《部编版四年级上册语文 10爬山虎的脚 课件(PPT28页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级上册语文 10爬山虎的脚 课件(PPT28页)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爬山虎的脚爬山虎的脚课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？生长位置生长位置叶子叶子爬山虎的脚爬山虎的脚这一段讲了什么？你从这一段讲了什么？你从“满是满是”“一大片一大片”中体会到什么？中体会到什么？ 学校操场北边墙上满是学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。顶上占了一大片地方。生长的位置生长的位置 学校操场北边墙上满是学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。顶上占了一大片地方。满是满
2、是也有也有长大了的叶子的特点：长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜绿得那么新鲜 一顺儿朝下一顺儿朝下 漾起漾起波纹波纹 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶
3、子就漾起波纹，好看得很。漾起波纹，好看得很。引起别人注目引起别人注目刚刚长长出出来来的的叶叶子子 爬山虎长在哪里爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。？请画出句子，读读。刚长出来的叶子长大了的叶子长大了的叶子那些叶子那些叶子绿绿得那么新鲜，看着非常舒服。得那么新鲜，看着非常舒服。 叶尖叶尖一顺儿朝下一顺儿朝下，在墙上铺得那么，在墙上铺得那么均匀均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一阵风拂过，一墙的叶子就一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很。好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是（爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成（），不几天叶子长
4、大，就变成（ ）。爬山虎的嫩叶，不大（）。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（），（ ）的是长大了的叶子。）的是长大了的叶子。那此叶子绿得（那此叶子绿得（ ），看着（），看着（ ）。叶尖（）。叶尖（ ），在墙上铺得（），在墙上铺得（ ），），没有没有 （ ），也不留（），也不留（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（ ），非常好看。），非常好看。 嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的 引人注意引人注意 引人注意引人注意那么新鲜那么新鲜 非常舒服非常舒服一顺儿朝下一顺儿朝下那么均匀那么均匀 重叠起来的重叠起来的一点儿空隙一点儿空隙漾起波纹漾起波纹 茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地方，反面伸出
5、枝状的六七根细丝，每根细丝像反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上长长叶柄的地方的反面叶柄的地方的反面 细丝跟新叶子一细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。样，也是嫩红的。 爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上长在茎上。茎。茎上上长叶柄的长叶柄的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝状的六七根细丝，状的六七根细丝，每根细丝每根细丝像像蜗牛的触角蜗牛的触角。细丝跟新叶子一。细丝跟新叶子一样，也是样，也是嫩红嫩红的。这就是爬山的。这就是爬山虎的脚。虎的脚。形状形状颜色颜色 爬山虎的脚长在茎（爬山虎的脚长在茎（j jng)ng)上。上。茎上长叶柄茎上长叶柄(b(b
6、ng)ng)的地方，反面伸出的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。课文上找出来。把把爬山虎的脚爬山虎的脚比作比作蜗牛的触角蜗牛的触角，使使句子句子生动形象生动形象。比喻修辞比喻修辞 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，
7、使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。起图画上蛟龙的爪子。 读读，读读，用用“ ”划出爬山划出爬山虎在墙上爬虎在墙上爬的动词。的动词。 爬山虎的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根细墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着 爬山虎就是这样一脚一脚
8、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。地往上爬。感情朗读感情朗读 爬山虎的脚（爬山虎的脚（ ）着墙的时候，）着墙的时候，六七根细丝的头上就（六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（小圆片，（ ）住墙。细丝原先是）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（茎（ ）一把，使它紧（）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。地往上爬。巴巴变成变成触触贴贴拉拉蛟蛟龙龙的的爪爪子子 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。子生动形象。拓展练习：拓展练习：人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？
9、这段话描写的是爬山虎长大的叶这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（子，讲了三个方面：（1 1）颜色，）颜色，“绿绿得那么新鲜得那么新鲜”。“新鲜新鲜”，一是颜色，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来此看起来“非常舒服非常舒服”，这是颜色美。，这是颜色美。（2 2）排列，叶尖朝下，）排列，叶尖朝下，“一顺儿一顺儿”指指方向一致，铺得均匀。这是静态美。方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3 3）动态。）动态。“一阵风一阵风”吹过，吹过，“漾起漾起波纹波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。水面，风
10、儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。这是动态美。 作者能把爬山虎的脚写得那么作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？词语突出了这一点？注意注意 作者观察非常作者观察非常仔细认真！仔细认真！ 爬山虎用它一只只有力的脚不停爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。敬意。 我我们们要要感感谢谢本本文文的的作作者者-著著名名的的作作家家叶叶圣圣陶陶爷爷爷爷，正正因因为为有有了了他他的的细细致致入入微微的的观观察察，生生动动准准确确的的描描写写我我们们才才能能领领略略到到爬爬山山虎虎的的独独特特魅魅力力。爬爬山山虎虎之之所所以以有有虎虎劲劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。正是因为它有坚韧不拔的毅力。
