《七年级科学下：第1章第3节 耳和听觉课件（浙教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下：第1章第3节 耳和听觉课件（浙教版）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音调音调 响度响度 音色音色乐音：各种乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。我们感觉到的声音高低叫做音调。物体振动越快，音调物体振动越快，音调越高越高通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？物体在1秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹。物体振动越快，频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。一般人发声频率：85赫至1100赫左右。一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。把高于20000赫的声音叫做超声。把低于20赫的声音叫做次声。超声波不能被人
2、耳听到，但能被一些动物听到。一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？密蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。响度是人们主观上感觉到的声音强弱。声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。乐音三要素：音调、响度、音色。噪声污染令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些方面考虑防止噪声产生阻断它的传播防止它进进入耳朵耳外耳中耳内耳耳廓、耳廓、外耳道外耳道鼓膜、鼓膜、鼓室、鼓室、听小骨、听小骨、咽鼓管咽鼓管半规管、半规管、前庭、前庭、耳蜗耳蜗下列不是保护听觉的方法是A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。C会场里的扩音设备是用来A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度A你认为下列不属于噪声的是A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。D返回返回
