高考语文名句名篇.ppt

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1、 补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选任选3个小题个小题) (1)敏而好学敏而好学, ,是以谓之文也。是以谓之文也。 (论语公冶长论语公冶长) 古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞, 。 (李白李白将进酒将进酒) (2)江畔何人初见月江畔何人初见月? ? (张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜) ,有暗香盈袖。有暗香盈袖。 (李清照李清照醉花阴醉花阴) (3)知我者知我者,谓我心忧谓我心忧; , 。 (诗经黍离诗经黍离) 齐人未尝赂秦齐人未尝赂秦,终继五国迁灭终继五国迁灭,何哉何哉? 。 (苏洵苏洵六国论六国论) (4)君子生非异也君子生非异也, 。 (荀子劝学荀子劝学)

2、 弦弦掩抑声声思弦弦掩抑声声思, 。【解析解析】本题以常见的名篇名句为材料，考查学生的背诵本题以常见的名篇名句为材料，考查学生的背诵默写能力。所选名句以课内为主，课内外兼顾。朝代上侧默写能力。所选名句以课内为主，课内外兼顾。朝代上侧重先秦、唐宋，内容上侧重思想性、哲理性、审美性。重先秦、唐宋，内容上侧重思想性、哲理性、审美性。【答案答案】 （1）不耻下问）不耻下问 惟有饮者留其名惟有饮者留其名 （2）江月何年初照人）江月何年初照人 东篱把酒黄昏后东篱把酒黄昏后 （3）不知我者）不知我者 谓我何求谓我何求 与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也（4）善假于物也）善假于物也 似诉平生不得志似诉平生不得志

3、补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选任选3题题) (1)吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣, ;吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣, 。 (荀子劝学荀子劝学) (2)锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。 , 。 (李商隐李商隐锦瑟锦瑟) (3) ,梦回吹角连营。八百里分麾下炙梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞五十弦翻塞外声外声, 。 (辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子) (4)白露横江白露横江,水光接天。水光接天。 , 。 (苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋) 【解析解析】 解答本题时要句句留心解答本题时要句句留心,字字在意。第一句易漏字字字在意。第一句易漏字,“

4、也也”易丢失。易丢失。“博博”“晓晓”“鹃鹃”“苇苇”“顷顷”等几个字也易出错。掌握名等几个字也易出错。掌握名句句,要关注形近、音近易混的字及句尾虚词。要关注形近、音近易混的字及句尾虚词。 【答案答案】 (1)不如须臾之所学也不如须臾之所学也 不如登高之博见也不如登高之博见也 (2)庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃 (3)醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑 沙场秋点兵沙场秋点兵 (4)纵一苇之所如纵一苇之所如 凌万顷之茫然凌万顷之茫然 二、理解默写型二、理解默写型这种题型要求考生不仅会背诵原文这种题型要求考生不仅会背诵原文,而且对原文的内容有所理而且对原文的内容有所理解。要答好

5、这类题型解。要答好这类题型,就要根据题干的提示或要求的具体情况来填就要根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。写句子。学习要持之以恒学习要持之以恒,才能取得好的成绩。荀子在才能取得好的成绩。荀子在劝学劝学中就有强调学习要持之以恒的句子中就有强调学习要持之以恒的句子: , ; , 。 【答案答案】 锲而舍之锲而舍之 朽木不折朽木不折 锲而不舍锲而不舍 金石可镂金石可镂 补写下列句中的空缺部分补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组两组中只选一组)。 (1)杜牧在杜牧在阿房宫赋阿房宫赋中批评秦统治者奢侈时写道中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷钉头磷磷磷, ;瓦缝参差瓦缝参差, 。” 李白在李白在

6、诗中写道诗中写道:“西当太白有鸟道西当太白有鸟道, 。地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死, 。” (2)司马迁在司马迁在屈原列传屈原列传中写道中写道:“屈平疾王听之不聪也屈平疾王听之不聪也, , ,方正之不容也方正之不容也,故忧愁幽思而作故忧愁幽思而作离骚离骚。” 柳永在柳永在 词中写道词中写道:“都门帐饮无绪都门帐饮无绪,留恋处留恋处,兰兰舟催发。舟催发。 , 。” 【解析解析】 本题以名家名篇为背景材料本题以名家名篇为背景材料,主要考查文学常识的识记主要考查文学常识的识记和名句名篇的默写。通过分析我们发现和名句名篇的默写。通过分析我们发现,解答本题要注意解答本题要注意教学大纲教学大纲中所规定的背

7、诵篇目中所规定的背诵篇目,并熟练识记。并熟练识记。 【答案答案】 (1)多于在庾之粟粒多于在庾之粟粒 多于周身之帛缕多于周身之帛缕 蜀道难蜀道难 可以横绝峨眉巅可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连然后天梯石栈相钩连 (2)谗谄之蔽明也谗谄之蔽明也 邪曲之害公也邪曲之害公也 雨霖铃雨霖铃 执手相看泪眼执手相看泪眼 竟无语凝噎竟无语凝噎 三、情景默写型三、情景默写型这类题常常创设一个情境这类题常常创设一个情境,要求填写相关的句子要求填写相关的句子,要答好这要答好这类题类题,要注意所设计的要注意所设计的“情境情境”究竟怎样究竟怎样,据此调动记忆仓库中据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。的积累来填写句子

8、。 (2008年湖北卷年湖北卷)填空。填空。 (1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句。如屈原古代诗文有许多抒发人生感慨的名句。如屈原离骚离骚“唯草唯草木之零落兮木之零落兮, ”;李白李白将进酒将进酒“君不见高堂明镜悲白君不见高堂明镜悲白发发, ”;杜甫杜甫登岳阳楼登岳阳楼“亲朋无一字亲朋无一字, ”;苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋“哀吾生之须臾哀吾生之须臾, ”。 (2)我与地坛我与地坛是当代作家是当代作家 的一篇自传性散文名作。的一篇自传性散文名作。 (3)巴尔扎克用总标题为巴尔扎克用总标题为 的一系列小说的一系列小说,反映了社会反映了社会剧烈变革时期的法国生活。剧烈变革时期的法国生活。 【解析解析】

9、 本题考查对文学常识和名句名篇的识记能力。本题包括两方本题考查对文学常识和名句名篇的识记能力。本题包括两方面内容面内容,即名句名篇和文学常识。名句名篇皆为课本要求背诵篇目即名句名篇和文学常识。名句名篇皆为课本要求背诵篇目,文学常文学常识与往年相比扩大了范围识与往年相比扩大了范围,考查了现当代的中国作家考查了现当代的中国作家,但出自课本篇目但出自课本篇目,拿满拿满分不难。解答本题时要注意书写的准确性分不难。解答本题时要注意书写的准确性,错一字本句都不得分。错一字本句都不得分。 【答案答案】 (1)恐美人之迟暮恐美人之迟暮 朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪 老病有孤舟老病有孤舟 羡长江之无穷羡长江之无

10、穷 (2)史铁生史铁生 (3)人间喜剧人间喜剧 文学常识与名篇填空。文学常识与名篇填空。(5题限选题限选4题题) (1)中国古代戏曲主要指元杂剧和中国古代戏曲主要指元杂剧和 ,其中元杂剧代表作其中元杂剧代表作西厢西厢记记的作者是的作者是 。 (2)臣无祖母臣无祖母,无以至今日无以至今日; , 。 (李密李密陈情表陈情表) (3)方宅十余亩方宅十余亩,草屋八九间。草屋八九间。 , 。 (陶渊明陶渊明归园田居归园田居) (4)李白李白春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛中写闻笛而生乡思之情的两句是中写闻笛而生乡思之情的两句是: , ? (5)姜夔在姜夔在扬州慢扬州慢中写扬州昔日繁华的长街中写扬州昔日繁华的长街

11、,如今全是荠麦的两句如今全是荠麦的两句是是: , 。 【解析解析】 本题以填空为考查形式本题以填空为考查形式,主要考查考生对文学常识与名句名篇的主要考查考生对文学常识与名句名篇的识记。其中识记。其中“默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇”是重点是重点,命题一般采用填空形式命题一般采用填空形式,给出上句给出上句或下句或下句,要求考生默写出相关的下句或上句要求考生默写出相关的下句或上句,有时采用理解型默写题或情景型默有时采用理解型默写题或情景型默写题的形式。重点考查的是课本中要求背诵的篇目写题的形式。重点考查的是课本中要求背诵的篇目,也兼顾对非也兼顾对非“背诵篇目背诵篇目”的名句的考查。的名句的考

12、查。 【答案答案】 (1)明清传奇明清传奇 王实甫王实甫 (2)祖母无臣祖母无臣 无以终余年无以终余年 (3)榆柳荫后檐榆柳荫后檐 桃李罗堂前桃李罗堂前 (4)此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳 何人不起故园情何人不起故园情 (5)过春风十里过春风十里 尽荠麦青青尽荠麦青青 四、开放默写型四、开放默写型这类题答案不是唯一的这类题答案不是唯一的,要求默写的句子也不限课内。解题的关键要求默写的句子也不限课内。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。 春天春天,是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春

13、雨、春江、春水的诗句。春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写至少写3句句) 答答: 【答案答案】 (1)春潮带雨晚来急春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。 (韦应物韦应物滁州西涧滁州西涧) (2)春色满园关不住春色满园关不住,一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。 (叶绍翁叶绍翁游园不值游园不值) (3)春城无处不飞花春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。寒食东风御柳斜。 (韩翃韩翃寒食寒食) (4)小楼一夜听春雨小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。深巷明朝卖杏花。 (陆游陆游临安春雨初霁临安春雨初霁) (5)春江潮水连海平春江潮水连海平,海上明月共潮生。海上明月共潮生。 (张若虚张若虚春江花月夜

14、春江花月夜) (6)风乍起风乍起,吹皱一池春水。吹皱一池春水。 (冯延巳冯延巳蝶恋花蝶恋花) 花花,是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写至少写3句句) 答答: 【答案答案】 (1)梨花院落溶溶月梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。柳絮池塘淡淡风。 (晏殊晏殊寓意寓意) (2)待到重阳日待到重阳日,还来就菊花。还来就菊花。 (孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄) (3)竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。 (苏轼苏轼惠

15、崇春江晚景惠崇春江晚景) (4)接天连叶无穷碧接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。 (杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方) (5)稻花香里说丰年稻花香里说丰年,听取蛙声一片。听取蛙声一片。 (辛弃疾辛弃疾西江月西江月) (6)人闲桂花落人闲桂花落,夜静春山空。夜静春山空。 (王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧) 1. (2009年全国年全国卷卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选两题任选题题) (1)子曰子曰:”知者不惑知者不惑, , 。” (论语子罕论语子罕) 尔来四万八千岁尔来四万八千岁, 。西当太白有鸟道。西当太白有鸟道, 。 ,然后天

16、梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。 (李白李白蜀道难蜀道难) (2)屈心而抑志兮屈心而抑志兮, 。 ,固前圣之所厚。固前圣之所厚。 (屈原屈原离骚离骚) 羽扇纶巾羽扇纶巾,谈笑间谈笑间, 。 , ,早早生华发。生华发。 (苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古) 解析解析: :本题考查默写常见的名篇名句的能力。所考本题考查默写常见的名篇名句的能力。所考论语论语离骚离骚中的名句中的名句,虽非出自课本必背内容虽非出自课本必背内容,亦属亦属“常见常见”,合乎考纲要求。合乎考纲要求。易错字易错字:(1)忧忧,塞塞,峨眉巅峨眉巅,摧摧;(2)尤尤,攘攘,伏伏,樯。樯。 答案答案: (1)仁者不忧仁者不忧

17、勇者不惧勇者不惧 不与秦塞通人烟不与秦塞通人烟 可以横绝峨眉巅可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死地崩山摧壮士死(2)忍尤而攘诟忍尤而攘诟 伏清白伏清白以死直兮以死直兮 樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭 故国神游故国神游 多情应笑我多情应笑我 2. (2009年四川卷年四川卷)按要求写出名篇名句中的空缺部分。按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题两题任选一题) (1) ,纫秋兰以为佩。纫秋兰以为佩。 (屈原屈原离骚离骚) 诗经邶风静女诗经邶风静女中中“ , ”两句两句,描写了一对描写了一对青青 年男女约会逗趣的生动细节。荀子年男女约会逗趣的生动细节。荀子劝学劝学 说说:“ ; 。”刘禹锡诗云刘禹锡诗

18、云:“芳林新叶催陈芳林新叶催陈叶叶, 流水前波让后波。流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。后人可以超过前人的思想。 (2) ,蝉蜕于浊秽。蝉蜕于浊秽。 (司马迁司马迁屈原列传屈原列传) 汉代五言诗汉代五言诗迢迢牵牛星迢迢牵牛星的的“ , ”,写出近写出近在咫在咫 尺尺,若隔天涯若隔天涯,难以排遣的离别之苦。李白难以排遣的离别之苦。李白将进将进 酒酒 :“ , 。”这两句诗运用夸张手法极写人这两句诗运用夸张手法极写人生生 的短暂的短暂,真是妙笔生花。真是妙笔生花。 解析解析: :本题考查对常见的名句名篇的掌握本题考

19、查对常见的名句名篇的掌握,能力层级为能力层级为A级。要求考生级。要求考生在日常学习中加强记忆在日常学习中加强记忆,对一些经典篇章和名言名句既要背诵对一些经典篇章和名言名句既要背诵,更要准更要准确默写。结合上下句理解确默写。结合上下句理解,然后准确填写。然后准确填写。 答案答案: (1)扈江离与辟芷兮扈江离与辟芷兮/爱而不见爱而不见 搔首踟蹰搔首踟蹰/青青,取之于蓝取之于蓝,而青而青于蓝于蓝 冰冰,水为之水为之,而寒于水而寒于水 (2)自疏濯淖污泥之中自疏濯淖污泥之中/盈盈一水间盈盈一水间 脉脉脉脉不得语不得语/君不见高堂明镜悲白发君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪 3. (20

20、09年全国年全国卷卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题两题任选一题) (1) , ;不积小流不积小流,无以成江海。骐骥一跃无以成江海。骐骥一跃,不能十步不能十步;驽马驽马十十 驾驾, 。 (荀子劝学荀子劝学) 羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林, 。 ,守拙归园田。守拙归园田。 (陶渊明陶渊明归园田居归园田居) (2) ,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 ,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作不尽长江滚滚来。万里悲秋常作 客客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓, 。 (杜甫杜甫登高登高) ,荒于嬉荒于嬉;行成于思行成于思, 。 (韩愈韩愈进学

21、解进学解) 解析解析: :本题考查对常见名篇名句的默写能力本题考查对常见名篇名句的默写能力,能力层级为能力层级为A级。注意不要写级。注意不要写 错别字。注意错别字。注意(1)中的中的“跬跬”“至至”;(2)中的中的“萧萧萧萧”“潦倒潦倒”。 答案答案: (1)故不积跬步故不积跬步 无以至千里无以至千里 功在不舍功在不舍 池鱼思故渊池鱼思故渊 开荒南野际开荒南野际 (2)风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下无边落木萧萧下 潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 业精于勤业精于勤 毁于随毁于随 4. (2009年湖南卷年湖南卷)古诗文默写。古诗文默写。 (1)古文默写。古文默写。(必须默写必须默写)

22、 自疏濯淖污泥之中自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外以浮游尘埃之外,不获世之滋垢不获世之滋垢,皭然皭然泥泥而不滓者也而不滓者也, , 。 (司马迁司马迁屈原列传屈原列传(节选节选) (2)古诗默写。古诗默写。(任选一首默写任选一首默写) , 。 , 。盘飨市远无兼味。盘飨市远无兼味,樽酒家樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。隔篱呼取尽余杯。 (杜甫杜甫客至客至) , 。 , 。塞上长城空自许。塞上长城空自许,镜中衰镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间! (陆游陆游书愤书愤) 解析解析: :本

23、题考查对名句名篇的默写能力本题考查对名句名篇的默写能力,能力层级为能力层级为B级。日常复习中除了级。日常复习中除了准确地记忆重点名句外准确地记忆重点名句外,还要有意识地识记那些容易写错的字还要有意识地识记那些容易写错的字,考试时更要考试时更要留心对易错字的审查。留心对易错字的审查。 注意注意(2)“鸥鸥”“蓬蓬”的写法的写法“那那”“艰艰”“洲洲”“渡渡”的写法。的写法。 答案答案: (1)推此志也推此志也 虽与日月争光可也虽与日月争光可也 (2)舍南舍北皆春水舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开蓬门今始为君开 早岁那知世事艰早岁那知世事艰

24、 中原北望气如山中原北望气如山 楼船夜雪瓜洲渡楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关铁马秋风大散关 一、答题技巧一、答题技巧 1.读懂题干读懂题干, ,明确要求明确要求 全国各地试卷名句填空有全国各地试卷名句填空有“6选选4”“4选选3”“3选选2”等形式等形式(也有个别地也有个别地方卷是出几题做几题方卷是出几题做几题),如果考生全部作答如果考生全部作答,评卷时只改前面几句。在此提醒学评卷时只改前面几句。在此提醒学生务必斟酌作答生务必斟酌作答,选自己最有把握的句子填写选自己最有把握的句子填写,同时留意试卷所标语句出处同时留意试卷所标语句出处,有有些名句经过演变些名句经过演变,已耳熟能详。答题时务必保留

25、原文写法已耳熟能详。答题时务必保留原文写法,如柳永如柳永雨霖铃雨霖铃的的“更那堪更那堪,冷落清秋节冷落清秋节”。 2.镇定作答镇定作答, ,规范写字规范写字 考场答题时应避免以下情况考场答题时应避免以下情况:笔画不清笔画不清,如如“一夫作乱而七庙隳一夫作乱而七庙隳”的的“隳隳”字写得含混不清字写得含混不清,让人无法辨认让人无法辨认;错位搭配错位搭配,如如“莫愁前路无知己莫愁前路无知己”下句下句应该是应该是“天下谁人不识君天下谁人不识君”,而有的学生却张冠李戴为而有的学生却张冠李戴为“天涯何处无芳草天涯何处无芳草”;望文生义望文生义,把把“海上生明月海上生明月,天涯共此时天涯共此时”的的“生生”

26、字按现代汉语意思写字按现代汉语意思写成成“升升”字字;语序颠倒语序颠倒,把把“流水落花春去也流水落花春去也,天上人间天上人间”中的中的“流水落花流水落花”写成写成“落花流水落花流水”。同时。同时,名句填写最忌写错别字名句填写最忌写错别字,特别要注意同义异形字特别要注意同义异形字(如如把把“天生我材必有用天生我材必有用”写成写成“天生我才必有用天生我才必有用”)、同音异义字、同音异义字(如把如把“桃李桃李不言不言,下自成蹊下自成蹊”写成写成“桃李不言桃李不言,下自成溪下自成溪”)、生僻难写字、生僻难写字(如如“茕茕孑立茕茕孑立,形影相吊形影相吊”中的中的“茕茕茕茕”)。碰到类似字。碰到类似字,须

27、慎重对待。须慎重对待。 3.体察语境体察语境, ,妙想关联妙想关联如果考试时碰到一时想不出的句子怎么办如果考试时碰到一时想不出的句子怎么办?这就要开动你的思维这就要开动你的思维机器了。这时你就要把原诗文的主要内容在头脑中像放电影一样机器了。这时你就要把原诗文的主要内容在头脑中像放电影一样“过过”一遍一遍,想一想它的主要内容是什么想一想它的主要内容是什么,关键句在哪关键句在哪,前后句是什么前后句是什么,或许或许能碰出思维的火花能碰出思维的火花,从而进入从而进入“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的境界。此外的境界。此外,古诗古诗文讲究对仗文讲究对仗,上下句往往词性相对上下句往往词性相对,句式整齐句式

28、整齐,如如“外无期功强近之亲外无期功强近之亲内无应门五尺之僮内无应门五尺之僮”“老吾老老吾老,以及人之老幼吾幼以及人之老幼吾幼,以及人之幼以及人之幼”、“学而不思则罔思而不学则殆学而不思则罔思而不学则殆”,知道其中一句知道其中一句,另一句就有规律可循。另一句就有规律可循。因此掌握古诗文选词遣句规律因此掌握古诗文选词遣句规律,或许能帮助你得出答案。或许能帮助你得出答案。 教师用书独具教师用书独具 二、识记方法二、识记方法 1.领悟含意领悟含意, ,圈点强记圈点强记, ,边诵边写边诵边写 对每一条名言名句对每一条名言名句,都要领悟其大致含意都要领悟其大致含意,特别是其中的关键字词。如特别是其中的关

29、键字词。如:“为人性僻耽为人性僻耽(dn, ,入迷入迷)佳句佳句, ,语不惊人死不休语不惊人死不休”中的中的“耽耽”和和“死死”。对。对名言名句中的易混字、易错字名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来要用红笔圈点出来,以引起注意以引起注意,重点把握。重点把握。如如:“不积跬步不积跬步, ,无以至千里无以至千里”“假舆马者假舆马者, ,非利足也非利足也, ,而致千里而致千里”“一张一弛一张一弛, ,文武之道文武之道”中的中的“至至”“致致”和和“弛弛”。学生在记忆时。学生在记忆时,可边背诵可边背诵,边用笔在边用笔在草稿纸上写出上、下句和句子中的关键字。草稿纸上写出上、下句和句子中的关键字。

30、 2.要突破生僻难写字要突破生僻难写字, ,规范书写规范书写 对于文质兼美的名句名篇对于文质兼美的名句名篇,很多同学都能熟读成诵很多同学都能熟读成诵,但在考试中却不能得但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误,一字之差一字之差,导致失分。导致失分。要克服懒惰思想要克服懒惰思想,勤于动笔勤于动笔,在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。例在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。例如如:“羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林, ,池鱼思故渊池鱼思故渊。”(陶渊明陶渊明归园田居归园田居)“落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞, ,秋水共长天一色秋水共长天

31、一色。”(王勃王勃滕王阁序滕王阁序)以上两句中以上两句中,“羁羁”和和“鹜鹜”就极就极易误写易误写,必须在复习中反复多写几遍必须在复习中反复多写几遍,达到熟能生巧、强化记忆的目的。达到熟能生巧、强化记忆的目的。 3.要注重同音异义词要注重同音异义词 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也这也是命题人是命题人“设伏设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词,通通过有意识地分析比较过有意识地分析比较,既知其音既知其音,又知其义。例如又知其义。例如:“别有幽愁暗恨生

32、别有幽愁暗恨生, ,此时无此时无声胜有声声胜有声。”(白居易白居易琵琶行琵琶行)“山重水复疑无路山重水复疑无路, ,柳暗花明又一村柳暗花明又一村。”(陆游陆游游山西村游山西村)“众口铄金众口铄金, ,积毁销骨积毁销骨。”(司马迁司马迁史记史记)以上三句以上三句中中,“幽幽”的意思是的意思是“隐蔽的、隐藏的隐蔽的、隐藏的”,易误写作易误写作“忧忧”;”暗暗”的意思是的意思是“绿柳成阴绿柳成阴”,易误写作易误写作“岸岸”;“销销”的意思是的意思是“熔化熔化”,易误写作易误写作“消消”。 4.要关注同义异形词要关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的意思相同而字形迥异的词在名

33、句名篇中也是屡见不鲜的,对学生有更大对学生有更大的迷惑性和误导性的迷惑性和误导性,是考试得分的是考试得分的“盲点盲点”之一之一,复习时也应引起高度的重视。复习时也应引起高度的重视。例如例如:“君子坦荡荡君子坦荡荡, ,小人长戚戚小人长戚戚。”(论语论语)“天生我材必有用天生我材必有用, ,千金散千金散尽还复来尽还复来。”(李白李白将进酒将进酒)以上两句中以上两句中,“长长”容易误写成与其同义的容易误写成与其同义的“常常”,“材材”容易误写成与它同义的容易误写成与它同义的“才才”。 5.要留意具体语境要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背不应机械古板地死

34、记硬背,而要联系上下文而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使学生对名从而使学生对名句既有感性的记忆句既有感性的记忆,又有理性的思考。例如又有理性的思考。例如:“可怜身上衣正单可怜身上衣正单, ,心忧炭贱心忧炭贱愿天寒愿天寒。”(白居易白居易卖炭翁卖炭翁)“千呼万唤始出来千呼万唤始出来, ,犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面。”(白居易白居易琵琶行琵琶行)“晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上, ,便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄。”(刘禹锡刘禹锡秋秋词词)第一句如果不联系第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄卖炭的老人虽衣衫单薄,

35、却愿意天气寒冷把炭卖却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱个好价钱”的具体语境的具体语境,就易把就易把“愿愿”错写作错写作“怨怨”;第二句如果不联系第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏琵琶女本不愿为人弹奏,是在千呼万唤后才出来是在千呼万唤后才出来”的语言环境的语言环境,就易把就易把“始始”错写作错写作“使使”;第三句如果不联系第三句如果不联系“晴空晴空”和和“排云排云”这两个语境这两个语境,就易就易把把“霄霄”错写作错写作“宵宵”。 6.要留心语句顺序要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变意思也不会发生改变,也正是由于这也正是由于这个原因个原因,一

36、部分学生往往就是观其大略一部分学生往往就是观其大略,不求甚解不求甚解,而把语句的顺序写颠倒而把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数。例如白白地丢掉了分数。例如:“春色满园关不住春色满园关不住, ,一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来。”(叶绍叶绍翁翁游园不值游园不值)“欲把西湖比西子欲把西湖比西子, ,淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜。”(苏轼苏轼饮湖上饮湖上初晴后雨初晴后雨)“文章合为时而著文章合为时而著, ,歌诗合为事而作歌诗合为事而作。”(白居易白居易与元九书与元九书)以上三句以上三句,稍不注意稍不注意,就很可能写错顺序就很可能写错顺序:把把“春色满园春色满园”错写为错写为“满园满园春色春色”;把把“

37、淡妆浓抹淡妆浓抹”错写为错写为“浓妆淡抹浓妆淡抹”;把把“歌诗歌诗”错写为错写为“诗歌诗歌”。 7.要注意语句出处要注意语句出处 很多的名句经过人们长期的流传很多的名句经过人们长期的流传,已经变成了耳熟能详的已经变成了耳熟能详的“大大众名言众名言”。但是。但是,在演变流传的过程中在演变流传的过程中,有相当一部分的名句发生了有相当一部分的名句发生了很大变化很大变化,甚至又有了新的说法。这样甚至又有了新的说法。这样,就必须让学生在答题时就必须让学生在答题时,一一定要看清句子后面的出处。例如定要看清句子后面的出处。例如:“路曼曼其修远兮路曼曼其修远兮, ,吾将上下而求吾将上下而求索索。”(屈原屈原离

38、骚离骚)“蝉噪林逾静蝉噪林逾静, ,鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽。”(王籍王籍入若入若耶溪耶溪)“疾风知劲草疾风知劲草, ,板荡识诚臣板荡识诚臣。”(李世民李世民赠萧瑀赠萧瑀)像上面像上面的三个句子的三个句子,已经标明了具体的出处已经标明了具体的出处,就不能把就不能把“路曼曼路曼曼”写成写成“路路漫漫漫漫”了了,虽然平常是写作虽然平常是写作“路漫漫路漫漫”;也不能把也不能把“蝉噪林逾静蝉噪林逾静”写写成成“蝉噪林愈静蝉噪林愈静”了了,虽然意思并没有改变虽然意思并没有改变;更不能在更不能在“疾风知劲草疾风知劲草”的后面接的后面接“烈火识真金烈火识真金”,虽然这种说法已成俗语。虽然这种说法已成俗语。授课提示授课提示:对应学生用书第对应学生用书第213页页点击进入word版基础过关演练