二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 8 8 分分) )6.(2012遂宁中考 )小王家的电能表月初的示数如图甲所示,月底的示数如图乙所示,小王家本月用电kW h。1057.(2012沈阳中考 )通常用电能表来计量各种用电器工作时消耗的电能。小丽在月初读表时电能表示数如图所示,按现行电价 0.50 元/度计算,当小丽家

135、电能表的示数显示为时,表明小丽家消费了 100 元的电能。8.手机、数码相机等常用充电电池作为电源,如图所示是某手机电池铭牌,观察可知该电池的电压是V。它充足电后所储存的电能是J。三、简答题三、简答题(4(4 分分) )9.如图所示,请回答其中任意两件家用电器在使用过程中,电能转化为什么形式的能。106四、计算题四、计算题 (13 (13 分分) )10.在如图所示的电路中,电源电压为 6 V,电阻 R1的阻值是 20,开关闭合后,通过电阻 R2的电流是 0.6 A。(1)请参考下面的示例,自主设问并解答两个相关物理量(所求的量不能与示例相同)。(2)若通电时间为 20 s,求这段时间内电路消

136、耗的总电能。107答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查了电功单位。安培是电流的单位;伏特是电压的单位;欧姆是电阻的单位;能量、热量、功(包括电功)的单位是焦耳。故选 C。2.【解析】选 C。本题考查能量的转化。电风扇主要是将电能转化为机械能(动能)。微波炉利用电产生微波,电熨斗将电能转化为内能,电视机主要将电能转化为声能和光能。3.【解析】选 B。本题考查电流做功的多少。两电阻并联,两端的电压相等,相同时间内电流通过甲做的功比乙做的功多,由公式 W=UIt 可知,通过甲的电流比通过乙的电流大;电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。电流做了多少功就表示消耗了多少电能;由 W=t

137、可知,并联电路中电压相同,在相等时间内,电流通过甲所做的功比乙的多,说明甲的电阻比乙的小。故选 B。4.【解析】选 A。本题考查了电功大小的比较。开关 S 闭合前,两电阻串联。开关 S 闭合后,电阻 R2被短路,电路中总电阻减小,由 W=电时间相同时,电阻变小,消耗的电能变大。5.【解析】选 A。本题考查电能的计算。通过电能表转盘在 1 min 内转了 10转可以计算出这段时间内用电器消耗的电能,106J=6104J。6.【解析】本题考查电能表的读数。电能表的计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数,即 286 kW h-266 kW h=20 kW h。答案:207.【解析】本题考

138、查电能表的使用。100 元0.50 元/度=200 度=200 kW h,电能表月初的示数是 436 度,即 436 kW h,436 kW h+200 kW h=636 kW h,故示数为 06360。答案:063608.【解析】本题考查电流做功多少的计算。锂电池充电后储存的电能多少等于这些电能做的功,即 W=UIt=3.7 V75010-3A3 600 s=9 990 J。答案:3.79 990=,W=kW h=3.6t 可知,当电源电压和通1089.【解析】本题考查用电器中能量的转化。此类题需要认真观察图形信息,结合能量的转化方式,找出正确答案。用电器是利用电能来工作的设备,工作过程中消

139、耗电能,把电能转化为其他形式能量加以利用。玩具电动车、电风扇是将电能转化为机械能;电灯是将电能转化为热能和光能;电热水壶、电饭煲是将电能转化为内能等。答案:电风扇:电能转化为机械能;电热水壶:电能转化为内能10.【解析】本题考查了欧姆定律及电功计算。(1)可利用欧姆定律求通过 R1的电流,R2的电阻,干路总电流求:通过 R1的电流解:由 I=得 I1=求:R2的电阻解:由 I=得 R2= =求:干路总电流解:由并联电路特点可知I总=I1+I2=0.3 A+0.6 A=0.9 A(2)不论串联电路还是并联电路,电路消耗的总电能等于各部分消耗的电能之和,即W=W1+W2=UI1t+UI2t=6 V

140、0.3 A20 s+6 V0.6 A20 s=36 J+72 J=108J答案:(1)见解析(2)108 J=10=0.3 A109课时作业课时作业( (二十一二十一) )电流做功的快慢电流做功的快慢(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.一台电风扇的电功率是 60 W,它表示()A.1 s 内消耗 60 W 的电能B.1 s 有 60 J 的电能转化为机械能C.1 s 内消耗的电能是 60 JD.电流在 1 s 内消耗的电能是 60 W/s2.下列家用电器正常工作

141、时,电功率最大的是()A.空调B.电扇C.电视机D.手电筒3.(2012福州中考 )如图所示,电源电压不变,开关 S1闭合后,灯泡 L 发光,电压表有示数;再闭合开关 S2后,出现的情况是()A.灯泡 L 的亮度不变C.电路的总电阻不变B.电压表的示数变小D.电路的总功率变大4.如图所示的电路中,电源的电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关 S,滑片 P 向右移动时,则()110A的示数变大A.电流表v的示数不变B.电压表C.电路消耗的总功率增大D.R1消耗的电功率减小5.两定值电阻甲、乙的 I-U 关系图像如图所示;现将甲和乙并联后接在电压为 6 V 的电源两端。下列分析不

142、正确的是()A.甲中的电流小于乙中的电流B.甲两端的电压等于乙两端的电压C.甲的电阻小于乙的电阻D.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 6 6 分分) )6.(2012昆明中考 )一台家用电视机待机状态下的电功率大约是 10 W,这表示 1秒钟电流做的功是。如果这台电视机平均每天的待机时间以 18 h 计,那么在待机状态下 100 天消耗的电能是kW h。7.电动自行车节能环保,轻便耐用。它的动力来源是电池,如图所示的电动车的电池电压为 48 V,正常行驶时电功率为 500 W,则电动自行车正常行驶

143、时电流是A;正常行驶 3 min 消耗电能J。8.(2012哈尔滨中考 )如图,电源电压为 6 V,电阻 R1的阻值为 10。闭合开关后,电流表的示数为 0.9 A,则通过电阻R1的电流为A,R2的电功率为W。111三、计算题三、计算题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,共共 1919 分分) )9.(5 分)(2012兰州中考 )如图所示的电路中,定值电阻R 的阻值为 36。闭合开关后,电压表示数为 2.4 V,灯泡 L 的电阻为 12,求通过灯泡 L 的电流、电源电压 U和定值电阻 R 的电功率。10.(6 分)如图所示,已知电源电压保持不变,滑动变阻器的阻值范围 020。闭合开

144、关,当滑片 P 位于 A 端时,电压表的示数为 2V;当滑片 P 位于 B 端时,电流表的示数为 0.3A。求当滑片 P 位于 A 端时:(1)电流表的示数;(2)小灯泡的电功率。11.(8 分)(2012泰安中考 )如图所示的电路中,电源电压保持 6 V 不变,电阻 R1的阻值为 20。当 S2断开,S1、S3闭合时,电流表的示数为 0.45 A。求:(1)电阻 R2的阻值。(2)当 S1、S3断开,S2闭合时,电路消耗的总电功率是多少?112答案解析答案解析1.【解析】选 C。本题考查电功率的理解。60 W=60 J/s,表示 1 s 内消耗的电能是 60 J,所以 A、D 错,C 正确;

145、电风扇工作时将电能转化为机械能和热能,所以B 错。2.【解析】选 A。本题考查电功率的估算。空调的电功率较大,为 1 0003 000 W,电风扇正常工作时的电功率约为 100 W,电视机工作时的电功率约为200 W,手电筒正常工作时的电功率约为 1 W。3.【解析】选 D。本题考查动态电路的问题。当 S2闭合后,灯泡 L 被短路,灯泡不亮,故 A 项错;此时电压表的示数等于电源电压,示数增大,故 B 项错;电路的总电阻由电阻 R 和灯 L 的电阻之和变为只有电阻 R,故总电阻减小,故 C 项错;根据欧姆定律知,电阻减小,则电路中电流变大,由公式 P=UI,所以电功率变大,故 D 项正确。4.

146、【解析】选 D。本题考查动态电路的问题。分析电路图知,定值电阻 R1和滑动变阻器 R2串联,当滑片 P 向右移动时,其连入电路中的电阻变大,则根据串联电路电阻的特点可知,此时电路中的总电阻变大,而电源电压不变,由公式 I=可知电路中的电流变小,即电流表的示数变小,A 错误。因为定值电阻 R1的阻值不变,而电路中的电流变小,所以由公式 U=IR 可知定值电阻两端的电压变小,根据串联电路电压的特点可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大,故 B 错误。因为电源电压不变,而电路中的电流变小,所以由公式 P=UI 可知电路中的总功率变小,故 C 错误。因为电路中的电流变小,而定值电阻 R1的

147、阻值不变,所以由公式P=I2R 可知电阻 R1消耗的电功率变小,故 D 正确。5.【解析】选 A。此题考查学生收集信息和处理信息的能力。由题图可知甲的电阻比乙的电阻小,并联电路中电压相等,由欧姆定律可知,电阻大的电流小,又由P=UI 可知电压相等,甲中的电流大,故甲的功率大。6.【解析】本题考查电功率的物理意义。电功率表示用电器单位时间内所做的功,故 10 W 表示电视机在 1 秒内做的功为 10 J,待机 1 s 消耗的电能 W=Pt=10W1 s=10 J,待机 100 天消耗电能 W=Pt=0.01 kW18 h100=18 kW h。答案:10 J187.【解析】本题考查电功率公式的应

148、用。由 P=UI 得 I=10.42 A113W=Pt=500 W360 s=9104J。答案:10.4291048.【解析】本题考查电功率的计算。分析电路图可知,电阻 R1和 R2并联,U1=U2=U=6 V,通过电阻 R1的电流是 I1=A-0.6 A=0.3 A,R2的电功率为 P2=U2I2=6 V0.3 A=1.8 W。答案:0.61.89.【解析】本题综合考查了欧姆定律及电功率的计算。通过灯泡的电流:I=0.2 A=0.6 A,通过电阻 R2的电流是 I2=I-I1=0.9电源电压:U=I(RL+R)=0.2 A(12+36)=9.6 V定值电阻 R 消耗的功率:P=I2R=(0.

149、2 A)236=1.44 W答案:0.2 A9.6 V1.44 W10.【解析】本题考查了电功率与动态电路的计算。此题为滑动变阻器与小灯泡的串联电路,电压表测量变阻器两端的电压,当滑片 P 位于 A 端时,变阻器全部接入电路中,阻值是 20;当滑片 P 在 B 端时,变阻器没有接入电路,电路中只有灯泡。根据电路电压保持不变和灯泡电阻保持不变,可得出关于灯泡电阻的等式,求得电源电压,然后根据 P=UI 求出灯泡的电功率。(1)I=0.1 A(2)滑片位于 A 端时:2 V+0.1R=U滑片位于 B 端时:0.3R=U电源电压恒定,解得 U=3 V,R=10114P=UI=1 V0.1 A=0.1

150、 W答案:(1)0.1 A(2)0.1 W11.【解析】本题考查了动态电路的计算。(1)S2断开,S1、S3闭合时,电阻 R1和 R2并联在电路中,通过电阻 R1的电流I1=0.3 A通过电阻 R2的电流I2=I-I1=0.45 A-0.3 A=0.15 A电阻 R2的阻值R2= =40(2)当 S1、S3断开,S2闭合时,两电阻串联在电路中,总电阻 R串=R1+R2=20+40=60电路消耗的总功率 P总=0.6 W答案:(1)40(2)0.6 W115课时作业课时作业( (二十二二十二) )测量电功率测量电功率(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大

151、题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1616 分分) )1.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为 2.5 V 小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A.闭合开关前,滑片 P 应滑到 B 端B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为 2.5 V 时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮2.(2012大理中考 )标有“6 V1.5 W”的小灯泡,通过它的电流随电压变化的关系如图所示。若把这样的两只灯泡串联接在 8 V 的电源上,则此时每只灯泡的电阻及功率为()A.240.67 WC.

152、200.96 WB.240.8 WD.200.8 W3.在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,而且小灯泡很亮,其原因可能是()A.滑动变阻器的总阻值太大 B.小灯泡被短路C.滑动变阻器没有接入电路 D.电路中有断路4.如图所示的电路,开关 S 闭合后,滑动变阻器滑片 P 向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是()116A.电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C.电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗D.电流表、电压表的读数都

153、变大,灯泡变亮二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 5 5 分分) )5.家庭电路的电压在用电高峰时段,有时会降低到 198 V。此时一盏“220 V100W”的灯泡工作时的实际功率将(选填“大于”“等于”或“小于”)100 W。灯泡的实际亮度会比正常发光时(选填“亮”或“暗”)些。6.小红想测量电视机待机时是否还消耗电能,她让电视机处于待机状态,然后拔掉其他电器的插头或关掉开关,记下时间和家中电能表的信息如图甲;两天后回到家中,再记下此时的时间和电能表的信息如图乙。(1)2 500 r/kW h 表示每消耗 1 kW h 的电能,

154、表盘要转转。(2)在小红外出这段时间里,她家的电视机消耗的电能是kW h。(3)小红家电视机在待机状态下电功率是W。三、实验探究题三、实验探究题(11(11 分分) )7.为了测定额定电压为“2.5 V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好,电源电压保持不变。117(1)连接电路的过程中开关应。请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整。(连线不得交叉)(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是(选填字母序号)A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(3)为了测量

155、小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为A,该灯泡的额定功率为W。(4)实验过程中,有些小组的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:。四、计算题四、计算题(8(8 分分) )8.(2012济南中考 )如图所示是一种标有“1. 5 V0.15 A”字样的小灯泡,请通过计算回答(不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响):118(1)这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大?(2)把它接到电压为 2 V 的蓄电池上,灯丝中的电流多大?(3)把它接到电压为 2

156、V 的蓄电池上,它的实际电功率多大?(4)如果这种小灯泡突然烧坏,在开关闭合的状态下有时用手指盖弹击几下,它就会重新亮起来,并且比烧坏前还要亮。请你对这一现象做出解释。119答案解析答案解析1.【解析】选 B。本题综合考查测小灯泡功率的问题。在连接实物电路时,首先开关应处于断开状态,滑动变阻器调到阻值最大处即 B 点,故 A 说法正确;分析电路图,闭合开关后,小灯泡不发光,可能是灯丝断了,也可能是灯泡与灯座接触不良,也可能是灯泡短路,故 B 说法错误;因为小灯泡的额定电压为 2.5 V,当电压表示数为 2.5 V 时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率,故 C 说法正确;判断灯泡明亮

157、程度就看它的实际功率,实际功率越大,灯泡就越亮,故 D 说法正确。2.【解析】选 D。本题考查电功率的计算。由于两只灯泡相同,串联在电路中,故两灯泡分担的电压相等即为 4 V,由图可知,当电压为 4 V 时,电流为 0.2 A,则每只灯泡的电阻为 R=20,P=UI=4 V0.2 A=0.8 W。故 D 正确。3.【解析】选 C。本题考查对电路故障的判断。由题意知小灯泡很亮,说明小灯泡的实际功率很大,而滑动变阻器在电路中起控制调节小灯泡电压的作用,调节滑动变阻器滑片对电流表、电压表示数无影响,对灯泡亮度无影响,说明电路中的电流大小不变,灯泡两端的电压大小不变,因此滑动变阻器没有起到调节小灯泡两

158、端电压的作用。故选 C。4.【解析】选 C。本题考查对动态电路的分析。滑动变阻器滑片 P 向右滑动,滑动变阻器连入的阻值变大,因为灯泡与变阻器串联,所以电路中的总电阻变大,电路的总电压恒定不变,根据欧姆定律可知电路中电流变小,所以电流表示数变小;根据分压规律可知,滑动变阻器分压变大,所以灯泡分压变小,故电压表示数变小;再根据电功率公式 P=UI 可知,灯泡的实际功率变小,所以灯泡变暗。5.【解析】本题考查对实际功率的计算。“220 V100 W”的灯泡表示灯泡的额定电压是 220 V,额定功率是 100 W,当灯泡两端电压等于 220 V 时,灯泡的实际功率等于 100 W,灯泡正常发光;当灯

159、泡两端电压大于 220 V 时,灯泡的实际功率大于 100 W,灯泡发光较亮;当灯泡两端电压小于 220 V 时,灯泡的实际功率小于 100 W,灯泡发光较暗。因为实际电压等于 198 V,小于额定电压 220 V,因此实际功率小于额定功率 100 W,灯泡发光较暗。答案:小于暗6.【解析】本题综合考查了电能表的问题。(1)2 500 r/kW h 表示每消耗 1 kW h 的电能,表盘要转 2 500 转。120(2)待机状态下电视机消耗的电能为W=812.6 kW h-812.4 kW h=0.2 kW h(3)电视机的待机功率为P=0.004 kW=4 W答案:(1)2 500(2)0.

160、2(3)47.【解析】本题考查伏安法测小灯泡功率的实验。(1)实验的基本操作是在连接电路之前开关应当断开;图乙中滑动变阻器已经接入了下方的一个接线柱,按照“一上一下”的原则,应当将其上方的一个接线柱接入电路。(2)小明同学闭合开关后发现小灯泡不亮但电压表和电流表都有示数,说明电路是通路,可能原因是小灯泡的实际功率太小。这说明滑动变阻器接入电路中的阻值太大,应当向左移动滑片 P,使其接入电路中的阻值变小。(3)当小灯泡两端的电压为 2.5 V 时,它才能够正常发光,此时丙图中电流表的示数为 0.28 A,则小灯泡的额定功率 P=UI=2.5V0.28 A=0.7 W。(4)实验中有些小组的灯泡发

161、出耀眼的光后被烧坏,这说明滑动变阻器使用的阻值太小了,为了避免这种现象的发生,应当缓慢移动滑动变阻器的滑片,并注意观察灯泡的亮度。答案:(1)断开如图所示:(2)C(3)2.50.280.7(4)应当缓慢移动滑动变阻器的滑片,并注意观察灯泡的亮度8.【解析】本题综合考查与电功率有关的分析和计算。(1)在小灯泡正常工作时,由 I=得 R=10。=0.2 A。(2)当把它接入电压为 2 V 的蓄电池上时,I实=(3)把它接入电压为 2 V 的蓄电池上时,它的实际功率为 P实=U实I实=2 V1210.2 A=0.4 W。(4)灯丝烧断后,如果在闭合开关的情况下用手指盖弹击几下小灯泡,它的灯丝就会重

162、新接上,由于灯丝变短,灯丝的电阻变小,所以通过它的电流变大,它的实际功率就会变大,亮度就会变大。答案:(1)10(2)0.2 A(3)0.4 W(4)灯丝烧断后,如果在闭合开关的情况下用手指盖弹击几下小灯泡,它的灯丝就会重新接上,由于灯丝变短,灯丝的电阻变小,所以通过它的电流变大,它的实际功率就会变大,亮度就会变大。122课时作业课时作业( (二十三二十三) )科学探究科学探究: :电流的热效应电流的热效应(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1212 分分) )1.(2012北京中考

163、)下列用电器中,利用电流热效应工作的是()A.电视机B.电热毯C.电风扇D.电脑2.(2012桂林中考 )如图所示是研究电流热效应的部分实验电路,甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较通电后两根电阻丝各自两端的电压 U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量 Q甲、Q乙的大小,下面关系中正确的是()A.U甲=U乙,Q甲=Q乙C.U甲U乙,Q甲Q乙B.U甲Q乙D.U甲U乙,Q甲R2,则先被点燃的火柴是()A.电热丝 R1上的火柴B.电热丝 R2上的火柴C.两电热丝上的火柴同时被点燃D.无法确定4.两个电阻 R1和 R2,且 R1R乙)分别插入相同的甲、乙两瓶中并接入电路如图C 所示,闭合开关,

164、甲、乙两玻璃管中液柱高度如图 D 所示,由此得出关于电热的结论是。五、计算题五、计算题(9(9 分分) )10.(2012大理中考 )将光敏电阻 R 和定值电阻 R0、电流表、电压表连接成电路,接在 9 V 的电源上,如图。光敏电阻阻值随光强变化关系见表:(“光强”是表示光强弱程度的物理量,符号为 E,单位坎德拉,即 cd)光强/cd光敏电阻 R/1362183124957.266(1)若电流表的示数增大,表示光强在(选填“增大”“减小”或“不变”),电压表示数将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(2)由表中数据可知当光强 E=2 cd 时,电流表的示数为 0.3 A,则定值电阻 R0为多少

165、?通电 1 min,R0上产生的热量为多少?(3)结合表中数据分析,当光强 E=1.5 cd 时,电流表示数是多少?125答案解析答案解析1.【解析】选 B。本题考查电流热效应的应用。电流的热效应是指电流通过导体时电能转化成内能的现象,电热毯是利用电流热效应工作的。电视机、电脑主要是将电能转化为光能和声能,电风扇主要是将电能转化为机械能。故本题选B。2.【解析】选 C。本题考查通电导体产生的热量与哪些因素有关。由题意知 R甲R乙,由于两电阻丝串联,则流过它们的电流 I 相等,U甲=IR甲, U乙=IR乙,Q甲=I2R甲t,Q乙=I2R乙t,所以有 U甲U乙,Q甲R2,根据公式 P=I2R 可知

166、:P1P2,所以电热丝 R1上的火柴先被点燃。4.【解析】选 D。本题考查电热的有关计算。根据电阻越串越大、大于任何一个分电阻和电阻越并越小、小于任何一个分电阻可知,当两个电阻并联时总电阻最小;根据 Q=W=t 可知,两电阻并联时,电路的总电阻最小,相同时间内产生的热量最多。故选 D。5.【解析】本题考查了电热多少与通电时间的关系。将两根电阻丝并联后,电阻变为原来的,由公式 Q=即 10 分钟。答案:106.【解析】本题主要考查物体吸热计算及电热的利用问题。水吸收的热量 Q吸=cm(t-t0)=4.2103J/(kg )2.5 kg(100-20) =8.4105J;电热水壶将电能转化为内能,

167、释放的热量大部分被水吸收,但也存在热量损失,所以水吸收的热量要小于消耗的电能。答案:8.4105小于7.【解析】本题主要考查电热器挡位及电热的计算。电源电压 220 V 保持不变,当开关接 1 时,两电阻串联,电路电阻很大,根据欧姆定律可知,电流很小,根据P=UI,可知电路功率较小,为保温状态;当开关接 2 时,电阻 R 被短路,且 R0的阻值较小,则电路中电流较大,实际功率较大,为加热状态;当接 2 时,根据欧姆定律可以t 可知,电压不变,放出相同的热量,加热时间变为原来的,126计算电路中电流的大小 I=5 A,根据电热公式可以计算电路中产生的热量 Q=I2Rt=(5 A)244100 s

168、=1.1105J。答案:1 5 A 1.11058.【解析】本题考查了电热的利用。在潮湿的夏季,电脑长时间不使用,内部各元件表面容易附有小水珠,开机后可能造成短路,烧坏电脑。因此在潮湿的夏季,要经常通电一会儿,利用电流的热效应,产生热量驱潮。答案:利用电流的热效应,产生电热来驱潮。9.【解析】本题考查了焦耳定律的实验。(1)设想一是错误的,因为水的比热容大,吸收相同的热量后,温度升高得少;放出相同的热量后,温度降低得少;(2)为了便于比较,两锥形瓶中的红墨水的质量应该是相等的。本实验采用了转换法,用玻璃管中液柱的高度变化来显示物体温度变化的大小。把它们分别接入相同的电路,发现在相同的时间内 A

169、 管中的液柱比 B 管中的液柱上升迅速,说明A 瓶中气体的导热能力比 B 瓶中液体的导热能力要好一些。在塞橡皮塞时,瓶内气体的体积变小,压强变大,使瓶内的气压大于外部的气压,把红色墨水压入到玻璃管中。要使管内的液柱与瓶内液面相平,就要让瓶中的气压减小,可以用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内把瓶内的气体抽出一部分。图 C 中的两个电热丝串联,电流相等,且同时通断电,加热相等时间后,甲、乙两玻璃管中液面如图 D 所示,甲管中的液面比乙管中液面上升得高,表明电阻丝放出热量的多少和电阻丝电阻值的大小有关,电阻越大放出的热量越多。可以得出的结论是电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多。答案:(

170、1)水的比热容大,温度难升难降(2)等质量温度变化气体传热本领比液体好瓶内气压大于外部气压抽气电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多10.【解析】本题考查了光敏电阻的特点及电热的计算。(1)定值电阻、电流表、光敏电阻串联,电流表示数增大,则光敏电阻的阻值变小,由表格可知光强增大。电压表测量光敏电阻两端的电压,故电压表的示数减小。(2)由表格可知当 E=2 cd 时, R=18,电阻 R0与光敏电阻 R 串联,127则 R总=30,R0=R总-R=12,Q=I2R0t=(0.3 A)21260 s=64.8 J(3)由表格可知光强与光敏电阻阻值成反比,当 E=1.5 cd 时,R=24,

171、R总=R+R0=36,则 I=0.25 A答案:(1)增大减小(2)1264.8 J(3)0.25 A128课时作业课时作业( (二十四二十四) )磁是什么磁是什么(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.(2012柳州中考 )有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是()A.只有甲B.只有乙 C.只有丙D.只有甲和乙2.(2012绍兴中考 )磁铁都有两极,小敏想用实验证明断开的磁铁 A、B 端必有磁极。设计了如图四个方案,

172、并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.丁和甲3.如图所示,一根条形磁体左端为 N 极,右端为 S 极。如图所示是从 N 极到 S 极磁性强弱的变化情况,其中正确的是()1294.下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的 S 极出发,回到 N 极C.小磁针的 N 极在任何情况下都指向地理的南极D.物理学中,把小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向5.如图描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是()二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分,

173、 ,共共 6 6 分分) )1306.如图所示,被磁铁吸引的大头针(选填“能”或“不能”)吸引其他大头针,表现出;磁铁是通过对大头针产生力的作用的。7.鸽子具有卓越的飞行本领,它能从 2 000 km 以外的地方飞回家里,这是因为鸽子靠来导航。8.在物理学中,磁感应强度(用字母 B 表示,国际单位是特斯拉,符号是 T)表示磁场的强弱,磁感应强度 B 越大,磁场越强;磁感线形象、直观地描述磁场,磁感线越密,磁场越强。左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为极,若在 1 处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是右图中的。三、作图题三、作图题( (本大题共本大题共 2 2

174、小题小题, ,共共 8 8 分分) )9.(4 分)条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。试标出条形磁体的N、S 极和磁感线的方向。10.(4 分)(2012玉林中考 )地球周围存在着磁场地磁场,请在图中画出地磁场磁感线的方向。131四、实验探究题四、实验探究题(11(11 分分) )11.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:(1)利用所学知识,断定猜想和肯定是错误的。你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是。(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。主要器材:;简要做法: ;判断方法:。答案解析答案解析1.【解析】选 C。本

175、题考查磁体的基本性质。大米不是磁性材料,所以磁铁不能吸引大米,甲、乙两图中的物质能被磁铁吸引,所以甲、乙两图中的物质不是大米,丙图中的物质不被磁铁吸引,故只有丙图中的物质可能为大米,故选 C。2.【解析】选 B。本题考查磁体的磁极判定。一块磁铁在中间断成两半后,两断截面的磁极相反,A 端是 S 极,B 端是 N 极,因为磁铁能吸引铁制品,所以甲图现象132可能会观察到;当让磁铁的 N 极靠近 B 端时会被排斥,所以乙图现象不可能观察到;若一铁棒靠近 A 端被排斥,说明铁棒靠近的一端与 A 端的磁极相同,则靠近 B端时会被吸引,所以丙图现象不可能观察到;同名磁极互相排斥,所以丁图现象可能会观察到

176、。3.【解析】选 D。本题考查磁极的性质。磁体上磁性最强的部分叫磁极,条形磁体的两个磁极在它的两端,而中间磁性最弱。所以从 N 极到 S 极的过程中,磁性会先由强变弱,然后再由弱变强。从四个选项的图示来看,选项 D 的图像能正确地反映从 N 极到 S 极磁性强弱变化情况,故选 D。4.【解析】选 D。本题综合考查磁场和磁感线知识。磁感线是科学家为了使磁场研究起来形象、直观,通过想象而描绘出来的曲线,不是真实存在的,A 说法错误;磁体外部的磁感线方向是从 N 极出发,回到 S 极的,但磁体内部的磁感线方向是从 S 极出发,回到磁体 N 极的,B 说法错误;在地表附近的小磁针,静止时南极指向地理的

177、南极,北极指向地理的北极,但如果将其放入磁体的磁场中,则小磁针的N 极指向磁体的 S 极,C 说法错误;磁场是有方向的,人们规定,在磁场中的某一点,小磁针静止时,N 极所指的方向就是该点的磁场方向, D 说法正确,故选 D。5.【解析】选 C。本题考查磁感线。磁体周围的磁感线都是从磁体的 N 极出发,回到 S 极,D 错误;A、B 项中两磁极均为同名磁极,磁感线形状不正确,只有 C 正确。6.【解析】本题考查磁场概念。由于大头针是磁性物质,故能被磁铁吸引,同时这种性质我们称之为磁性,而磁体是通过磁场来发生作用的。答案:能磁性磁场7.【解析】本题考查地磁场的知识。信鸽是借助地磁场来辨别方向的。答

178、案:地磁场8.【解析】本题考查磁感线。由磁感线的方向可以确定条形磁铁的磁极,再由小磁针 N 极受力确定 N 极指向。由图知磁感线从右端发出,故右端为 N 极,小磁针N 极应指向磁感线的方向,即 N 极向右,甲符合条件。答案:N(北)甲1339.【解析】本题考查磁感线的作图。磁场中小磁针静止时 N 极的指向即为该点磁场的方向,故小磁针处磁感线方向向左,又因为在磁体外部,磁感线的方向是从磁体 N 极指向 S 极的,所以条形磁体的右端为 N 极,左端为 S 极。答案:如图所示10.【解析】本题考查地磁场作用。地磁场的 N 极在地理南极的附近,地磁场的S 极在地理北极附近。在磁体的外部,磁感线总是从磁

179、体的 N 极发出,最后回到 S极。答案:如图所示11.【解析】本题考查磁感线知识。(1)磁铁周围存在磁场,人们为了方便对磁场的描述,引入了磁感线,磁感线是假想的闭合曲线。磁体外部的磁感线总是从 N极出发回到 S 极。所以可以判断猜想 2 和 4 是不正确的。(2)通过对磁体周围磁场的探究,掌握一种科学方法:即用具体的看得见的小磁针证明抽象的看不见的磁场的存在情况,从而描绘出磁感线的分布情况。答案:(1)24从 N 极出发,回到 S 极(2)小磁针将小磁针置于异名磁极周围不同处观察小磁针稳定后 N 极的指向134课时作业课时作业( (二十五二十五) )电流的磁场电流的磁场(30(30 分钟分钟4

180、040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.根据通电螺线管周围存在磁场(如图)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是()1352.如图所示,当开关 S 闭合时,通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是()A.aD.dB.bC.c3.如图所示,闭合开关后,A 点磁场方向向左的是()4.如图所示,通电螺线管 P 和 Q 通电后()A.P 的右端是 N 极,Q 的左端是 S 极,它们相互吸引B.P 的右端是 S 极,Q 的左端是 S

181、 极,它们相互排斥C.P 的右端是 N 极,Q 的左端是 N 极,它们相互排斥D.P 的右端是 S 极,Q 的左端是 N 极,它们相互吸引5.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,通电螺线管的右端固定,闭合开关,当滑动变阻器滑片 P 向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是()A.方向向左,逐渐增大B.方向向右,逐渐增大C.方向向左,逐渐减小D.方向向右,逐渐减小二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1010 分分) )1366.如图所示,若改变通电导线中电流的方向,则小磁针的转动方向将,这说明电流

182、的方向跟通电导线中电流的方向有关。7.如图所示通电螺线管的左侧是(选填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,螺线管的磁性(选填“增强”“不变”或“减弱”)。8.(2012梧州中考 )如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,电源的 D端是极。三、作图题三、作图题(6(6 分分) )9.小磁针静止时的指向如图所示。请你标出通电螺线管的极性,并用笔画线代替导线给通电螺线管绕线。四、实验探究题四、实验探究题(9(9 分分) )13710.科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电

183、流方向相同时,导线相互;当通入电流方向相反时,导线相互。(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线 a 在导线 b 处产生的磁场方向为垂直于纸面(选填“向里”或“向外”)。(3)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题考查通电螺线管磁极判断方法的应用。地磁 N 极在地理S 极附近,根据通电螺线管磁极判断方法,电流方向应沿纬线由东向西。故选 A。2.【解析】选 D。本题考查通电螺线管磁极判断方法的应用。根据电流方向,

184、利用判断通电螺线管方法判断螺线管的磁极,根据磁体周围的磁感线从 N 极出来回到 S 极,画出磁体周围的磁感线,根据磁场中任一点小磁针 N 极和该点的磁感线方向一致,所以 a 点小磁针 N 极应指向右;b 点小磁针 N 极应指向左;c 点小磁针N 极应指向右;d 点小磁针 N 极应指向左。因此通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是小磁针 d。故选 D。3.【解析】选 C。此题考查通电螺线管磁极的判断方法、磁感线方向的判断。当 A 点的磁感线方向向左的时候,U 形磁铁的右端应为 N 极,左端应为 S 极。根据通电螺线管磁极的判断方法可知,A 选项中,U 形磁铁的左右两端均为 S 极,故错误;B 选项

185、中,U 形磁铁的左右两端均为 N 极,故错误;C 选项中,U 形磁铁的右端为 N 极,左端为 S 极,符合要求,故正确;D 选项中,U 形磁铁的右端为 S 极,左端为N 极,故错误。1384.【解析】选 B。本题考查通电螺线管磁场。由通电螺线管磁极的判断方法可得螺线管 P 左侧为 N 极,右侧为 S 极;螺线管 Q 左侧为 S 极,右侧为 N 极,即两磁铁同名磁极相对,相互排斥。故选 B。5.【解析】选 D。本题考查通电螺线管磁场。由通电螺线管磁极的判断方法可知,螺线管左侧为 N 极;因同名磁极相互排斥,故条形磁铁所受磁场力向左;因条形磁铁处于平衡状态,即条形磁铁所受摩擦力应与斥力大小相等方向

186、相反,故摩擦力的方向水平向右;当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻变大,由欧姆定律得螺线管内的电流减小,则可知螺线管的磁性减弱,条形磁铁所受到的排斥力减小;因条形磁铁仍处于平衡状态,所以条形磁铁所受摩擦力也减小。故选 D。6.【解析】本题考查通电直导线磁场。如果通电导线的电流方向发生变化,则由安培定则知,磁场也发生变化,故小磁针的转动方向会发生改变,这证明了电流的磁场与导线中的电流方向有关。答案:改变磁场7.【解析】本题考查影响通电螺线管磁性大小的因素。根据通电螺线管磁极的判断方法得左侧为 S 极,当滑片向右移动时,电阻变大,电流变小,所以磁性减弱。答案:S减弱8.【解析】本题考查磁极间的相互

187、作用。根据磁极间的相互作用,通过小磁针的磁极判断出通电螺线管的 B 端是 N 极,A 端是 S 极,根据通电螺线管磁极的判断方法,由磁极判断电流方向,由电流方向判断电源的 C 端是正极,D 端是负极。答案:负9.【解析】本题考查通电螺线管的绕线。小磁针处在通电螺线管的磁场中,N 极所指的方向就是通电螺线管的磁场方向,所以通电螺线管的右端为 N 极,根据通电螺线管磁极的判断方法,可知通电螺线管中电流的方向是向下的。答案:如图所示13910.【解析】本题考查通电导线磁场性质。(1)由题图可知,当通入的电流方向相同时,导线靠拢,说明两导线相互吸引;当通入电流方向相反时,导线远离,说明两导线相互排斥;

188、(2)用右手握导线,大拇指指向电流方向(向上),则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向:a 的左侧垂直于纸面向外,b 处垂直于纸面向里;(3)与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的。答案:(1)吸引排斥(2)向里(3)磁场课时作业课时作业( (二十六二十六) )科学探究科学探究: :电动机为什么会转动电动机为什么会转动(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1616 分分) )1.如图所示四个实验现象中,揭示了电动机原理的是()2.关于动圈式扬声器的说法中正

189、确的是()140A.动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声B.动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能C.动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动D.动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流3.我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器,其主要部件都是用电动机来工作的,那么电动机是根据下列哪种现象制成的()A.电流周围存在磁场B.磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C.磁场对放入其中的通电导线产生力的作用D.二力平衡知识4.在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转

190、动,其不可能的原因是()A.电动机的磁极装反了 B.电源电压太低C.线圈刚好处于平衡位置 D.线圈中的电流太小二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 7 7 分分) )5.如图是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程:当有人在楼下按门铃叫门时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在作用下,合入门扣。6.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是。1417.如图所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部

191、刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是 ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法:。8.如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个小型电风扇,电风扇里面有一个小电动机,这个电动机工作时将能转化为能。三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1717 分分) )9.(9 分)如图所示,使线圈位于两磁极间。(1)通电后,图甲中 ab 段导线的电流方向是(选填“由 a 到 b”或“由 b 到a”)。图甲中 ab 段导线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中 ab

192、 段导线所受磁场力的方向。142(2)线圈转过图乙所示位置,用的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。10.(8 分)如图所示实验装置是用来研究(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线 ab 放在磁场里,接通电源,让电流通过导线 ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线 ab 向(选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线 ab 向(选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下,则会观察到导线 ab 向(选填“左”或“右”)运动。答案解析答案解

193、析1.【解析】选 B。本题考查电动机的原理。A 实验是奥斯特实验的实验装置;B实验是研究通电导体在磁场中受力运动的实验装置,也是电动机的原理图;C 实验是探究电荷间相互作用规律的实验装置;D 实验是研究电磁铁磁性的实验装置。2.【解析】选 C。本题考查扬声器的原理。只要有强弱变化的电流,动圈式扬声器就会发声,A 说法错误;动圈式扬声器把电能转化为机械能,B 说法错误;动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装置,它利用了磁场对电流有力的作用的原理,C 说法正确;动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流,D说法错误,故选 C。3.【解析】选 C。本题考查电动机的原理。电动机里绕有线圈

194、,工作特点是当给电动机通电时,电动机就会转动,所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的,而不是对永磁体产生力的作用,故 C 正确。4.【解析】选 A。如果其他正常,只是电动机的磁极装反,只能影响电动机的转动方向,不会导致电动机不工作;由于电动机的转轴处有摩擦且转动线圈具有惯性,143若电源电压太低或线圈中的电流太小,产生的使线圈转动的力很小,不能使电动机启动,用手轻轻地碰一下线圈,借助外力启动后,由于惯性尽管线圈受的力很小也可使电动机连续运转;当线圈刚好处于“平衡位置”时,用手轻轻地碰一下,可脱离该位置,一旦转动起来靠惯性即可越过“平衡位置”,使电动机正常转动。5.【解析】本

195、题考查电磁铁在生活中的应用。有人在楼下按门铃时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电就具有磁性,衔铁就被吸引,从而脱离门扣,来人就可以拉开门。关门时,开关是断开的,电磁铁没有磁性,此时衔铁在弹簧的作用下,合入门扣。答案:吸引弹簧6.【解析】本题通过生活实例考查对磁场对电流的作用的理解。从图中可以看出,电流表中有永磁体,当有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,说明通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)。答案:通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)7.【解析】本题考查电动机原理探究实验。电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用;通电导体在磁场中的受力方向与磁场方

196、向和电流方向有关,如果磁场方向不变,改变电流方向时,通电导体在磁场中的受力方向改变,如果电流方向不变,改变磁场方向时,通电导体在磁场中的受力方向改变,如果同时改变磁场方向和电流方向时,通电导体在磁场中的受力方向将不变。答案:通电导体在磁场中受到力的作用(或通电线圈在磁场中受力转动或磁场对电流有力的作用)将磁铁倒置(或对调电池两极)8.【解析】本题考查电动机的能量转化。电风扇是用电器,它工作时消耗了电能,得到了机械能。答案:电机械9.【解析】本题考查电和磁的有关知识。根据题图中的电源左正极、右负极可以判断,通电后,图甲中 ab 段导线的电流方向是由 a 到 b。图丙中 ab 段导线中的电流方向依

197、然是由 a 到 b,磁场方向也没有变化,故所受磁场力的方向和图甲中相同,方向向上。图乙中线圈处于平衡位置,改变电流方向可以使线圈继续转动。答案:(1)由 a 到 b144(2)改变电流方向10.【解析】本题考查探究磁场对通电导线作用的实验。实验装置中有电源,且不是为了吸引铁性物质,故不是研究电流磁效应,而是研究磁场对通电导线的作用。实验过程中,电源正负极对调或上下磁极调换,都会使导线 ab 的运动方向变化,二者同时改变,导线 ab 的运动方向不变。答案:磁场对通电导线的作用左左右课时作业课时作业( (二十七二十七) )电能的产生电能的产生(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、

198、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1212 分分) )1.干电池是一种常用、方便的电源。以下关于干电池的说法中正确的是()A.有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电B.常用的 1 号、2 号、5 号、7 号干电池的电压随号数的增大而增大C.干电池是把电能转化为化学能的装置D.多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境。所以,废弃的干电池应该集中分类处理2.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,下列说法中正确的是()145A.水果电池把化学能转化为电能 B.水果电池把电能转化为化学

199、能C.水果电池把内能转化为电能 D.金属片 B 是水果电池的正极3.运河中学“STS”小组对开发和利用水资源进行研究,同学们认为在放自来水时,水的机械能没有得到利用而白白浪费了,于是他们在老师的指导下经过研制,在水龙头处安装了一只小型水轮发电机,当放水时水的机械能转化为电能。设小型水轮发电机的效率为 40%,水塔内的水面高于水龙头 10 m,且保持不变。当水龙头放出 1 t 水时,小型水轮发电机所产生的电能为()A.4 000 JB.98 000 JC.58 800 JD.39 200 J4.“天宫一号”是中国的第一个目标飞行器,于 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒在

200、酒泉卫星发射中心发射升空。在“天宫一号”飞行器飞行过程中,携带的太阳能电池对其提供能量。太阳能电池的作用是()A.将太阳能转化为化学能 B.将太阳能转化为机械能C.将太阳能转化为电能 D.将电能转化为太阳能二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 8 8 分分) )5.用长约 5 cm 的铜线轻轻插进柠檬约 3 cm,再将拉直的曲别针靠近铜线(但不接触)插进柠檬约 3 cm,这样就制成了一个柠檬电池。如果你用舌头同时舔这两根线,这时舌头就有麻的感觉,这个现象说明了柠檬电池产生的通过了你的舌头。柠檬电池提供的电能是由柠檬的转化而来的。6.

201、河南省第一个风力发电项目在三门峡投产发电。风力发电是将能转化为电能。风力发电的优点是。三、简答题三、简答题(4(4 分分) )7.不用电池点火,打开热水器的水龙头,就有源源不断的热水流出如图所示展示的是 2012 年重庆市第 27 届青少年科技创新大赛中我市一名中学生的发明146燃气热水器水流供电打火装置。这个装置可以让燃气热水器再也不用电池,既省钱又环保。据发明者介绍,他制作了一个“水流发电机”放在热水器的入水口,里面有一个涡轮。当自来水冲击涡轮转动时,转动的涡轮带动小型发电机发电,电压可达 3 V,供给热水器点火装置完成点火。请参照示例写出这种热水器在使用过程中所涉及的物理现象和对应的物理

202、知识(不得与示例重复)。示例:物理现象:燃气燃烧物理知识:化学能转化为内能作答:物理现象: ;物理知识:。四、实验探究题四、实验探究题(16(16 分分) )8.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是:a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验。他记录的实验表格如下:实验次数1加入食盐量勺两金属

203、片 AB 间距离/厘米2灯泡亮度微亮147234勺勺勺211较亮较亮很亮(1)比较实验次数 1 和 2 可验证猜想(选填“a”“b”或“c”)。(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:。(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为(选填“可行”或“不可行”),理由是。(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想 c 进行探究验证。实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化。你怎样对该实验结果进行分析判断?(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与有关。148答案解析答案解析1.【解析】选 D。此题考查的是我们对于生

204、活中常见的干电池的了解,是一道联系生活实际的题目。本题的具体分析如下:选项ABCD分析干电池提供的都是直流电常用的 1 号、2 号、5 号、7 号干电池的电压都是 1.5 V,但电量是不同的干电池是化学电池,将化学能转化为电能干电池中有汞、镉等重金属,乱丢弃会污染环境,所以要将废弃电池分类处理判断1492.【解析】选 A。本题考查电源。水果电池和伏打电池、蓄电池类似,属于将化学能转化为电能的装置。图中电压表指针正常偏转,则连接电压表正接线柱的是电池的正极,即金属片 A 是水果电池的正极,故选 A。3.【解析】选 D。本题考查能量的转化和机械能的求法及效率问题,体现节能意识。先求出水龙头放出 1

205、 t 水时所释放的机械能,W=Gh=mgh=103kg9.8N/kg10 m=9.8104J,然后根据小型水轮发电机的效率为 40%,可以求得小型水轮发电机所产生的电能为 40%W=39 200 J。4.【解析】选 C。本题考查能量的转化。太阳能电池的作用是将太阳能转化为电能给“天宫一号”提供电能,故选 C。5.【解析】本题考查能量的转化。当两种不同的金属插进柠檬中,就组成了水果电池,用两根导线接两种金属,用舌头同时舔这两根线,就组成了电路,此时有电流通过,所以会有麻感,水果电池是把化学能转化为电能。答案:电流化学能6.【解析】本题考查风力发电的相关知识。风力发电是把风能转化为电能,风能的优点

206、是清洁、可再生。答案:风清洁、可再生7.【解析】本题考查能量的转移与转化。自来水冲击涡轮时发电机被带动发电,是机械能转化为电能;供给热水器点火装置完成点火,是电能转化为内能;燃气燃烧过程给水加热,是内能的转移。答案:物理现象:自来水冲击涡轮时发电机被带动发电物理知识:机械能转化为电能物理现象:供给热水器点火装置完成点火物理知识:电能转化为内能物理现象:燃气燃烧过程给水加热物理知识:内能的转移8.【解析】本题考查影响液体导电性能的因素。(1)比较实验次数 1 和 2 可知,在保持金属片之间距离不变的情况下,探究改变食盐量来改变食盐水的导电性能;(2)150控制变量法在探究很多物理问题都用到过,同

207、学们在学习的过程中要善于积累和总结;(3)用灯泡的亮度和电流表的示数都可以表示出食盐水导电性能的强弱,实现了抽象现象直观表达的目的,此处用到了转化法;(4)保持其他量不变,用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度就可以判断食盐水的导电性能是否与溶液的温度有关;(5)可以从食盐水溶液量的多少和金属片在溶液中不同的放置方式等角度进行合理的猜想。答案:(1)a(2)探究电流与电压、电阻的关系等(3)可行电流表能测出电路中的电流大小,可反映出溶液的导电性能(4)如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性能与溶液的温度有关,否则无关。(5)金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液的接触面积、食盐水溶液的多少

208、等)课时作业课时作业( (二十八二十八) )科学探究科学探究: :怎样产生感应电流怎样产生感应电流(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 1616 分分) )1.如图所示,在磁场中悬挂一根导体 ab,闭合开关,不能使电路里产生电流的做法是()A.导体 ab 不动,磁体向右运动 B.磁体不动,导体 ab 向右运动151C.磁体不动,导体 ab 竖直向上运动 D.磁体不动,导体 ab 斜向上运动2.如图是一款手压照明手电筒,具有绿色、环保、节能、安全的特点。用力压手电筒的手柄时,通过塑料齿轮带

209、动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转,实现切割磁感线,产生感应电流。工作原理跟它相同的是()A.发电机B.电动机C.验钞机D.照相机3.小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后,设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计:当风吹动风扇叶片时,电流表指针偏转,且风速越大,电流表示数也越大,图示实验中,能说明简易风速计工作原理的是()4.我们唱卡拉 OK 时,要用到话筒。如图是动圈式话筒构造示意图,其工作原理是()A.电流周围存在磁场 B.电磁感应现象C.磁场对通电导线有力的作用 D.电能转化为机械能152二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 1 1 分分, ,共共 9

210、9 分分) )5.(2012广东中考 )如图是探究电磁感应现象的实验装置。保持 U形磁铁不动,闭合开关,若金属棒 ab 竖直向上运动,此时灵敏电流计的指针;若金属棒 ab 水平向左运动,此时灵敏电流计的指针。如果保持金属棒 ab 不动,闭合开关,当 U形磁铁水平向右运动时,灵敏电流计的指针。(均选填“偏转”或“不偏转”)6.(2012厦门中考 )如图是某中学生发明的一款便携风力发电机,以保护套的形式套在手机外面,利用风为手机充电。它主要由风力机和发电机两部分组成,其中风力机实现把风能转化成叶片的,发电机利用的工作原理再把能转化为能。7.作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒。如图所示装置

211、,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸盆相连的线圈在中振动,从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为现象。三、实验探究题三、实验探究题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1515 分分) )8.(9 分)如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。(1)如果让导线不动,用以下方法改变磁体:A.改变磁体的磁极;B.换用不同强度的磁体;153C.让磁体上下移动;D.让磁体左右移动;E.让磁体前后移动。你在学习过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是(选填字母序号)。(2)如果让磁体不动,用以下方法移动导线 ab:A.让 ab 上下平行移动C

212、.让 ab 水平左右移动B.让 ab 水平前后移动D.让 ab 在竖直面内转动你在学习的过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是(选填字母序号)。(3)实验现象中,使电流表指针发生摆动的共同点是。电流表指针发生了摆动,说明电路中产生了。9.(6 分)如图所示是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时设计的装置图,闭合开关 S,先将导体 ab 水平向右移动,导体 cd 也随之运动起来,可知:(1)实验装置左侧 ab 导体运动时电路中产生的现象是,根据此现象的原理制成机。ab 导体水平向右移动时将能转化为能。(2)实验装置右侧 cd 导体产生的现象是利用导体在磁场中而运动的,此原

213、理可制成机。答案解析答案解析1541.【解析】选 C。本题考查了产生感应电流的条件,电路中已组成了闭合回路,则只需判定导体是不是切割磁感线即可。分析:ab 虽不动,但由于磁体向右运动,导体也会切割磁感线,A 项可产生电流;ab 向右运动,导体切割磁感线,B 项可产生电流;ab 竖直向上运动时,运动方向与磁感线平行,不切割磁感线, C 项不能产生感应电流;ab 斜向上运动时,导体仍切割磁感线运动,仍能产生感应电流,D 对。2.【解析】选 A。本题考查了电磁感应现象在实际中的应用。由题意可知,当按压手柄时带动齿轮转动,而齿轮又带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转,实现切割磁感线,产生感应电流。可知该手电

214、筒是利用电磁感应原理工作的,故选 A。3.【解析】选 A。本题考查电磁感应现象的相关知识。A 项中,导体 ab 切割磁感线的速度越大,产生的感应电流越大,电流表的读数越大,与题中所述简易风速计的工作原理相同。4.【解析】选 B。本题考查了动圈式话筒的工作原理和能量转化。人对着话筒说话时,会引起话筒内的线圈振动,即做切割磁感线运动,产生感应电流,所以话筒利用了电磁感应原理。5.【解析】本题考查探究电磁感应的知识。题图中保持 U 形磁铁不动,磁感线方向向下,金属棒 ab 竖直向上运动,这种情况不是做切割磁感线运动,电路中不产生感应电流,灵敏电流计的指针不偏转;若金属棒 ab 水平向左运动时,相对磁

215、场是做切割磁感线运动,产生感应电流,灵敏电流计的指针偏转;如果保持金属棒 ab 不动,当 U 形磁铁水平向右运动时,此时金属棒 ab 相对磁场做切割磁感线运动,产生感应电流,灵敏电流计的指针偏转。答案:不偏转偏转偏转6.【解析】本题考查发电机的应用和工作过程中的能量转化。风力发电机工作时,风推动叶片转动,风力机将风能转化为叶片的机械能;发电机的工作原理是电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。发电机把机械能转化为电能。答案:机械能电磁感应现象机械电7.【解析】本题考查话筒的工作原理。线圈和锥形纸盆连接,线圈套在永磁体上,人说话时引起锥形纸盆的振动,锥形

216、纸盆带动线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,这种现象是物理上的电磁感应现象。155答案:磁场电磁感应8.【解析】本题考查电磁感应的相关知识。(1)由感应电流的产生条件可知:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中产生感应电流。故 D 能在电路中产生感应电流。(2)同理,磁体不动时,选择 C,同样能产生感应电流。(3)由(1)、(2)可得当闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流;实验中电流表指针发生了摆动,表明电路中有电流,即 ab 中产生了感应电流。答案:(1)D(2)C(3)闭合电路中部分导体切割了磁感线感应电流(电流)9.【解析】本题是对电动机和

217、发电机的原理的综合考查。当导体 ab 向右运动时,切割磁感线,电路中产生感应电流,机械能转化为电能,据此现象制成了发电机;由于 cd 与 ab 相连,因此 cd 中有电流通过,根据磁场对电流的作用可知,cd 将会发生运动,据此原理制成了电动机。答案:(1)电磁感应发电机械电 (2)通电受到力的作用电动课时作业课时作业( (二十九二十九) )电能的输送电能的输送(30(30 分钟分钟4040 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.高压输电线都架得很高,原因是()A.防止高压电弧触电C.防止阻碍交通

218、B.防止跨步电压触电D.减小电能损失2.某人站在地面上静止不动,一根高压输电线断开,一端落在他身边不远的地方,最安全的做法是()A.立即大步跑开C.慢慢大步走开B.立即将输电线拿起D.双脚并列,轻轻跳开3.高压线路的电压高达几十万伏,但站在上面的小鸟却安然无恙(如图),这是因为()156A.鸟有耐高压的天性 B.鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电C.鸟两脚间的电压几乎为零 D.鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟4.对于我国的电力情况的说法不妥的是()A.我国的电力供应比解放初期有了大幅提高B.我国已经建立了较完整的电网系统C.我国现在的电力供应很充足,不必节约用电D.我国的电力供应仍以火力发电为主5.

219、下列说法中符合安全用电原则的是()A.控制灯泡的开关应接在火线上B.高压带电体不能接触,但可以靠近C.保险盒内熔丝熔断,可用铜线替代D.家用电器失火时,先灭火,后切断电源二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 3 3 小题小题, ,每空每空 2 2 分分, ,共共 1414 分分) )6.在远距离输送电能时,若输电功率不变,输电线的电阻不变,为了减小输电线路上的电能损失,从发电站发出的电能,必须先经过变压器把升高,从而减小通过输电线的,达到减小输电线路上电能损失的目的;通过架设高压输电线送到用电地区的变电站进行一到两次,到达工矿、科研和生活区等目的地,再用变压器降到V 供家庭使用。7.如图

220、的标志表示的意义是。1578.为宣传安全用电,某同学制作了两幅宣传画,如图所示。请为该宣传画配上解说词。甲图: ;乙图:。三、综合题三、综合题( (本大题共本大题共 2 2 小题小题, ,共共 1111 分分) )9.(6 分)(2011崇左中考 )崇左市大多数农村都实现了“通电、通水、通路”。但由于很多村民缺乏必要的用电常识和安全防范意识,用电安全事故时有发生。请根据你所学的知识,为农村安全用电提出四条相关的建议。10.(5 分)在高压输电线路中常可看到一些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉,而且做成一节一节的?答案解析答案解析1.【解析】选 A。本题考查高压输电

221、的知识。高压带电体是不能靠近的,若靠近易发生电弧触电。故选 A。2.【解析】选 D。本题考查安全用电的知识。根据高压电弧触电和跨步电压的形成原因可知,即使不接触高压带电体也可能会出现触电事故。由于跨步电压是两脚间存在差值造成的,所以只需将双脚并列,即可避免跨步电压触电。1583.【解析】选 C。本题考查高压触电。小鸟是否触电,关键是加在小鸟身体的电压有多大,电压高了小鸟将会发生触电。输送高压电的是交流电源线,高压线之间的电压很大,小鸟站在一根电线上,并且两只爪子之间的距离也比较小(约4 cm),所分得的电压很小,几乎没有电流流过鸟的身体,因此小鸟安然无恙。4.【解析】选 C。本题考查电能的有关

222、知识。我国发电量逐年攀升,并建立了较完整的电网系统,虽然现在正大力开发水电、核电、风电等,但所占比例较小,目前仍以火力发电为主。由于电力消费的日趋增加,电力供应不充足,仍需节约用电。5.【解析】选 A。本题考查安全用电的原则。控制灯泡的开关应该与灯泡串联接在火线上;靠近高压带电体时可能会发生电弧触电,所以不能靠近高压带电体;铜丝的熔断电流高,如果用铜丝代替熔丝,当电路中电流增大时,不能自动熔断,起不到保护电路的作用;家用电器失火时,应该先切断电源,再灭火。6.【解析】本题考查电能输送的有关知识。输送电能时为减小能量损失,要把电压升高,到用电地区后再把电压降下来供用户使用。答案:电压电流降压22

223、07.【解析】本题考查对安全用电的认识。如图表示的是“高压危险,请勿靠近”。答案:高压危险,请勿靠近8.【解析】本题考查安全用电。由题图可知第一幅图是跨步电压触电示意图,第二幅图是高压电弧触电示意图。答案:警惕跨步电压的危害要防止高压电弧触电9.【解析】本题考查安全用电。电能是一种方便的能源,它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命,如果在生产和生活中不注意安全用电,会带来灾害。所以应自觉提高安全用电意识和觉悟。用电安全应从:怎样安全用电;安全用电方法;发生触电原因等几个方面入手。答案:不能用湿手触摸电器;不要在输电线上晾衣服;电器的金属外壳要接地;不要一只手接触火线另一只手接触零线;老化

224、电线要及时更换;家庭电路要装漏电保护器;打雷时不要开电视机;使用电器要注意它的额定电压;159同时使用电器的总功率不要过大;不要触摸低压电;不要靠近高压电。(任选四条)10.【解析】本题考查高压输电的常识。(1)绝缘子表面涂釉是为了使它的表面光滑,防止因长期暴露在空气中积聚灰尘、污垢而导电;(2)制成一节节的形状是为了增大可能漏电的表面层的长度,从而增大绝缘子的电阻,减小漏电的危险。答案:见解析课时作业课时作业( (三十三十) )感受信息感受信息让信息“飞”起来让信息“飞”起来踏上信息高速公路踏上信息高速公路(30(30 分钟分钟 40 40 分分) )一、选择题一、选择题( (本大题共本大题

225、共 5 5 小题小题, ,每小题每小题 3 3 分分, ,共共 1515 分分) )1.下列传递信息的方式中,速度最快的是()A.利用古代的驿站的形式传递信息B.利用发电报的形式传递信息C.利用打电话的形式传递信息D.飞鸽传书1602.已知真空中电磁波的波长微波红外线紫外线,则它们的频率()A.微波=红外线=紫外线 B.微波红外线紫外线C.微波红外线紫外线 D.紫外线微波红外线紫外线,所以微波红外线紫外线,故选 C。3.【解析】选 B。本题考查了电磁波在生活中的应用。GPS 接收器通过接收卫星发射的导航信号,实现对车辆的精确定位并导航。卫星向 GPS 接收器传送信息依靠的是电磁波。故选 B。4

226、.【解析】选 C。本题考查电磁波的综合应用。这款不充电的手机就是靠将通话时声波的能量转化为电能来获得电能的,故 A 不符合题意;手机是通过电磁波传递信息的,故 B 不符合题意;电磁波的波长与频率成反比,它的频率越高,波长越短,故 C 符合题意;电磁波传播的速度等于光速,为 3108m/s,故 D 不符合题意。5.【解析】选 B。本题考查光纤通信的特点。光纤是光纤通信的载体,因此光纤的主要作用是通信。6.【解析】本题考查网络的作用。校园网是学校内部的计算机网络,实现了电子信息的共享,世界上最大的电子计算机网络是因特网。答案:共享因特网7.【解析】本题考查了电磁波传播的特点和速度,电磁波可以在真空

227、中传播,不需要介质。电磁波在真空中的传播速度为 3108m/s,与光速相等。答案:不需要相等8.【解析】本题考查电磁波频率的计算及应用。电磁波的波速一定,c=3108m/s,与波长和频率的关系:c=,波长与频率成反比,则电台电磁波的频率是=遥控。=1108Hz=100 MHz。电视机遥控器发出红外线,对电视机进行163答案:100红外线9.【解析】本题考查电磁波的应用。微波是电磁波的一种,遇到金属容器会被反射回来,在微波炉中不能将食物加热。答案:不能。微波遇到金属容器会被反射。10.【解析】本题考查了电磁波的应用。(1)由光谱图可知,红外线的波长比紫外线的波长要长。(2)人眼能看见物体是因为物体反射的可见光射到人的眼睛中,被视神经所接收并感知,人就能看见物体。(3)同步辐射光属于光的一种,即属于电磁波,则其波速为 3.0108m/s。(4)光探测物体时,光的波长应当与物体的大小相近或更短,所以我们看不见原子等微观粒子的原因应为可见光的波长比原子大(没选用与原子大小相近或更短的波长的光束,光的波长应当与物体的大小相近或更短)。答案:(1)长(或大)(2)可见光(光线、光或被物体反射来的光线均可)(3)3.0108属于(4)可见光的波长比原子大(没选用与原子大小相近或更短的波长的光束,光的波长应当与物体的大小相近或更短,均为正确答案)164