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1、 8 8 我我不能不能失信失信人教新课标三年级语文上册第二单元*宋宋庆庆龄龄资料袋:资料袋:宋庆龄曾担任中华人民共和国副主席,名誉主席,被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长,她倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。儿童时代杂志也是在她的关心下创办的。为了纪念宋庆龄,1982年5月,我国创办了宋庆龄基金会。 一读,读准生字新词:一读,读准生字新词:耀眼耀眼 早餐早餐 盼着盼着 抽回来抽回来 解释解释 歉意歉意 道歉道歉 守信用守信用 失信失信 扑空扑空 表示表示 叠花篮叠花篮 二读,读懂课文内容:二读,读懂课文内容: 根据提示,根据提示, 对子合作交流,说说课文主要
2、讲对子合作交流,说说课文主要讲了一件什么事?了一件什么事? (时间)(时间), ,宋耀如一家宋耀如一家准备准备 (地点)(地点), , (谁)(谁)很想很想去。她突然想起去。她突然想起 (什么事)(什么事), ,爸爸爸爸妈妈都劝她妈妈都劝她 (怎么做)(怎么做) ,但她,但她为了为了 (什么)(什么)还是留下来了。还是留下来了。二读,我会读懂课文内容:二读,我会读懂课文内容: 根据提示,根据提示, 对子合作交流,说说课文主要对子合作交流,说说课文主要讲了一件什么事?讲了一件什么事? 二女儿宋庆龄显得二女儿宋庆龄显得特别高兴特别高兴。 她她早就盼着早就盼着到这位伯伯家去了。到这位伯伯家去了。 伯
3、伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴, 红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还 说说准备送她准备送她一只呢一只呢! 宋庆龄宋庆龄多么多么想(想( ),),多多么么想(想( )。)。 三读,读出人物品质:三读,读出人物品质: 小组分角色朗读39自然段,画出宋庆龄说的话,说说你从中体会到了什么? 父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆岭,你怎么不走啦?”“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。家,我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。“不行!不行!小珍
4、来了会扑空的,那多不好不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!啊!”“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!” 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。知识是财富,诚信也是一种财富,拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好! 诚诚信信名名言言 拓展阅读(二):拓展阅读(二)
5、:小组合作交流课外主题阅读交流卡 第二单元第二单元“人物对话人物对话”主题阅读交流卡主题阅读交流卡 (课前阅读选读课文(课前阅读选读课文不懂就要问不懂就要问,并完成交流卡内容),并完成交流卡内容) 主要人物:主要人物: 主要内容:主要内容: 人物特点:人物特点: 人物语言:人物语言: 摘 抄 一: 我的体会: 于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你
6、们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”我会谈:我会谈:盘点收获达成目标:盘点收获达成目标:1正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2把握文章的主要内容,了解对话描写的基本要求,通过人物对话体会人物的可贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。3培养独立阅读能力。拓展拓展阅读一:一:对子子合作读下面的对话片段,说说伯伯是一个怎样的人?“怎么啦,孩子?怎么啦,孩子?”老伯伯露出关切的目光。老伯伯露出关切的目光。“车子刹手卡住了,我子刹手卡住了,我掰不不动。”我如我如实地地说。“别着急,我来修。着急,我来修。”伯伯搬伯伯搬车,拧螺螺丝,拆,拆车组装,累装,累得得满头大汗,大汗,车修好了。修好了。“骑上,上,试试。”伯伯伯伯说。“又灵便又又灵便又轻松。松。”我高我高兴地地说:“伯伯,伯伯,这是是给您的修您的修车费,2 2元。元。”“咦,咦,这孩子,孩子,谁说要你的要你的钱?”“可可 ”我我脸红了。了。“孩子,伯伯修孩子,伯伯修车不收不收钱的,快的,快骑上走吧。上走吧。”“谢谢伯伯!伯伯!”我我满怀感激地感激地骑上上车,一股敬意油然而生。,一股敬意油然而生。