《高中生物 第4章 遗传信息的传递规律 4.3 伴性遗传课件 北师大版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第4章 遗传信息的传递规律 4.3 伴性遗传课件 北师大版必修2（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节伴性遗传目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结果蝇眼色遗传、人类红绿色盲的遗传规律,并学会应用规律求解有关概率问题。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二一、果蝇的伴性遗传1.白
2、眼果蝇伴性遗传的现象(1)实验过程及现象 P:红眼()白眼() F1:红眼(和) F2:3/4红眼(和)、1/4白眼()F1红眼()白眼() 1/4红眼()、1/4白眼()、1/4红眼()、1/4白眼()目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二(2)提出问题、作出假设控制果蝇红眼的基因(R)和控制白眼的基因(r)都位于X性染色体上,而Y性染色体上不含有它的等位基因。目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂
3、练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二2.果蝇的伴性遗传的验证(1)设计试验:F1红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行杂交。 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二(2)结论:白眼基因位于X性染色体上。(3)性连锁基因:遗传学上将位于X或Y性染色体上的基因,称为性连锁基因。(4)伴性遗传:性染色体上的基因所控制的性状与性别相连锁的现象,叫伴性遗
4、传或性连锁遗传。目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二二、人的伴性遗传1.人类红绿色盲红绿色盲基因的位置:位于X染色体上,为隐性基因。Y染色体由于过于短小而没有与X染色体相对应的等位基因。目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二2.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
5、 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二3.人类红绿色盲(伴X隐性)遗传的主要特点(1)具有隔代遗传现象。(2)红绿色盲患者男性多于女性。原因:女性只有在两个X性染色体上都带有色盲基因时,才表现出红绿色盲,而男性只要X性染色体上携带色盲基因,就表现出红绿色盲。(3)具有交叉遗传现象。男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。(4)女性色盲患者的父亲和儿子均是色盲。目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理
6、重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二一、系谱图中单基因遗传病类型的判断(1)四步法判断遗传系谱中遗传病的传递方式 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知
7、识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二(2)当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时,其解题步骤一般是:确定显隐性关系;判断遗传方式;推断基因型;计算概率。 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析一二二、具有“自由组合”关系的两种遗传病的各种患病情况的概率计算 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理
8、重难聚焦随堂练习典例透析题型一题型二遗传病类型的判断及概率的计算 【例1】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是() 目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析题型一题型二A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传B.-3的致病基因均来自于-2C.-2有一种基因型,-8基因型有四种可能D.若-4与-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是5/12目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目
9、标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析题型一题型二解析：由系谱图中-4和-5均患甲病,-7不患甲病,推知甲病为常染色体显性遗传病;由甲、乙两病中有一种为伴性遗传病,推知乙病为伴性遗传病,-4 和-5不患乙病,生育了患乙病的儿子-6,故乙病是伴X染色体隐性遗传病。若甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,-1的基因型为aaXBXb,-2的基因型为AaXBY,-3的基因型为AaXbY,Xb致病基因来自-1,A致病基因来自-2。由-2的表现型知其基因型为aaXBX-,由-2患乙
10、病推知-2基因型为aaXBXb;-4的基因型为AaXBXb,-5的基因型为AaXBY,-8 的基因型有AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB和AAXBXb四种可能。-4的基因型为AaXBXb,-5的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY,若-4与-5结婚,生育一患甲病孩子的概率为1/3+2/33/4=5/6,患乙病孩子的概率为1/2,生育一患两种病的孩子的概率为5/61/2=5/12。答案：B目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透
11、析题型一题型二红绿色盲概率的计算 【例2】一对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个正常的女儿,该女儿与一正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率为()A.1/2B.1/4 C.1/6 D.1/8解析：红绿色盲由b基因控制,根据夫妇表现型正常,有一个色盲的儿子,可知亲本的基因型为XBXb、XBY,他们所生女儿的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb。当女儿的基因型为1/2XBXb 时,与正常男子(XBY)结婚,生出红绿色盲基因携带者(XBXb)的概率是1/21/4=1/8。答案：D目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重
12、难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析123451下列组合在果蝇的卵细胞中不存在的是()A.3条常染色体,1条X染色体B.4个DNA分子C.2条常染色体,1条X染色体,1条Y染色体D.4条染色体解析：果蝇的性别决定属于XY型,果蝇体细胞中染色体为8条,雌果蝇的染色体组成为6+XX,即3对常染色体和1对同型性染色体,卵原细胞经减数分裂形成的卵细胞中含3条常染色体和1条X染色体,共4条染色体,1条染色体上有1个DNA分子,所以卵细胞中含有4个DNA分子,卵细胞中不存在Y染色体。答案：C目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知
13、识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析123452决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中R基因控制红色,r基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是()A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇解析：先写出亲代基因型,红眼雌果蝇为XRXR或XRXr,红眼雄果蝇为XRY。XRXRXRYXRXR(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果蝇);XRXrXRYXRXR(红眼雌果蝇)、XRXr(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)。可见
14、,后代中不可能出现白眼雌果蝇。答案：D目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析123453一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是()A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传解析：显性遗传病患者的双亲中至少要有一方是患者。一对正常夫妇生下一患病男孩,此病是伴X染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传。答案：C目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂
15、练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析123454血友病属于隐性伴性遗传病。某男性患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是()A.儿子、女儿全部正常B.儿子患病,女儿正常C.儿子正常,女儿患病D.儿子和女儿都有可能患病解析：血友病为伴X染色体隐性遗传病。某男性患病,其基因型为XhY,他的岳父正常(XHY),岳母患病(XhXh),则其妻子的基因型为XHXh,他们的儿子和女儿均有患病的可能,概率均为50%。答案：D目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析目标导航知识梳理重难聚焦随堂练习典例透析123455下图为某疾病遗传系谱图,该遗传病最可能的遗传方式是()A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传解析：该系谱图符合典型X染色体显性遗传“男性患者的母亲和女儿必然患病”的特点。答案：C
