《高三英语高考考前复习计划及提醒课件（大连48中苏静老师）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语高考考前复习计划及提醒课件（大连48中苏静老师）（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、试卷整体分析一、试卷整体分析1 1、重视重视“双基双基”，查缺补漏，查缺补漏注注重重考考察察知知识识覆覆盖盖面面，考考查查学学生生基基础础知知识识和和基基本本能能力力。没没有有偏偏题题、怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。2 2、立足交际，注重语用立足交际，注重语用注注重重将将语语言言放放在在实实际际的的、并并尽尽可可能能不不同同的的情情境境中中运运用用。尽尽可可能能增增加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。3、渗透情感，强调人文、渗透情感，强调人文除除了了考考查查
2、语语言言基基本本知知识识和和能能力力，还还将将语语言言作作为为载载体体，考考查查对对自自然然、社社会会、生生活活等等各各方方面面的的知知识识，渗渗透透情情感感教教育育，语语篇篇时时代代性性强强，体体现新课标要求和新课改理念。现新课标要求和新课改理念。 二模考试总体得分情况题题 型型单选单选完形完形阅读阅读七选五七选五改错改错书面表达书面表达总分总分理科理科平均分平均分（247247）9.4520.523.797.87.414.2103.98(*1.25)正答率正答率（难度）（难度）0.630.680.790.780.740.560.69文科文科平均分平均分（108）9.6821.7224.34
3、8.1815.5109.12(*1.25)正答率正答率（难度）（难度）0.650.720.810.810.80.620.731、试题特点：、试题特点：1）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。2）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用性和交际性。性和交际性。3）注重设题的综合性。）注重设题的综合性。二、具体试题分析二、具体试题分析听力部分（略）听力部分（略）单项选择单项选择2、考点分布及正答率、考点分布及正答率题号题号2121222223232424252526262727282829293030考点考
4、点交际交际用语用语冠词冠词非谓非谓语动语动词词介词介词短语短语情态情态动词动词非谓非谓语动语动词词状语状语从句从句及省及省略略形容形容比较比较级级定语定语从句从句代词代词正确率正确率0.740.60.360.740.190.650.740.410.560.83题号题号31313232333334343535考点考点表语表语从句从句部分部分倒装倒装动词动词时态时态动词动词短语短语虚拟虚拟语气语气正确率正确率0.880.80.570.590.753 3、得分率较低的试题、得分率较低的试题25The program “Heart with Yushu, Love Has no borders” to
5、ld touching stories about rescue volunteers, whose brave deeds _ never be forgotten. A.can B. mayC. needD. must情态动词“功能”与“含义” 情态动词情态动词功能功能 (function) 含义含义 (meaning)must命令命令必须必须推测推测一定一定固执固执非得非得无奈无奈偏偏偏偏义务、责任义务、责任应该应该mustnt命令命令禁止禁止义务、责任义务、责任不应该不应该情态动词“功能”与“含义” 情态动词情态动词功能功能(function)含义含义 (meaning)can能力能力
6、能够（懂得；会能够（懂得；会）允许允许可以（第一、二人称）可以（第一、二人称）推测推测 1.有时可能会有时可能会（肯定句）（肯定句）2. 一定不一定不（否定句）（否定句）3. 会是会是? （疑问句）（疑问句）情态动词“功能”与“含义” 情态动词情态动词功能功能(function)含义含义 (meaning)may推测推测1.可能，也许可能，也许（肯定句）（肯定句）2. 一定不一定不（否定句）（否定句）3. 会是会是? （疑问句）（疑问句）允许允许可以（第一人称）可以（第一人称）祝福祝福 May you/ he / they 祝祝29. The traffic is heavy these da
7、ys, I _ arrive a bit late, so could you save me a place? (09辽宁 )A. can B. mustC. needD. might23Though the teacher had tried to make the problem easy _, still Lily and her partner were at a loss.AunderstoodBunderstandingCto understandDto be understood3、得分率较低的试题、得分率较低的试题错因分析：make the problem understoo
8、dmake the problem easy to understand易混易错题，不仅讲清“对的”，还要分析“错的”，对比释义。4 4、存在的问题：、存在的问题：1 1）知识点还有疏漏）知识点还有疏漏 如：如：2525（情态动词）（情态动词）2 2）知识点出现混淆）知识点出现混淆 如：如：23 23 （非谓语动词）（非谓语动词）3 3）语境理解还有欠缺语境理解还有欠缺,语言运用能力差语言运用能力差如：如：28（两者比较级）（两者比较级）1、试题特点：、试题特点：1）体裁：记叙文。讲述著名科学家）体裁：记叙文。讲述著名科学家StephenGlenn儿时与母亲儿时与母亲的一段成长经历。的一段成长
9、经历。09辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾到和解的亲情故事。到和解的亲情故事。2）文章总词数为）文章总词数为305词。词。09辽宁高考辽宁高考267词。二模完形文字难词。二模完形文字难度与高考难度，高度适切。度与高考难度，高度适切。3）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。4）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等）为主，为主，以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填空为主，以以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填
10、空为主，以词组和短语为辅。词组和短语为辅。 II II 完形填空完形填空2 2、考点分布、考点分布考点考点10大连二模大连二模09辽宁高考辽宁高考题号题号数量数量题号题号数量数量动词动词36、39、40、41、44、47、51736、37、38、39、41、44、46、47、50、51、5311名词名词43、46、50、52、54549、54、553副词副词42、49、53340、522形容词形容词37、38242、482代词代词551介词介词381431连词连词4514513 3、完形各题正答率、完形各题正答率题号题号3636373738383939404041414242434344444
11、545考点考点动动形形介词介词动动动动动动副副名名动动连连正确率正确率0.90.690.450.620.690.750.910.470.50.92题号题号46474849505152535455考点考点名名动动形形副副名名动动名名副副名名代代正确率正确率0.230.950.610.550.610.710.620.870.930.694、得分率较低的试题、得分率较低的试题46. A. situation B. model C. order D. size语境：Whenever you make such a mess like this, youll have to clean it up an
12、d restore (恢复) everything to its proper _.situation: a combination of all the things that are happening and all the conditions that exist （复杂的）形势；情况；状况order: a well-organized state 竟然有序的状态；秩序例如： put sth in order / restore order /be out of order 关注相近词语辨析，借助英英词典释义。4、得分率较低的试题、得分率较低的试题43. A. experiment
13、B. damage C. workD. favour语境：Now that the 43 has been done, would you please get down and 44 in the milk for a while?关注名词前的定冠词、指示代词、形容词性物主代词所暗示出的语境线索。5 5、存在的问题：、存在的问题：1 1）忽视文章线索，不注重对语篇的整体理解。）忽视文章线索，不注重对语篇的整体理解。 如：第如：第4343题题2 2）词汇掌握不准）词汇掌握不准, ,部分词汇辨析不清。部分词汇辨析不清。 如：第如：第4646题题、试题特点：、试题特点：1）四篇文章话题各异（）四篇
14、文章话题各异（A篇父母给女儿的信，篇父母给女儿的信，B篇关于美国国家篇关于美国国家教育标准的讨论，教育标准的讨论，C篇关于希拉里生平，篇关于希拉里生平，D篇关于纽约篇关于纽约4家特色酒家特色酒店简介）店简介），但都贴近时代，贴近学生生活或为学生感兴趣。，但都贴近时代，贴近学生生活或为学生感兴趣。2）设题角度既有对具体事实的理解，也有对抽象概念的理解；既）设题角度既有对具体事实的理解，也有对抽象概念的理解；既要求学生理解字面意思，也要理解深层含义；既要理解某句某段要求学生理解字面意思，也要理解深层含义；既要理解某句某段的意义，也要理解全篇的逻辑关系。的意义，也要理解全篇的逻辑关系。3）事实细节题
15、仍然占总题量的）事实细节题仍然占总题量的60%，对于文章基本事实的理解仍，对于文章基本事实的理解仍然是阅读考察和阅读教学的重点。然是阅读考察和阅读教学的重点。IIIIII阅读理解阅读理解 （满分（满分50 50 平均分平均分42 42 得分率得分率84%84%）阅读理解阅读理解题型分布题型分布题型题型10大连二模大连二模09辽宁高考辽宁高考题号题号数量数量题号题号数量数量事实细节事实细节58、61、62、63、65、66、67、69、70956、58、60、61、63、64、65、66、68、6910推理判断推理判断56、64、68362、67、703主旨大意主旨大意59、602591猜测语义
16、猜测语义571571IIIIII阅读理解阅读理解 3 3、各题正答率各题正答率题号题号5656575758585959606061616262636364646565考点考点推理推理猜测猜测事实事实主旨主旨主旨主旨事实事实事实事实事实事实推理推理事实事实正确率正确率0.980.730.910.680.660.840.50.840.790.46题号题号6667686970考点考点事实事实事实事实推理推理事实事实事实事实正确率正确率0.780.930.910.880.974、得分率较低的试题、得分率较低的试题65. Why did Hillary leave the Childrens Defen
17、se Fund?A.Because she married Bill Clinton who was in Arkansas.B.Because she married Bill Clinton and had to move to ArkansasC.Because she found she fell in love with ArkansasD.Because she was offered a better job in the University of Arkansas事实细节题：准确定位，细读原文，排除干扰。In 1973, Hillary became a lawyer for
18、 the Childrens Defense Fund. In 1975 Hillary left Washington and followed her heart to Arkansas, marring Bill Clinton.1、试题特点：、试题特点：1）短文内容关于交友，渗透友谊、亲情的温馨。）短文内容关于交友，渗透友谊、亲情的温馨。2）文章结构严谨，逻辑性强，便于学生推理。）文章结构严谨，逻辑性强，便于学生推理。Para1theimportanceofmakingfriends(why)Para2-4thetipsofbeingagoodfriend(how)3）设空合理，给考生
19、预留充分思考空间。）设空合理，给考生预留充分思考空间。IV七选五七选五2、题型分布：、题型分布：题型题型10大连二模大连二模09辽宁高考辽宁高考标题句标题句71、74段首句段首句7472段中句段中句71、73、7573段末句段末句7275七选五段首句解题策略1 句式相关（看其他段落段首句，句式特点）2 内容相关（看该句能否概括所在段落大意）3 词语相关（主题句中是否出现本段关键词）Para 2 :To be a good friend or partner, its important to be a good listener.Para 3 :74 G 选项 Patience, sympat
20、hy and understanding are also important qualities.1、试题特点：、试题特点：1）短文题材取自学生高中生活。）短文题材取自学生高中生活。2）内容简单易懂，没有繁难的语句结构。）内容简单易懂，没有繁难的语句结构。3）考点设置全面。）考点设置全面。V短文改错短文改错2、考点分布、考点分布考点分布考点分布10大连大连二模二模09辽宁辽宁高考高考设错类型设错类型10大大连二模连二模09辽辽宁高考宁高考动词时态语态动词时态语态21错词错词87名词单复数名词单复数11删词删词12形副错用形副错用12增词增词11冠词错用冠词错用01代词错用代词错用12介词错用
21、介词错用21连词错用连词错用22非谓语动词错用非谓语动词错用103、得分率较低的试题、得分率较低的试题Walters goal in life was become a successfully doctor. He knew he had to finish high school first, so he put his heart into his study in particular, biology, chemistry and maths.tostudies4 4、存在的问题：、存在的问题： 基本知识点仍有疏漏，如：基本知识点仍有疏漏，如： 1 1）熟词新义）熟词新义 study
22、study 2 2）非谓语动词的准确运用）非谓语动词的准确运用 to do/ doingto do/ doingVI书面表达书面表达 1、试题特点：1）话题是身边事儿，让学生有内容写。2）话题是新鲜事儿，让学生有兴趣写。3）汉语要点清晰，重点明确，易于审题。4）给不同层次考生以发挥空间，有区分度。仍然是，得分率最低的一道题仍然是，得分率最低的一道题2 2、本届学生上学期期末试卷分析存在的问题、本届学生上学期期末试卷分析存在的问题 1 1、卷面上，不规范、整洁。、卷面上，不规范、整洁。2 2、拼写上，错误较多，包括动词时态误用。、拼写上，错误较多，包括动词时态误用。3 3、句式上，过于单调，或尝
23、试使用定语从句、独立主格结构、句式上，过于单调，或尝试使用定语从句、独立主格结构、倒装等较复杂句式时错用、滥用。倒装等较复杂句式时错用、滥用。4 4、结构上，不注意分段，所有内容挤在一大段内。、结构上，不注意分段，所有内容挤在一大段内。5 5、词数上，不够简练，导致字数超过规定范围。、词数上，不够简练，导致字数超过规定范围。学生试卷学生试卷学生试卷典型问题剖析：123 逐字翻译，汉语式表达。English-speakingspoken Englishmake contact with sb.contact sb.SPARKLING LINES (好句集锦）1. All the charges
24、will be on our separate account.2. The tour will be at our own cost.3. I wont treat you the visit, and we will pay for it by ourselves.4. We ll share the travelling expenses equally.5. If you can afford the trip by yourself, please contact me.费用自理范文例句：As for travelling expenses, I suggest we go Dutc
25、h.SPARKLING LINES (好句集锦）1. be interested in 2. show / take an interest in3. be enthusiastic about4. be crazy about5. be fond of 6. be a fan to7. go in for对世界文化感兴趣范文例句：If you share the same interest in international culture and happen to be available考前20天写作提高策略背3篇。写3篇。把自己习作当作改错来练。紧抓词汇手册，每天100短语。考前还能走两遍大综合大综合两天一套题，保持语感两天一套题，保持语感小专题小专题针对学生问题的小专项针对学生问题的小专项二模对今后教学的启示：
