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1、 8 8 我我不能不能失信失信人教新课标三年级语文上册第二单元*宋宋庆庆龄龄资料袋：资料袋：宋庆龄曾担任中华人民共和国副主席，名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，她倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。儿童时代杂志也是在她的关心下创办的。为了纪念宋庆龄，1982年5月，我国创办了宋庆龄基金会。 一读，读准生字新词：一读，读准生字新词：耀眼耀眼 早餐早餐 盼着盼着 抽回来抽回来 解释解释 歉意歉意 道歉道歉 守信用守信用 失信失信 扑空扑空 表示表示 叠花篮叠花篮 二读，读懂课文内容：二读，读懂课文内容： 根据提示，根据提示， 对子合作交流，说说课文主要
2、讲对子合作交流，说说课文主要讲了一件什么事？了一件什么事？ （时间）（时间）, ,宋耀如一家宋耀如一家准备准备 （地点）（地点）, , （谁）（谁）很想很想去。她突然想起去。她突然想起 （什么事）（什么事）, ,爸爸爸爸妈妈都劝她妈妈都劝她 （怎么做）（怎么做） ，但她，但她为了为了 （什么）（什么）还是留下来了。还是留下来了。二读，我会读懂课文内容：二读，我会读懂课文内容： 根据提示，根据提示， 对子合作交流，说说课文主要对子合作交流，说说课文主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？ 二女儿宋庆龄显得二女儿宋庆龄显得特别高兴特别高兴。 她她早就盼着早就盼着到这位伯伯家去了。到这位伯伯家去了。 伯
3、伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说说准备送她准备送她一只呢一只呢! 宋庆龄宋庆龄多么多么想（想（ ），），多多么么想（想（ ）。）。 三读，读出人物品质：三读，读出人物品质： 小组分角色朗读39自然段，画出宋庆龄说的话，说说你从中体会到了什么？ 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍
4、来了会扑空的，那多不好不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！啊！”“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！” 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！ 诚诚信信名名言言 拓展阅读（二）：拓展阅读（二）
5、：小组合作交流课外主题阅读交流卡 第二单元第二单元“人物对话人物对话”主题阅读交流卡主题阅读交流卡 （课前阅读选读课文（课前阅读选读课文不懂就要问不懂就要问，并完成交流卡内容），并完成交流卡内容） 主要人物：主要人物： 主要内容：主要内容： 人物特点：人物特点： 人物语言：人物语言： 摘 抄 一： 我的体会： 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你
6、们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”我会谈：我会谈：盘点收获达成目标：盘点收获达成目标：1正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2把握文章的主要内容，了解对话描写的基本要求，通过人物对话体会人物的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3培养独立阅读能力。拓展拓展阅读一：一：对子子合作读下面的对话片段，说说伯伯是一个怎样的人？“怎么啦，孩子？怎么啦，孩子？”老伯伯露出关切的目光。老伯伯露出关切的目光。“车子刹手卡住了，我子刹手卡住了，我掰不不动。”我如我如实地地说。“别着急，我来修。着急，我来修。”伯伯搬伯伯搬车，拧螺螺丝，拆，拆车组装，累装，累得得满头大汗，大汗，车修好了。修好了。“骑上，上，试试。”伯伯伯伯说。“又灵便又又灵便又轻松。松。”我高我高兴地地说：“伯伯，伯伯，这是是给您的修您的修车费，2 2元。元。”“咦，咦，这孩子，孩子，谁说要你的要你的钱？”“可可 ”我我脸红了。了。“孩子，伯伯修孩子，伯伯修车不收不收钱的，快的，快骑上走吧。上走吧。”“谢谢伯伯！伯伯！”我我满怀感激地感激地骑上上车，一股敬意油然而生。，一股敬意油然而生。
