《Unit1-Period4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit1-Period4（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、服/务/教/师 免/费/馈/赠教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计课前自主导学课前自主导学课堂互动探究课堂互动探究服/务/教/师 免/费/馈/赠(教教师用用书独具独具) 服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠(教教师用用书独具独具) 服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服
2、/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服
3、/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠赞成成(10%)反反对(90%)你的你的观点点1.修建公路是社会修建公路是社会发展的需要；展的需要；2.文化文化遗产在必要在必要时应让步于社会步于社会发展。展。1.古城古城墙具有极高的具有极高的历史史价价值，是城市文明的象征，是城市文明的象征之一；之一；2.文化文化遗产有利于我国与有利于我国与世界各国的文化交流。世界各国的文化交流。服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠服/务/教/师 免/费/馈/赠
