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1、20以内的退位减法十几减5、4、3、2复习旧知复习旧知148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？156179127157116168139抢答。抢答。69858584小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法和简便方法都可以很快地算出答案。连减的方法和简便方法都可以很快地算出答案。 嗨嗨，小朋友们，大家好小朋友们，大家好 今天，我遇到了一些难题，你们今天，我遇到了一些难题，你们能帮我解决吗？能帮我解决吗？12-5=12-4=12-3= 11-4=11-3=1
2、1-2=想一想我们学过的“十几减几”有哪些计算方法？请用你喜欢的方法计算，并填在书上。说一说，你是怎么算的？125 7想加算减想加算减想：想：57121257破十破十想：想：1055527连减连减想：想：122101037你是怎样计算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：减想：减5去十尾加去十尾加52+5=71248想加：想加：48121248破十：破十：1046628连减：连减：122101028你是怎样计算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：减想：减4去十尾加去十尾加62+6=81239想加：想加：39121239破十：破十：1037729连减：连减：122101019你是怎样计
3、算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：减想：减3去十尾加去十尾加72+7=9114 7想加：想加：47111147破十：破十：1046617连减：连减：11110103 7你是怎样计算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：想：1+6=7113 8想加：想加：38111138破十：破十：1037718连减：连减：1111010 2 8你是怎样计算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：想：1+7=8112 9想加：想加：29111129破十：破十：1028819连减：连减：111101019你是怎样计算的？你是怎样计算的？简便方法简便方法 想：想：1+8=9（三）组织研讨，总结算法（
4、三）组织研讨，总结算法问题：我们共同学习了怎样计算问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几十几减几”，当我们遇到，当我们遇到 这样的问题时，我们可以怎么办？这样的问题时，我们可以怎么办？破十破十想加算减想加算减连减连减学习新知，自主探究学习新知，自主探究简便方法简便方法运用新知，自主练习运用新知，自主练习1. 填一填。填一填。问题：（问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。问题：（问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。）说说你是怎样计算的。2. 列算式，并计算。列算式，并计算。运用新知，自主练习运用新知，自主练习3. 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答，说说想法。）你想怎样解答，说说想法。（2）要求的问题是什么？）要求的问题是什么？运用新知，自主练习运用新知，自主练习布置作业布置作业作业：作业：第第19页练习四，第页练习四，第8题。题。
