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2、注意说清时间、地点、人物、故注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。事的起因、经过和结果。理解人物形象理解人物形象看着站立于市场的安恩，你觉得她是看着站立于市场的安恩，你觉得她是个怎样的人？个怎样的人？提示：提示：从文章中的从文章中的 （句子），特（句子），特别是别是“ ”“”“ ”等词语，等词语，我能够看出她我能够看出她 、 （特点）。（特点）。从作品对安恩的外貌描写、从作品对安恩的外貌描写、神态描写中，我们可以看出安神态描写中，我们可以看出安恩是一个年纪老迈、生活清贫、恩是一个年纪老迈、生活清贫、勤劳简朴、沉静安详的老人。勤劳简朴、沉静安详的老人。 v先后有几拨人要买奶牛先后有几
3、拨人要买奶牛？哪几拨？这几拨人的？哪几拨？这几拨人的出场顺序能颠倒吗？为出场顺序能颠倒吗？为什么？什么？有四拨。分别是，锱铢必较的人有四拨。分别是，锱铢必较的人身身穿血迹斑驳的罩衫的（精明利落）屠夫穿血迹斑驳的罩衫的（精明利落）屠夫死乞白赖的人死乞白赖的人来过一次又出大来过一次又出大价钱的人（刨根究底的人）。价钱的人（刨根究底的人）。vv不能颠倒，这四拨人一不能颠倒，这四拨人一拨比一拨难对付。是根据拨比一拨难对付。是根据情节发展的深入而设定的情节发展的深入而设定的顺序。顺序。v看着安恩在市场上与生意人们发生看着安恩在市场上与生意人们发生的误会，你对安恩有什么新的认识的误会，你对安恩有什么新的认
4、识？v提示：提示：可以结合人物的语言、动作、神可以结合人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写，进一步分析、态、心理等方面的描写，进一步分析、理解安恩的形象。理解安恩的形象。从作品中的语言、动作、神从作品中的语言、动作、神态等多方面的描写，我们看出了态等多方面的描写，我们看出了安恩安恩善良、淳朴，看出了她对奶善良、淳朴，看出了她对奶牛的慈爱与关怀。牛的慈爱与关怀。探究小说主题探究小说主题v通过对安恩和奶牛的故事的解读，通过对安恩和奶牛的故事的解读，说说你对小说主题的理解。说说你对小说主题的理解。v对于人性，道德上的真正考验，根本性的考对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需
5、要他怜悯的动物。验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。v捷克作家米兰捷克作家米兰昆德拉昆德拉v当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。人性光辉。v非洲之父史怀哲非洲之父史怀哲主题主题v通过安恩和奶牛的故事，赞美了安通过安恩和奶牛的故事，赞美了安恩的仁爱之心，启示人们，人与动恩的仁爱之心，启示人们，人与动物也会有真挚的情感，把尊重生命物也会有真挚的情感，把尊重生命做到极致的人也因此会展现高贵的做到极致的人也因此会展现高贵的人性之美。人性之美。研读总结研读总结巧妙的构思：让简单的情节在悬巧妙的构思：让简单的情节在悬念中变得富有波澜。念中变得富有波澜。传神的描写：让寻常的人物在故传神的描写：让寻常的人物在故事中变得不同寻常。事中变得不同寻常。作业作业v以以“听了安恩的话，大家听了安恩的话，大家一下静了下来一下静了下来”为开头，为开头，续写下面的情节，表现人们续写下面的情节，表现人们的反应。（要求：用人物描的反应。（要求：用人物描写显示人物思想性格）写显示人物思想性格）
