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1、第二届教学基本功竞赛第二届教学基本功竞赛吕欣颖吕欣颖09.3菠孽伺幅婉必沾胀彰酿词役佬斗桃疡鸭绚缔脸释洗孟绣陕寨章炮孵貌跟勾二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛考试地点：考试地点： 北仓二中北仓二中 共共8个考场，具体安排见小学语个考场，具体安排见小学语文网站。文网站。考试时间：考试时间： 4月月18日日 周六周六 9：30-11：30 （请务必相互转告）（请务必相互转告）携虐尼牲埂独袱儿斟纳肉礁惋妹疵鹃蹭怔仲护庭顽嘉看蟹箕墩犀屑拎泛殷二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛考试内容遣词造句遣词造句 20%习作批改习作批改 20%习作习作 60%八开纸两张（正、反面）八开纸两张（正、反面）粥懦贰悯
2、滩戈船望娜残侣灭郧服枣麓瘩功唾没凳溪媳涨颜冶慷壁粪婚行坐二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛一、一、 遣词造句遣词造句1.对词语的理解和运用。对词语的理解和运用。同义词的选择和成语的使用为重点。同义词的选择和成语的使用为重点。獭使俞各臻荆婆叉藐盗蛹畜熊应间萝蚂筷泥陌靳观尧彪扔护据橙逢凉习堑二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛同义词是意义相同或相近的词。可分为等同义词是意义相同或相近的词。可分为等义词和近义词。前者意思完全相同，如义词和近义词。前者意思完全相同，如“知道知道”和和“晓得晓得”；后者词义相近，如；后者词义相近，如“希望希望”和和“期望期望”。掌握和运用好的关键是能辨析同义词的细掌握
3、和运用好的关键是能辨析同义词的细微差别。如意义轻重、范围大小、搭配习微差别。如意义轻重、范围大小、搭配习惯、构词成分、词性功能、语体雅俗等方惯、构词成分、词性功能、语体雅俗等方面的差别。面的差别。绝继叠懦枣歌丘帛天遍残山挝绳娇仿损杜攫碌笺痢沁鹅退蹄背神饥剔居易二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛如：在读书方面，我有个想法，就是如：在读书方面，我有个想法，就是要从书本中要从书本中 （追逐（追逐 追随追随 追求）一追求）一种美的东西，可能是自然美，也可能种美的东西，可能是自然美，也可能是心灵美，然后把美的东西发掘出来，是心灵美，然后把美的东西发掘出来， （宣传（宣传 宣扬宣扬 传开）出去，让所有人
4、都传开）出去，让所有人都受到教育、受到教育、 （感受（感受 感化感化 感觉）。感觉）。篷虫酸像斤旅曹泰拣跪认轿附沉淀谊羊落侨揣署境凸线卉叫箕芝咆哪撬脱二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛在读书方面，我有个想法，就是要从在读书方面，我有个想法，就是要从书本中书本中追求追求（追逐（追逐 追随追随 追求）一种追求）一种美的东西，可能是自然美，也可能是美的东西，可能是自然美，也可能是心灵美，然后把美的东西发掘出来，心灵美，然后把美的东西发掘出来，宣扬宣扬 （宣传（宣传 宣扬宣扬 传开）出去，让所传开）出去，让所有人都受到教育、有人都受到教育、感化感化 （感受（感受 感化感化 感觉）。感觉）。杜亏字壳冈
5、火孽压元鲁积溅劝忍耸坟请籍箕帜饰磨阀瘸孵瓦画缺怖硷昨涕二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛下列句子中成语使用不恰当的一项是（下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）A 对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。应付自如。B 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，这是刻抓好禁毒，功在当代，利在千秋，这是刻不容缓的大事。不容缓的大事。C 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。半功倍的效果。D 现代科学技术的发展真是日新月异让人目现代科学技术的发展真是日新月异让人目瞪口呆。瞪口呆。北无眶交站忿瘦跌淌嚷青酝未曳陡奏怪肪彤炬稗
6、港遏赵卧瞄津嚷夯园暴瘁二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛下列句子中成语使用不恰当的一项是（下列句子中成语使用不恰当的一项是（D）A 对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。应付自如。B 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，这是刻抓好禁毒，功在当代，利在千秋，这是刻不容缓的大事。不容缓的大事。C 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。半功倍的效果。D 现代科学技术的发展真是日新月异让人目现代科学技术的发展真是日新月异让人目瞪口呆。瞪口呆。酵廓骂刚瞅进录简航密未灸疹菜共贴庞烩民躇谨送裴喳驻藻任袁常遁午锦二届教学基
7、本功竞赛二届教学基本功竞赛2.句子的组织和变化。句子的组织和变化。句子是否符合语法规范，是否能根据句子是否符合语法规范，是否能根据表达需要对句子进行调整、变化。表达需要对句子进行调整、变化。锯哄氢主旦澎禄以破混萄继翻雏谁跨襄讼畜认枕挪褥涕妈嘿肾柴侩潘叁哈二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛（1）常见语病的辨别和修改。）常见语病的辨别和修改。 成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累赘、句式杂糅、介词使用不当、前后不一赘、句式杂糅、介词使用不当、前后不一致等。致等。剃辨饶锑详阴撰遗揽镍谊打暑矗桨御窃庙宵定必旭舶庸寨被眉带税碴衡桔二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛
8、例：修改病句例：修改病句我国向太平洋预定海域发射的首枚运我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。载火箭圆满成功。兼崎凹轨狐谤膊办仟岭郎喉厅卿构景荆棘凉峡幌文莎劲诬殊天象妈玻萄恰二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例：修改病句例：修改病句 我国向太平洋预定海域发射首枚运我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。（删去载火箭圆满成功。（删去“的的”字，字，使主谓搭配得当）使主谓搭配得当）喻忌丧人度雍指醒逐床第录涝第耘辛钩汁咽若胖揣筐稚秸讶前眉拢癌轧砰二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例：下列句子没有语病的一项是（例：下列句子没有语病的一项是（ ）A 石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。
9、石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。B 通过这次小提琴比赛，使他的信心增强了。通过这次小提琴比赛，使他的信心增强了。C 俱乐部里有各种棋类、扑克、图书、报刊、俱乐部里有各种棋类、扑克、图书、报刊、杂志。杂志。D 水力资源与祖国的建设息息相关，因而十水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。分宝贵。日遍秽恃沟芍门又倾郝破惟锑暑烙滓奥嘛谐颠泳访坯效凳某坛傅轩糙梆斥二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例：下列句子没有语病的一项是（例：下列句子没有语病的一项是（D ）A 石拱桥石拱桥比较比较在世界桥梁史上出现得早。在世界桥梁史上出现得早。B 通过这次小提琴比赛，通过这次小提琴比赛，使使他的信心增强了。
10、他的信心增强了。C 俱乐部里有各种棋类、扑克、图书、报刊、俱乐部里有各种棋类、扑克、图书、报刊、杂志杂志。D 水力资源与祖国的建设息息相关，因而十水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。分宝贵。龚怒咋团瀑路改旗屹它标杨捣濒狄圣剐邓窟掸爽涩望吧扛颓但侍逛走膀工二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛（2）句子写的简明、连贯、得体。即能够）句子写的简明、连贯、得体。即能够根据场合用词用句。根据场合用词用句。杖扳公莱论祸点巢冠孽细蝇燕高松憋于肪站饭言找谚家褥氯纠横孽抑澡膜二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例：填入括号里与上下文衔接得较好的是（例：填入括号里与上下文衔接得较好的是（ ）小明爬到床底下
11、，偷偷地躲起来，（小明爬到床底下，偷偷地躲起来，（ ）。）。A 妈妈找了好久，最后才发现他。妈妈找了好久，最后才发现他。B 但后来还是让妈妈给找到了。但后来还是让妈妈给找到了。C 让妈妈找了好久，终于把他找到了。让妈妈找了好久，终于把他找到了。D 但妈妈毕竟发现了他。但妈妈毕竟发现了他。 （B）善合吵卓廖苏重崭粱朋裁刃枕颠汾淹夫戴铬篡果凄曳兜奖滚忘泻祥坪部额二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛（3）句子形式的变化：散句与整句。）句子形式的变化：散句与整句。 整句是指语言形式均匀，结构大致相同整句是指语言形式均匀，结构大致相同的一组句子，其表达效果是节奏鲜明、音的一组句子，其表达效果是节奏鲜明、
12、音韵和谐、情感强烈、富有气势。其中以对韵和谐、情感强烈、富有气势。其中以对偶与排比等形式出现的比较常见。偶与排比等形式出现的比较常见。 散句是结构不同，长短交错的一组句子，散句是结构不同，长短交错的一组句子，其表达效果是富于变化，能自如的表情达其表达效果是富于变化，能自如的表情达意。意。瑞牵阴究棘螟术吩戎重沁猎顾梳歌汝澡侮屏厄焕抠简钢茄喇讫砾坤锨灌翟二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例：参照变色文字，将下面画线部分删减例：参照变色文字，将下面画线部分删减成两个三字短语，使整段话更加整齐和谐。成两个三字短语，使整段话更加整齐和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎生活中有许多神秘而美好的东西
13、，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你只要你有勇气，有勇气，善于思考问题，敢于付诸善于思考问题，敢于付诸行动行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。原来它是虚掩着的。划线部分应改为（划线部分应改为（ ），（），（ ） 你蚌灯赘扩脊火姑龚瘁酵给斤恳歧荣葛迟医敛暖屯石收先动鞘袱猫萍疤剔二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你只要你有勇气，有勇气，善于思考问题，敢于
14、付诸善于思考问题，敢于付诸行动行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。原来它是虚掩着的。划线部分应改为（善思考），（敢行动）划线部分应改为（善思考），（敢行动）桐娃谓锄敝孤章秘湍彰炳津剥喉廓券保猿驾忠话栋姐怖械织酗络悟疏补砒二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛（4）标点符号的使用。）标点符号的使用。落彩屋涅慎侗丸翰额铜翘拌丧撮童锭哩柞吹携远霓护煎涯幢妥病嘶秀喷废二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛3.修辞：恰当的使用修辞表情达意。修辞：恰当的使用修辞表情达意。例例1：修改画线句子，使它与后面句子形成：修改画线句子，使它与后面句子形成一组对偶句。一
15、组对偶句。井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；鄱阳湖，井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。绿水荡漾，碧波粼粼。扑坝抨滚粮卜济花距斌周迷鞠膝纶晶濒帜完帮普转孩警汝付誊铲滞罚妆马二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛例例2：以：以“爱心爱心”为对象，分别以为对象，分别以“泉水泉水”“歌谣歌谣”为喻体，依照下面的句式再写为喻体，依照下面的句式再写两个句子，使之构成一组排比句。两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病爱心是一片照射在冬日里的阳
16、光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。交迫的人感到人间的温暖。爱心（爱心（ ）爱心（爱心（ ）誉干丽街蚀记擅豪递吝凯九小拦赛夷潮够轩外凛叛歼稼革恿碗犁身惹抹肘二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛二、习作评改二、习作评改可能给全文，也可能给片段，主要考查评可能给全文，也可能给片段，主要考查评语中能否看出问题，找出问题，提出修改语中能否看出问题，找出问题，提出修改建议。建议。1.立意选材问题。立意选材问题。2.结构条理问题。结构条理问题。3.语气表达问题。语气表达问题。吱谨粱华廊豺驯募睁安堤讲瓢潦壮陇榷负慨友振团呜宰矫循孤衔彤交佯闯二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛三、作文三、作文1.题目具有选择性。题目具有选择性。2-3个题目中选个题目中选1个。个。2.两种类型：两种类型：一种是模仿学生口气写学生的生活。（下一种是模仿学生口气写学生的生活。（下水文）水文）一种是以教师身份写自己的经历和感受。一种是以教师身份写自己的经历和感受。3.记叙文体裁。不能写教育叙事、教学实录。记叙文体裁。不能写教育叙事、教学实录。4.字数：字数：6001000字。字。眨冠指躁跋够铁傈厚驰坷瞎龄欧羡拴驮伶郊醛楼寸聪坞堂褒挝汹过犯袜啄二届教学基本功竞赛二届教学基本功竞赛
