《八上第四单元交往艺术新思维课件（知识导航+中招知识精讲+试题精编）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上第四单元交往艺术新思维课件（知识导航+中招知识精讲+试题精编）新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级（上册）八年级（上册）第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理第四单元第四单元 交往艺术新思维交往艺术新思维教材知识导航教材知识导航1. 知知道道礼礼貌貌是是文文明明交交往往的的前前提提，掌掌握握基基本本的的交交往往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。2. 理理解解竞竞争争与与合合作作的的关关系系，能能正正确确对对待待社社会会生生活活中中的的合合作作与与竞竞争争，养养成成团团结结合合作作、乐乐于于助助人人的的品质。品质。3. 关关心心和和尊尊重重他他人人，体体会会“己己所所不不欲欲，勿勿施施于于人人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。的道理，学会换
2、位思考，能够与人为善。 说明与检测说明与检测4. 知知道道人人在在人人格格和和法法律律地地位位上上是是平平等等的的，能能够够平平等等待待人人、不不凌凌弱弱欺欺生生，不不以以家家境境、身身体体智智能能等等方面的差异而自傲或自卑方面的差异而自傲或自卑。5. 体体会会和和谐谐的的共共同同生生活活需需要要相相互互尊尊重重、理理解解宽宽容容和和相相互互帮帮助助，懂懂得得爱爱护护公公共共环环境境和和设设施施、遵遵守守公德和秩序体现着对他人的尊重公德和秩序体现着对他人的尊重。6. 懂懂得得对对人人守守信信、对对事事负负责责是是诚诚实实的的基基本本要要求求，了了解解生生活活中中诚诚实实的的复复杂杂性性，知知道
3、道诚诚实实才才能能得得到到信任，努力做诚实的人信任，努力做诚实的人。 知识网络知识网络交往交往艺术艺术新思新思维维礼貌显魅力礼貌显魅力礼仪展风采礼仪展风采友好交往友好交往礼为先礼为先竞争合作竞争合作合作竞争合作竞争竞争合作竞争合作求双赢求双赢心有他人心有他人天地宽天地宽海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大换位思考换位思考 与人为善与人为善平等尊重你我他平等尊重你我他诚信是金诚信是金做诚信的人做诚信的人诚信做人诚信做人到永远到永远礼貌显魅力礼貌显魅力礼貌是尊重的具体表现礼貌是尊重的具体表现,礼貌是礼貌是文明的体现文明的体现对人有礼貌主要表现在语言文对人有礼貌主要表现在语言文明、明、 、举止端、举止
4、端庄等方面庄等方面态度亲和态度亲和礼仪展风采礼仪展风采礼仪是一门学问，有特定的要求礼仪是一门学问，有特定的要求讲究礼仪的意义及具体要求讲究礼仪的意义及具体要求平等平等竞争竞争竞争，对人的发展和社会的进竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用步有促进作用竞争也有不利的一面竞争也有不利的一面是竞争的副产品是竞争的副产品竞争的目的竞争的目的忌妒忌妒合作合作共享共享 是共享的基础，共享是共享的基础，共享是合作的必然结果是合作的必然结果合作的核心是发扬合作的核心是发扬 精神精神合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤集体主义集体主义合作合作竞争竞争合作合作在合作在合作中竞争中竞争一方面，团体的通力合作，鼓
5、励各一方面，团体的通力合作，鼓励各 个成员间相互竞争个成员间相互竞争另一方面，成员间相互竞争，促进另一方面，成员间相互竞争，促进 团体竞争力的提高团体竞争力的提高我们学会在合作中竞争，才能达到我们学会在合作中竞争，才能达到 充分地合作和合理地竞争充分地合作和合理地竞争在竞争中合作在竞争中合作合合作作竞竞争争在竞争在竞争中合作中合作竞争中需要合作竞争中需要合作应体现应体现“双赢双赢”的原的原则则“在合作中竞争，在竞争中合作在合作中竞争，在竞争中合作”是相互是相互依存的两个方面依存的两个方面竞争与合作是统一的，竞争与合作是统一的，“在竞争中合作在竞争中合作”需要我们形成需要我们形成团队精神的核心是
6、团队精神的核心是在竞争中合作在竞争中合作团队精神团队精神集体主义集体主义海纳百川海纳百川有容乃大有容乃大天地宽海纳百川有容乃大天地宽海纳百川有容乃大宽容：指的是宽大有气量，原谅和不宽容：指的是宽大有气量，原谅和不计较他人计较他人我们的生活需要宽容，我们需要学会我们的生活需要宽容，我们需要学会“”“和而不同和而不同”， ，是我们，是我们宽容合作的基础宽容合作的基础宽容他人，悦纳自己宽容他人，悦纳自己宽以待人宽以待人求同存异求同存异含义：自己不喜欢的事，就不要强加含义：自己不喜欢的事，就不要强加 到别人身上到别人身上要求：要善解人意，对人持要求：要善解人意，对人持 的态度的态度实质：实质： 换位思
7、考换位思考 与人为善与人为善己不所欲己不所欲勿施于人勿施于人平等、尊重、友善平等、尊重、友善关心他人关心他人 尊重他人尊重他人 理解他人理解他人理解至上、善待他人理解至上、善待他人人与人之间少不人与人之间少不 ，谅解是理解的一，谅解是理解的一 个方面，也是一种宽容个方面，也是一种宽容谅解谅解11 11 12 12 平等尊重平等尊重你我他你我他人生而平等：人与人之间的平等，集人生而平等：人与人之间的平等，集 中体现在中体现在 和和上上 的平等的平等尊重他人、尊重社会、尊重自然尊重他人、尊重社会、尊重自然人格人格法律地位法律地位诚信的基本要求诚信的基本要求“做做老老实实人人，办办老老实实事事”是是
8、 人人们们崇崇尚尚的的行行为为准准则则不要轻易许诺，做人无大不要轻易许诺，做人无大事小事之分事小事之分 言而有信言而有信一诺千金一诺千金诚信的含义诚信的含义信守自己的信守自己的 诺言诺言对人守信对人守信对事负责对事负责诚信是金诚信是金坚持诚实就会赢得信任坚持诚实就会赢得信任 是诚信的基础是诚信的基础诚诚信信守守则则的的具具体体要要求求：站站在在多多数数人人利利益益一一边边，长长远远利利益益一一边，法律一边边，法律一边诚信要与具体的情境相结合诚信要与具体的情境相结合诚实与隐私的关系诚实与隐私的关系诚实与说谎是水火不相容的诚实与说谎是水火不相容的诚信的核心是诚信的核心是诚信守则诚信守则尊重客观事实
9、尊重客观事实诚信的智慧诚信的智慧做诚信的人做诚信的人善善中招知识精讲中招知识精讲第七课第七课 友好交往礼为先友好交往礼为先 考点梳理考点梳理如如何何做做到到讲讲文文明明、有有礼礼貌貌？（对对人人有有礼礼貌貌的的表表现现）2010. 13（3）涉及；）涉及；2008. 15（2）涉及）涉及对对人人有有礼礼貌貌，主主要要表表现现在在语语言言、态态度度和和行行为为等等方方面面。语语言言文文明明、态态度度亲亲和和、举举止止端端庄庄是是与与人人交交往必备的素养。往必备的素养。礼仪的含义及对个人的要求礼仪的含义及对个人的要求（1）含含义义：礼礼仪仪是是指指各各种种礼礼节节和和仪仪式式，包包括括社社会会交交
10、往往中中自自然然形形成成的的各各种种文文明明举举止止。 礼礼仪仪不不仅仅仅仅是是一一种种形形式式，而而且且是是一一个个人人、一一个个集集体体乃乃至至一一个个国家精神文明的象征。国家精神文明的象征。（2）对对个个人人的的要要求求：举举止止文文明明、动动作作优优雅雅、姿姿态态潇潇洒洒、手手势势得得当当、表表情情自自然然、行行为为检检点点、仪仪表表端端庄庄、着着装装得得体体、讲讲究究卫卫生生等等许许多多方方面面。在在特特定定的的环环境境中中，礼礼仪仪有有相相应应的的要要求求。站站如如松松、坐坐如如钟钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。第八课第八课 竞争合作
11、求双赢竞争合作求双赢如如何何正正确确认认识识竞竞争争？（竞竞争争的的积积极极作作用用和和消消极极作用）作用）（1）积积极极作作用用：对对人人的的发发展展和和社社会会的的进进步步有有促促进进作作用用，提提高高学学习习和和工工作作的的效效率率；提提高高自自己己的的水水平平，让让集集体体更更富富有有生生气气，丰丰富富生生活活，增增添添学学习和生活的乐趣。习和生活的乐趣。（2）消消极极作作用用： 可可能能使使某某些些获获胜胜者者滋滋长长骄骄傲傲自自大大的的情情绪绪，使使某某些些失失败败者者丧丧失失信信心心、产产生生自自卑卑感感；竞竞争争的的压压力力可可能能引引起起过过分分紧紧张张和和焦焦虑虑的的心情，
12、更严重的可能产生嫉妒心理。心情，更严重的可能产生嫉妒心理。为为什什么么要要合合作作？（合合作作的的重重要要性性）（2010. 8涉涉及）及）（1）个个人人或或群群体体之之间间为为达达到到共共同同的的目目的的需需要要彼彼此此合合作作。合合作作是是共共享享的的基基础础，共共享享是是合合作作的的必必然然结果。结果。（2）我我们们合合作作的的核核心心是是发发扬扬集集体体主主义义精精神神。“人人心心齐齐，泰泰山山移移”。社社会会生生活活中中，谁谁都都不不能能脱脱离离群群体体而而单单独独存存在在。因因为为个个人人的的力力量量毕毕竟竟是是有有限限的的。我我们们只只有有与与他他人人合合作作，才才有有面面对对困
13、困难难的的勇勇气气和和战战胜困难的力量。胜困难的力量。（3）合合作作是是事事业业成成功功的的土土壤壤。任任何何事事业业的的成成功功。都都需需要要良良好好的的合合作作。现现代代经经济济的的发发展展，社社会会的的和和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。（4）合合作作能能聚聚集集力力量量、开开启启思思维维、开开阔阔视视野野、激激发发创创造造性性，并并能能培培养养同同情情心心、利利他他心心和和奉奉献献精精神。神。（5）精精诚诚合合作作会会使使我我们们分分享享成成功功的的喜喜悦悦，互互助助互惠能让我们取得更大的胜利。互惠能让我们取得更大的胜利。如何在合作中竞争？如何在合作
14、中竞争？（1）在在合合作作中中竞竞争争，要要尊尊重重对对手手，向向对对手手学学习习。取取长长补补短短，携携手手共共进进，是是我我们们在在合合作作中中竞竞争争的的目目标。标。（2）要要善善于于找找准准自自身身的的优优势势，扬扬长长避避短短，敢敢于于同他人竞争。同他人竞争。第九课第九课 心有他人天地宽心有他人天地宽宽容有什么好处？（宽容的重要性）宽容有什么好处？（宽容的重要性）（1）对对他他人人的的作作用用：能能解解人人之之难难，补补人人之之过过，扬扬人人之之长长，谅谅人人之之短短；使使对对方方从从中中吸吸取取教教训训，重重新审视自己的行为。新审视自己的行为。（2）对对自自身身的的作作用用：能能赢
15、赢得得友友谊谊，获获得得更更多多的的朋朋友友；掌掌握握了了一一种种自自我我提提高高的的有有效效方方法法；使使自自己己远远离离烦烦恼恼仇仇视视，体体验验到到宽宽容容带带来来的的心心灵灵的的安安宁宁和和满足。满足。（3）对对国国家家和和社社会会：促促进进社社会会和和谐谐安安定定、文文明明进步、繁荣昌盛。进步、繁荣昌盛。【答答题题模模板板】对对个个人人：有有利利于于建建立立友友好好和和谐谐的的人人际际关关系系；有有利利于于正正确确认认识识自自我我，改改过过自自新新；有有利利于于赢赢得得友友谊谊，获获得得更更多多朋朋友友；有有利利于于使使自自己己远远离离烦烦恼恼。对对国国家家和和社社会会：有有利利于于
16、促促进进社社会会和和谐谐安安定；有利于社会文明进步，繁荣昌盛。定；有利于社会文明进步，繁荣昌盛。怎样宽容他人？怎样宽容他人？对对待待他他人人不不斤斤斤斤计计较较；换换位位思思考考，与与人人为为善善；学学会会容容忍忍、体体谅谅他他人人；平平等等待待人人，尊尊重重他人；他人；学会把握自己的情绪等。学会把握自己的情绪等。 尊重从我做起表现在哪些方面？尊重从我做起表现在哪些方面？（1）尊尊重重他他人人，要要求求我我们们做做到到礼礼貌貌待待人人、平平等等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊尊重重社社会会，就就要要遵遵守守社社会会规规则则，承承担担社社会
17、会责责任任；爱爱护护公公共共环环境境和和设设施施，维维护护社社会会秩秩序序，践践行道德、遵纪守法。行道德、遵纪守法。（3）尊尊重重自自然然，树树立立尊尊重重自自然然、顺顺应应自自然然、保保护护自自然然的的生生态态文文明明理理念念，为为建建设设美美丽丽中中国国尽尽己己所所能。能。2010. 6涉及；涉及；2010. 10（2）涉及）涉及（3）合合作作是是事事业业成成功功的的土土壤壤。任任何何事事业业的的成成功功。都都需需要要良良好好的的合合作作。现现代代经经济济的的发发展展，社社会会的的和和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。（4）合合作作能能聚聚集集力力量量、开
18、开启启思思维维、开开阔阔视视野野、激激发发创创造造性性，并并能能培培养养同同情情心心、利利他他心心和和奉奉献献精精神。神。（5）精精诚诚合合作作会会使使我我们们分分享享成成功功的的喜喜悦悦，互互助助互惠能让我们取得更大的胜利。互惠能让我们取得更大的胜利。社会公德的内容社会公德的内容社社会会公公共共生生活活准准则则。这这些些公公共共生生活活准准则则是是需需要要人人们们在在公公共共生生活活中中共共同同遵遵守守的的基基本本规规则则；社社会会公公德德则则是是人人们们在在公公共共生生活活中中应应当当遵遵循循的的道道德德规规范范；在在社社会会交交往往和和公公共共生生活活中中应应当当遵遵守的、有着广泛的、适
19、用性的制度、守则等。守的、有着广泛的、适用性的制度、守则等。遵守社会公德的原因（遵守社会公德的原因（2009. 3）（1）遵遵守守社社会会公公德德是是维维护护公公共共利利益益和和公公共共秩秩序的必要条件。序的必要条件。（2）社社会会公公德德是是整整个个社社会会主主义义道道德德体体系系的的基基础础，对对职职业业道道德德、家家庭庭美美德德等等方方面面的的建建设设都都有有着着重要的促进作用。重要的促进作用。（3）社社会会公公德德是是社社会会文文明明程程度度的的重重要要标标志志，是是一一个个国国家家、民民族族文文明明的的“窗窗口口”。社社会会公公德德的的提提高高对对整整个个社社会会道道德德水水平平的的
20、提提高高具具有有重重要要的的推推动动作用。作用。列列举举不不遵遵守守公公德德秩秩序序的的表表现现2014. 4涉涉及及；2010. （2）涉及）涉及课课堂堂上上不不遵遵守守纪纪律律；上上下下楼楼梯梯时时追追逐逐打打闹闹；观观看看体体育育比比赛赛时时乱乱扔扔矿矿泉泉水水瓶瓶子子；车车站站购购票票时时插插队队；在在图图书书馆馆、阅阅览览室室大大声声喧喧哗哗；露露天天烧烧烤烤，占占道道经经营营；旅旅游游期期间间，游游人人纷纷纷挤进花圃竞相拍照，践踏草坪等。纷挤进花圃竞相拍照，践踏草坪等。第十课第十课 诚信做人到永远诚信做人到永远诚信的含义及基本要求诚信的含义及基本要求（1）含含义义：诚诚信信即即诚诚
21、实实守守信信。“诚诚”就就是是诚诚实实无无欺欺、诚诚实实做做人人、诚诚实实做做事事，实实事事求求是是；“信信”就就是是有有信信用用、讲讲信信誉誉、守守信信义义、不不虚虚假假。2011（1）涉涉及及；2011. 12（1）涉涉及及；2010. 10（2）涉及涉及 （2）基基本本要要求求：对对人人守守信信、对对事事负负责责。2013. 6涉及；涉及；2010. 12（3）涉及）涉及诚信有何重要意义？诚信有何重要意义？（1）对对个个人人：诚诚实实守守信信，是是中中华华民民族族的的传传统统美美德德，是是为为人人处处事事的的基基本本原原则则，是是个个人人得得以以立立足足，事业得以成功的保证。（诚信是立身
22、之本）事业得以成功的保证。（诚信是立身之本）（2）对对企企业业：讲讲诚诚信信才才能能生生存存，才才能能实实现现经经济济效益和社会效益的统一。（诚信是立业之本）效益和社会效益的统一。（诚信是立业之本）（3）对对社社会会、国国家家：讲讲诚诚信信能能够够保保障障社社会会经经济济秩秩序序顺顺利利进进行行，促促进进市市场场经经济济的的健健康康发发展展，并并且且能能在在国国际际竞竞争争中中立立于于不不败败之之地地。（诚诚信信是是立立国国之之本）本）如如何何处处理理对对人人诚诚实实与与尊尊重重隐隐私私的的关关系系？（诚诚实与隐私的关系）实与隐私的关系）（1）“以以诚诚待待人人，以以信信交交友友”是是人人际际
23、交交往往的的基基本准则，我们应当恪守诚信的品德。本准则，我们应当恪守诚信的品德。（2）尊尊重重隐隐私私是是待待人人坦坦诚诚的的前前提提，是是维维持持良良好好关系、有效沟通的基础。关系、有效沟通的基础。（3）尊尊重重他他人人隐隐私私，未未经经他他人人同同意意不不得得将将其其隐隐私公开，也是我们在交往中应有的品德。私公开，也是我们在交往中应有的品德。（4）当当两两者者发发生生冲冲突突时时，我我们们要要结结合合具具体体情情景景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。活活动动建建议议 结结合合社社会会生生活活中中与与诚诚信信有有关关的的现现象象谈谈谈自己的
24、看法。谈自己的看法。当今社会中诚信缺失的表现当今社会中诚信缺失的表现制制假假售售假假、虚虚假假广广告告、拖拖欠欠工工资资、考考试试作作弊弊、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。 考题剖析考题剖析例例 （11河南河南9，10分）分）【解解析析】考考查查点点：正正确确认认识识自自我我、文文明明礼礼貌貌、艰艰苦苦朴朴素素、理理性性消消费费。解解题题思思路路：本本题题以以对对话话式式展展开开，材材料料为为学学生生生生活活情情境境，以以穿穿衣衣打打扮扮为为话话题题，引引导导学学生生认认识识穿穿衣衣打打扮扮与与文文明明礼礼仪仪、艰艰苦苦朴朴素素、外在美与内在美的
25、统一之间的关系。外在美与内在美的统一之间的关系。【答答案案】（1）中中学学生生注注意意穿穿着着打打扮扮是是青青春春期期心心理理的的正正常常表表现现，但但过过分分追追求求时时尚尚，片片面面追追求求外外在在美美，则则不不符符合合中中学学生生自自身身实实际际，不不是是文文明明礼礼仪仪的的表表现现，不不应应效效仿仿和和提提倡倡。（或或：中中学学生生刻刻意意追追求求穿穿着着打打扮扮势势必必会会滋滋长长虚虚荣荣心心理理，影影响响学学业业和和正正常常人人际际交交往往。或或：中中学学生生穿穿着着打打扮扮要要得得体体适适度度，既能展示青春活力，又不过分张扬。既能展示青春活力，又不过分张扬。）（）（3 3分）分）
26、（2）文文明明礼礼仪仪是是做做人人的的基基本本品品质质，是是处处理理人人际际关关系系的的一一种种行行为为准准则则和和道道德德规规范范。（或或：文文明明礼礼仪仪是是相相互互尊尊重重、有有效效沟沟通通、增增进进友友谊谊的的必必要要条条件件。或或：文文明明礼礼仪仪事事关关个个人人修修养养高高低低、人人际际关关系系质质量量、社社会会风风气气好好坏坏，甚甚至至国国家家和和民民族族的的尊尊严严，绝绝不不是是无无足足轻轻重重的的生生活活小小事事。或或：文文明明礼礼仪仪有有助助于于提提升升我我们们的的道道德德水水准准和和精精神神境境界界，是是优优雅雅风风采采和高尚品德的具体展示。和高尚品德的具体展示。）（）（
27、2 2分）分）（3）穿穿着着朴朴素素大大方方是是一一种种艰艰苦苦朴朴素素、勤勤俭俭节节约约的的生生活活作作风风，是是中中华华民民族族艰艰苦苦奋奋斗斗传传统统美美德德的的具具体体体体现现。（或或：艰艰苦苦朴朴素素是是一一种种思思想想境境界界，是是一一种种积积极极、健健康康的的生生活活态态度度，是是成成就就任任何何事事业业必必不不可可少少的的精精神神力力量量和和崇崇高高道道德德。或或：在在新新时时期期，推推进进现现代代化化建建设设，更更需需要要大大力力倡倡导导和和发发扬扬艰艰苦苦创创业业精精神神。或或：中中学学生生要要理理性性消消费费、适适度度消消费费，而而不不能能不不顾顾家家庭庭实实际际情情况况
28、与与他他人人盲盲目目攀攀比比，铺铺张张浪浪费。费。）（）（2 2分）分）（4）中中学学生生的的主主要要任任务务是是知知识识学学习习和和品品德德培培养养，只只有有将将外外在在美美和和内内在在美美有有机机地地统统一一起起来来，才才能能真真正正展展示示当当代代中中学学生生的的青青春春风风采采。（或或：作作为为当当代代中中学学生生，要要用用全全面面、发发展展的的眼眼光光看看待待自自己己，既既要要注注重重外外在在形形象象，更更要要注注重重内内在在品品质质。或或：作作为为当当代代中中学学生生，要要通通过过不不断断学学习习提提高高能能力力、升升华华品品质质，肩肩负负起起中中华华民民族族伟伟大大复复兴兴的的历
29、历史史使使命命。）（3 3分）分）备考试题精编备考试题精编随堂演练随堂演练（14郑郑州州模模拟拟）纪纪伯伯伦伦曾曾经经说说：“大大殿殿的的角角石石（指房顶上的最后一块石头，用以紧扣建筑物（指房顶上的最后一块石头，用以紧扣建筑物的的其其它它部部分分），并并不不高高于于那那最最低低的的基基石石。”这这句句话告诉我们话告诉我们（ ）A. 每个人在人格上都是平等的每个人在人格上都是平等的B. 人生而平等，没有贫富之分人生而平等，没有贫富之分C. 应学会换位思考，与人为善应学会换位思考，与人为善D. 应互相取长补短，追求卓越应互相取长补短，追求卓越A【解解析析】考考查查点点：人人生生而而平平等等。解解题
30、题思思路路：A符符合合要要求求，可可以以直直选选；B说说法法本本身身错错误误，公公民民在在人人格格和和法法律律地地位位上上平平等等，并并不不是是经经济济和和社社会会利利益益方面的平均；方面的平均；C和和D与题意无关。与题意无关。（14平平顶顶山山模模拟拟）2014年年2月月25日日东东方方今今报报报道报道，禹州市青年王现伟、李建峰等四人，禹州市青年王现伟、李建峰等四人赴郑州赴郑州办事办事途中，捡到十多箱手机，积极主动途中，捡到十多箱手机，积极主动交还失交还失主主。这表明他们。这表明他们（ ）A. 爱岗敬业，关爱他人爱岗敬业，关爱他人B. 拾金不昧，诚实守信拾金不昧，诚实守信C. 自尊自信，维护
31、人格自尊自信，维护人格D. 助人为乐，意志坚强助人为乐，意志坚强B【解解析析】考考查查点点：诚诚实实守守信信。解解题题思思路路：A是是对对工工作作岗岗位位的的忠忠实实，对对他他人人的的关关爱爱，与与题题意意无无关关；材材料料中中四四人人的的做做法法正正是是诚诚信信、拾拾金金不不昧昧的的表表现现，B正正确确；C与与题题意意无无关关；D意意志志坚坚强强在在材材料料中中完完全全没有体现，故排除。没有体现，故排除。（14说说明明与与检检测测）埃埃及及千千年年神神庙庙惊惊现现“丁丁某某某某到到此一游此一游”的中文涂鸦；内地乘客抱小孩在香港地的中文涂鸦；内地乘客抱小孩在香港地铁站月台撒尿；多名男子躺在北京
32、颐和园绿地铁站月台撒尿；多名男子躺在北京颐和园绿地上上随着境内外旅游人数的逐年增多，种种随着境内外旅游人数的逐年增多，种种不文明行为暴露出少数中国民众良好习惯、个不文明行为暴露出少数中国民众良好习惯、个人修养的不足，更凸显其公德意识的缺失。弥人修养的不足，更凸显其公德意识的缺失。弥补我国少数民众公德意识的缺失、提升国民公补我国少数民众公德意识的缺失、提升国民公德素质，德素质，需要需要（ ）A. 加强社会公德教育，普及文明旅游常识加强社会公德教育，普及文明旅游常识B. 加强社会舆论监督，营造良好社会氛围加强社会舆论监督，营造良好社会氛围C. 强化文明出游意识，塑造良好民族形象强化文明出游意识，塑
33、造良好民族形象D. 加强公众执法意识，展现文明中国风采加强公众执法意识，展现文明中国风采ABC【解解析析】考考查查点点：竞竞争争与与合合作作的的关关系系。解解题题思思路路：价价格格低低不不一一定定就就能能占占领领市市场场，占占领领市市场场需需要要的的是是产产品品质质量量，所所以以A错错误误；企企业业之之间间应应该该有有适适当当的的竞竞争争，适适当当的的竞竞争争有有利利于于企企业业的的发发展展，而而不不是是C所所述述的的“不不应应该该有有残残酷酷的的竞竞争争”，BD说说法法正正确。确。（14郑郑州州模模拟拟，10分分）一一直直以以来来，乱乱扔扔垃垃圾圾、随随意意插队、随地吐痰、乱写乱画、如厕不冲
34、插队、随地吐痰、乱写乱画、如厕不冲、衣衫、衣衫不不整、缺乏礼让、用餐浪费整、缺乏礼让、用餐浪费诸如这些诸如这些陋习，陋习，跟着跟着浩荡的旅游人群走进了各地景区，也浩荡的旅游人群走进了各地景区，也走出了走出了国门国门。为此，有关部门和不少景区纷纷向。为此，有关部门和不少景区纷纷向游客发游客发出出了了这这样样的的提提醒醒：“出出游游，带带上上文文明明，留留下下你你良良好好的的口碑口碑！”（1）社社会会上上存存在在着着一一些些人人乱乱扔扔垃垃圾圾、随随地地吐吐痰痰等等不不文文明明现现象象，这这是是社社会会公公德德缺缺失失的的表表现现。这这些些不不文文明明行行为为不不仅仅影影响响个个人人的的形形象象、
35、破破坏坏人人际际关关系系，而而且且败败坏坏社社会会风风气气，甚甚至至影影响响国国家家和和民民族族的的形象。形象。（2 2分）分）（2）对对于于这这些些不不文文明明行行为为，有有关关部部门门应应加加强强监监督督，依依法法惩惩处处，约约束束人人们们的的言言行行。社社会会媒媒体体应应曝曝光光不不文文明明行行为为，形形成成讲讲文文明明树树新新风风的的社社会会风风气气。（3 3分）分）（3）要要从从根根本本上上减减少少不不文文明明行行为为，必必须须要要加加强强精精神神文文明明建建设设，提提高高国国民民素素质质，增增强强国国民民的的公公德意识。德意识。（3 3分）分）（4）提提高高国国民民素素质质，增增强
36、强公公德德意意识识，需需要要国国家家加加强强对对民民众众进进行行社社会会公公德德教教育育，公公民民应应自自觉觉学学习习和和践践行行社社会会公公德德，同同时时见见到到破破坏坏社社会会公公德德的的行行为要及时制止和举报等。为要及时制止和举报等。（2 2分）分） 巩固提升巩固提升容容祖祖儿儿说说，她她小小时时候候其其实实非非常常调调皮皮，喜喜欢欢在在雨雨天天和和弟弟弟弟一一起起踩踩水水坑坑，看看雨雨水水溅溅在在行行人人身身上上的的狼狼狈狈样样。但但妈妈妈妈告告诉诉她她，做做事事要要时时时时考考虑虑别别人人的的感感受。这启示我们在与人交往过程中要受。这启示我们在与人交往过程中要 （ ）A.避开是非，逃避生活避开是非，逃避生活B. 对人守信，对事负责对人守信，对事负责C. 迁就他人，成人之美迁就他人，成人之美D. 换位思考，与人为善换位思考，与人为善D
