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1、乘法的初步认识乘法的初步认识冀教版二年级数学上册冀教版二年级数学上册学习目标:学习目标:1. 1. 结合具体情境和问题,经历由加法算式结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程,了解乘法的意义。抽象出乘法算式的过程,了解乘法的意义。2. 2. 认识乘号,会读、写乘法算式,会把连认识乘号,会读、写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。加算式改写成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=6112062440比一比,看谁算得快比一比,看谁算得快2+2+2=6都是都是2, 有有3个个2连加连加,和是和是6。6+6+6+6=2
2、4相同加数是相同加数是 ,有,有 个个 连加连加, 和是和是24。8+8+8+8+8=40 相同加数是相同加数是 ,有,有 个个 连加连加, 和是和是40。646858相同加数相同加数2+2+ 2 = 63= 62相同加数相同加数相同加数个数相同加数个数乘号乘号3 + 3 + 3 + 3 = 123 4 = 12乘法算式:乘法算式:加法算式:加法算式:4+4+4+4+4=204 5=20 加法加法 乘法乘法 读作读作 表示表示 2+2+23+3+3+34+4+4+4+4232乘以乘以33个个2相加相加343乘以乘以44个个3相加相加45 4乘以乘以5 5个个4相加相加9个个4相加相加494乘以
3、乘以99个个4相加相加求几个相同加数的和求几个相同加数的和,用用乘法乘法比较简便。比较简便。2+2+2+2+22+2+2+2+22 25 54+4+4+444摆一摆摆一摆摆一摆摆一摆 32 23摆一摆摆一摆摆一摆摆一摆 34 43一、只写算式,不计算一、只写算式,不计算一、只写算式,不计算一、只写算式,不计算加法:加法:乘法:乘法:5+5+553练练练练习习习习题题题题 练练练练习习习习题题题题二、把二、把二、把二、把加法加法加法加法算式改写成算式改写成算式改写成算式改写成乘法乘法乘法乘法算式算式算式算式2+2+2+2+24+4+4+47+7+7( )( )( )( )( )( ) 2 5 4 4 7 3三、填空三、填空三、填空三、填空34 读作(读作( )乘以()乘以( ) 表示(表示( )个()个( )相)相加加43 读作(读作( )乘以()乘以( ) 表示(表示( )个()个( )相)相加加 3 44 3 4 33 4下图中共有多少个三角形下图中共有多少个三角形下图中共有多少个三角形下图中共有多少个三角形思思思思考考考考题题题题总结:总结: 通过这节课的学习,你知道哪些知识,学通过这节课的学习,你知道哪些知识,学到哪些方法?还有什么不明白的问题提出来。大到哪些方法?还有什么不明白的问题提出来。大家一起探讨解决。家一起探讨解决。