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1、饮湖上初晴后雨第1页，共18页。01学习目标学习目标02学习字词学习字词03学习诗文学习诗文04布置作业布置作业第2页，共18页。1.1.会会写写1 1个生字。个生字。2.2.有有感情地朗读古诗，背诵古诗。感情地朗读古诗，背诵古诗。3.3.理解理解诗歌内容，体会诗人的情感，感诗歌内容，体会诗人的情感，感受诗句的优美。受诗句的优美。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习目标目标第3页，共18页。化化妆妆z zhunhun饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习字词字词妆第4页，共18页。 苏轼：苏轼：（1037103711011101），字子瞻，号），字子瞻，号“东坡居士东坡居士”，世人称其为，世人称
2、其为“苏东坡苏东坡”。 文学成就：文学成就：北宋著名文学家、书画家、词人、北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，诗人，“唐宋八大家唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。与之一，豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并成为其父苏洵、其弟苏辙并成为“三苏三苏”。 主要代表作品：主要代表作品：饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨、六月六月二十七日望湖楼醉书二十七日望湖楼醉书、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第5页，共18页。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 （宋（宋）苏轼）苏轼水光水光/ /潋滟潋滟/ /晴方好，晴方好，山色山色/ /空濛空
3、濛/ /雨亦奇。雨亦奇。欲把欲把/ /西湖西湖/ /比西子，比西子，淡妆淡妆/ /浓抹浓抹/ /总相宜。总相宜。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第6页，共18页。 通过朗读，这首诗中哪些词语意思通过朗读，这首诗中哪些词语意思你不了解呢？请大家分组来讨论。你不了解呢？请大家分组来讨论。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第7页，共18页。u潋滟：潋滟：形容水波荡漾。形容水波荡漾。u方好：方好：正好。正好。u空濛：空濛：形容景物迷茫。形容景物迷茫。u亦：亦：也，也是。也，也是。u西子：西子：指春秋时越国美女西施。指春秋时越国美女西施。u淡妆：淡妆：淡雅的妆饰。淡雅的妆饰。u浓抹
4、：浓抹：浓艳华丽的打扮。浓艳华丽的打扮。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第8页，共18页。 知道了这些字词的意思，你明白知道了这些字词的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。每句诗的意思吗？用自己的话说一说。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第9页，共18页。水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。 水上波光粼粼，晴天西湖的景色水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，雾气迷漫，雨中景致也很多么美好，雾气迷漫，雨中景致也很奇妙。奇妙。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第10页，共18页。 这这两两句句描描写写了了西西湖湖晴晴天天和和雨
5、雨天天的的湖湖光光山山色色。在在善善于于领领略略自自然然美美景景的的诗诗人人眼眼中中，西西湖湖的的晴晴姿姿雨雨态态都都是是美美好好奇奇妙的。妙的。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第11页，共18页。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。 若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。都是那么合适，美丽多娇。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第12页，共18页。感悟思考：感悟思考：1.1.诗的前两句写了什么景色？诗的前两句写了什么景色？2.2.诗人为什么要把西湖比作诗人为什么要把西湖比作“西子西子”？饮湖上
6、初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第13页，共18页。 西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，西施无论是浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿雨态还是总是风姿绰约；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。诗花朝月夕，都美妙无比，令人神往。诗人抓住了这两者的相似之处，写出了西人抓住了这两者的相似之处，写出了西湖的神韵。湖的神韵。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第14页，共18页。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第15页，共18页。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨描绘的是西描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。达了作者热爱大自然的思想感情。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨学习学习诗文诗文第16页，共18页。1 1. .默写默写课后生字，课后生字，背诵并默写这首诗背诵并默写这首诗。2.2.把把这首诗改编成一个小散文。这首诗改编成一个小散文。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨布置布置作业作业第17页，共18页。谢 谢第18页，共18页。
