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1、制作人:文俊海制作人:文俊海时,分,秒秒的认识一.教学内容:秒的认识二.教学目标:1.认识时间单位“秒”,知道分和秒的关系,初步建立秒的时间概念。2.通过观察与操作,体验时间在生活中的价值。3.借助生活实例和实践活动,培养学生遵守,珍惜时间的意识与习惯。三.重难点:建立时,分,秒的时间概念。四.教具教学:课件,钟表。五.教学过程:一导入:引出“秒”的概念。1.出示教材第2页第一幅主题图,请同学们说一说图中的人们在做什么。2.教师提问:人们倒计时时喊“十,九,八,七”每一个数字之间经历多长时间?二探究新知:1.课件出示一个有秒针的钟表,请同学们观察,你能从钟表上发现什么?2.在钟面上怎样表示1秒
2、呢?教师用课件演示秒针走1小格的动作,请学生观察3.请学生谈谈对1秒钟有什么感受。4.请学生继续观察课件中的表。教师演示秒表走一圈,提问:你们发现了什么?5.教师出示有秒表的钟表,和同学们共同感受1分钟有多长。请学生谈感受6.出示教材第4页“做一做”上第2题,了解1分钟可以做哪些事情。现在给同学们1分钟的时间,你亲自实践一下,这段时间能做些什么。然后把你的感受告诉同小组的同学三巩固练习:1.在括号里填上适合的时间单位。 小明每天大约睡8 小强每天穿衣服大约需要20 妈妈每天煮饭需要252.游戏:了解一下自己小组的同学50米跑的成绩记录下来:姓名成绩 秒 秒 秒 秒 秒回答问题:1.谁跑的最快?谁跑的最慢?2.你还能提出其他数学问题吗?由小组合作完成。Thank you !