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1、全省教育装备工作会议全省教育装备工作会议传达全国技术装备工作研讨会精神传达全国技术装备工作研讨会精神 全国中小学技术装备工作研讨会于1月17日至18日在海南召开。各省市教育厅（局）基教处,装备处的负责人参加会议。教育部基教司李天顺副司长，基教司蔡耘处长，俞伟跃副处长，教仪研究所刘诗海副所长，李玉先副所长及基教司王保山调研员出席会议。会议由蔡耘处长主持。 会议议程： 1、李天顺副司长作重要讲话。 2、俞伟跃副处长作教育部办公厅关于进一步加强中小学实验室建设工作的指导意见（讨论稿）的说明。 3、刘诗海副所长作小学、初中理科教学仪器配备标准编制说明和中小学理科实验室装备规范标准编制说明。 4、大会进
2、行经验交流，安排我省发言。会议安排分组讨论。 5、蔡耘处长作会议小结讲话。坚持科学发展观坚持科学发展观开创技术装备工作新局面开创技术装备工作新局面在全国技术装备工作研讨会上的讲话在全国技术装备工作研讨会上的讲话教育部基础教育司副司长 李天顺2006年1月17日 讲话提纲讲话提纲第一部分：第一部分：全面理解我国基础教育改革与发展的重大决策，进一全面理解我国基础教育改革与发展的重大决策，进一步提高做好技术装备工作的责任感步提高做好技术装备工作的责任感 。第二部分：第二部分：深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局。术装
3、备工作围绕中心，服务大局。 第三部分：第三部分：认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面。创造生机勃勃的工作局面。第四部分：第四部分：抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作。 一、全面理解我国基础教育改革与发展的重大一、全面理解我国基础教育改革与发展的重大决策，进一步提高做好技术装备工作的责任感决策，进一步提高做好技术装备工作的责任感 二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局努力使技术装备工作
4、围绕中心，服务大局 （一）今后五年是基础教育改革与发展任务最艰巨的五年。 （二）今后五年也是基础教育改革与发展形势最有利的五年。 基础教育的基础性、先导性和全局性地位和作用更加突出。 农村教育被摆到了重中之重的战略地位。 从法律上将为义务教育提供有力保障。 二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局努力使技术装备工作围绕中心，服务大局 （三）基础教育的改革与发展为技术装备工作提供了广阔发展空间和重要的发展机遇。 以人为本，育人为本。要求我们技术装备工作要为人的全面发展、生产劳动和社会实践提供足够的、优质的物质技术支撑
5、。 二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局努力使技术装备工作围绕中心，服务大局 统筹各级各类教育协调发展，要求我们技术装备工作要坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，统筹技术装备工作的规模、结构、质量和效益协调发展，统筹城乡和区域技术装备工作协调发展，统筹技术装备工作的发展、改革与稳定。 在指导原则上要坚持分类指导、分区推进， 在观念上要树立“大装备”的概念， 在工作重点上要加强农村地区中小学的技术装备工作， 在工作环节上要加强教学应用，提高设备的使用效益， 在建设上要实现技术装备工作的标准化、规范化和科学化。
6、二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局努力使技术装备工作围绕中心，服务大局 素质教育的全面推进与新一轮课程改革，要求我们技术装备工作必须与教育改革与发展目标相适应。 技术装备工作要在深化基础教育改革、推进教育创新、营造人才脱颖而出的培养环境和教育教学模式、合理配置教育资源中发挥更大的作用。 二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，二、深刻认识基础教育工作面临的机遇与挑战，努力使技术装备工作围绕中心，服务大局努力使技术装备工作围绕中心，服务大局 （四）已经开始的2006年基础教育改革与发展的任务很重，要求技术装备
7、工作一定要围绕中心、服务大局，扎扎实实地做好工作。 要求技术装备工作一定要牢牢把握住当前改革与发展的战略机遇，进一步增强紧迫感和责任感，紧紧围绕事业发展的中心工作，扎实、深入地开创新的局面。 三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面问题，努力创造生机勃勃的工作局面 长期以来，技术装备战线的同志们积极努力地工作，取得了优异成绩，并结合各地实际做了很多创造性的探索，创造了非常好的经验，概括起来： 1、领导重视，切实把技术装备工作摆上重要议事日程局面； 2、建立一个好的工作机制，方方面面齐心协力，相互配合，协同动作； 三、认真总
8、结技术装备工作的成功经验和存在三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面问题，努力创造生机勃勃的工作局面 3、加大投入力度，建立健全投入机制，保证装备水平和装备质量，不断满足基础教育事业发展的需要。一方面要建立技术装备自身的投入机制，另一方面要用足用好有关工程、项目的投入机制； 4、围绕中心，明确需求，科学规划，有全局眼光； 5、出好题目，争取广泛支持，努力提高资金投入的使用效益； 6、狠抓应用，用出效果，不断提高方方面面的认同感和支持度。 三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面问题，努力创
9、造生机勃勃的工作局面 技术装备工作也还存在许多与基础教育改革与发展不相适应的地方: 1、对基础教育技术装备工作的地位、 和任务的认识还不到位，主要表现在把技术装备工作放在整个学校教育教学的次要地位，可有可无； 2、不同程度地存在一些体制不顺、职责不清的问题。感兴趣的工作争着抓，不感兴趣的工作没人管。各有关单位之间还没有形成良好的互动关系； 三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面问题，努力创造生机勃勃的工作局面 3、队伍建设还不能适应教育改革与发展的要求。不少地方存在程度不同的队伍老化、观念落后、人才缺乏的问题; 4、技术
10、装备整体水平底下，设备使用效益不高，地区发展很不平衡; 5、投入严重不足，经费严重短缺; 6、就装备说装备的现象还不同程度地存在，不能够有力地服务于基础教育发展的大局。 三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在三、认真总结技术装备工作的成功经验和存在问题，努力创造生机勃勃的工作局面问题，努力创造生机勃勃的工作局面 一方面，教育事业的改革与发展对技术装备工作提出了新的更高的要求；另一方面，技术装备工作还有许多不相适应的地方。 这就要求我们必须解放思想，实事求是，与时俱进，用改革的办法解决前进中的问题。 要充分地认识和抓住机遇，积极创新，不断推进技术装备工作的改革与制度创新，增强技术装备工作的生机
11、和活力。 要树立起以服务求支持，以贡献求发展的观点，有所为才有位。 只要找准定位，提供优质服务，就会得到各方面的支持，教育技术装备事业就会发展。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （一）加强对技术装备工作的领导。 加强对技术装备工作的宏观思考和战略研究，提出进一步推进教育技术装备工作改革和发展的思路、战略和政策措施。 要把技术装备工作纳入本地区教育发展规划。当前特别要重视根据义务教育阶段学校均衡发展的要求，制定好技术装备工作的具体发展计划。 要进一步理顺管理体制，明确责任。技术装备工作一定要有人管、有政策管、有钱管，切实做好规划、
12、指导、组织、协调、监督、评估以及设备配备、使用等工作。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （二）加大对技术装备工作的投入。 要建立健全以政府投入为主的机制，不断拓宽技术装备建设资金的来源渠道，尤其是在建立义务教育投入保障机制的工作中，一定要把技术装备工作的需求充分考虑进去。 要努力争取教育的财政性拨款每年有一定额度用于技术装备建设。在学校的杂费中要有一定的比例用于教学仪器的更新和易损易耗品的补充。各地要加强对技术装备专项经费的监管，确保专款专用。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项
13、工作各项工作 （三）积极开展实验教学，大力推进中小学实验室标准化、规范化、现代化建设。 教育部将颁布中小学理科教学仪器配备标准（简称“标准”）和中小学实验室建设规范。 积极开展实验教学活动，建立适应新课程的实验教学指导体系 ，建立、健全实验操作考核、评价制度。将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系，考核成绩记入学生的成长记录手册。加大对实验室的开放力度，逐步推行开放式实验教学。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （四）进一步加强中小学图书馆建设。 贯彻落实中小学图书馆（室）规程（修订）。 加大对中小学图书馆建设的经费投入，要把中小
14、学图书馆的 建设工作纳入中小学信息化建设，要重视资源共享。 要提高图书馆的使用率。 切实加强中小学图书馆队伍建设。 努力推进中小学图书馆建设工作的科学化、规范化和现代化，特别要注意采取有效措施，解决好部分农村学校图书资料严重短缺的问题。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （五）努力抓好教学仪器设备的配备质量。 要根据中华人民共和国政府采购法等有关规定，制定教学仪器招标采购实施细则，建立规范的招标采购管理机制。 要加强对中小学实验室教学仪器设备的质量监管工作。进入学校的教学仪器设备要具备省级以上教学仪器设备专业检测机构的检测合格证；
15、积极开展对采用新技术、新工艺、新材料生产的教学仪器新产品的评价工作。 严把质量关，切实保证进入学校教学仪器设备的产品质量，严禁有质量问题的产品、尤其是存在环保、安全方面缺陷的产品进入学校。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （六）重视技术装备工作的研究。 充分调动各级教育装备部门和广大教育工作者的积极性，对实验室的装备、实验教学、装备与效益、设备的应用、新产品的开发、自制教具、培训工作等课题进行研究，充分发挥实验室对推进素质教育和教学效能的作用。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项
16、工作各项工作 （七）加强对技术装备工作的督导和评估。 要把技术装备工作纳入督导评估范围，运用评估手段改善和加强中小学技术装备建设与管理，发挥设备的综合效益。各地要结合当地实际，制订相应的评估检查办法，积极推进中小学技术装备工作。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （八）中小学校要做好实验教学仪器的配备、更新、管理和使用。 要建立健全严格的管理制度，学校要有实验室操作规程、安全规定及实验教师工作须知，明确责任，落实岗位职责,采取切实有效的措施，保证各项管理制度的落实。 要将实验环境的安全、环保落到实处,保证实验教学的正常开展。 在实验室管理中逐步实现实验室管理信息化。 四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备四、抢抓机遇，积极进取，努力做好技术装备各项工作各项工作 （九）进一步加强技术装备队伍的建设 。 各地要高度重视技术装备队伍的培训提高工作，解决培训工作所面临的困难和问题。 要注意解决这支队伍的职称、待遇等问题，进一步调动队伍的积极性。 要重视和加强技术装备队伍人才的吸收、引进、培养工作，适应新形势、新要求，探索建立不断提高技术装备队伍整体水平的新机制、新办法。 努力建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的管理队伍和教师队伍 。
